Lưu trữ danh mục: Tư vấn tiêu dùng

ĐỪNG MUA QUÁ NHIỀU – TỦ ĐẦY SÁCH CHƯA CHẮC KHIẾN CON ĐỌC NHIỀU HƠN

Một chiếc giá đầy kín.

Hai hàng sách.

Cuốn nọ chèn cuốn kia.

Mẹ nhìn thấy rất vui:

“Con có nhiều sách để lựa chọn.”

Nhưng bé?

Ngày nào cũng lấy đúng ba cuốn.

Những cuốn phía sau gần như biến mất.

Có một suy nghĩ rất dễ xuất hiện khi ba mẹ bắt đầu quan tâm tới việc đọc:

Càng nhiều sách càng tốt.

Thấy cuốn hay → mua.

Thấy danh sách “20 cuốn trẻ phải đọc” → mua.

Sale → mua.

Bạn giới thiệu → mua.

Một thời gian sau, tủ sách rất đẹp…

nhưng chính bố mẹ cũng không nhớ mình đang có gì. 😄

Trẻ không nhất thiết cần nhìn thấy toàn bộ sách cùng một lúc.

Ba mẹ có thể thử luân chuyển.

Ví dụ để một nhóm vừa phải ở nơi con dễ tiếp cận.

Những cuốn còn lại cất gọn.

Sau một thời gian, đổi vài cuốn.

Cuốn cũ quay trở lại đôi khi lại có cảm giác:

“Ơ! Cuốn này!”

Nhưng luân chuyển cũng không cần theo lịch cứng.

Không phải cứ bảy ngày phải thay.

Nếu con đang mê một cuốn, cứ giữ.

Nếu một nhóm gần như không được chạm tới, thử đổi.

Quan sát trẻ.

Đây là điểm mô hình của BabyFun có thể khai thác rất tự nhiên nếu mở rộng sang sách.

Bởi sách cũng giống đồ chơi ở một điểm:

Sở thích của trẻ thay đổi.

Tháng này mê động vật.

Tháng sau mê phương tiện.

Rồi bỗng một ngày muốn biết tất cả về vũ trụ.

Thay vì cố xây một thư viện khổng lồ ngay từ đầu, gia đình có thể tiếp cận theo hướng:

Đọc – quan sát – luân chuyển – mở rộng.

Nhưng cũng có sự khác biệt quan trọng.

Có những cuốn trẻ gắn bó rất lâu và gia đình muốn sở hữu.

Một cuốn bố đọc mỗi tối.

Một cuốn con thuộc lòng.

Một cuốn gắn với ký ức đặc biệt.

Những cuốn như vậy hoàn toàn có thể trở thành tủ sách riêng của gia đình.

Thuê và mua không nhất thiết đối lập.

BabyFun có thể giúp ba mẹ thử nhiều loại sách.

Cuốn nào đặc biệt phù hợp và gia đình muốn giữ lâu dài?

Có thể cân nhắc sở hữu.

Cuốn nào con chỉ hứng thú trong một giai đoạn?

Luân chuyển có thể hợp lý hơn.

Điều mình không muốn là biến “tối giản” thành một quy tắc mới:

“Trẻ chỉ được có 10 cuốn.”

Không.

Mỗi gia đình có không gian, nhu cầu và thói quen khác nhau.

Mục tiêu không phải ít nhất có thể.

Mà là để những cuốn đang có thực sự được nhìn thấy và sử dụng.

Cách trưng bày cũng có thể ảnh hưởng tới việc trẻ lựa chọn.

Với những cuốn phù hợp để con tự lấy, nếu bìa hoặc một phần cuốn sách dễ nhìn thấy, trẻ có thể nhận ra lựa chọn của mình dễ hơn việc tất cả bị ép kín chỉ còn lộ gáy.

Không cần biến nhà thành thư viện Montessori hoàn hảo.

Chỉ cần thực tế với không gian mình có.

Và trước khi mua cuốn thứ 51, thử nhìn tủ.

“Con đang đọc cuốn nào?”

“Cuốn nào ba tháng rồi chưa mở?”

“Dạo này con thích chủ đề gì?”

Có khi câu trả lời không phải:

Mua thêm.

Mà là lấy một cuốn đã bị quên phía sau ra.

Tối đó con nhìn thấy.

“Ơ! Truyện này!”

Bé mang tới.

“Mẹ đọc.”

Cuốn sách không mới.

Mẹ đã mua từ lâu.

Nhưng với con, sau một thời gian không gặp…

nó lại có thể trở thành một cuộc gặp mới.

