Lưu trữ tác giả: Hoang Thoa

“ĐỂ CON CHỤP!” – KHI TRẺ KHÔNG CHỈ MUỐN ĐƯỢC CHỤP ẢNH MÀ CÒN MUỐN ĐỨNG SAU MÁY ẢNH

Mẹ giơ điện thoại lên.

“Con nhìn mẹ nào!”

Bé nhìn.

Mẹ chụp.

Một lúc sau…

bé giành điện thoại.

“Con chụp mẹ!”

Trẻ đã quá quen với việc mình là người được chụp.

Nhưng đến một lúc, con bắt đầu muốn đổi vai.

Con muốn cầm thiết bị.

Hướng về phía người khác.

Bấm.

Rồi nhìn xem chuyện gì vừa xảy ra.

Đó là lý do máy ảnh – hoặc chức năng camera trên điện thoại – thường hấp dẫn trẻ.

Ở đây có nhiều thứ diễn ra cùng lúc.

Con nhìn thấy bố mẹ sử dụng nó thường xuyên.

Có nút hoặc thao tác.

Có hành động rõ ràng.

Và đặc biệt:

Sau hành động ấy xuất hiện một hình ảnh.

Với trẻ, điều này rất thú vị.

Nhưng thay vì đưa điện thoại hoặc máy ảnh đắt tiền cho con mỗi lần bé muốn bắt chước, ba mẹ có thể thử một máy ảnh đồ chơi hoặc máy ảnh dành riêng cho trẻ, nếu phù hợp với độ tuổi và hướng dẫn sản phẩm.

Mình với bạn từng có bài về nhóm máy ảnh đồ chơi trong các series BabyFun trước.

Đặt nó vào chủ đề hôm nay, giá trị của món này hiện ra rõ hơn:

Nó đáp lại nhu cầu:

“Con cũng muốn làm người chụp.”

Hãy thử đổi vai.

Hôm nay mẹ không chụp con.

Con chụp mẹ.

“Mẹ đứng đây nhé.”

Bé hướng máy.

Mẹ tạo dáng.

“Xong chưa?”

“Chưa!”

Đạo diễn khá khó tính. 😄

Nếu là máy ảnh trẻ em có khả năng chụp thật, ba mẹ có thể cùng xem những gì con lựa chọn.

Điều thú vị đôi khi không phải chất lượng ảnh.

Mà là trẻ thấy thứ gì đáng để chụp.

Một chiếc dép.

Con gấu.

Góc bàn.

Mặt mẹ thật gần.

Một món đồ chơi.

Thế giới trong ảnh của trẻ có thể rất khác thế giới người lớn.

Nếu chỉ là máy ảnh mô phỏng, trò chơi vẫn có thể phát triển.

Con làm nhiếp ảnh gia.

Gấu tới chụp ảnh thẻ.

Búp bê chụp ảnh gia đình.

Khủng long có buổi chụp thời trang.

Không cần thiết bị phải thực sự lưu ảnh để câu chuyện xuất hiện.

Nếu dùng thiết bị điện tử dành cho trẻ, ba mẹ nên tuân thủ hướng dẫn của nhà sản xuất, kiểm tra pin, cáp, ngăn chứa và tình trạng sản phẩm. Trong mô hình thuê, BabyFun cũng cần kiểm tra chức năng giữa các lượt chứ không chỉ nhìn bề mặt.

Và với điện thoại thật, còn một lý do để cân nhắc:

Nếu mỗi lần con muốn “chụp ảnh” đều phải đưa smartphone, hoạt động rất dễ chuyển sang những chức năng khác trên điện thoại.

Một thiết bị hoặc đạo cụ dành riêng cho trẻ có thể giúp câu chuyện rõ ràng hơn:

“Đây là máy ảnh của con.”

Con được làm điều mình thấy bố mẹ làm.

Nhưng bằng một công cụ phù hợp với hoạt động chơi của mình.

Và biết đâu một ngày mẹ mở máy ra xem.

Có 20 bức ảnh.

15 bức là sàn nhà.

3 bức là gấu bông.

1 bức chỉ có nửa khuôn mặt bố.

Và một bức mẹ chẳng hiểu là gì.

Nhưng con chỉ vào nó rất tự hào:

“Con chụp đẹp không?”

Đẹp chứ.

Bởi lần này con không còn là người đứng trước ống kính.

