Lưu trữ danh mục: Tư vấn tiêu dùng

Tư vấn tiêu dùng

SINGAPORE: KHI THUÊ ĐỒ CHƠI GIẢI QUYẾT CẢ BÀI TOÁN KHÔNG GIAN

Đăng vào bởi Hoàithust

SINGAPORE: KHI THUÊ ĐỒ CHƠI GIẢI QUYẾT CẢ BÀI TOÁN KHÔNG GIAN

Singapore nổi tiếng với cuộc sống đô thị và những căn hộ mà diện tích luôn là một yếu tố cần cân nhắc.

Và khi trong nhà có trẻ nhỏ, một vấn đề rất dễ xuất hiện:

Đồ chơi ngày càng nhiều.

Sinh nhật một món.

Ông bà tặng một món.

Ba mẹ mua thêm vài món.

Chưa kể những món kích thước lớn.

Nhưng trẻ lại lớn rất nhanh.

Món hôm nay còn hấp dẫn, vài tháng sau có thể đã nằm yên trong góc.

Chính trong bối cảnh đó, một cách sử dụng đồ chơi khác đang được các dịch vụ tại Singapore khai thác:

Không nhất thiết mua – có thể thuê và luân chuyển.

Playchest vận hành như thế nào?

Một ví dụ hiện nay là Playchest.

Mô hình khá dễ hiểu.

Gia đình đăng ký subscription.

Chọn đồ chơi trong bộ sưu tập.

Đồ được giao đến nhà.

Trẻ chơi.

Đến chu kỳ tiếp theo, gia đình có thể trả và đổi sang những món khác.

Hiện dịch vụ có gói 3 món/tháng và 5 món/tháng.

Như vậy, thay vì mỗi tháng thêm vài món vào nhà, gia đình đang thay thế trải nghiệm cũ bằng trải nghiệm mới.

Đây là khác biệt rất quan trọng.

“Đổi” thay vì “thêm”

Hãy tưởng tượng trong một năm.

Nếu mỗi tháng mua ba món mới, cuối năm có thể xuất hiện thêm hàng chục món trong nhà.

Nhưng với mô hình luân chuyển:

Tháng này ba món.

Tháng sau trả ba món.

Nhận nhóm khác.

Số trải nghiệm tăng lên nhưng số đồ đang nằm trong nhà không nhất thiết tăng theo.

Đối với những gia đình coi không gian sống là tài nguyên hữu hạn, đây là một giá trị rất rõ.

Nhưng tiện lợi mới là phần quan trọng

Nếu mỗi lần đổi đồ ba mẹ phải:

Đóng gói.

Tự mang đi xa.

Xếp hàng trả.

Rồi đến nơi khác nhận đồ…

mô hình sẽ mất đi khá nhiều sức hấp dẫn.

Playchest vì vậy kết hợp giao hàng và phương án trả đồ trong hệ thống của mình.

Điều này cho thấy một bài học rất quan trọng:

Trong dịch vụ thuê, khách hàng không chỉ thuê sản phẩm. Họ còn mua sự thuận tiện của cả quá trình thuê – đổi – trả.

Đồ chơi quay vòng thì vấn đề vệ sinh ra sao?

Đây gần như chắc chắn là một trong những câu hỏi đầu tiên của phụ huynh khi nghe đến đồ chơi cho thuê.

Playchest cho biết đồ chơi của họ được kiểm tra, vệ sinh và bảo trì giữa các vòng sử dụng.

Điều này rất đáng chú ý.

Bởi mô hình luân chuyển chỉ hoạt động khi gia đình tiếp theo cảm thấy đủ tin tưởng để nhận một món từng được sử dụng trước đó.

Một chi tiết khác cũng rất thú vị

Nếu trẻ thực sự yêu thích món đang thuê, Playchest còn đưa ra lựa chọn mua.

Như vậy hành trình không nhất thiết là:

Thuê hoặc mua.

Nó có thể trở thành:

Thuê → trải nghiệm → quan sát → rồi mới quyết định có mua hay không.

Điều này đặc biệt hợp lý với trẻ nhỏ.

Bởi trước khi chơi, rất khó biết món nào thực sự giữ được sự quan tâm của con.

Singapore mang lại bài học gì cho BabyFun?

Không nhất thiết là sao chép giá hay số lượng món trong mỗi gói.

Điều đáng tham khảo hơn là cách mô hình giải quyết đồng thời ba vấn đề:

Đồ chơi thay đổi theo trẻ.

Không gian trong nhà có giới hạn.

Ba mẹ cần một quy trình đủ thuận tiện để sẵn sàng đổi thường xuyên.

Vì vậy, giá trị của dịch vụ cho thuê đôi khi không nằm ở câu:

“Thuê rẻ hơn bao nhiêu?”

Mà nằm ở một câu khác:

“Mỗi lần con thay đổi nhu cầu, ba mẹ có thể thay đổi đồ chơi dễ đến mức nào?”

Nếu câu trả lời là “rất dễ”, thuê đồ chơi bắt đầu trở thành một thói quen khả thi.

Và đó có lẽ là điều đáng chú ý nhất khi nhìn vào mô hình Singapore:

Không cố nhét ngày càng nhiều đồ chơi vào một căn nhà có giới hạn.

Thay vào đó…

hãy để đồ chơi luân chuyển cùng quá trình lớn lên của trẻ.

Tư vấn tiêu dùng

CÙNG LÀ THUÊ ĐỒ CHƠI, NHƯNG MỖI NƯỚC LẠI LÀM MỘT CÁCH

Đăng vào bởi Hoàithust

https://images.openai.com/static-rsc-4/--Txlhr4yBE0fOubraUJmZRD1aujEsUQfgPyqvOo4Im2gXQ244xV8SxMbuneCe7ga9y7qdXm0qnn6TXl_8rpoYDN12g3t7OpBB_byxH2KoFxiHezZa-SuzfKhjTiT_keYFzdbyFnTnitNdE2C5hOerj1Dr8NlznylWokW6VOAgaG6uOKjbR2nhpEHS4AgMze?purpose=fullsize

CÙNG LÀ THUÊ ĐỒ CHƠI, NHƯNG MỖI NƯỚC LẠI LÀM MỘT CÁCH

Sau khi nhìn sang Nhật Bản, Anh và Australia, có một điều rất thú vị:

“Cho thuê đồ chơi” không phải chỉ có một công thức.

Cùng giải quyết nhu cầu để trẻ được trải nghiệm đồ chơi mà gia đình không cần mua tất cả, nhưng cách tổ chức có thể rất khác.

Nhật Bản: tập trung vào cả những món lớn

Circle Toys cho thấy một hướng đi đáng chú ý.

