Lưu trữ tác giả: Hoang Thoa

MỘT TUỔI ĐỌC GÌ? – BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG THỨ CON GẶP MỖI NGÀY

“Mèo!”

“Xe!”

“Bóng!”

Có một giai đoạn ba mẹ mở sách ra và bất ngờ nhận thấy:

Con bắt đầu nhận ra những thứ trong trang sách.

Mẹ chỉ con chó.

Con nhìn.

Rồi có thể nhớ tới chú chó từng gặp ngoài đường.

Mẹ chỉ ô tô.

Con chạy đi lấy chiếc xe đồ chơi.

Đây là lúc sách bắt đầu có một vai trò rất thú vị:

Thứ nằm trên trang giấy có thể kết nối với thế giới thật của con.

Với trẻ khoảng 1 tuổi, ba mẹ có thể ưu tiên những cuốn có chủ đề gần gũi:

Động vật.

Phương tiện.

Đồ ăn.

Đồ vật trong nhà.

Cơ thể.

Gia đình.

Các hoạt động hằng ngày.

Hình ảnh nên tương đối rõ và nội dung không cần quá dài.

Ví dụ một trang có quả chuối.

Mẹ:

“Chuối.”

Con nhìn.

Mẹ hỏi:

“Nhà mình có chuối không nhỉ?”

Nếu phù hợp, sau buổi đọc mẹ có thể chỉ quả chuối thật.

“Giống trong sách này.”

Không cần biến thành bài kiểm tra:

“Đây là quả gì?”

“Con nói đi.”

“Quả gì?”

Nếu con chưa trả lời, mẹ cứ gọi tên.

Trẻ vẫn có thể tham gia bằng ánh mắt, cử chỉ, âm thanh hoặc hành động.

Một cách khác rất vui là nối sách với đồ chơi.

Sách có ô tô?

“Xe của con đâu?”

Con đi lấy xe.

Sách có con bò?

Nếu nhà có bộ nông trại, mang chú bò ra.

“Trong sách có một bạn bò. Ở đây cũng có.”

Sách có thực phẩm?

Đưa thực phẩm đồ chơi vào câu chuyện.

Đây chính là hướng rất phù hợp nếu BabyFun muốn kết nối mảng sách với hệ sinh thái đồ chơi.

Thay vì coi sách và đồ chơi là hai sản phẩm tách biệt:

Sách có thể mở câu chuyện – đồ chơi giúp trẻ tiếp tục câu chuyện bằng hành động.

Ví dụ đọc một cuốn về đi chợ.

Đọc xong?

Lấy giỏ hàng.

“Bây giờ mình đi chợ giống bạn trong sách nhé.”

Một cuốn về nông trại?

Đọc xong mở bộ Sorting Barn.

“Bạn bò trong sách về chuồng nào?”

Một cuốn về nấu ăn?

Bếp đồ chơi bắt đầu hoạt động.

Như vậy việc đọc không kết thúc khi đóng sách.

Nhưng ba mẹ cũng không cần làm điều này sau mọi cuốn.

Có hôm đọc xong là xong.

Không cần “hoạt động mở rộng” mỗi ngày.

Điều quan trọng hơn là giữ trải nghiệm đọc nhẹ nhàng.

Ở tuổi này, trẻ có thể thích một cuốn đến mức yêu cầu đọc đi đọc lại.

Người lớn đã thuộc từng trang.

Con vẫn:

“Nữa!”

Điều đó không có gì lạ.

Một cuốn quen thuộc cho phép trẻ biết điều gì sắp xảy ra.

Có khi mẹ cố tình dừng:

“Con bò kêu…”

Bé:

“Ò!”

Đó là khoảnh khắc con bắt đầu tham gia vào câu chuyện theo cách của mình.

Vì thế, đừng quá vội mua thật nhiều sách chỉ vì sợ con “chán”.

Đôi khi một nhóm sách vừa phải nhưng được đọc nhiều lần lại phù hợp với gia đình hơn.