Và đó là một ý tưởng rất phù hợp với BabyFun:

Không phải đưa thật nhiều thứ vào tuổi thơ của trẻ.

Mà là giúp gia đình đưa đúng thứ vào đúng thời điểm, để mỗi cuốn sách có cơ hội thực sự được mở ra. ❤️

ĐỂ CON TỰ CHỌN – CUỐN MẸ THÍCH CHƯA CHẮC LÀ CUỐN CON MUỐN ĐỌC

Mẹ đứng ở hiệu sách.

Một cuốn tranh đẹp.

Màu dịu.

Câu chuyện cảm động.

Mẹ đọc thử và nghĩ:

“Cuốn này hay quá, chắc con thích lắm.”

Mang về.

Con nhìn.

Lật hai trang.

Bỏ.

Sau đó bé lấy một cuốn về… máy xúc.

Đã xem không biết bao nhiêu lần.

“Mẹ đọc cái này.”

Mẹ hơi hụt hẫng. 😄

Nhưng đây là một điều rất thú vị khi chọn sách cho trẻ:

Gu của bố mẹ và sở thích của con không phải lúc nào cũng giống nhau.

Người lớn có thể thích tranh đẹp.

Thông điệp sâu sắc.

Một câu chuyện cảm động.

Trẻ lại có thể chỉ quan tâm:

“Có khủng long không?”

“Có xe rác không?”

“Có con mèo không?”

Và điều đó không sao cả.

Nếu muốn trẻ xây dựng mối quan hệ chủ động với sách, thỉnh thoảng hãy cho con quyền lựa chọn.

Không nhất thiết đưa con vào giữa hàng trăm cuốn rồi:

“Con chọn đi.”

Với trẻ nhỏ, quá nhiều lựa chọn có thể khiến mọi thứ rối hơn.

Ba mẹ có thể đưa hai hoặc ba cuốn:

“Hôm nay con muốn đọc cuốn xe hay cuốn gấu?”

Con chọn.

Tối mai chọn lại.

Khi trẻ lớn hơn, có thể để con tự xem trên giá và mang tới.

Điều thú vị là con đôi khi chọn những thứ người lớn không dự đoán.

Một cuốn mẹ nghĩ quá đơn giản.

Một câu chuyện đã đọc 20 lần.

Một cuốn chỉ vì trên bìa có con vật con thích.

Đừng vội thay lựa chọn của trẻ bằng:

“Cuốn kia hay hơn.”

Nếu cuốn con chọn phù hợp, hãy thử đi theo sự quan tâm ấy.

Tất nhiên, cho trẻ lựa chọn không có nghĩa trẻ quyết định toàn bộ tủ sách.

Bố mẹ vẫn là người chọn lọc những cuốn phù hợp để đưa vào môi trường của con.

Sau đó, trong nhóm lựa chọn đã được cân nhắc, trẻ có thể quyết định mình muốn đọc gì.

Đây cũng là một mô hình rất phù hợp với BabyFun.

Thay vì chỉ gửi một bộ sách cố định dựa trên tuổi, có thể gợi ý theo sở thích:

Con thích phương tiện.

Động vật.

Không gian.

Đời sống.

Truyện hài hước.

Tìm kiếm.

Tương tác.

Rồi gia đình thử.

Qua vài lượt, ba mẹ bắt đầu nhận ra:

“À, con luôn chọn sách có nhiều chi tiết.”

Hoặc:

“Con không quan tâm sách âm thanh nhưng rất mê truyện có nhân vật.”

Thông tin ấy giúp lần lựa chọn sau sát với con hơn.

Đây cũng chính là tinh thần mà BabyFun đã áp dụng rất tốt khi nói về đồ chơi:

Quan sát trẻ trước – lựa chọn sau.

Sách cũng vậy.

Không phải mọi đứa trẻ 3 tuổi đều cần cùng một bộ 10 cuốn.

Hai bé cùng tuổi có thể có hai “tủ sách yêu thích” hoàn toàn khác nhau.

Và đôi khi hãy để con chọn cả cuốn bố mẹ… hơi chán.

Tối nay lại là máy xúc.

Mẹ đã thuộc.

“Máy xúc đào đất…”

Bé ngồi cạnh lập tức nói:

“Rồi xe ben tới!”

Mẹ cười.

“Ừ, rồi xe ben tới.”

Với mẹ, đây là lần thứ 17.

Với con, vẫn là câu chuyện mình muốn nghe.