Thay vì chỉ gửi những món đồ chơi nhỏ, dịch vụ khai thác cả đồ chơi trong nhà cỡ lớn.

Cầu trượt.

Thiết bị vận động.

Xe trẻ em.

Những món có giá mua và yêu cầu lưu trữ đáng kể.

Ở đây, thuê giải quyết rất rõ một bài toán:

“Con muốn trải nghiệm nhưng gia đình không nhất thiết muốn sở hữu món đồ cồng kềnh này lâu dài.”

Anh: biến kho đồ chơi thành một hệ thống token

Whirli lại chọn cách khác.

Khách hàng mua subscription.

Nhận hạn mức token.

Tự chọn đồ chơi.

Trả món nào thì nhận lại token để chọn món khác.

Như vậy, giá trị không nằm ở một hộp đồ cố định.

Khách hàng đang trả tiền để có quyền truy cập linh hoạt vào cả một kho đồ chơi.

Australia: đưa đồ chơi vào mô hình cộng đồng

Toy Library lại gần với thư viện truyền thống.

Gia đình tham gia với tư cách thành viên.

Đến chọn đồ.

Mang về.

Trả.

Rồi mượn tiếp.

Nhiều nơi có sự tham gia của tình nguyện viên và hoạt động gắn với cộng đồng địa phương.

Ở đây, đồ chơi không chỉ là sản phẩm.

Nó trở thành tài nguyên chung của cộng đồng.

Ba mô hình – ba trọng tâm

Nếu nhìn đơn giản:

Circle Toys: giải quyết quyền sử dụng những món đồ lớn hoặc có giá trị sở hữu đáng cân nhắc.

Whirli: tập trung vào sự linh hoạt, lựa chọn và luân chuyển thông qua subscription.

Toy Library: nhấn mạnh khả năng tiếp cận và chia sẻ tài nguyên trong cộng đồng.

Không có nghĩa mô hình nào tốt hơn mô hình nào.

Mỗi mô hình được xây dựng trong bối cảnh, khách hàng và hệ thống vận hành khác nhau.

Nhưng chúng có một điểm chung rất lớn

Cả ba đều khiến chúng ta tách hai khái niệm vốn thường đi cùng nhau:

Trẻ sử dụng đồ chơi

không nhất thiết đồng nghĩa với

gia đình phải sở hữu đồ chơi đó mãi mãi.

Đây chính là nền tảng của mô hình toy sharing và toy rental.

Và bài học cho BabyFun không phải là sao chép

Không thể thấy Nhật làm thế này rồi bê nguyên về Việt Nam.

Cũng không thể lấy mức giá, cách giao hàng hay mô hình cộng đồng của Australia áp thẳng vào thị trường trong nước.

Điều đáng học là cách họ xác định vấn đề.

Nhật đặt câu hỏi:

“Những món lớn và đắt có nhất thiết phải mua?”

Anh đặt câu hỏi:

“Làm sao để gia đình linh hoạt đổi trải nghiệm?”

Toy Library đặt câu hỏi:

“Tại sao mỗi gia đình phải xây một kho đồ chơi riêng?”

Còn BabyFun có thể đặt câu hỏi của riêng mình:

“Gia đình Việt Nam đang gặp khó khăn gì khi lựa chọn, sử dụng và thay đổi đồ chơi cho con?”

Khi câu hỏi đó đủ rõ, mô hình phù hợp mới dần xuất hiện.

Có thể là thuê từng món.

Có thể subscription.

Có thể luân chuyển.

Có thể tư vấn theo giai đoạn.

Có thể kết hợp mua – thuê.

Hoặc một hệ sinh thái gồm nhiều hình thức.

Đó cũng là lý do chúng ta tìm hiểu mô hình thế giới.

Không phải để nói:

“Nước ngoài làm thế này nên Việt Nam cũng phải làm thế.”

Mà để nhìn thấy:

Một nhu cầu có thể được giải quyết bằng rất nhiều mô hình khác nhau.

Và trong 20 bài tiếp theo, chúng ta sẽ tiếp tục đi qua nhiều thị trường để xem thế giới còn đang giải bài toán đồ chơi theo những cách nào nữa.

Tư vấn tiêu dùng

TOY LIBRARY – KHI ĐỒ CHƠI TRỞ THÀNH TÀI NGUYÊN DÙNG CHUNG

Đăng vào bởi Hoàithust

https://images.openai.com/static-rsc-4/orO4jVgW0qHpgji_YZWBEHP6NHt280AG7r_Ty6v6v1Vlt1IgOH7U5kss1qDW2t2m64Ry4Orz41DYNXEVsz2AxJCDk6_v8BTOxLxCsmfDn3_90U02jKhoxK7xUHa_OeiSYSL9bgzeo31aWXdyGvTd6o8p7P9wYq4DRRQcMa9DRVi89d8g9CGyedKu_GXaeZYO?purpose=fullsize

TOY LIBRARY – KHI ĐỒ CHƠI TRỞ THÀNH TÀI NGUYÊN DÙNG CHUNG

Thư viện sách thì ai cũng biết.

Nhưng thư viện đồ chơi?

Nghe lạ, nhưng ý tưởng lại cực kỳ dễ hiểu.

Thay vì mỗi gia đình tự mua toàn bộ đồ chơi mà con cần, một tổ chức xây dựng một kho đồ chơi chung.

Gia đình tham gia.

Chọn món.

Mang về chơi.

Sau một khoảng thời gian, trả lại.

Rồi chọn món khác.

Đó chính là Toy Library.

Điểm cốt lõi không phải “đồ chơi miễn phí”

Toy Library vẫn cần tiền để tồn tại.

Mua đồ.

Bảo trì.

Kho bãi.

Nhân sự.

Quản lý.

Thay thế sản phẩm.

Nhiều nơi thu phí thành viên.

Một số hoạt động cùng hệ thống thư viện hoặc tổ chức cộng đồng.

Một số dựa đáng kể vào tình nguyện viên.

Vì vậy, bản chất của mô hình không phải:

“Cho đồ chơi miễn phí.”

Mà là:

Nhiều gia đình cùng tiếp cận một kho tài nguyên chung.

Một món đồ được sử dụng nhiều lần sẽ cần được lựa chọn khác

Nếu mua cho một gia đình, món đồ có thể chỉ phục vụ một hoặc vài trẻ.

Nhưng khi xây dựng Toy Library, món đồ sẽ được:

Mượn.

Mang về.

Trả lại.

Kiểm tra.

Rồi chuyển sang gia đình tiếp theo.

Do đó, độ bền, khả năng vệ sinh, số lượng chi tiết, nguy cơ mất phụ kiện và khả năng bảo trì trở thành những tiêu chí rất quan trọng.

