Bé thích khám phá đồ chơi phát sáng

Một em bé đang chơi với bộ khối nhựa trong suốt có thể phát sáng nhẹ. Con đặt khối màu xanh lên bàn, sau đó thêm khối màu vàng bên cạnh.

Khi bật chế độ sáng, bé chăm chú quan sát những khối đồ chơi trở nên nổi bật trong căn phòng có ánh sáng dịu.

“Khối này giống viên đá phép thuật!”, con reo lên.

Có những trẻ rất thích đồ chơi phát sáng. Điều hấp dẫn không chỉ nằm ở ánh đèn mà còn ở cách ánh sáng làm thay đổi cảm nhận về màu sắc, hình dạng và không gian xung quanh.

Vì sao ánh sáng thu hút trẻ?

Ánh sáng có thể khiến một món đồ chơi quen thuộc trở nên khác biệt.

Một khối nhựa trong suốt khi chưa bật đèn có thể trông khá đơn giản.

Nhưng khi phát sáng, những cạnh và màu sắc của khối trở nên dễ chú ý hơn.

Trẻ có thể muốn nhìn gần, xoay khối hoặc đặt cạnh những vật khác.

Trẻ khám phá sự khác biệt giữa sáng và tối

Một số bé thích quan sát đồ chơi khi đèn trong phòng vẫn bật.

Bé khác muốn giảm ánh sáng xung quanh để nhìn rõ hiệu ứng.

Cha mẹ có thể điều chỉnh độ sáng vừa phải.

Không cần tắt toàn bộ đèn nếu trẻ không thoải mái.

Khi trẻ thích thay đổi màu sắc

Nếu sản phẩm có nhiều chế độ màu, bé có thể thử chuyển từ xanh sang đỏ hoặc vàng.

Con quan sát xem màu sắc mới tạo cảm giác gì.

Cha mẹ có thể hỏi: “Con thích màu nào hơn?”.

Không cần yêu cầu trẻ gọi tên chính xác tất cả sắc độ.

Tạo trò chơi thành phố ánh sáng

Gia đình có thể sử dụng những khối phát sáng an toàn để xây các công trình thấp.

Trẻ đặt khối thành ngôi nhà, con đường hoặc ngọn tháp nhỏ.

Những nhân vật đồ chơi có thể đi dạo trong thành phố tưởng tượng.

Không cần tạo công trình lớn hay sử dụng nhiều thiết bị điện.

Trẻ có thể thích nhìn ánh sáng xuyên qua vật liệu

Một số khối trong suốt cho phép ánh sáng truyền qua.

Khi đặt các khối gần nhau, trẻ có thể quan sát sự thay đổi màu sắc.

Cha mẹ có thể hỏi: “Điều gì xảy ra khi con đặt hai khối cạnh nhau?”.

Không cần giải thích sâu về quang học.

Khi trẻ muốn cầm đồ chơi liên tục

Một số bé thích xoay khối phát sáng trong tay.

Con quan sát ánh sáng từ nhiều góc độ.

Cha mẹ nên kiểm tra xem sản phẩm có nóng lên khi sử dụng hay không.

Nếu có dấu hiệu bất thường, cần dừng chơi.

Trẻ có thể tạo câu chuyện tưởng tượng

Một viên đá phát sáng có thể là kho báu.

Một khối màu xanh có thể trở thành nguồn năng lượng của tàu vũ trụ.

Cha mẹ có thể hỏi: “Viên đá này có sức mạnh gì?”.

Không cần yêu cầu câu chuyện phải giống thực tế.

Không phải trẻ nào cũng thích ánh sáng thay đổi

Một số bé có thể khó chịu với đèn nhấp nháy hoặc chuyển màu quá nhanh.

Cha mẹ nên quan sát phản ứng của con.

Ưu tiên ánh sáng ổn định, dịu và có thể điều chỉnh.

Không ép trẻ tiếp tục nếu con muốn dừng.

Tránh biến trò chơi thành hoạt động trước giờ ngủ

Đồ chơi phát sáng có thể khiến một số trẻ trở nên hào hứng.

Nếu con khó thư giãn sau khi chơi, gia đình có thể chuyển hoạt động sang thời điểm sớm hơn.

Không cần sử dụng đồ chơi có ánh sáng mạnh ngay trước giờ ngủ.

Lưu ý an toàn

Chọn sản phẩm có khoang pin được khóa chắc chắn, đặc biệt với pin cúc áo.

Không sử dụng đồ chơi có dây điện hở, vỏ nứt hoặc đèn quá nóng.

Không chiếu ánh sáng mạnh trực tiếp vào mắt.

Tránh các hiệu ứng nhấp nháy mạnh và kéo dài.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, những bộ khối phát sáng và đồ chơi khám phá ánh sáng có thể bổ sung trải nghiệm thị giác khác với đồ chơi xây dựng thông thường.

Phụ huynh nên kiểm tra tình trạng pin, độ sáng và cấu tạo an toàn trước khi cho trẻ chơi.

Một bộ khối quen thuộc có thể trở thành thành phố ánh sáng hoặc kho báu tưởng tượng khi trẻ thay đổi cách sử dụng.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích khám phá đồ chơi phát sáng, bé có thể đang tìm hiểu cách ánh sáng làm thay đổi hình ảnh và cảm giác về đồ vật.

Cha mẹ không cần yêu cầu con học ngay kiến thức khoa học.

Hãy để trẻ quan sát, lựa chọn màu sắc và tạo câu chuyện trong môi trường ánh sáng an toàn.

Bé thích làm tiệm cắt tóc cho búp bê

Một em bé đang ngồi trước chiếc bàn nhỏ với búp bê và bộ dụng cụ làm tóc đồ chơi. Con đặt búp bê lên ghế, lấy chiếc lược nhựa rồi nhẹ nhàng chải từng lọn tóc.

“Hôm nay bạn muốn cắt tóc ngắn hay để tóc dài?”, bé hỏi.

Sau đó, con giả vờ dùng chiếc kéo nhựa không có lưỡi cắt để tạo kiểu tóc mới cho nhân vật.

Có những trẻ rất thích biến góc chơi thành tiệm cắt tóc. Hoạt động này có thể phản ánh sự tò mò về cách con người chăm sóc ngoại hình, giao tiếp với khách hàng và thay đổi diện mạo theo sở thích.

Vì sao tiệm cắt tóc hấp dẫn trẻ?