Và có lẽ quyền được nói:

“Hôm nay con muốn cuốn này.”

chính là một trong những bước nhỏ khiến sách từ thứ người lớn đưa cho con…

trở thành thứ con tự tìm đến. ❤️

CÓ CẦN ĐỌC MỖI NGÀY? – ĐỪNG ĐỂ MỘT HÔM BỎ LỠ BIẾN THÀNH CẢM GIÁC CÓ LỖI

9 giờ tối.

Con vừa ngủ.

Mẹ nhìn thấy cuốn sách nằm trên bàn.

“Ôi, hôm nay quên đọc cho con!”

Và tự nhiên cảm thấy áy náy.

Hôm qua cũng chỉ đọc được vài trang.

Cuối tuần đi chơi về muộn.

Không đọc.

“Thế này có phải mình không duy trì được thói quen đọc sách cho con không?”

Khi xây một thói quen tốt, sự đều đặn có giá trị.

Nhưng đều đặn không có nghĩa một ngày bỏ lỡ là thất bại.

Gia đình có ngày bận.

Con mệt.

Bố mẹ mệt.

Đi du lịch.

Có khách.

Con chỉ muốn ngủ.

Cuộc sống thật không phải một bảng theo dõi mà ô nào cũng phải đánh dấu ✓.

Điều quan trọng hơn là sách có xuất hiện thường xuyên trong đời sống gia đình hay không.

Có một chỗ trẻ dễ nhìn thấy.

Có những lúc bố mẹ sẵn sàng đọc.

Con có thể tự lấy một cuốn.

Gia đình quay lại với sách sau những ngày bận.

Nếu muốn hình thành thói quen, ba mẹ có thể gắn sách với một hoạt động vốn đã tương đối ổn định.

Ví dụ:

Sau khi thay đồ ngủ → chọn truyện.

Sau giấc trưa → xem một cuốn.

Cuối tuần buổi sáng → đọc cùng bố.

Không cần tất cả.

Chỉ cần tìm một điểm phù hợp với nhịp sống nhà mình.

Và thói quen cũng có thể linh hoạt.

Tối nay mẹ mệt?

“Con chọn một cuốn ngắn nhé.”

Không đủ sức đọc?

Bố đọc.

Hoặc hai mẹ con chỉ xem vài trang và nói chuyện.

Không cần biến việc đọc thành một nhiệm vụ mà người lớn phải cố hoàn thành dù đã kiệt sức.

Trẻ rất dễ cảm nhận không khí.

Một người mẹ vừa đọc vừa sốt ruột:

“Xong chưa?”

không nhất thiết tạo ra trải nghiệm tốt hơn một buổi đọc ngắn nhưng thoải mái.

BabyFun có thể truyền thông về việc xây thói quen đọc theo hướng nhẹ nhàng và thực tế hơn.

Không phải:

“Ba mẹ tốt phải đọc sách cho con mỗi tối.”

Mà là:

“Hãy tạo những cơ hội để sách xuất hiện thường xuyên và dễ dàng trong cuộc sống của con.”

Điều này cũng liên quan tới cách sắp xếp sách.

Nếu toàn bộ sách được cất trên giá cao để giữ đẹp, trẻ luôn cần người lớn lấy.

Nếu một số cuốn phù hợp được đặt ở nơi con có thể tiếp cận, sách có cơ hội xuất hiện tự nhiên hơn.

Con chơi xong.

Thấy sách.

Lấy ra.

Xem.

Không cần chờ “giờ đọc”.

Với sách thuê của BabyFun, ba mẹ vẫn cần hướng dẫn trẻ sử dụng phù hợp và bảo quản theo yêu cầu, nhưng điều đó không có nghĩa sách phải được cất kín đến mức trẻ gần như quên mất chúng tồn tại.

Và có một điều rất dễ quên:

Trẻ cũng có quyền có hôm không muốn đọc.

Mẹ:

“Đọc truyện nhé?”

“Không.”

“Thế hôm nay mình ngủ nhé.”

Không cần biến thành:

“Ngày nào cũng phải đọc!”

Ngày mai thử lại.

Một thói quen được xây trong nhiều tuần, nhiều tháng.

Không bị phá hỏng bởi một tối thứ Ba con buồn ngủ sớm.

Rồi có khi chính tối hôm sau, mẹ chưa kịp nhắc…

bé đã chạy ra giá.

Lấy cuốn quen thuộc.

Leo lên giường.

“Mẹ đọc.”

Mẹ mở sách.

Và lúc đó mình sẽ hiểu:

Điều đáng quý không phải là chuỗi 100 ngày không bỏ sót.