Toy Libraries Australia cũng lưu ý rằng đồ chơi đóng góp cho hệ thống cần an toàn, bền, chất lượng tốt, tình trạng tốt và dễ làm sạch.

Quản lý phụ kiện là cả một vấn đề

Hãy tưởng tượng một bộ có 42 chi tiết.

Gia đình A trả thiếu một.

Nếu không phát hiện, gia đình B nhận bộ chỉ còn 41.

Qua vài vòng, không ai biết món nào đã mất từ lúc nào.

Vì thế, một số Toy Library sử dụng thông tin số lượng chi tiết để kiểm tra khi trả.

Ví dụ, Singleton Council tại New South Wales cho biết đồ chơi trong Toy Library của họ có thẻ ghi số lượng bộ phận; đồ được kiểm tra khi trả và người mượn cần thông báo nếu có phần bị mất hoặc hỏng.

Một chi tiết rất nhỏ nhưng cho thấy:

Cho thuê đồ chơi thực chất là bài toán quản lý tài sản.

An toàn cũng không dừng ở lần mua đầu tiên

Một món lúc mới mua có thể an toàn.

Nhưng sau nhiều vòng sử dụng:

Một chi tiết có thể lỏng.

Bộ phận có thể hỏng.

Mảnh có thể thất lạc.

Vì vậy, kiểm tra giữa các vòng mượn trở thành phần quan trọng của hệ thống.

Điều này khá gần với triết lý BabyFun Care:

Sạch chưa chắc đã đồng nghĩa với an toàn.

Đồ chơi quay lại cần được xem xét trước khi bắt đầu vòng sử dụng tiếp theo.

Toy Library còn giải quyết một vấn đề rất đời thường

Nhà không thể chứa vô hạn đồ chơi.

Khi trẻ mượn vài món rồi trả, số lượng trải nghiệm có thể lớn hơn số lượng đồ cần lưu trữ lâu dài trong gia đình.

Đây chính là sự khác biệt giữa:

Kho đồ chơi của một đứa trẻ

và

kho đồ chơi mà đứa trẻ có quyền tiếp cận.

Hai khái niệm hoàn toàn khác nhau.

Bài học đáng tham khảo cho BabyFun

Toy Library cho thấy mô hình chia sẻ đồ chơi muốn phát triển lâu dài cần nhiều thứ hơn một kho sản phẩm.

Cần:

Hệ thống mượn – trả rõ ràng.

Theo dõi phụ kiện.

Kiểm tra tình trạng.

Lựa chọn sản phẩm phù hợp để luân chuyển.

Và quan trọng hơn:

Niềm tin của phụ huynh.

Bởi khi một món đồ đã đi qua nhiều gia đình, câu hỏi lớn nhất của người nhận tiếp theo luôn là:

“Liệu món này có còn sạch, đầy đủ và phù hợp cho con mình không?”

Giải quyết được câu hỏi đó mới là lúc một kho đồ chơi chung thực sự trở thành một dịch vụ có giá trị.

Toy Library vì thế không chỉ dạy chúng ta cách cho mượn đồ chơi.

Nó dạy một điều quan trọng hơn:

Muốn đồ chơi được chia sẻ, trước tiên phải xây dựng được niềm tin để các gia đình sẵn sàng chia sẻ chúng.

Tư vấn tiêu dùng

ÚC: ĐỒ CHƠI ĐƯỢC MƯỢN NHƯ SÁCH

Đăng vào bởi Hoàithust

https://images.openai.com/static-rsc-4/_MbvNMQzWqxr-iyIjRt-inu61MAti1x3fmFDrnsOolJOfx0Bza6SLbt1bL-G8vu2ULaCBnArMMoY8Nq3rhNhUxrHUP46nOfJq9zvc-IC9MjRYDNs8NtJzNacn5kUfZcinOMaZCs_JdvpXsWT9LrfbaPXRQ9Jy5PoHwH-NlSKSAN2DQlip9xjPjT-2oU1JNFg?purpose=fullsize

ÚC: ĐỒ CHƠI ĐƯỢC MƯỢN NHƯ SÁCH

Hãy tưởng tượng cuối tuần ba mẹ đưa con đến một nơi.

Trên kệ không phải chỉ có sách.

Mà còn có:

Đồ chơi vận động.

Puzzle.

Trò chơi.

Đồ chơi đóng vai.

Đồ chơi học tập.

Bé lựa chọn vài món.

Gia đình mang về nhà.

Chơi trong vài tuần.

Sau đó quay lại trả và chọn món khác.

Đó chính là ý tưởng của Toy Library – thư viện đồ chơi.

Và Australia là một ví dụ rất đáng chú ý.

Toy Library khác cửa hàng đồ chơi ở đâu?

Cửa hàng vận hành theo:

Chọn → mua → mang về sở hữu.

Toy Library vận hành gần giống thư viện sách:

Tham gia → mượn → mang về chơi → trả → đổi món khác.

Theo Toy Libraries Australia, đây là những dịch vụ cộng đồng nơi gia đình có thể mượn đồ chơi, trò chơi và puzzle để sử dụng tại nhà thay vì phải mua từng món.

Quy mô không hề nhỏ

Theo thông tin hiện tại của Toy Libraries Australia, hơn 175.000 thành viên tiếp cận hoạt động chơi thông qua khoảng 400 toy library trên toàn Australia.

Điều đó cho thấy chia sẻ đồ chơi ở đây không chỉ tồn tại dưới dạng một vài dự án nhỏ lẻ.

Nó đã hình thành thành cả một mạng lưới.

Một Toy Library có gì?

Tùy từng địa phương, danh mục khác nhau.

Nhưng thường có thể bao gồm:

Puzzle.

Games.

Đồ chơi đóng vai.

Đồ chơi ngoài trời.

Sách.

Tài nguyên hỗ trợ học tập sớm.

Gia đình chọn theo tuổi, sở thích và nhu cầu của trẻ.

Mượn trong một khoảng thời gian rồi trả lại.

Chi phí cũng được thiết kế theo hướng cộng đồng

Mỗi Toy Library có quy định riêng.

Toy Libraries Australia cho biết mức membership trung bình tương đương khoảng 2 AUD mỗi tuần.

Một số nơi còn có lựa chọn giảm phí, hoạt động hỗ trợ hoặc hình thức tình nguyện.

Và đây là điểm khiến mô hình Australia khác khá rõ với một công ty subscription thuần thương mại.

Cộng đồng là một phần của hệ thống.

Người dùng có thể đồng thời là người góp sức vận hành

Nhiều Toy Library dựa đáng kể vào tình nguyện viên.

Họ có thể hỗ trợ:

Các phiên mượn trả.

Sắp xếp đồ chơi.

Hoạt động cộng đồng.