Con đã trở thành người quyết định điều gì đáng được nhìn thấy. 📷❤️

ĐỒ CHƠI CÓ CẢ ĐỐNG NÚT BẤM, SAO CON VẪN CỨ NHẮM ĐÚNG ĐIỆN THOẠI VÀ ĐIỀU KHIỂN TV?

Mẹ đặt một món đồ chơi có nút bấm trước mặt.

Con bấm vài cái.

Rồi thôi.

Nhưng mẹ vừa đặt chiếc điều khiển TV xuống bàn…

bé lập tức bò tới.

Cầm lên.

Bấm.

Mẹ lấy lại.

Con càng muốn.

Điện thoại cũng vậy.

Mẹ vừa cầm lên:

“Con xin!”

Có khi ba mẹ nghĩ:

“Đồ chơi cũng có nút mà, sao nhất định phải lấy đồ thật?”

Bởi với trẻ, hai thứ ấy không hoàn toàn giống nhau.

Chiếc điều khiển thật có một điều cực kỳ hấp dẫn:

Bố mẹ dùng nó và một việc gì đó xảy ra.

Bố bấm.

TV bật.

Bấm tiếp.

Hình ảnh thay đổi.

Mẹ cầm điện thoại.

Một giọng nói xuất hiện.

Mẹ chạm vào màn hình.

Hình ảnh chuyển động.

Đối với trẻ, đó là một chuỗi rất rõ:

HÀNH ĐỘNG → KẾT QUẢ.

Nhưng còn một yếu tố khác mạnh hơn.

Đó là giá trị mà người lớn vô tình trao cho đồ vật.

Nếu ngày nào con cũng thấy bố mẹ cầm điện thoại, đặt nó cẩn thận, tìm ngay khi không thấy…

thì đương nhiên trẻ hiểu:

“Thứ này rất quan trọng.”

Và thứ quan trọng với bố mẹ thường trở nên thú vị với con.

Vì vậy, thay vì chỉ nghĩ cách làm cho đồ chơi phát nhiều âm thanh hơn, ba mẹ có thể khai thác chính hành vi trẻ đang muốn bắt chước.

Ví dụ với điện thoại đồ chơi hoặc một đạo cụ nhập vai phù hợp:

“Alo, bà ngoại à?”

Bé cầm lên.

“Alo!”

Mẹ ngồi đối diện:

“Cho mẹ gọi đặt đồ ăn nhé.”

Bây giờ chiếc điện thoại không chỉ là món để bấm.

Nó trở thành đạo cụ của câu chuyện.

Ngày khác, con mở cửa hàng.

Điện thoại reo.

“Có khách đặt hàng!”

Con nghe máy.

Chuẩn bị món.

Giao cho gấu.

Từ một vật trẻ vốn muốn giành của mẹ, trò chơi đã mở rộng sang giao tiếp và nhập vai.

Đó cũng là cách ba mẹ có thể nhìn các nhóm đồ chơi mô phỏng đời sống tại BabyFun.

Không nhất thiết tìm một bản sao hoàn hảo của điện thoại thật.

Điều quan trọng hơn là tìm món giúp trẻ thực hiện hành động mà con đang quan sát:

gọi điện, bấm, xoay, mở, đóng, chọn và tạo phản hồi.

Tuy nhiên, với điện thoại và điều khiển thật, ba mẹ vẫn cần quản lý cẩn thận. Một số thiết bị sử dụng pin nhỏ, trong đó pin cúc áo có thể gây nguy hiểm nghiêm trọng nếu trẻ nuốt hoặc đưa vào cơ thể. Ngăn pin và tình trạng thiết bị cần được bảo đảm; đồ điện tử thật không nên mặc nhiên trở thành đồ chơi.

Và có một điều khá thú vị:

Nhiều lúc trẻ không cần chiếc điện thoại thật lâu.

Con chỉ muốn được làm điều mẹ đang làm.

Mẹ áp điện thoại lên tai.

Con cũng áp một món đồ chơi lên tai.

“Alo?”

Mẹ hỏi:

“Con gọi cho ai?”

Bé trả lời:

“Con gọi mẹ.”

Mẹ đang ngồi ngay trước mặt. 😄

Nhưng không sao.

Bởi trong thế giới nhập vai của trẻ…

điện thoại quan trọng không phải vì nó là smartphone.

Nó quan trọng vì con đã nhìn thấy:

Mẹ dùng nó. Và hôm nay con cũng muốn được làm giống mẹ. ❤️

MẸ CỨ XÁCH TÚI RA CỬA LÀ CON CŨNG MUỐN ĐI – VÌ SAO TRẺ MÊ TRÒ “ĐI CHỢ”?