Trẻ có thể từng được bố mẹ đưa đi cắt tóc.

Con nhìn thấy chiếc ghế, tấm gương, lược và những dụng cụ khác.

Đôi khi, bé còn nhớ cảm giác được người thợ hỏi muốn cắt kiểu nào.

Khi chơi, trẻ được thử đảm nhận vai trò người tạo kiểu tóc.

Trẻ khám phá những thao tác chăm sóc tóc

Một chiếc lược có thể dùng để chải tóc búp bê.

Một chiếc kẹp lớn, an toàn có thể giữ tóc gọn hơn.

Trẻ có thể thử buộc tóc hoặc chia tóc thành các phần.

Cha mẹ nên chọn búp bê có chất liệu tóc phù hợp với việc chải và tạo kiểu.

Tạo tiệm làm tóc tại nhà

Gia đình có thể chuẩn bị búp bê, lược nhựa, gương đồ chơi và vài phụ kiện an toàn.

Một chiếc bàn thấp được dùng làm quầy làm tóc.

Cha mẹ có thể đóng vai khách hàng đưa búp bê đến.

Không cần sử dụng mỹ phẩm hay dụng cụ làm tóc thật.

Trẻ khám phá việc hỏi ý kiến khách hàng

Bé có thể hỏi: “Bạn thích tóc buộc cao hay buộc thấp?”.

Cha mẹ trả lời thay búp bê.

Sau đó, con thử tạo kiểu theo lựa chọn ấy.

Hoạt động tạo cơ hội để trẻ thực hành việc hỏi trước khi thay đổi diện mạo của người khác.

Khi trẻ muốn đổi kiểu tóc liên tục

Một số bé có thể buộc tóc, tháo ra rồi chải lại.

Con muốn thử nhiều kiểu khác nhau.

Cha mẹ không cần yêu cầu chọn một kiểu cuối cùng.

Có thể để trẻ thay đổi nếu phụ kiện không làm hỏng đồ chơi.

Trẻ có thể thích soi gương cho búp bê

Sau khi tạo kiểu, bé đưa búp bê đến trước gương.

Con giả vờ hỏi nhân vật có hài lòng không.

Cha mẹ có thể nói: “Bạn ấy thích mái tóc gọn gàng này”.

Không cần đánh giá kiểu tóc nào đẹp hơn theo tiêu chuẩn cố định.

Khi trẻ muốn cắt tóc thật của búp bê

Một số bé có thể đề nghị dùng kéo thật để cắt tóc nhân vật.

Cha mẹ nên giải thích rằng tóc búp bê thường không mọc lại.

Nếu muốn trải nghiệm thao tác cắt, có thể sử dụng đồ chơi chuyên dụng với các chi tiết mô phỏng.

Không để trẻ tự sử dụng kéo sắc.

Trẻ khám phá sự khác biệt về kiểu tóc

Một búp bê có tóc dài.

Nhân vật khác có tóc ngắn hoặc tóc xoăn.

Cha mẹ có thể trò chuyện rằng mọi người có nhiều kiểu tóc khác nhau.

Không nên dùng trò chơi để chê bai tóc tự nhiên hay ngoại hình của bất kỳ ai.

Khi trẻ muốn làm tóc cho bố mẹ

Sau khi chơi với búp bê, bé có thể muốn chải tóc cho người lớn.

Cha mẹ có thể đồng ý trong phạm vi an toàn, sử dụng lược sạch và thao tác nhẹ.

Cần hướng dẫn con hỏi ý kiến trước khi chạm vào tóc người khác.

Không để trẻ dùng kéo, máy sấy nóng hoặc hóa chất tạo kiểu.

Không biến trò chơi thành áp lực về ngoại hình

Trẻ có thể thích trang trí tóc vì màu sắc và thao tác.

Cha mẹ không cần nhấn mạnh rằng nhân vật phải đẹp mới được yêu thích.

Có thể khuyến khích trẻ lựa chọn theo sở thích và sự thoải mái.

Lưu ý an toàn

Chọn lược và phụ kiện có kích thước phù hợp, không có đầu sắc.

Tránh dây chun nhỏ hoặc kẹp tóc có bộ phận dễ bung với trẻ nhỏ.

Không sử dụng thuốc nhuộm, keo xịt tóc, máy uốn hoặc máy duỗi thật.

Không để trẻ quấn tóc hoặc dây phụ kiện quanh cổ.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ búp bê, đồ chơi làm tóc và phụ kiện nhập vai có thể kết hợp thành tiệm tạo kiểu tóc.

Phụ huynh có thể thay đổi nhân vật và yêu cầu của khách hàng để làm mới hoạt động.

Một bộ búp bê quen thuộc có thể trở thành trung tâm của nhiều câu chuyện về chăm sóc và lựa chọn phong cách cá nhân.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích làm tiệm cắt tóc cho búp bê, bé có thể đang khám phá cách chăm sóc và thay đổi diện mạo trong một tình huống nhập vai.

Cha mẹ không cần yêu cầu con tạo kiểu tóc đẹp hay đúng kỹ thuật.

Hãy để trẻ hỏi ý kiến, chải tóc và thử những kiểu mới bằng các dụng cụ an toàn.

Bé thích khai quật hóa thạch đồ chơi

Một em bé đang ngồi trước khay khám phá có những mô hình xương khủng long lớn được che bằng các miếng vải mềm. Con cầm chiếc chổi đồ chơi, nhẹ nhàng gạt từng lớp phủ rồi bất ngờ reo lên: “Con tìm thấy hóa thạch rồi!”.

Bé chưa vội lấy tất cả các mảnh ra ngoài. Con tiếp tục quan sát, tìm thêm những phần còn lại và đặt chúng cạnh nhau.

Có những trẻ rất thích chơi trò khai quật hóa thạch. Điều hấp dẫn không chỉ là tìm thấy mô hình khủng long mà còn là cảm giác từng bước khám phá một thứ đang được che giấu.

Vì sao hoạt động khai quật thu hút trẻ?

Khủng long là những sinh vật đã sống từ rất lâu trước khi con người xuất hiện.

Trẻ có thể biết đến chúng qua sách tranh, phim hoạt hình hoặc mô hình đồ chơi.

Khi chơi khai quật, bé được tưởng tượng mình là người khám phá những dấu tích từ quá khứ.