Quản lý bộ sưu tập.

Như vậy, phụ huynh không chỉ là “khách hàng”.

Họ có thể trở thành một phần của cộng đồng xoay quanh hoạt động chơi của trẻ.

Mô hình này gợi ra một cách nhìn khác về đồ chơi

Một cuốn sách trong thư viện có thể được hàng chục người đọc.

Chúng ta coi điều đó hoàn toàn bình thường.

Vậy tại sao một món đồ chơi chất lượng tốt chỉ nhất thiết phục vụ một gia đình?

Nếu được lựa chọn phù hợp, quản lý, kiểm tra và bảo quản tốt, món đồ có thể tiếp tục tạo ra trải nghiệm cho nhiều trẻ.

Đây là điểm rất đáng suy nghĩ với BabyFun

BabyFun là doanh nghiệp và bối cảnh Việt Nam khác Australia.

Nhưng Toy Library gợi ra một ý tưởng lớn hơn chuyện thuê:

Đồ chơi có thể là một tài nguyên được chia sẻ.

Và một dịch vụ đồ chơi có thể tạo ra nhiều hơn giao dịch thuê – trả.

Nó có thể tạo:

Cộng đồng phụ huynh.

Không gian chia sẻ kinh nghiệm.

Hoạt động chơi.

Kiến thức chọn đồ.

Kết nối giữa các gia đình.

Đó là lúc giá trị của mô hình bắt đầu vượt ra khỏi chiếc hộp đồ chơi.

Bởi có thể điều thú vị nhất của Toy Library không phải là:

“Một gia đình tiết kiệm được bao nhiêu tiền mua đồ chơi?”

Mà là:

“Một món đồ chơi có thể tạo ra bao nhiêu giờ chơi cho cả một cộng đồng trẻ em?”

Tư vấn tiêu dùng

ANH: THUÊ ĐỒ CHƠI BẰNG TOKEN

Đăng vào bởi Hoàithust

https://images.openai.com/static-rsc-4/4TcyC2J_o8zdCjuztlbf9QxDdciAdC-_OVFbEyEnsrHCqna63FYa9pUIanaOPDKwFWuspA6by3p-SLpCL63NdLVeyIzhq3f3z9VS6U5G10Q5Hdr4DA7RVUkFxUSnjHCa3JYZOxKDIp3_hihWErfn4WoTMQAmK1oMou5Lfl4xJg0qUbwOae7vg3PH1A3vZvOx?purpose=fullsize

ANH: THUÊ ĐỒ CHƠI BẰNG TOKEN

Nếu mỗi tháng trả một khoản tiền nhưng không nhận một hộp đồ chơi cố định thì sao?

Tại Anh, Whirli đang áp dụng một cách khá thú vị:

Subscription + token + đổi đồ chơi.

Thay vì công ty tự quyết định một hộp đồ chơi giống nhau cho khách hàng, gia đình có quyền lựa chọn món mình muốn trong kho.

Token hoạt động như thế nào?

Khi đăng ký một gói, khách hàng nhận một lượng token nhất định.

Mỗi món đồ chơi cần một số token.

Ví dụ, gia đình có 120 token thì có thể tự lựa chọn tổ hợp đồ chơi miễn tổng số token của những món đang giữ nằm trong hạn mức.

Điểm hay nằm ở bước tiếp theo.

Khi trẻ không muốn chơi một món nữa, gia đình gửi món đó trở lại.

Token tương ứng được hoàn lại.

Sau đó dùng token để chọn món khác.

Một vòng quay hình thành:

Chọn → chơi → trả → lấy lại token → chọn tiếp.

Trẻ không bị buộc phải đổi theo một lịch cứng

Đây là một chi tiết rất đáng chú ý.

Theo Whirli, khách hàng có thể giữ đồ chơi trong thời gian mình muốn trong khuôn khổ subscription, thay vì cứ đúng một khoảng cố định là bắt buộc trả.

Như vậy một trẻ chơi món A hai tuần có thể đổi.

Nhưng nếu bé rất mê món B, gia đình có thể giữ lâu hơn.

Mô hình cố gắng đi theo nhịp chơi của trẻ thay vì bắt trẻ đi theo lịch đổi đồ.

Nếu bé quá thích món đang thuê thì sao?

Whirli còn kết hợp thêm lựa chọn mua.

Gia đình có thể thuê để trẻ trải nghiệm trước.

Nếu món đó thực sự trở thành đồ chơi yêu thích, có thể chuyển sang mua theo điều kiện của dịch vụ.

Điều này tạo ra một mối quan hệ khá thú vị giữa:

Thuê và mua.

Hai hình thức không nhất thiết đối đầu.

Thuê có thể trở thành bước thử trước khi quyết định sở hữu.

Nhưng phía sau trải nghiệm đơn giản là một hệ thống vận hành phức tạp

Để mô hình này chạy được, doanh nghiệp phải giải quyết rất nhiều việc:

Theo dõi món nào đang ở đâu.

Quản lý token.

Nhận đồ trả về.

Kiểm tra tình trạng.

Làm sạch.

Kiểm tra an toàn.

Đóng gói.

Giao món tiếp theo.

Một món đồ không chỉ đi từ kho tới một gia đình.

Nó có thể trải qua nhiều vòng sử dụng.

Vì vậy, chất lượng vận hành phía sau quan trọng chẳng kém số lượng đồ chơi trên website.

Whirli còn bán một thứ khác ngoài đồ chơi: sự linh hoạt

Điều gia đình nhận được không chỉ là món đồ.

Họ mua quyền:

Thử.

Giữ.

Đổi.

Hoặc trong một số trường hợp, quyết định mua.

Đây là điểm BabyFun có thể tham khảo về mặt tư duy sản phẩm.

Một hệ thống thuê đồ chơi tốt không nhất thiết chỉ trả lời câu hỏi:

“Thuê món này bao nhiêu tiền?”

Nó còn cần trả lời:

“Ba mẹ chọn thế nào?”

“Bao giờ được đổi?”

“Nếu con thích thì sao?”

“Nếu con không thích thì sao?”

“Việc trả và nhận món tiếp theo có thuận tiện không?”

Khi những câu hỏi ấy được giải quyết tốt, dịch vụ không còn đơn giản là một kho đồ chơi cho thuê.

Nó trở thành một hệ thống luân chuyển trải nghiệm chơi.

Và đó có lẽ là điều thú vị nhất trong mô hình token của Whirli:

Trẻ không cần sở hữu cả kho đồ chơi.

Nhưng gia đình vẫn có thể liên tục lựa chọn từ kho ấy.