“Mẹ đi đâu?”

“Mẹ đi mua đồ.”

“Con đi!”

Đi siêu thị hay đi chợ đối với người lớn là việc thường ngày.

Nhưng nhìn bằng mắt trẻ, đó là cả một chuỗi hoạt động rất hấp dẫn.

Lấy giỏ.

Đi ra ngoài.

Nhìn rất nhiều đồ.

Chọn.

Bỏ vào giỏ.

Mang về nhà.

Rồi những món vừa mua xuất hiện trong bữa ăn.

Trẻ nhìn thấy chuỗi này lặp lại rất nhiều lần.

Vì vậy không lạ khi một ngày bé cầm chiếc túi bất kỳ trong nhà, nhét vài món đồ vào rồi tuyên bố:

“Con đi chợ!”

Thứ con đang bắt chước không chỉ là chiếc giỏ.

Con đang tái hiện cả một hoạt động của người lớn.

Đây chính là lý do những món như Melissa & Doug Fill & Roll Grocery Basket Play Set, bộ thực phẩm giả lập và các quầy bán hàng trong nhóm đồ chơi BabyFun có thể tạo ra một vòng chơi rất tự nhiên.

Thay vì chiếc túi thật của mẹ:

Con có giỏ của mình.

Thay vì lấy đồ thật trong tủ:

Con có thực phẩm đồ chơi.

Mẹ ngồi ở một đầu phòng.

“Cô ơi, bán cho tôi quả táo.”

Bé lấy.

Bỏ vào giỏ.

Mang tới.

Ngày khác đổi vai.

Con làm khách.

Mẹ bán hàng.

“Mua gì đây?”

“Con mua hết.”

Một vị khách rất tiềm năng. 😄

Khi trò chơi phát triển, ba mẹ có thể nối thêm nhiều bước.

ĐI CHỢ → MANG VỀ → CẤT ĐỒ → NẤU ĂN → DỌN BÀN → MỜI GẤU ĂN.

Một hoạt động đời thường đã trở thành cả chuỗi câu chuyện.

Và đây là điểm rất đáng chú ý khi lựa chọn đồ chơi mô phỏng.

Đôi khi không cần tìm món có thật nhiều nút bấm.

Một chiếc giỏ đủ mở có thể kết nối với hàng loạt món trẻ đã có.

Hôm nay chứa thực phẩm.

Ngày mai giao hàng.

Ngày kia mang thú bông đi picnic.

Trẻ lấy hình ảnh từ cuộc sống rồi tự biến đổi nó.

Trong mô hình BabyFun, việc thuê những món nhập vai như vậy còn giúp ba mẹ quan sát con thích phần nào của hoạt động.

Có bé mê đẩy giỏ.

Có bé thích lựa thực phẩm.

Có bé thích bán hàng.

Có bé bỏ luôn siêu thị để đem giỏ đi giao đồ.

Không cần ép trẻ chơi theo kịch bản trên hộp.

Một lưu ý nữa: đồ chơi mô phỏng không có nghĩa ba mẹ phải tách con khỏi mọi hoạt động thật.

Nếu điều kiện phù hợp, trẻ vẫn có thể đi siêu thị cùng gia đình, giúp đặt một món nhẹ vào giỏ hoặc tham gia những việc đơn giản dưới sự giám sát.

Trải nghiệm thật và chơi giả vờ có thể bổ sung cho nhau.

Con quan sát ngoài đời.

Sau đó mang trải nghiệm ấy về trò chơi.

Rồi lần sau đi cùng mẹ, con lại hiểu thêm một chút.

Vì vậy, khi thấy bé xách chiếc túi đi vòng quanh phòng khách…

hãy thử hỏi:

“Con đi đâu thế?”

Có thể bé sẽ trả lời:

“Con đi chợ.”

Mẹ hỏi tiếp:

“Mua gì?”

Con suy nghĩ một lúc:

“Con mua bánh cho mẹ.”

Và bỗng nhiên chiếc túi chẳng còn là chiếc túi.

Phòng khách chẳng còn là phòng khách.

Trong vài phút, con đã bước vào thế giới của người lớn bằng một cách rất riêng:

“Hôm nay để con đi chợ cho mẹ.” ❤️

“CHO CON CÁI NỒI!” – VÌ SAO CĂN BẾP THẬT CÓ SỨC HÚT KỲ LẠ VỚI TRẺ?