Mỗi mảnh tìm thấy có thể khiến con tò mò về những phần còn thiếu.

Trẻ khám phá sự khác biệt giữa nhìn và tìm hiểu

Khi được đưa một mô hình khủng long hoàn chỉnh, trẻ có thể nhận ra ngay hình dạng của nó.

Nhưng khi các bộ phận được che lại, con phải quan sát từng phần.

Một chiếc xương dài có thể khiến bé nghĩ đến chân.

Một phần cong có thể được tưởng tượng là đuôi.

Cha mẹ có thể hỏi: “Con nghĩ mảnh này thuộc bộ phận nào?”.

Không cần yêu cầu trẻ đoán chính xác ngay.

Tạo khu khai quật an toàn tại nhà

Gia đình có thể sử dụng bộ mô hình hóa thạch cỡ lớn hoặc bộ ghép xương khủng long dành cho trẻ.

Đặt các chi tiết trong khay rộng rồi phủ bằng khăn vải sạch.

Trẻ sử dụng chổi lông mềm để tìm từng bộ phận.

Không cần dùng đất, cát bụi hoặc dụng cụ đào thật.

Khi trẻ thích tìm từng mảnh thật chậm

Một số bé có thể dành nhiều thời gian quan sát một chi tiết.

Con xoay mảnh mô hình, nhìn từ nhiều phía rồi mới chuyển sang phần tiếp theo.

Cha mẹ không cần thúc giục trẻ tìm nhanh.

Có thể bé đang quan tâm đến hình dạng và cấu tạo hơn là hoàn thành bộ xương.

Trẻ có thể tự đóng vai nhà cổ sinh vật học

Bé có thể mang một chiếc mũ đồ chơi và tuyên bố mình đang tham gia chuyến nghiên cứu.

Cha mẹ có thể đóng vai người ghi chép phát hiện.

Ví dụ: “Hôm nay chúng ta đã tìm được một mảnh xương rất dài”.

Trò chơi không cần sử dụng thuật ngữ khoa học phức tạp.

Khi trẻ muốn ghép bộ xương

Sau khi tìm được các mảnh, bé có thể thử đặt chúng vào đúng vị trí.

Một số bộ mô hình có khớp nối hoặc bảng ghép hình.

Cha mẹ nên chọn loại có độ khó phù hợp.

Nếu trẻ chưa ghép được, có thể đưa ra gợi ý nhỏ thay vì làm thay toàn bộ.

Trẻ khám phá ý tưởng về quá khứ

Cha mẹ có thể giải thích rằng hóa thạch thật là những dấu tích của sinh vật cổ được bảo tồn trong điều kiện tự nhiên qua thời gian rất dài.

Mô hình trong trò chơi chỉ là vật tái hiện.

Không cần yêu cầu trẻ hiểu đầy đủ quá trình hình thành hóa thạch.

Một câu chuyện đơn giản có thể đủ để khơi gợi sự tò mò.

Khi trẻ tạo ra loài khủng long mới

Có bé ghép đầu của một loài với đuôi của loài khác.

Con tuyên bố vừa tìm thấy một sinh vật chưa từng xuất hiện.

Cha mẹ có thể để trẻ đặt tên cho sinh vật tưởng tượng.

Sau đó, nếu bé quan tâm, người lớn có thể cùng con xem hình ảnh các loài khủng long có thật.

Không biến trò chơi thành bài kiểm tra kiến thức

Trẻ có thể không nhớ tên Tyrannosaurus hay Triceratops.

Điều đó không làm giảm giá trị của hoạt động.

Cha mẹ nên khuyến khích việc quan sát và đặt câu hỏi thay vì yêu cầu ghi nhớ nhiều tên gọi.

Lưu ý an toàn

Không dùng bộ khai quật có bột thạch cao hoặc dụng cụ sắc nếu sản phẩm không phù hợp độ tuổi.

Tránh các mảnh xương nhỏ có nguy cơ hóc nghẹn.

Nếu sử dụng vật liệu dạng bột, cần tuân thủ hướng dẫn và tránh hít phải bụi.

Không cho trẻ dùng búa, đục hoặc dụng cụ kim loại thật.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ mô hình khủng long, đồ chơi ghép xương và bộ khám phá khoa học có thể kết hợp thành hoạt động khai quật tưởng tượng.

Phụ huynh có thể thay đổi vị trí che giấu hoặc loại mô hình để tạo trải nghiệm mới.

Một bộ đồ chơi khủng long không chỉ dùng để nhập vai mà còn có thể trở thành chủ đề khám phá về hình dạng và lịch sử tự nhiên.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích khai quật hóa thạch đồ chơi, bé có thể đang tận hưởng quá trình tìm kiếm và ghép nối thông tin từ những chi tiết nhỏ.

Cha mẹ không cần yêu cầu con trở thành nhà khoa học nhí.

Hãy để trẻ quan sát, đặt giả thuyết và vui mừng với từng phát hiện trong thế giới đồ chơi.

Bé thích tạo kính vạn hoa đồ chơi

Một em bé đang cầm chiếc kính vạn hoa đồ chơi. Con đưa kính lên mắt, nhìn vào bên trong rồi từ từ xoay phần thân.

Những mảng màu và hình dạng trong kính thay đổi liên tục.

“Lại ra bông hoa khác rồi!”, bé reo lên.

Con xoay thêm một chút, dừng lại quan sát rồi tiếp tục thử.

Có những trẻ rất thích chơi với kính vạn hoa. Hoạt động này có thể phản ánh sự tò mò về cách màu sắc và hình dạng tạo nên những hình ảnh mới khi được sắp xếp theo những cách khác nhau.

Vì sao kính vạn hoa hấp dẫn trẻ?

Bên trong kính vạn hoa, trẻ có thể nhìn thấy những họa tiết nhiều màu.

Chỉ cần xoay nhẹ, hình ảnh có thể thay đổi.

Con không cần vẽ hoặc xếp từng chi tiết mà vẫn nhìn thấy những bố cục mới.

Sự biến đổi ấy có thể khiến trẻ muốn khám phá lâu hơn.

Trẻ quan sát sự thay đổi liên tục

Một hình ảnh vừa xuất hiện có thể biến mất sau khi kính được xoay.

Những mảng màu chuyển sang vị trí khác.

Cha mẹ có thể hỏi: “Con nhìn thấy hình gì bây giờ?”.

Không cần yêu cầu trẻ mô tả chính xác.