Mà là việc sau rất nhiều lần được đọc cùng bố mẹ…

con đã bắt đầu tự nhớ rằng sách là một phần trong cuộc sống của mình. ❤️

ĐỌC BAO LÂU? – ĐỪNG BIẾN 20 PHÚT THÀNH MỘT CUỘC CHIẾN

“Mỗi ngày phải đọc cho con bao nhiêu phút?”

10 phút?

15 phút?

20 phút?

30 phút?

Ba mẹ rất thích một con số cụ thể vì nó tạo cảm giác:

“Mình làm đủ rồi.”

Nhưng với việc đọc sách cùng trẻ nhỏ, đồng hồ không phải thứ duy nhất quyết định chất lượng của trải nghiệm.

Có hôm con ngồi nghe 15 phút.

Có hôm năm phút đã chạy.

Có hôm chỉ xem ba trang.

Một tối khác lại yêu cầu:

“Đọc nữa!”

Vì vậy, thay vì nhìn đồng hồ liên tục, ba mẹ có thể nhìn vào mức độ tham gia của trẻ.

Con vẫn đang nhìn?

Chỉ?

Cười?

Hỏi?

Lật?

Muốn nghe tiếp?

Có thể tiếp tục.

Con bắt đầu quay đi?

Khó chịu?

Đẩy sách?

Chuyển hẳn sang trò khác?

Có thể buổi đọc đã đủ.

Không cần:

“Còn tám phút nữa mới đủ!”

Bởi nếu ngày nào sách cũng kết thúc bằng việc người lớn cố giữ trẻ ngồi lại, rất khó để cuốn sách trở thành một trải nghiệm dễ chịu.

Đặc biệt với trẻ nhỏ, một lần đọc ngắn không có nghĩa là vô ích.

Mẹ mở sách.

“Con mèo.”

“Meo meo.”

Con cười.

Lật trang.

“Xe!”

“Brừm brừm.”

Ba phút.

Hết.

Đó vẫn là một khoảng thời gian hai mẹ con cùng chú ý tới sách.

Ngày hôm đó có thể lại xem thêm một lần vào buổi tối.

Thay vì cố đạt một buổi thật dài, nhiều gia đình thấy tự nhiên hơn khi để sách xuất hiện ở những khoảng nhỏ trong ngày.

Sau khi ngủ dậy.

Trước giờ ngủ.

Lúc chờ ra ngoài.

Sau khi chơi.

Không cần biến tất cả thành lịch cứng.

Một yếu tố khác là loại sách.

Sách tìm kiếm có thể khiến con ngồi lâu vì muốn tìm.

Một truyện dài có thể phù hợp với trẻ lớn hơn.

Sách cho em bé đôi khi chỉ vài trang.

So sánh thời gian giữa những trải nghiệm này không có nhiều ý nghĩa.

BabyFun nếu xây nội dung về sách cũng nên tránh tạo áp lực bằng những thông điệp tuyệt đối kiểu:

“Phải đọc X phút mỗi ngày mới hiệu quả.”

Một thông điệp thân thiện hơn là:

“Hãy bắt đầu với khoảng thời gian con và bố mẹ đều cảm thấy dễ chịu, rồi để thói quen lớn dần.”

Điều này đặc biệt quan trọng với gia đình mới bắt đầu đọc sách.

Nếu con chưa quen, đừng đặt mục tiêu:

“Từ hôm nay mỗi tối 30 phút.”

Thử một cuốn ngắn.

Một thời điểm tương đối ổn định.

Một trải nghiệm vui.

Ngày mai lặp lại.

Nếu con muốn thêm, thêm.

Nếu không, dừng.

Đọc sách cũng không phải cuộc thi giữa các gia đình.

“Con nhà bạn ngồi nghe 40 phút.”

Không có nghĩa con mình cũng phải vậy.

Trẻ khác nhau.

Tuổi khác nhau.

Sở thích khác nhau.

Và ngay cả cùng một đứa trẻ, hôm nay với ngày mai cũng khác.

Có hôm mẹ mở cuốn truyện.

Đọc được ba trang.

Con đóng lại.

“Hết.”

Mẹ bật cười:

“Ừ, hôm nay hết sớm.”

Ngày khác, chính bé lại mang ba cuốn ra:

“Đọc hết.”

Lúc đó người muốn thương lượng thời gian…

có khi lại là mẹ. 😄

Vì thế, thay vì hỏi:

“Bao nhiêu phút mới đủ?”

có lẽ một câu hỏi hữu ích hơn là:

“Khoảng thời gian này có khiến con muốn quay lại với sách vào lần sau không?”