Mẹ đang nấu cơm.

Bên dưới có một “trợ lý” nhỏ.

Mẹ lấy cái muôi.

Con muốn muôi.

Mẹ mở tủ.

Con cũng muốn mở.

Mẹ đặt cái bát xuống.

Con lập tức cầm lên.

Nhà có cả một bộ đồ chơi nấu ăn nhưng bé vẫn cứ tìm cách bước vào căn bếp thật.

Tại sao?

Bởi căn bếp là một nơi cực kỳ “sống động” trong mắt trẻ.

Ở đó có rất nhiều hành động.

Lấy.

Đặt.

Múc.

Khuấy.

Đổ.

Rửa.

Xếp.

Mở.

Đóng.

Và quan trọng nhất:

Ngày nào bố mẹ cũng làm.

Trẻ không nhìn căn bếp như người lớn nhìn.

Mẹ nghĩ:

“Phải nấu cơm.”

Nhưng con có thể nhìn thấy một chuỗi hoạt động hấp dẫn.

Cái thìa biến mất trong chiếc nồi.

Rồi lại xuất hiện.

Thực phẩm được đặt vào.

Một lúc sau bữa ăn xuất hiện trên bàn.

Không khó hiểu khi trẻ muốn tham gia.

Nhưng căn bếp thật đồng thời có những nguy cơ rất rõ: nhiệt, dao kéo, thiết bị điện, đồ dễ vỡ, thực phẩm nóng và nhiều vật không phù hợp để trẻ tự khám phá.

Vì vậy, thay vì chỉ lặp đi lặp lại:

“Không được!”

ba mẹ có thể tạo cho con một “căn bếp của riêng mình” ở vị trí phù hợp.

Đây chính là lúc các bộ bếp, thực phẩm giả lập và đồ dùng nấu ăn dành cho trẻ trở nên thú vị.

Trong nhóm đồ chơi BabyFun, mình với bạn từng gặp những món như Melissa & Doug Wooden Food Groups, Salad Spinner Play Set, các bộ thực phẩm, đồ hàng và đồ chơi nhập vai bếp.

Điểm quan trọng không phải chúng giống căn bếp thật đến mức nào.

Mà là trẻ có thể tái hiện những hành động mình vừa nhìn thấy.

Mẹ rửa rau.

Con “rửa” rau.

Mẹ chuẩn bị thức ăn.

Con cũng chuẩn bị.

Mẹ gọi:

“Cơm xong rồi!”

Một lúc sau con cũng hét:

“Mẹ ơi, ăn cơm!”

Ba mẹ thậm chí có thể nối hai thế giới.

Khi mẹ chuẩn bị bữa ăn, đưa cho con vài món đồ chơi phù hợp:

“Con nấu cho bạn gấu nhé.”

Con có công việc của mình.

Mẹ có công việc của mẹ.

Hai người cùng “nấu”.

Một hôm khác, con mở nhà hàng.

Mẹ làm khách.

“Cho mẹ một món.”

Bé mang ra một đĩa tưởng tượng gồm cà rốt, cá và… dâu tây.

Đừng vội chỉnh thực đơn. 😄

Trò chơi nhập vai không cần giống cuộc sống thật 100%.

Điều thú vị chính là trẻ vừa bắt chước vừa biến đổi những gì mình quan sát.

Và đây cũng là lý do một bộ bếp đôi khi hấp dẫn hơn nếu nó xuất hiện đúng lúc trẻ đang mê căn bếp thật, thay vì mua chỉ vì nghĩ “đến tuổi phải chơi đồ hàng”.

Trong mô hình thuê như BabyFun, ba mẹ có thể thử những nhóm đồ nhập vai khác nhau để quan sát:

Con có thật sự mê nấu ăn?

Hay thứ con thích nhất lại là đi chợ?

Sắp thực phẩm?

Phục vụ người khác?

Không phải trẻ nào cũng chơi cùng một kiểu.

Vì vậy lần tới khi con đứng ở cửa bếp và nói:

“Mẹ, con làm với!”

có thể điều con muốn không phải chiếc nồi.

Con muốn được tham gia vào việc mẹ đang làm.

Và một căn bếp đồ chơi phù hợp đôi khi chính là lời đáp rất dễ thương:

“Được. Mẹ nấu ở đây. Còn bếp của con ở bên cạnh nhé.” ❤️

NHÀ ĐẦY ĐỒ CHƠI, SAO CON CỨ THÍCH ĐIỆN THOẠI, CHÌA KHÓA, NỒI NIÊU CỦA MẸ?