Tư vấn tiêu dùng

NHẬT BẢN: ĐỒ CHƠI CŨNG CÓ THỂ THUÊ THEO THÁNG

Đăng vào bởi Hoàithust

https://images.openai.com/static-rsc-4/DIE05VE38bCa9EMqtdzxS7_jbTV7ab3YeceLVgWOmn1r8YJrBzuepaN68wG2Fs8SUTWTiE5O9yvojdgUhgxEkTEUNetwtltPZ7dzlLkp49MZ5x84YFzkl3RBk7XyOaoXBa55CWjAFHHY3iQmRmXKWYFRFTiKd28rFlrTkjsjixpH1u7h1Zw2bL3DAFg-Z2eO?purpose=fullsize

NHẬT BẢN: ĐỒ CHƠI CŨNG CÓ THỂ THUÊ THEO THÁNG

Khi nhắc đến thuê đồ, chúng ta thường nghĩ đến nhà, xe hoặc thiết bị.

Nhưng tại Nhật Bản, một gia đình cũng có thể trả phí định kỳ để trẻ sử dụng… đồ chơi.

Một ví dụ đang hoạt động là Circle Toys (サークルトイズ) – dịch vụ subscription cho đồ chơi trẻ em.

Điểm đáng chú ý là Circle Toys không chỉ tập trung vào những món nhỏ.

Dịch vụ này đặc biệt khai thác cả nhóm đồ chơi và thiết bị vui chơi cỡ lớn trong nhà.

Vì sao đồ chơi lớn lại phù hợp với mô hình thuê?

Hãy thử nghĩ đến một gia đình sống trong căn hộ.

Bé rất thích:

Cầu trượt.

Xích đu.

Xe điện trẻ em.

Thiết bị vận động trong nhà.

Nhưng mua một món như vậy đặt ra khá nhiều câu hỏi.

Con sẽ chơi bao lâu?

Nhà có đủ diện tích không?

Khi trẻ lớn hơn sẽ xử lý món đồ thế nào?

Nếu bé không thích thì sao?

Đây chính là khoảng trống mà mô hình thuê có thể giải quyết.

Thay vì sở hữu vĩnh viễn, gia đình sử dụng món đồ trong giai đoạn cần thiết rồi thay đổi khi nhu cầu của trẻ thay đổi.

Circle Toys vận hành ra sao?

Theo thông tin dịch vụ hiện tại, Circle Toys có hai gói chính.

Value Plan: 3.980 yên/tháng.

Prime Plan: 9.980 yên/tháng.

Điểm khác biệt quan trọng nằm ở chi phí vận chuyển. Với Value Plan, khách hàng chịu phí giao và trả; trong khi Prime Plan đã bao gồm chi phí vận chuyển theo điều kiện của dịch vụ.

Nhìn vào cấu trúc này có thể thấy một vấn đề rất thực tế của kinh doanh đồ chơi cho thuê:

Không phải chỉ có giá món đồ. Logistics cũng là một phần rất lớn của mô hình.

Đặc biệt khi cho thuê cầu trượt, xe hoặc thiết bị cồng kềnh.

Đây không đơn giản là “thuê đồ cũ”

Cách nhìn thú vị hơn là:

Thuê quyền sử dụng một trải nghiệm trong khoảng thời gian trẻ cần nó.

Một chiếc cầu trượt có thể rất hữu ích khi trẻ đang thích vận động.

Nhưng vài tháng hoặc một thời gian sau, sở thích và khả năng của trẻ có thể thay đổi.

Gia đình không nhất thiết phải tiếp tục giữ chiếc cầu trượt trong nhiều năm.

Mô hình này cho chúng ta thấy điều gì?

Thứ nhất, những món đắt – lớn – chiếm diện tích – có thời gian sử dụng theo giai đoạn là nhóm rất đáng chú ý đối với dịch vụ cho thuê.

Thứ hai, phí vận chuyển cần được tính vào thiết kế gói dịch vụ ngay từ đầu.

Thứ ba, thuê đồ chơi không nhất thiết cạnh tranh trực tiếp với việc mua.

Có những món gia đình vẫn muốn sở hữu lâu dài.

Nhưng cũng có những món phù hợp hơn với trải nghiệm ngắn hoặc trung hạn.

Và đây là điều rất đáng tham khảo với BabyFun

BabyFun hoạt động tại một thị trường khác, vì vậy không thể sao chép nguyên mô hình Nhật Bản.

Nhưng câu hỏi Circle Toys đặt ra lại rất đáng suy nghĩ:

Có phải món đồ chơi nào trẻ muốn trải nghiệm cũng cần được gia đình mua về và giữ lại?

Nếu một món chỉ phù hợp trong một giai đoạn phát triển, việc cho thuê có thể tạo ra một lựa chọn khác.

Trẻ vẫn được trải nghiệm.

Gia đình không nhất thiết phải sở hữu lâu dài.

Và món đồ sau đó có thể tiếp tục vòng đời với một trẻ khác.

Có lẽ đó chính là thay đổi lớn nhất trong tư duy của mô hình này:

Từ câu hỏi:

“Nhà mình có nên mua món đồ này không?”

sang:

“Ở giai đoạn này, con có cần được trải nghiệm món đồ này không?”

Hai câu nghe khá giống nhau.

Nhưng lại dẫn đến hai cách tiêu dùng đồ chơi rất khác.

Tư vấn tiêu dùng

MÓN TỪNG MÊ, SAO BÂY GIỜ BÉ KHÔNG CHƠI NỮA?

Đăng vào bởi Hoàithust

https://images.openai.com/static-rsc-4/MiucLcvOLklATQGmApBr8xPZlQhyWW6cKtDWWa2sh8TY5tB8PTYytF1CBIQ4VNBMB_h404eZmWOf89lVPkDSgGyh2whBn4ZwskMAOudqJqeACd6Im_J1DAOi2mZMWEf94Q_6lXXe5qOrAPmTGNWmguVIrOusDJCjGQPMvGKV_ZfAOf7LGD0oJjhLicR6GOZx?purpose=fullsize

MÓN TỪNG MÊ, SAO BÂY GIỜ BÉ KHÔNG CHƠI NỮA?

Có một thời gian, đi đâu bé cũng ôm món đồ ấy.

Sáng ngủ dậy tìm.

Chiều chơi.

Tối trước khi ngủ vẫn còn cầm.

Ba mẹ thấy con thích quá nên nghĩ:

“Mua món này đúng là đáng tiền.”

Rồi một ngày…

Món đồ nằm nguyên trong góc.

Hai ngày.

Một tuần.

Ba mẹ đưa ra:

“Con chơi cái này không?”

Bé lắc đầu.

Người lớn khó hiểu:

“Mới tháng trước còn mê lắm mà?”

Nhưng sở thích chơi của trẻ không đứng yên.