Và nếu BabyFun phát triển hình thức luân chuyển sách theo độ tuổi, đây cũng là điểm đáng cân nhắc:

Không chỉ hỏi trẻ bao nhiêu tháng tuổi.

Hãy hỏi thêm:

“Dạo này con đang thích gì?”

Mê xe?

Thử sách phương tiện.

Mê động vật?

Thử sách con vật.

Đang thích tự xúc ăn?

Một câu chuyện về bữa ăn có thể gần gũi hơn.

Bởi cuốn sách hấp dẫn trẻ đôi khi không phải cuốn “hay nhất” theo đánh giá của người lớn.

Nó chỉ cần có một thứ khiến con reo lên:

“Ơ! Cái này con biết!”

Và từ khoảnh khắc nhận ra ấy…

trang giấy bắt đầu kết nối với thế giới của con. ❤️

 

ĐỪNG HỎI CON THÍCH MÓN ĐỒ NÀO ,HÃY NHÌN CÁCH CON CHƠI

40 LẦN CON NGHỊCH ĐỒ TRONG NHÀ – 40 LẦN CON ĐANG ÂM THẦM NÓI CHO BỐ MẸ BIẾT MÌNH THÍCH CHƠI THẾ NÀO

Con lấy nồi.

Mẹ nghĩ:

“Nghịch đồ bếp.”

Con giành chổi.

“Lại nghịch.”

Con bấm công tắc.

“Đừng bấm nữa.”

Con mở hộp.

“Đừng bày ra.”

Con rót nước.

“Sắp ướt hết rồi.”

Con xoay bánh xe.

“Sao không chạy xe đi?”

Con lấy thực phẩm trong túi ra.

“Mẹ vừa cất xong mà!”

40 bài của series này bắt đầu từ một câu hỏi rất quen:

Tại sao trẻ có cả đống đồ chơi nhưng vẫn thích vật dụng trong nhà hơn?

Và đến bài cuối, có lẽ câu trả lời không nằm ở việc đồ chơi “không đủ hấp dẫn”.

Nó nằm ở cách trẻ nhìn thế giới.

Vật dụng trong nhà có một lợi thế mà rất nhiều món đồ chơi không có:

Con đã nhìn thấy người mình yêu thương sử dụng chúng.

Chiếc nồi không chỉ là chiếc nồi.

Đó là thứ mẹ dùng để nấu cơm.

Chiếc tua vít không chỉ là thanh kim loại.

Đó là thứ bố cầm khi sửa một món đồ.

Chiếc giỏ không chỉ để chứa.

Nó theo mẹ đi mua thức ăn rồi mang mọi thứ về nhà.

Laptop gắn với lúc bố mẹ làm việc.

Điện thoại gắn với lúc bố mẹ trò chuyện.

Bàn chải gắn với việc làm sạch.

Vali gắn với những chuyến đi.

Vòi nước tạo ra dòng nước.

Chuông cửa báo rằng có người tới.

Máy quét biến một món hàng thành một phần của quá trình mua sắm.

Đồ vật có câu chuyện.

Và trẻ muốn bước vào câu chuyện ấy.

Đây chính là điều BabyFun có thể khai thác rất sâu.

Thay vì chỉ xây nội dung:

“Đây là món đồ chơi A.”

“Đây là công dụng B.”

“Đây là kỹ năng C.”

hãy bắt đầu từ đời sống của gia đình:

“Dạo này con hay làm gì?”

Con cứ nấu?

Thử nhóm bếp và thực phẩm.

Con thích đẩy?

Thử giỏ kéo hoặc phương tiện phù hợp.

Con mê mở – đóng?

Tìm cơ chế khóa, chốt, sorting.

Con thích xoay – vặn?

Thử nhóm lắp ráp và dụng cụ.

Con cứ chăm gấu?

Thử nhập vai chăm sóc.

Con mê mua bán?

Cửa hàng, giỏ thực phẩm và trò tính tiền có thể mở ra câu chuyện.