Trẻ khám phá tính đối xứng của hình ảnh

Nhiều kính vạn hoa tạo ra những họa tiết có tính đối xứng nhờ hệ thống gương bên trong.

Trẻ có thể nhận thấy các phần hình ảnh lặp lại quanh tâm.

Cha mẹ có thể giới thiệu đơn giản rằng những mảnh hình được phản chiếu.

Không cần giải thích cấu tạo quang học phức tạp.

Khi trẻ thích xoay thật chậm

Một số bé có thể xoay kính từng chút một.

Con muốn quan sát sự thay đổi giữa hai hình ảnh gần nhau.

Cha mẹ không cần thúc giục xoay nhanh.

Có thể để trẻ tự lựa chọn tốc độ.

Tạo trò chơi tìm hình tưởng tượng

Cha mẹ có thể hỏi: “Con thấy hình này giống bông hoa hay ngôi sao?”.

Trẻ có thể đưa ra câu trả lời khác.

Một họa tiết có thể gợi cho bé hình con bướm.

Không nên yêu cầu tất cả mọi người phải nhìn ra cùng một hình.

Trẻ có thể thích màu sắc hơn hình dạng

Có bé không quan tâm họa tiết giống vật gì.

Con chỉ muốn nhìn những vùng màu xanh, đỏ hoặc vàng.

Cha mẹ có thể hỏi về màu sắc trẻ yêu thích.

Không cần ép con đặt tên cho từng hình ảnh.

Khi trẻ muốn chia sẻ hình mình nhìn thấy

Một số bé có thể đưa kính cho bố mẹ và nói: “Mẹ nhìn thử đi!”.

Tuy nhiên, hình ảnh có thể thay đổi khi kính được di chuyển.

Cha mẹ có thể cùng trẻ khám phá thay vì cố tái hiện chính xác hình trước đó.

Trẻ khám phá cảm giác bất ngờ

Không phải lúc nào trẻ cũng đoán được họa tiết tiếp theo.

Mỗi lần xoay có thể tạo hình ảnh mới.

Cha mẹ có thể để con tự quan sát mà không dự đoán thay.

Không cần biến trò chơi thành bài tập tìm quy luật.

Không nên tự chế kính bằng vật liệu nguy hiểm

Một số hướng dẫn thủ công có thể sử dụng gương, nhựa cứng hoặc hạt trang trí nhỏ.

Với trẻ nhỏ, những vật liệu ấy có thể không phù hợp.

Cha mẹ nên chọn kính vạn hoa thương mại được thiết kế an toàn, có cấu tạo kín.

Lưu ý an toàn

Không sử dụng kính vạn hoa bị nứt, vỡ hoặc có bộ phận bên trong rơi ra.

Không hướng kính trực tiếp về phía Mặt Trời hoặc nguồn sáng mạnh.

Tránh sản phẩm có chi tiết nhỏ dễ tháo.

Người lớn nên kiểm tra độ tuổi khuyến nghị trước khi cho trẻ chơi.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các món đồ chơi khám phá thị giác như kính vạn hoa có thể bổ sung trải nghiệm khác với đồ chơi xây dựng hoặc nhập vai.

Phụ huynh nên lựa chọn sản phẩm có cấu tạo kín, chắc chắn và phù hợp độ tuổi.

Một món đồ chơi nhỏ gọn có thể tạo nhiều khoảnh khắc khám phá khi trẻ quan sát những họa tiết thay đổi.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích chơi kính vạn hoa, bé có thể đang khám phá cách màu sắc và hình dạng biến đổi trước mắt.

Cha mẹ không cần yêu cầu con giải thích hiện tượng.

Hãy để trẻ xoay, quan sát và tự tưởng tượng về những hình ảnh mình nhìn thấy.

Bé thích tạo tiệm sửa giày đồ chơi

Một em bé đang chơi với đôi giày nhỏ của búp bê. Con phát hiện một chiếc giày bị tuột khỏi chân nhân vật rồi lập tức nói: “Giày của bạn hỏng rồi, phải mang đi sửa!”.

Bé đặt đôi giày lên bàn, lấy chiếc tua vít nhựa trong bộ dụng cụ đồ chơi và giả vờ kiểm tra.

Sau vài phút, con mang giày trở lại cho búp bê, nhẹ nhàng xỏ vào chân nhân vật rồi thông báo: “Sửa xong rồi nhé!”.

Có những trẻ rất thích tạo tiệm sửa giày bằng đồ chơi. Hoạt động này có thể phản ánh sự tò mò về cách những vật dụng quen thuộc được chăm sóc, điều chỉnh và tiếp tục sử dụng.

Vì sao tiệm sửa giày hấp dẫn trẻ?

Giày dép là những vật trẻ nhìn thấy và sử dụng hằng ngày.

Con có thể từng chứng kiến người lớn buộc dây, dán quai hoặc vệ sinh giày.

Khi chơi, bé được thử đảm nhận vai trò người xử lý vấn đề.

Một đôi giày nhỏ có thể trở thành trung tâm của cả câu chuyện.

Trẻ khám phá cấu tạo của đôi giày

Một chiếc giày có phần mũi, thân và đế.

Một số mẫu có quai dán hoặc dây buộc giả.

Trẻ có thể quan sát từng bộ phận và thử thao tác.

Cha mẹ có thể hỏi: “Con thấy chiếc giày này cần sửa chỗ nào?”.

Không cần yêu cầu trẻ hiểu cấu tạo giày thật.

Tạo tiệm sửa giày tại nhà

Gia đình có thể sử dụng giày búp bê cỡ lớn, bộ dụng cụ sửa chữa đồ chơi và một chiếc bàn thấp.

Trẻ đóng vai thợ sửa.

Cha mẹ điều khiển búp bê đến nhờ giúp đỡ.

Không cần sử dụng keo, kim hoặc dụng cụ sửa giày thật.

Khi trẻ thích tháo rồi lắp lại

Một số bé có thể liên tục tháo giày khỏi chân búp bê rồi xỏ lại.

Con có thể đang quan tâm đến thao tác cầm, giữ và điều chỉnh.

Cha mẹ không cần yêu cầu phải có tình huống hỏng hóc mới được chơi.

Có thể để trẻ thực hành trong giới hạn an toàn.

Trẻ có thể tạo nhiều kiểu khách hàng

Một chú gấu muốn giày đi bộ.