Trẻ thay đổi rất nhanh

Khi khả năng vận động, ngôn ngữ, tưởng tượng và trải nghiệm của con thay đổi, thứ khiến trẻ tò mò cũng có thể thay đổi.

Một món từng vừa đủ thử thách có thể trở nên quá quen.

Một kiểu chơi từng hấp dẫn có thể tạm thời nhường chỗ cho một sở thích khác.

Điều đó không có nghĩa món đồ trước đây “không tốt”.

Nó đã phục vụ một giai đoạn.

Đừng vội mua món mới ngay khi con bỏ món cũ

Đây là vòng lặp rất dễ xảy ra:

Bé không chơi → ba mẹ nghĩ con chán → mua món mới.

Chơi vài hôm → lại ít chơi → tiếp tục mua.

Dần dần nhà có rất nhiều đồ nhưng trẻ vẫn chuyển đổi liên tục.

Trước khi mua, thử một số cách khác.

Cất món cũ khỏi tầm nhìn một thời gian.

Sau đó đưa trở lại.

Đổi vị trí chơi.

Kết hợp với món khác.

Thêm một câu chuyện mới.

Đôi khi một món quen thuộc có thể được trẻ khám phá lại.

Nhưng cũng không cần ép con phải chơi vì “mua đắt lắm”

“Đồ này mẹ mua bao nhiêu tiền con biết không?”

“Phải chơi chứ!”

Với trẻ, giá tiền không tạo ra hứng thú.

Nếu con thực sự đã đi qua giai đoạn phù hợp với món đó, ép chơi thường không làm món đồ hấp dẫn trở lại.

Ba mẹ có thể cất để dành cho em, trao đổi, thanh lý hoặc lựa chọn phương án phù hợp với gia đình.

Đây chính là lúc mô hình thuê đồ chơi trở nên đáng để suy nghĩ

Có những món trẻ sử dụng rất lâu và mua để sở hữu hoàn toàn hợp lý.

Nhưng cũng có những món:

Con chỉ tò mò một giai đoạn.

Ba mẹ chưa biết trẻ có thích không.

Kích thước lớn.

Giá trị sử dụng tập trung trong một khoảng thời gian.

Với những trường hợp như vậy, thuê đồ chơi có thể là một lựa chọn để gia đình cân nhắc.

Không phải vì thuê lúc nào cũng tốt hơn mua.

Mà vì ba mẹ có thêm một phương án.

Thuê cũng giúp chúng ta thay đổi một câu hỏi

Thay vì:

“Có nên mua món này cho con không?”

Ba mẹ có thể hỏi rộng hơn:

“Con đang cần trải nghiệm gì?”

Nếu chỉ cần trải nghiệm trong một giai đoạn, thuê có thể phù hợp.

Nếu con sử dụng thường xuyên, lâu dài hoặc gia đình muốn giữ lại cho em, mua có thể hợp lý hơn.

Quan trọng là nhu cầu thực tế.

Đây cũng chính là giá trị mà BabyFun muốn mang tới

Trẻ thay đổi.

Sở thích thay đổi.

Cách chơi thay đổi.

Vì vậy, thế giới đồ chơi của con cũng không nhất thiết phải được xây dựng hoàn toàn bằng việc mua và sở hữu.

BabyFun bổ sung thêm lựa chọn:

Trải nghiệm – quan sát – thay đổi khi phù hợp.

Và thật thú vị, bài cuối cùng của chủ đề “Hiểu con qua cách con chơi” lại dẫn chúng ta đến đúng chủ đề tiếp theo.

Bởi khi hiểu rằng trẻ có thể hôm nay mê một món và vài tháng sau chuyển sang điều khác, một câu hỏi rất tự nhiên xuất hiện:

Có nhất thiết mỗi trải nghiệm chơi đều phải bắt đầu bằng việc mua một món đồ mới?

Ở nhiều nơi trên thế giới, người ta đã trả lời câu hỏi ấy theo những cách rất khác nhau.

Có nơi xây dựng toy library – thư viện đồ chơi.

Có nơi cho thuê theo tháng.

Có nơi vận hành mô hình subscription.

Có nơi coi đồ chơi giống như sách: trẻ mượn, trải nghiệm rồi trả lại để một gia đình khác tiếp tục sử dụng.

Và đó chính là hành trình mà chúng ta sẽ khám phá trong 25 bài tiếp theo: Mô hình cho thuê đồ chơi ở các nước trên thế giới.

Tư vấn tiêu dùng

“MẸ ƠI, NHÌN CON NÀY!”

Đăng vào bởi Hoàithust

https://images.openai.com/static-rsc-4/ow6aNEvStMy2YyGjoXN7M8q1t_Va0VZVe_QKk0WpfifovGZ4TbwkPOZV1OVxSu_BeYN6B05duVkQfKfxUDdB65yQSf4zReCP4m_TUhVujUlWaMbiuY4dWZIISPj-yAEY5jEmCVXlNH_aawn9kqBJ74qevOC-DOhi9h9lm5cleDWtPq1Ar4cAAJ15spxWnN8Y?purpose=fullsize

“MẸ ƠI, NHÌN CON NÀY!”

“Mẹ ơi, nhìn con này!”

Mẹ nhìn.

Một phút sau:

“Mẹ nhìn này!”

Mẹ lại nhìn.

“Mẹ ơi!”

“Mẹ xem con làm này!”

Đến lần thứ mười trong buổi chiều, ba mẹ đôi khi chỉ muốn nói:

“Mẹ thấy rồi mà!”

Nhưng tại sao trẻ cứ muốn chúng ta nhìn?

Có những lúc con không cần ba mẹ làm giúp.

Không cần hướng dẫn.

Thậm chí không cần tham gia.

Con chỉ cần…

mẹ nhìn.

“Con làm được” sẽ vui hơn khi có người mình yêu thương chứng kiến

Bé vừa xây được tháp.

Con có thể tự nhìn thấy nó.

Nhưng vẫn quay sang:

“Bố!”

Bởi trẻ muốn chia sẻ khoảnh khắc ấy.

Giống như người lớn làm được điều mình vui cũng muốn kể với một người thân.

Không phải vì thành quả chỉ có giá trị khi được khen.

Mà vì niềm vui thường lớn hơn khi được chia sẻ.

Không phải lần nào cũng cần “Giỏi quá!”

Đây là một thay đổi nhỏ nhưng rất hữu ích.

Bé:

“Mẹ nhìn này!”

Thay vì tự động:

“Ôi giỏi quá!”

ba mẹ có thể mô tả điều mình nhìn thấy.

“Con xây cao thật.”

“Con vừa cho xe chạy qua cầu.”

“Con tự mặc áo cho búp bê rồi.”