Con thích bánh xe hơn cả chiếc xe?

Có thể thử bánh răng hoặc cơ chế chuyển động.

Không phải để kết luận:

“Con thích X nên chắc chắn phải chơi Y.”

Mà để tạo một giả thuyết nhẹ nhàng:

“Có vẻ con đang hứng thú với kiểu hoạt động này. Mình thử nhé?”

Đó cũng là một lợi thế tự nhiên của việc thuê.

Gia đình có thể thử.

Quan sát.

Đổi nhóm khi hứng thú thay đổi.

Không cần biến mọi tò mò nhất thời thành một món phải mua và giữ lâu dài.

Nhưng cũng có một điều rất quan trọng mà BabyFun không nên bỏ qua:

Không phải lúc nào câu trả lời cũng là thêm đồ chơi.

Nếu hoạt động thật phù hợp và có thể tham gia an toàn, đôi khi điều trẻ muốn nhất chỉ là được bố mẹ cho làm cùng.

Mẹ đang chuẩn bị bữa ăn?

Con có thể mang một vật phù hợp.

Bố đang tưới cây?

Con có thể tham gia một phần phù hợp dưới sự hướng dẫn.

Cả nhà cất đồ?

Con có thể đưa món của mình về đúng chỗ.

Đi siêu thị?

Con có thể chọn một món trong danh sách cùng mẹ.

Sau đó, khi trở về thế giới đồ chơi, con sẽ mang chính trải nghiệm thật ấy vào câu chuyện.

Búp bê ăn.

Gấu đi khám.

Khủng long mua cà rốt.

Xe chở hàng.

Nhà hàng mở cửa.

Gara sửa xe.

Một căn phòng nhỏ bỗng chứa cả thế giới người lớn mà trẻ đã quan sát.

Và đây có lẽ là cách đẹp nhất để BabyFun xuất hiện trong hành trình ấy.

Không phải nói với ba mẹ:

“Con cần nhiều đồ chơi hơn.”

Mà là:

“Hãy quan sát con trước. Rồi mình cùng tìm trải nghiệm chơi phù hợp.”

Bởi đằng sau một đứa trẻ đang nghịch chiếc nồi…

có thể là một đầu bếp.

Đằng sau việc tháo lắp…

có thể chỉ đơn giản là một em bé rất thích tìm hiểu mọi thứ kết nối với nhau thế nào.

Đằng sau chiếc giỏ…

có thể là một chuyến đi chợ tưởng tượng.

Và đằng sau câu:

“Con làm với!”

là một mong muốn rất giản dị:

“Con đang lớn lên trong thế giới của bố mẹ.
Con nhìn thấy mọi người làm rất nhiều điều.
Con cũng muốn được thử.
Con cũng muốn có một vai.”

Có lẽ vì thế, câu hỏi hay nhất trước khi chọn món đồ chơi tiếp theo không phải:

“Món nào tốt nhất cho con?”

Mà là:

“Dạo này con đang tò mò về điều gì?”

Quan sát câu trả lời.

Rồi để BabyFun giúp biến sự tò mò ấy…

thành một cuộc chơi của riêng con. ❤️

MẸ VỪA ĐI CHỢ VỀ, CON ĐÃ MUỐN LẤY HẾT ĐỒ RA – TRẺ ĐANG “BÀY BỪA” HAY MUỐN BIẾT MẸ MANG GÌ VỀ NHÀ?

Mẹ vừa đặt túi đồ xuống.

Bé chạy tới.

“Có gì đấy?”

Mẹ chưa kịp cất.

Con đã muốn xem.

Một quả.

Hai hộp.

Một gói.

Lấy ra.

Xếp xuống.

Mẹ vừa cho lại vào…

bé lại lấy ra.

Nếu nhìn từ góc độ người đang bận cất đồ, cảnh này khá mệt. 😄

Nhưng với trẻ, chiếc túi vừa từ bên ngoài trở về giống như một hộp bí mật.

Con không biết bên trong có gì.