Búp bê khác cần đôi giày để tham gia buổi biểu diễn.

Một nhân vật có thể mang đến đôi ủng.

Trẻ được tưởng tượng những nhu cầu khác nhau.

Khi trẻ muốn thay đổi kiểu giày

Có bé không chỉ sửa mà còn muốn trang trí đôi giày.

Con có thể sử dụng phụ kiện lớn, tháo lắp được, nếu sản phẩm cho phép.

Cha mẹ nên tránh keo dán mạnh hoặc vật trang trí nhỏ.

Không cần yêu cầu đôi giày sau khi sửa phải giống ban đầu.

Trẻ khám phá sự khác nhau giữa sửa và thay mới

Một đôi giày có thể chỉ cần chỉnh lại quai.

Đôi khác trong câu chuyện có thể cần thay thế.

Cha mẹ có thể hỏi: “Con muốn sửa tiếp hay chọn đôi khác cho bạn ấy?”.

Không cần biến hoạt động thành bài học tiêu dùng.

Khi trẻ muốn sửa cả giày thật

Sau khi chơi, bé có thể đề nghị tự sửa giày của mình.

Cha mẹ có thể cho con tham gia những thao tác phù hợp như lau bằng khăn sạch hoặc đóng quai dán.

Những công việc liên quan đến keo, kim hoặc dụng cụ sắc cần do người lớn thực hiện.

Không nên đánh giá trẻ qua kết quả sửa chữa

Một số bé có thể lắp giày lệch hoặc đặt sai bên.

Cha mẹ có thể gợi ý nhẹ nhàng.

Không cần chê con vụng về.

Trò chơi là cơ hội để thử nghiệm, không phải bài kiểm tra tay nghề.

Lưu ý an toàn

Chọn phụ kiện giày búp bê đủ lớn, không dễ bung thành chi tiết nhỏ.

Không sử dụng kim khâu, kéo sắc, dao rọc hoặc keo công nghiệp.

Tránh dây giày dài có nguy cơ quấn cổ.

Kiểm tra bộ dụng cụ đồ chơi trước khi sử dụng.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ búp bê, trang phục nhân vật và dụng cụ sửa chữa đồ chơi có thể kết hợp thành tiệm sửa giày tưởng tượng.

Phụ huynh có thể thay đổi nhân vật và tình huống để tạo câu chuyện mới.

Một đôi giày búp bê quen thuộc có thể trở thành đồ vật để trẻ khám phá thao tác chăm sóc và điều chỉnh.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích tạo tiệm sửa giày đồ chơi, bé có thể đang khám phá cách một vật dụng được xử lý khi không còn hoạt động như mong muốn.

Cha mẹ không cần yêu cầu con sửa đúng kỹ thuật.

Hãy để trẻ quan sát, thử thao tác và tự tạo nên những câu chuyện về cửa tiệm nhỏ của mình.

Bé thích tạo phòng thu cho đồ chơi

Một em bé đang chơi với chiếc micro đồ chơi và những chú thú bông. Con đặt chú gấu trước micro, kéo chiếc ghế nhỏ lại gần rồi thông báo: “Hôm nay chúng ta phỏng vấn bạn gấu!”.

Bé hỏi: “Bạn thích ăn gì nhất?”.

Sau đó, con tự đổi giọng để trả lời thay nhân vật: “Mình thích mật ong!”.

Có những trẻ rất thích biến góc chơi thành phòng thu âm hoặc chương trình phát thanh. Hoạt động này có thể phản ánh sự tò mò về cách mọi người kể chuyện, đặt câu hỏi và chia sẻ ý tưởng qua giọng nói.

Vì sao phòng thu hấp dẫn trẻ?

Trẻ có thể từng nhìn thấy người dẫn chương trình trên truyền hình, nghe radio hoặc xem video có người trò chuyện trước micro.

Những hoạt động ấy thường có người dẫn, khách mời và chủ đề cụ thể.

Khi chơi, bé được tự quyết định ai sẽ phát biểu và nội dung cuộc trò chuyện.

Con có thể tạo chương trình mà không cần thiết bị ghi âm thật.

Trẻ khám phá vai trò người dẫn chương trình

Một số bé thích cầm micro và giới thiệu khách mời.

Con có thể hỏi tên, sở thích hoặc câu chuyện của từng nhân vật.

Cha mẹ có thể đóng vai chú gấu và trả lời.

Không cần yêu cầu trẻ sử dụng ngôn ngữ trang trọng.

Mỗi nhân vật có thể có câu chuyện riêng

Chú thỏ muốn kể về chuyến đi công viên.

Chú voi muốn nói về món đồ chơi yêu thích.

Một chú robot có thể giới thiệu hành tinh của mình.

Trẻ được tự tạo nội dung cho từng cuộc phỏng vấn.

Cha mẹ có thể hỏi: “Hôm nay chương trình nói về chủ đề gì?”.

Tạo phòng thu nhỏ tại nhà

Gia đình có thể chuẩn bị micro đồ chơi không phát âm lượng lớn, vài thú bông và một chiếc bàn thấp.

Trẻ sắp xếp chỗ ngồi cho người dẫn và khách mời.

Một hộp giấy có thể được trang trí thành bảng tên chương trình.

Không cần máy tính, điện thoại hay thiết bị phát trực tiếp.

Khi trẻ thích nghe giọng mình

Một số bé có thể lặp lại cùng một câu nhiều lần qua micro đồ chơi.

Con thích cảm giác giọng nói được khuếch đại hoặc thay đổi.

Cha mẹ nên kiểm soát âm lượng và thời gian sử dụng.

Không cần yêu cầu trẻ phải nói thành câu chuyện hoàn chỉnh.

Trẻ có thể muốn phỏng vấn bố mẹ

Sau khi hỏi các nhân vật, bé có thể quay sang người lớn.

“Bố thích đồ chơi gì khi còn nhỏ?”, con hỏi.

Cha mẹ có thể trả lời ngắn gọn và tự nhiên.

Không cần biến cuộc phỏng vấn thành bài học đạo đức.

Khi trẻ muốn làm bản tin

Một số bé có thể tưởng tượng mình đang thông báo tin tức trong thành phố đồ chơi.

Ví dụ: “Hôm nay công viên có thêm cầu trượt mới!”.

Con có thể sử dụng mô hình nhà và phương tiện làm bối cảnh.