Như vậy, sự chú ý tập trung vào điều trẻ vừa làm thay vì chỉ đưa ra một lời đánh giá chung.

Có lúc chỉ cần ánh mắt và nụ cười

Ba mẹ không cần nghĩ ra câu phản hồi hoàn hảo mỗi lần.

Bé nhảy một cái.

Nhìn mẹ.

Mẹ cười.

Con chạy đi chơi tiếp.

Đôi khi kết nối chỉ ngắn như vậy.

Nếu ba mẹ đang bận thì sao?

Không ai có thể nhìn con từng phút trong ngày.

Nếu mẹ đang nấu ăn hoặc làm việc, có thể nói rõ:

“Mẹ đang làm việc này. Con chơi tiếp nhé, lát nữa con cho mẹ xem.”

Quan trọng là đừng liên tục nói:

“Ừ, mẹ nhìn đây”

trong khi mắt chưa từng rời điện thoại.

Nếu chưa thể chú ý, nói thật với trẻ sẽ rõ ràng hơn.

Hãy dành những khoảng ngắn mà con thực sự có được sự chú ý

Có thể chỉ là vài phút.

Ngồi xuống.

Cất điện thoại.

Để con dẫn.

Nếu trẻ nói:

“Nhìn con xây.”

Thì nhìn.

Nếu bé muốn kể về ba chiếc xe, hãy nghe câu chuyện về ba chiếc xe.

Đối với người lớn đó là việc rất nhỏ.

Nhưng với trẻ, thông điệp nhận được có thể đơn giản là:

“Điều con đang làm được bố mẹ quan tâm.”

Nhưng cũng không cần biến mọi hành động thành màn trình diễn

Nếu con đang chơi tập trung mà không gọi, không nhất thiết liên tục:

“Con giỏi quá!”

“Wow!”

“Đẹp quá!”

Đôi khi hãy để trẻ chìm vào hoạt động mà không cần tìm phản ứng từ người khác.

Sự cân bằng rất quan trọng.

Có lúc chúng ta phản hồi.

Có lúc chỉ hiện diện.

Có lúc để trẻ tự tận hưởng thành quả.

Đồ chơi đôi khi là chiếc cầu nối giữa trẻ và ba mẹ

BabyFun có thể mang tới nhiều trải nghiệm chơi khác nhau.

Nhưng có một thứ không nằm trong bất kỳ hộp đồ chơi nào:

Sự chú ý của người lớn.

Đôi khi trẻ không cần món mới.

Con chỉ muốn kéo tay mẹ lại:

“Mẹ xem!”

Vậy nên lần tới khi nghe câu ấy lần thứ mười…

nếu có thể, hãy dành vài giây thật sự nhìn.

Không nhất thiết phải khen.

Chỉ cần nói:

“Ừ, mẹ đang nhìn đây.”

Có những khoảnh khắc với người lớn chỉ kéo dài vài giây.

Nhưng với trẻ, đó có thể chính là phần con muốn chia sẻ nhất trong cả cuộc chơi.

Tư vấn tiêu dùng

SAO BÉ CỨ TRỘN TẤT CẢ ĐỒ CHƠI VỚI NHAU?

Đăng vào bởi Hoàithust

https://images.openai.com/static-rsc-4/adwPjd0tn_T6ZUQmjlpcNQ9dyyH_Pt_D9c1zoZzBg2Z8ug6In65uMs0AeYfx2fywPQg2phizrZmQei4y3BkwODQKdnwkl6gT-w9MZe6XLHNGPdiExttqmbceyHU0U6qIoHyM8a61OsCqwkfmNxHHMBo7uTcnIUCIqg_I-THK4C2svmSCL7JDOzj-RrXHo6Tp?purpose=fullsize

SAO BÉ CỨ TRỘN TẤT CẢ ĐỒ CHƠI VỚI NHAU?

Ba mẹ đã phân loại rất đẹp.

Xe một hộp.

Khối xây dựng một hộp.

Động vật một hộp.

Bộ nấu ăn một hộp.

Nhưng bé xuất hiện.

Mười phút sau…

Khủng long ngồi trong nồi.

Ô tô chạy trên lâu đài.

Búp bê cưỡi xe tải.

Một khối xây dựng nằm trong đĩa thức ăn.

Ba mẹ nhìn góc chơi:

“Sao con không chơi từng bộ cho gọn?”

Nhưng chính việc trộn các bộ lại với nhau đôi khi là lúc cuộc chơi bắt đầu trở nên thú vị hơn.

Trẻ không nhìn thấy ranh giới “bộ sản phẩm” giống người lớn

Nhà sản xuất đóng chúng thành từng hộp.

Người lớn mua từng bộ.

Nhưng trẻ không nhất thiết quan tâm.

Với bé:

Xe cần một ngôi nhà.

Khối xây dựng có thể làm nhà.

Vậy hai bộ gặp nhau.

Khủng long đói.

Bộ nấu ăn có thức ăn.

Thế là khủng long bước vào nhà hàng.

Hoàn toàn hợp lý!

Khi các món gặp nhau, cách chơi có thể tăng lên

Một bộ xe riêng có một số khả năng.

Khối xây dựng riêng cũng có nhiều cách chơi.

Nhưng kết hợp lại:

Xây đường.

Làm cầu.

Gara.

Trạm xăng.

Bãi đỗ.

Thành phố.

Một món đồ trở thành nguyên liệu cho món khác.

Đây là lý do không phải món mới nào cũng cần được chơi riêng

Khi đưa một món mới cho trẻ, ba mẹ có thể để nó xuất hiện cạnh những thứ con đã quen.

Ví dụ, một bộ động vật mới có thể bước vào thành phố khối gỗ mà con đang xây.

Một nhân vật mới có thể ngồi lên chiếc xe cũ.

Trẻ không phải bắt đầu cuộc chơi từ con số 0.

Nhưng trộn đồ chơi tạo ra bài toán dọn dẹp

Đây là phần khiến ba mẹ đau đầu nhất.

Nếu mỗi bộ có 50 chi tiết nhỏ, trộn năm bộ lại với nhau sẽ biến cuối ngày thành một cuộc phân loại khổng lồ.

Vì vậy, hãy linh hoạt.

Không cần đưa tất cả ra cùng lúc.

Có thể cho trẻ kết hợp hai hoặc ba nhóm phù hợp.

Sau đó cùng con phân loại khi cất.

“Xe vào đây.”

“Động vật vào giỏ này.”

Việc dọn cũng trở thành cơ hội nhận biết các nhóm đồ.

Chú ý độ tuổi và kích thước chi tiết

Khi nhà có trẻ ở nhiều độ tuổi, việc trộn đồ chơi cần được kiểm soát đặc biệt.