Mẹ mua một món đồ chơi mới.

Màu đẹp.

Nhiều chức năng.

Đặt trước mặt con.

Bé chơi được một lúc.

Rồi bỏ xuống.

Nhưng chiếc điều khiển TV mẹ vừa đặt trên bàn?

Con nhìn thấy ngay.

Chiếc chìa khóa bố vừa cầm?

Muốn lấy.

Mẹ mở ngăn bếp lấy cái muôi?

Con cũng muốn cầm.

Thậm chí có những hôm chiếc hộp, cái cốc hay chiếc chổi trong nhà còn khiến con bận rộn lâu hơn món đồ chơi vừa mua.

Nhiều ba mẹ chắc từng nghĩ:

“Sao có đồ chơi không chơi, cứ thích nghịch đồ của người lớn?”

Thực ra, một phần câu trả lời nằm ngay trong cuộc sống hàng ngày của trẻ.

Trẻ nhìn thấy người lớn sử dụng những vật dụng ấy liên tục và có mục đích.

Mẹ cầm điện thoại rồi nói chuyện.

Bố lấy chìa khóa rồi cả nhà đi ra ngoài.

Mẹ cầm chổi thì căn phòng thay đổi.

Nồi, thìa, bát xuất hiện trước bữa ăn.

Chiếc điều khiển khiến TV thay đổi.

Đối với trẻ, đây không phải những vật vô nghĩa.

Chúng là “đồ của người lớn” – những thứ dường như có khả năng làm cho một việc gì đó xảy ra.

Và quan trọng hơn:

Con muốn làm giống bố mẹ.

Trẻ nhỏ học rất nhiều thông qua quan sát và bắt chước.

Vì vậy đôi khi con không thực sự mê chiếc chổi.

Con mê hành động mẹ đang làm với chiếc chổi.

Không hẳn mê cái nồi.

Con muốn “nấu ăn” giống bố mẹ.

Không hẳn cần chiếc điện thoại.

Con áp nó vào tai:

“Alo!”

bởi con đã nhìn người lớn làm hành động ấy rất nhiều lần.

Đó cũng là lý do đồ chơi mô phỏng vật dụng đời sống có một vị trí khá thú vị.

Một căn bếp mini.

Bộ thực phẩm.

Bộ dụng cụ sửa chữa.

Giỏ đi chợ.

Bộ bác sĩ.

Đồ dọn dẹp.

Điện thoại hoặc vật dụng nhập vai được thiết kế cho trẻ.

Thay vì mọi hoạt động của người lớn đều là:

“Không được động vào!”

trẻ có một không gian khác để tái hiện điều mình vừa quan sát.

Mẹ đang nấu ăn?

“Con cũng nấu nhé.”

Bố đang sửa đồ?

“Đây là bộ dụng cụ của con.”

Mẹ chuẩn bị đi siêu thị?

“Con lấy giỏ của con nào.”

Đó cũng là hướng mà nhiều món đồ chơi nhập vai trong hệ sinh thái BabyFun có thể tham gia vào cuộc sống gia đình: không đơn thuần là một món để trẻ “ngồi chơi”, mà là đạo cụ để con bắt chước những hoạt động quen thuộc.

Tuy nhiên, đồ chơi mô phỏng không có nghĩa mọi vật dụng thật đều phải bị cấm.

Có những vật dụng đời sống trẻ có thể tham gia sử dụng dưới sự hướng dẫn phù hợp.

Nhưng cũng có những thứ chứa pin cúc áo, điện, nhiệt, hóa chất, cạnh sắc, bộ phận nhỏ hoặc các nguy cơ khác mà trẻ không nên tự nghịch.

Lúc đó, phiên bản đồ chơi phù hợp độ tuổi có thể tạo ra một lựa chọn khác.

Và lần sau khi thấy con bỏ món đồ chơi sang một bên để chạy tới nhìn mẹ đang làm việc nhà…

đừng vội nghĩ:

“Con chẳng thích đồ chơi gì cả.”

Có khi con đang nói bằng hành động:

“Con muốn làm việc giống mẹ.”

Vấn đề không phải lúc nào cũng là tìm một món đồ chơi hấp dẫn hơn thế giới thật.

Đôi khi chỉ cần tìm một món đồ chơi giúp con bước vào thế giới thật bằng cách của một đứa trẻ. ❤️