Cha mẹ có thể hỏi: “Tin tiếp theo là gì?”.

Trẻ khám phá việc lắng nghe người khác

Trong một cuộc phỏng vấn, người dẫn đặt câu hỏi rồi chờ khách mời trả lời.

Cha mẹ có thể làm mẫu bằng cách lắng nghe hết câu.

Tuy nhiên, không nên yêu cầu trẻ chờ quá lâu hoặc tuân theo nghi thức phỏng vấn phức tạp.

Khi trẻ không muốn bị ghi hình

Một số bé rất thích chơi phòng thu nhưng không muốn bố mẹ quay video.

Cha mẹ nên tôn trọng lựa chọn ấy.

Hoạt động không cần được đăng lên mạng xã hội mới có ý nghĩa.

Nếu muốn ghi âm hoặc ghi hình, nên hỏi trẻ theo cách phù hợp độ tuổi.

Không cần biến trò chơi thành hoạt động biểu diễn

Có bé chỉ muốn nói chuyện với thú bông.

Con không muốn có khán giả.

Cha mẹ có thể để trẻ chơi riêng.

Không nên ép con trình bày trước nhiều người.

Lưu ý an toàn

Chọn micro đồ chơi có âm lượng phù hợp và khoang pin được khóa chắc chắn.

Không dùng tai nghe ở âm lượng lớn.

Tránh dây điện, dây micro dài hoặc phụ kiện có nguy cơ quấn cổ.

Không để trẻ tự sử dụng thiết bị phát trực tiếp hoặc đăng tải nội dung lên mạng.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ micro đồ chơi, nhân vật và phụ kiện nhập vai có thể kết hợp thành hoạt động phòng thu tưởng tượng.

Phụ huynh có thể thay đổi khách mời và chủ đề để tạo những chương trình mới.

Một chiếc micro đồ chơi có thể trở thành công cụ kể chuyện, phỏng vấn hoặc dẫn bản tin trong thế giới của trẻ.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích tạo phòng thu cho đồ chơi, bé có thể đang khám phá cách đặt câu hỏi, lắng nghe và chia sẻ câu chuyện bằng giọng nói.

Cha mẹ không cần yêu cầu con nói lưu loát như người dẫn chương trình.

Hãy để trẻ tự giới thiệu, phỏng vấn và tạo nên những cuộc trò chuyện vui vẻ với các nhân vật yêu thích.

Bé thích soi đồ chơi qua nước

Một em bé đang chơi với những mô hình cá lớn và một chiếc khay trong suốt chứa ít nước. Con đặt chú cá đồ chơi phía sau thành khay rồi cúi xuống quan sát.

“Ơ, sao con cá nhìn khác vậy mẹ?”, bé hỏi.

Khi di chuyển sang một bên, trẻ nhận thấy hình ảnh chú cá lại thay đổi.

Có những trẻ rất thích quan sát đồ chơi qua nước hoặc thành bình trong suốt. Hoạt động này có thể phản ánh sự tò mò về cách hình ảnh của một vật thay đổi khi được nhìn qua những môi trường khác nhau.

Vì sao hình ảnh qua nước hấp dẫn trẻ?

Thông thường, trẻ nhìn trực tiếp một món đồ chơi và nhận ra hình dạng quen thuộc.

Nhưng khi quan sát qua nước và thành bình, hình ảnh đôi khi có thể trông lệch, phóng to hoặc méo đi tùy hình dạng vật chứa và góc nhìn.

Sự khác biệt ấy có thể khiến trẻ ngạc nhiên.

Con muốn thử thay đổi vị trí để xem điều gì xảy ra.

Trẻ khám phá vai trò của góc nhìn

Khi nhìn từ phía trước, đồ chơi có thể trông theo một cách.

Khi nghiêng đầu sang bên, hình ảnh có thể khác đi.

Cha mẹ có thể hỏi: “Con thử nhìn từ bên này xem có gì thay đổi?”.

Không cần yêu cầu trẻ mô tả chính xác hiện tượng quang học.

Tạo góc quan sát đơn giản

Gia đình có thể sử dụng khay nhựa trong suốt, chắc chắn, chứa một lượng nước rất nông.

Người lớn đặt đồ chơi lớn, không dùng pin, ở phía sau hoặc bên ngoài thành khay.

Trẻ quan sát từ những vị trí khác nhau.

Không cần cho tay hay mặt xuống nước.

Khi trẻ thích thay đổi vị trí đồ chơi

Một số bé muốn đưa chú cá đến gần thành khay rồi di chuyển ra xa.

Con có thể nhận thấy hình ảnh thay đổi tùy vị trí.

Cha mẹ có thể để trẻ thử từng cách.

Không cần hướng dẫn quá nhiều bước cùng lúc.

Trẻ có thể thử với nhiều hình dạng

Một khối hình tròn có thể tạo hình ảnh khác với mô hình con cá.

Một chiếc xe đồ chơi lớn có thể trông khác khi quan sát qua thành khay cong.

Cha mẹ có thể hỏi: “Con muốn thử món nào tiếp theo?”.

Nên sử dụng đồ chơi chịu được môi trường ẩm nếu có khả năng tiếp xúc với nước.

Khi trẻ nghĩ đồ chơi đã thay đổi thật

Một số bé có thể nói rằng chú cá đã lớn hơn hoặc bị cong.

Cha mẹ có thể lấy đồ chơi ra khỏi vị trí quan sát để trẻ nhìn trực tiếp.

Sau đó, con có thể so sánh hai hình ảnh.

Không cần phủ nhận sự ngạc nhiên của bé.

Giải thích đơn giản về ánh sáng

Cha mẹ có thể nói rằng ánh sáng thay đổi hướng khi đi qua những môi trường như không khí, nước và nhựa trong suốt.

Vì vậy, hình ảnh ta nhìn thấy đôi khi khác với lúc quan sát trực tiếp.

Không cần giới thiệu công thức khúc xạ.

Nếu trẻ chưa quan tâm, có thể tiếp tục chơi.

Khi trẻ chỉ muốn ngắm nhìn

Có bé không muốn di chuyển đồ chơi mà chỉ thích nhìn hình ảnh qua nước.

Cha mẹ có thể để con quan sát trong thời gian phù hợp.

Không cần biến hoạt động thành một loạt câu hỏi kiểm tra.