Đồ của anh chị lớn có thể chứa chi tiết nhỏ không phù hợp với em bé.

Vì vậy, “chơi tự do” vẫn cần nằm trong một môi trường an toàn do người lớn chuẩn bị.

Đừng quá coi trọng việc giữ từng bộ “nguyên vẹn” trong lúc chơi

Đồ chơi được sắp đẹp trên kệ khiến người lớn rất dễ chịu.

Nhưng mục đích cuối cùng vẫn là để trẻ sử dụng.

Nếu một con voi trở thành khách hàng của siêu thị và chiếc xe tải chở bánh sinh nhật đến lâu đài…

có thể căn phòng trông hơi hỗn loạn.

Nhưng câu chuyện của trẻ lại đang rất liền mạch.

Đây cũng là một góc nhìn thú vị với BabyFun.

Khi trẻ có cơ hội trải nghiệm nhiều loại đồ chơi, giá trị không chỉ nằm ở từng món riêng biệt.

Những món khác nhau còn có thể kết nối để tạo thành một cuộc chơi mới.

Vì vậy, lần tới khi nhìn thấy khủng long đang nằm trong chiếc chảo đồ chơi, đừng vội đưa nó trở lại đúng hộp.

Hãy hỏi:

“Khủng long làm gì trong bếp vậy?”

Rất có thể bé sẽ trả lời một câu mà ba mẹ chẳng bao giờ nghĩ tới.

Bởi trong thế giới của trẻ…

các bộ đồ chơi không hề biết rằng chúng được bán trong những chiếc hộp khác nhau.

Tư vấn tiêu dùng

SAO BÉ CỨ MANG ĐỒ CHƠI ĐI KHẮP NHÀ?

Đăng vào bởi Hoàithust

https://images.openai.com/static-rsc-4/uCaQRNBmB4MxqhrGguYAiVLxUCeYaNUVX_5-hARpc0VpLCYxIZaRbKdL97-pjrHb02fHUH21D-Q8JDpxFhU-CfXGboKILZVElnSIfQCXeEMpYjNnIHsRcwzVZZ_tYkw_hCv7u1oUy8St7zeI2aVlcDaFyL5e1H5qfls9I2O6KnHF04difvq-P_UlJ3_fafYG?purpose=fullsize

SAO BÉ CỨ MANG ĐỒ CHƠI ĐI KHẮP NHÀ?

Mẹ vừa dọn góc chơi xong.

Năm phút sau…

Một chiếc xe xuất hiện trong bếp.

Con gấu nằm trên sofa.

Hai khối đồ chơi được mang vào phòng ngủ.

Một chiếc cốc đồ chơi nằm cạnh cửa.

Mẹ bắt đầu:

“Đồ chơi phải để ở góc chơi chứ!”

Nhưng bé vẫn cần mẫn vận chuyển từng món đi khắp nhà.

Tại sao trẻ lại thích làm như vậy?

Với trẻ, mang đồ từ nơi này sang nơi khác cũng có thể là cuộc chơi

Người lớn thường quan tâm đến đích đến.

Trẻ đôi khi lại thích chính quá trình:

Lấy lên.

Mang đi.

Đặt xuống.

Quay lại.

Lấy tiếp.

Một chiếc giỏ có thể khiến trò này càng thú vị.

Bé chất đồ vào.

Mang sang nơi khác.

Đổ ra.

Rồi lại chất vào.

Người lớn nhìn thấy sự bừa bộn.

Trẻ có thể đang thực hiện một “nhiệm vụ vận chuyển” rất nghiêm túc.

Đồ chơi còn có thể được mang sang một bối cảnh mới

Chiếc xe từ góc chơi được mang vào bếp.

Tại sao?

Có thể bé muốn xe “đi mua đồ”.

Gấu được đưa lên giường.

Có thể đến giờ gấu ngủ.

Bộ thức ăn giả vờ được chuyển sang phòng khách.

Vì nhà hàng hôm nay mở ở đó.

Trẻ không nhất thiết coi góc chơi là nơi duy nhất mà câu chuyện được phép diễn ra.

Có nên cấm con mang đồ ra ngoài?

Không nhất thiết phải cấm hoàn toàn.

Nhưng gia đình vẫn cần giới hạn.

Ví dụ:

Không mang đồ chơi vào nhà vệ sinh.

Không để trên cầu thang.

Không mang món nhỏ lên giường của em bé.

Không để đồ ở lối đi có thể khiến người khác vấp.

Ba mẹ có thể thống nhất những khu vực được phép.

Hãy thử cho bé một chiếc giỏ “vận chuyển”

Nếu con đang ở giai đoạn rất thích mang đồ, một chiếc giỏ nhẹ phù hợp có thể trở thành công cụ chơi.

“Con đưa những con vật về chuồng nhé.”

“Chở đồ ăn đến cửa hàng nào.”

“Xe nào cần đưa về gara?”

Sau khi chơi, chính chiếc giỏ đó cũng có thể được dùng để đưa đồ trở lại góc chơi.

Nhưng cuối ngày vẫn cần một “ngôi nhà” cho đồ chơi

Cho phép trẻ mang đồ đi không có nghĩa đồ chơi sẽ sống vĩnh viễn khắp nhà.

Ba mẹ có thể nói:

“Con mang gấu đi chơi được. Tối mình đưa gấu về chỗ nhé.”

Trẻ dần hiểu:

Đồ có thể di chuyển trong cuộc chơi.

Nhưng khi kết thúc, chúng có nơi để trở về.

Đừng chỉ nhìn sự bừa bộn – hãy xem trẻ đang vận chuyển cái gì

Có khi con chỉ bê đồ ngẫu nhiên.

Nhưng cũng có lúc ba mẹ sẽ nhận ra một câu chuyện.

Tất cả đồ ăn được chuyển vào “siêu thị”.

Tất cả động vật được đưa vào “sở thú”.

Tất cả xe được tập trung dưới bàn thành “bãi đỗ”.

Một hành vi tưởng chẳng có mục đích bỗng trở nên rất logic khi nhìn từ cuộc chơi của trẻ.

Đây cũng là điều BabyFun muốn gợi mở:

Quan sát cách trẻ di chuyển và kết hợp đồ chơi cũng thú vị không kém việc nhìn trẻ sử dụng từng món riêng lẻ.

Vậy nên lần tới khi phát hiện một đoàn thú bông đang nằm giữa phòng khách, trước khi nói:

“Ai bày ra đây?”

hãy thử hỏi:

“Các bạn đang đi đâu vậy con?”

Biết đâu bé sẽ rất nghiêm túc trả lời:

“Đi du lịch.”

À.

Hóa ra đồ chơi không bị vứt lung tung.

Chúng chỉ đang có một chuyến đi thôi.