Mỗi lần lấy một món ra là một lần phát hiện.

“Ồ, chuối!”

“Có sữa!”

“Cái gì đây mẹ?”

Khác với một hộp đồ chơi quen thuộc, túi đi chợ còn mang theo yếu tố bất ngờ và đời sống thật.

Trẻ cũng nhìn thấy một chuỗi rất rõ:

Mẹ đi mua → mang về → lấy ra → phân loại → cất vào từng nơi.

Vậy tại sao không biến chính chuỗi ấy thành trò chơi?

Các bộ giỏ hàng, thực phẩm và đồ chơi bếp của BabyFun đặc biệt phù hợp với kiểu nhập vai này.

Mẹ chuẩn bị một giỏ đồ chơi.

Cho vài món thực phẩm giả vào nhưng đừng để con nhìn.

“Mẹ vừa đi chợ về.”

“Con xem mẹ mua gì nhé.”

Bé lấy từng món.

“Táo!”

“Cà rốt!”

“Bánh mì!”

Sau đó mẹ hỏi:

“Bây giờ cất ở đâu?”

Con có thể đưa rau vào một giỏ.

Trái cây sang chỗ khác.

Hoặc chẳng phân loại gì cả.

Không sao.

Ngày khác đổi vai.

Con đi chợ.

Mẹ ở nhà.

Con chọn năm món.

Cho vào Melissa & Doug Fill & Roll Grocery Basket hoặc giỏ chơi phù hợp.

Đi một vòng phòng khách.

“Con về rồi!”

Mẹ hỏi:

“Hôm nay con mua gì?”

Con lấy từng món ra giới thiệu.

Trò chơi này có thể kết hợp rất tự nhiên với Melissa & Doug Wooden Food Groups, bởi các thực phẩm và khay tạo thêm cơ hội cho việc lấy ra – sắp xếp – cất lại.

Sau đó thực phẩm được mang sang bếp.

Một quả cà rốt vừa trải qua cả hành trình:

Cửa hàng → giỏ → nhà → bếp → nồi → bàn ăn.

Đây là điều rất đáng chú ý khi ba mẹ thuê đồ chơi.

Một món không nhất thiết phải được chơi độc lập.

Nếu BabyFun gợi ý các sản phẩm có thể kết nối thành chuỗi câu chuyện, trải nghiệm của trẻ sẽ phong phú hơn mà không nhất thiết cần quá nhiều đồ cùng lúc.

Tuy nhiên, với túi đồ thật, ba mẹ cần kiểm soát nội dung trước khi để trẻ tham gia. Túi có thể chứa đồ dễ vỡ, vật nhỏ, sản phẩm vệ sinh, thuốc hoặc những thứ không phù hợp. Túi nhựa và vật liệu đóng gói cũng không nên trở thành đồ chơi tự do của trẻ.

Nếu muốn con giúp cất đồ thật, hãy chọn một nhiệm vụ phù hợp:

“Con đưa mẹ quả này nhé.”

“Con đặt món này vào giỏ.”

Một việc nhỏ cũng đủ để con cảm thấy mình đang tham gia.

Và có lẽ đây là điểm khác biệt quan trọng.

Đôi khi người lớn nhìn thấy một đứa trẻ lấy đồ ra.

Nhưng trẻ lại nghĩ:

“Mẹ vừa mang cả một thế giới từ bên ngoài về. Con muốn biết bên trong có gì.”

Khi hiểu như vậy, chiếc giỏ thực phẩm đồ chơi không còn chỉ là bộ rau củ để “học tên”.

Nó có thể tái hiện cả một trải nghiệm mà trẻ đã thấy hàng chục lần:

Đi mua.
Mang về.
Mở ra.
Khám phá.
Sắp xếp.
Nấu.
Rồi cùng nhau ăn.

Một câu chuyện đời thường đến mức người lớn chẳng còn để ý.

Nhưng với trẻ…

đó chính là cuộc sống mà con đang từng ngày học cách bước vào. ❤️