Nếu câu trả lời là có…

thì năm phút hôm nay cũng có thể là một khởi đầu rất đẹp. ❤️

SÁCH HAY MÀN HÌNH? – KHI CON THẤY ĐIỆN THOẠI HẤP DẪN HƠN CUỐN TRUYỆN

“Mẹ đọc truyện nhé?”

“Không.”

“Thế con muốn gì?”

“Xem điện thoại!”

Mẹ đưa cuốn sách có con vật.

Con nhìn vài giây.

Nhưng chỉ cần màn hình sáng lên…

bé lập tức chạy tới.

Lúc này rất dễ xuất hiện một nỗi lo:

“Con mình không thích sách.”

Nhưng có lẽ mình chưa cần kết luận nhanh như vậy.

Sách và màn hình tạo ra hai kiểu trải nghiệm rất khác.

Một bên là trang giấy tương đối tĩnh.

Một bên có thể có chuyển động, âm thanh và những thay đổi liên tục.

Nếu đặt chúng cạnh nhau rồi hỏi trẻ:

“Con chọn cái nào?”

thì đó không hẳn là một phép thử công bằng để biết con có yêu sách hay không.

Thay vì cố làm cuốn sách phải “cạnh tranh” bằng cách:

“Điện thoại không tốt, đọc sách mới tốt!”

ba mẹ có thể tạo một không gian riêng cho việc đọc.

Ví dụ trước giờ ngủ.

Điện thoại của bố mẹ được đặt sang chỗ khác.

Con chọn một cuốn.

Hai mẹ con ngồi cạnh nhau.

Mẹ đọc.

Lúc này cuốn sách không phải cạnh tranh trực tiếp với một màn hình đang phát nội dung bên cạnh.

Một yếu tố khác rất quan trọng lại nằm ở chính người lớn.

Mẹ đọc sách cho con nhưng điện thoại để ngay bên cạnh.

Có tin nhắn.

Mẹ dừng.

Xem.

Đọc tiếp.

Điện thoại lại sáng.

Mẹ lại nhìn.

Trẻ rất dễ nhận ra thứ gì đang thực sự thu hút sự chú ý của bố mẹ.

Nếu có thể, vài phút đọc cùng con hãy để cuốn sách trở thành điều hai người cùng tập trung vào.

Không cần dài.

Năm phút vui vẻ có thể dễ duy trì hơn 20 phút mà cả mẹ lẫn con đều sốt ruột.

Ba mẹ cũng có thể chọn sách dựa trên thứ con đang thích ở những nội dung khác.

Con mê xe?

Thử sách xe.

Mê động vật?

Tìm sách có nhiều con vật.

Mê những thứ chuyển động?

Sách lật mở, tìm kiếm hoặc tương tác có thể đáng thử.

Không phải để biến sách thành màn hình phiên bản giấy.

Mà để tìm điểm giao giữa sở thích của con và thế giới sách.

Đây cũng là một hướng rất hay cho BabyFun.

Khi tư vấn, thay vì hỏi:

“Bé có thích đọc sách không?”

có thể hỏi:

“Bé đang mê chủ đề gì?”

Nếu con mê máy xúc, một cuốn về công trường đi cùng xe công trình có thể tạo trải nghiệm rất khác một cuốn truyện được chọn ngẫu nhiên.

Đọc vài trang.

Sau đó chơi xe.

Hôm khác đang chơi xe, con lại tự mang cuốn sách tới tìm hình máy xúc.

Sách và chơi hỗ trợ nhau.

Và mình cũng không cần biến vấn đề thành cuộc chiến:

Sách tốt – màn hình xấu.

Gia đình có thể có những quy tắc sử dụng thiết bị phù hợp với hoàn cảnh và độ tuổi của trẻ, đồng thời xây dựng những thời điểm không có màn hình để các hoạt động khác có cơ hội xuất hiện.

Sách chỉ là một trong số đó.

Chơi.

Vẽ.

Nói chuyện.

Vận động.

Ra ngoài.

Tất cả đều có chỗ.

Một ngày, mẹ cất điện thoại.

Lấy cuốn xe ra.

“Con xem này, máy xúc.”

Bé ngồi xuống.

Một phút.

Hai phút.

Rồi chạy đi lấy chiếc máy xúc đồ chơi đặt lên trang.

Mẹ có thể nghĩ:

“Cuối cùng con cũng chịu đọc.”

Nhưng có lẽ không cần nói vậy.

Chỉ cần tiếp tục câu chuyện.

Bởi mục tiêu không phải làm cho trẻ chọn sách thay điện thoại trong mọi tình huống.

Mà là để trong thế giới của con…

cuốn sách cũng có một vị trí đủ thú vị để đôi khi con tự muốn bước tới và mở nó ra. ❤️