Trẻ có thể tạo câu chuyện dưới đại dương

Chiếc khay có thể trở thành cửa sổ của tàu ngầm.

Những chú cá đồ chơi đang bơi bên ngoài.

Bé có thể tưởng tượng mình là nhà thám hiểm quan sát sinh vật biển.

Cha mẹ có thể tham gia bằng cách kể chuyện nhẹ nhàng.

Lưu ý an toàn

Người lớn phải giám sát liên tục khi có nước, kể cả với lượng nước nông.

Chỉ dùng khay nhựa chắc chắn, không dùng bình thủy tinh dễ vỡ.

Không sử dụng đồ chơi điện tử, đồ chơi có pin hoặc vật nhỏ dễ nuốt gần nước.

Đổ bỏ nước ngay sau hoạt động và lau khô khu vực chơi.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ mô hình động vật biển, hình khối lớn và đồ chơi khám phá có thể được kết hợp với hoạt động quan sát hình ảnh qua nước tại nhà, nếu vật liệu và hướng dẫn sản phẩm cho phép.

Phụ huynh cần kiểm tra khả năng chịu nước của từng món đồ chơi.

Một nhân vật quen thuộc có thể trở thành đối tượng khám phá thú vị khi trẻ thay đổi cách quan sát.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích soi đồ chơi qua nước, bé có thể đang khám phá sự khác biệt giữa hình ảnh nhìn thấy và hình dạng thực tế của đồ vật.

Cha mẹ không cần yêu cầu con hiểu đầy đủ nguyên lý ánh sáng.

Hãy để trẻ quan sát, so sánh và đặt câu hỏi trong điều kiện được giám sát an toàn.

Bé thích làm xưởng đóng gói đồ chơi

Một em bé đang chơi với những chiếc hộp giấy và bộ đồ chơi rau củ. Con chọn ba quả cà chua giả, đặt vào hộp rồi đóng nắp lại.

“Đơn hàng này chuẩn bị gửi đi!”, bé nói.

Sau đó, trẻ đặt chiếc hộp lên xe tải đồ chơi, đẩy xe đến một góc phòng và quay lại chuẩn bị đơn hàng tiếp theo.

Có những trẻ rất thích tạo xưởng đóng gói bằng đồ chơi. Hoạt động này có thể phản ánh sự tò mò về cách các món đồ được chuẩn bị, bảo quản và chuyển đến nơi khác trước khi đến tay người nhận.

Vì sao đóng gói hấp dẫn trẻ?

Trong cuộc sống, trẻ có thể thường xuyên nhìn thấy những thùng hàng được giao đến nhà.

Bên ngoài là chiếc hộp kín.

Bên trong lại chứa một hoặc nhiều món đồ.

Quá trình đặt đồ vào hộp, đóng nắp và chuyển đi có thể khiến bé muốn bắt chước.

Khi chơi, con được tự quyết định món hàng nào sẽ được gửi.

Trẻ khám phá sự phù hợp giữa đồ vật và hộp

Một món đồ lớn có thể không vừa hộp nhỏ.

Nhiều món đồ đặt chung có thể khiến nắp không đóng được.

Trẻ có thể thử chọn hộp khác hoặc thay đổi cách sắp xếp.

Cha mẹ có thể hỏi: “Con muốn dùng chiếc hộp nào cho món này?”.

Không cần yêu cầu trẻ tìm được cách đóng gói tối ưu.

Tạo xưởng đóng gói tại nhà

Gia đình có thể chuẩn bị vài hộp giấy sạch, không có ghim kim loại và những món đồ chơi lớn.

Trẻ chọn sản phẩm, đặt vào hộp rồi chuyển đến khu vực chờ giao.

Có thể sử dụng xe tải đồ chơi để vận chuyển.

Không cần dùng băng keo công nghiệp hoặc vật liệu đóng gói chuyên dụng.

Khi trẻ thích xếp hàng chờ đóng gói

Một số bé muốn đặt nhiều món đồ chơi thành hàng trước khi cho vào hộp.

Con có thể tưởng tượng đây là những đơn hàng đang chờ xử lý.

Cha mẹ có thể đóng vai người đặt hàng và nói: “Mình muốn một hộp có hai quả táo”.

Trẻ có thể chọn đồ và chuẩn bị theo yêu cầu.

Trẻ khám phá ý tưởng bảo vệ hàng hóa

Một chiếc xe đồ chơi có thể cần được đặt ngay ngắn để không xê dịch.

Bé có thể thử lót hộp bằng khăn vải sạch.

Cha mẹ có thể hỏi: “Làm sao để món đồ không bị va vào thành hộp?”.

Không cần sử dụng xốp vụn hoặc hạt chèn đóng gói có nguy cơ hóc nghẹn.

Khi trẻ muốn dán nhãn cho từng hộp

Một số bé có thể vẽ hình chú gấu lên hộp dành cho bạn gấu.

Hộp khác có hình ngôi nhà màu xanh.

Con được sử dụng ký hiệu để phân biệt nơi nhận.

Cha mẹ có thể chuẩn bị nhãn giấy lớn, dễ bóc.

Không cần yêu cầu trẻ viết được địa chỉ.

Trẻ có thể thích kiểm tra trước khi giao

Bé mở hộp, đếm lại đồ chơi rồi đóng nắp.

Có lúc con phát hiện thiếu một món và quay lại bổ sung.

Cha mẹ có thể hỏi: “Con đã chuẩn bị đủ đồ cho bạn thỏ chưa?”.

Không nên biến trò chơi thành bài kiểm tra đếm số liên tục.

Xưởng đóng gói có thể có nhiều vai trò

Một nhân vật chọn hàng.

Nhân vật khác đóng hộp.

Xe tải đưa hàng đến nơi nhận.

Nếu có nhiều trẻ cùng chơi, cha mẹ có thể giúp các bé trao đổi vai trò.

Không cần phân công cứng nhắc từ đầu.

Khi trẻ chỉ muốn mở hộp sau khi đóng

Có bé đóng nắp rồi lập tức mở ra.

Con lặp lại thao tác ấy nhiều lần.

Cha mẹ không cần yêu cầu hộp phải được chuyển đi ngay.

Có thể trẻ đang quan tâm đến cách nắp hộp đóng và mở.

Lưu ý an toàn

Không dùng túi nilon, màng bọc thực phẩm hoặc dây buộc dài làm vật liệu đóng gói.

Tránh hộp có ghim kim loại, cạnh sắc hoặc lớp phủ bong tróc.

Không cho trẻ chui vào thùng carton rồi đóng kín.

Chỉ dùng đồ chơi có kích thước phù hợp độ tuổi.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ xe tải, thực phẩm giả, khối xây dựng và đồ chơi nhập vai có thể kết hợp thành hoạt động xưởng đóng gói.

Phụ huynh có thể tận dụng những hộp giấy sạch để tạo bối cảnh mới.

Một bộ đồ chơi quen thuộc có thể trở thành hàng hóa, phương tiện vận chuyển hoặc thiết bị trong dây chuyền tưởng tượng.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích làm xưởng đóng gói đồ chơi, bé có thể đang khám phá cách chuẩn bị và chuyển giao một món đồ từ người này sang người khác.

Cha mẹ không cần yêu cầu quy trình phải giống hoạt động của doanh nghiệp thật.

Hãy để trẻ tự chọn hộp, sắp xếp và tổ chức những chuyến giao hàng trong thế giới đồ chơi.

Bé thích tạo sân khấu đổi cảnh

Một em bé đang chơi với sân khấu rối nhỏ. Ban đầu, con đặt tấm hình khu rừng phía sau nhân vật thỏ.

Sau vài phút, bé tháo tấm hình ấy và thay bằng hình lâu đài.

“Bây giờ bạn thỏ đến cung điện rồi!”, trẻ thông báo.

Nhân vật không thay đổi, nhưng chỉ cần chuyển phông nền, câu chuyện đã bước sang một không gian khác.

Có những trẻ rất thích tạo sân khấu có thể đổi cảnh. Hoạt động này có thể phản ánh sự tò mò về cách bối cảnh ảnh hưởng đến câu chuyện và những hành động của nhân vật.

Vì sao đổi cảnh hấp dẫn trẻ?

Trong phim hoạt hình và sân khấu, trẻ có thể nhìn thấy nhân vật di chuyển qua nhiều địa điểm.

Một khu rừng có thể xuất hiện trước, sau đó là ngôi nhà hoặc biển cả.

Khi chơi, bé được tự điều khiển sự thay đổi ấy.

Con có thể tạo cảm giác nhân vật đã đi rất xa mà không cần di chuyển khỏi bàn chơi.

Trẻ khám phá vai trò của bối cảnh

Một chú thỏ đứng trước hình khu rừng có thể đang tìm đường.

Khi phông nền chuyển thành lâu đài, nhân vật có thể chuẩn bị gặp nhà vua.

Cha mẹ có thể hỏi: “Ở nơi mới, bạn thỏ sẽ làm gì?”.

Không cần yêu cầu câu chuyện phải theo một kịch bản cố định.

Tạo sân khấu đổi cảnh tại nhà

Gia đình có thể sử dụng một hộp bìa lớn đã được người lớn chuẩn bị an toàn.

Phía sau sân khấu đặt những tấm tranh phong cảnh bằng giấy cứng.

Trẻ lựa chọn tấm hình phù hợp với từng đoạn truyện.

Không cần dùng hệ thống kéo màn phức tạp.

Khi trẻ thích đổi cảnh liên tục

Một số bé vừa đặt cảnh biển đã muốn chuyển sang núi tuyết.

Con có thể thích sự thay đổi hình ảnh hơn là kể một câu chuyện dài.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ giữ nguyên bối cảnh.

Có thể hỏi con về điều thú vị ở mỗi cảnh mới.

Trẻ khám phá sự chuyển tiếp giữa các địa điểm

Nhân vật có thể đi từ nhà ra công viên.

Sau đó, bạn ấy đến cửa hàng rồi trở về nhà.

Trẻ được tạo ra hành trình qua nhiều không gian.

Cha mẹ có thể hỏi: “Bạn ấy đã đi qua những nơi nào?”.

Không cần yêu cầu trẻ nhớ chính xác tất cả địa điểm.

Mỗi phông nền có thể tạo cảm xúc khác nhau

Khu vườn đầy hoa có thể gợi câu chuyện vui vẻ.

Một hang động tối có thể trở thành nơi khám phá bí ẩn.

Cha mẹ nên quan sát phản ứng của trẻ.

Nếu con không thích bối cảnh đáng sợ, có thể đổi sang hình ảnh nhẹ nhàng hơn.

Khi trẻ muốn tự vẽ phông nền

Một số bé không muốn sử dụng tranh có sẵn.

Con muốn vẽ ngôi nhà, cánh đồng hoặc thành phố theo ý mình.

Cha mẹ có thể chuẩn bị giấy lớn và bút màu an toàn.

Không cần yêu cầu tranh phải đẹp hoặc giống thực tế.

Trẻ có thể làm người phụ trách hậu trường

Có bé muốn bố mẹ điều khiển nhân vật còn mình thay đổi cảnh.

Con được đảm nhận vai trò khác với người kể chuyện.

Cha mẹ có thể phối hợp theo tín hiệu của trẻ.

Không nên thay cảnh khi con chưa sẵn sàng.

Không cần biểu diễn cho nhiều khán giả

Trẻ có thể thích tự đổi cảnh mà không muốn ai xem.

Cha mẹ có thể tôn trọng điều đó.

Hoạt động vẫn có ý nghĩa khi bé chỉ chơi một mình.

Không cần yêu cầu con trình diễn trước người thân.

Lưu ý an toàn

Sử dụng tấm phông nhẹ, không có cạnh sắc.

Không dùng dây kéo dài hoặc cơ cấu treo nặng.

Người lớn nên chuẩn bị các phần cần cắt bằng dao hoặc kéo.

Sân khấu cần được đặt trên bề mặt chắc chắn.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ rối tay, nhân vật và mô hình sân khấu có thể kết hợp với phông nền giấy để tạo hoạt động đổi cảnh.

Phụ huynh có thể tự chuẩn bị những tấm hình mới mà không cần thay toàn bộ đồ chơi.

Một bộ nhân vật quen thuộc có thể tham gia nhiều câu chuyện khi bối cảnh liên tục thay đổi.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích tạo sân khấu đổi cảnh, bé có thể đang khám phá cách không gian góp phần tạo nên câu chuyện.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ diễn một vở kịch hoàn chỉnh.

Hãy để con tự thay phông nền, chuyển địa điểm và dẫn dắt nhân vật qua những thế giới tưởng tượng.