Lưu trữ thẻ: #DoChoiChoTre #10DoChoiNenCo #DoChoiGiaoDuc #HocQuaChoi #PlayBasedLearning #PhatTrienTreEm #TreEmThongMinh #KyNangSongTreEm #TuoiThoHanhPhuc #ChaMeThongThai #CongDongBabyFun

“XE A ĐỖ Ở ĐÂU?” – KHI 26 CHỮ CÁI BIẾN THÀNH 26 CHIẾC XE

“Xe này chưa có chỗ đỗ mẹ ơi!”

Bé cầm một chiếc xe.

Nhìn chữ trên xe.

Nhìn xuống bản đồ.

Tìm.

Đẩy xe đi một vòng.

Cuối cùng:

“Ở đây!”

Coogam Alphabet Parking Lot là một món khá thú vị vì nó ghép hai thứ tưởng như chẳng liên quan:

XE ĐỒ CHƠI + CHỮ CÁI.

Theo thông tin BabyFun, bộ gồm bản đồ thành phố/bãi đỗ và 26 chiếc xe, dành cho trẻ từ 3 tuổi trở lên. Trên xe là chữ in hoa, còn vị trí đỗ sử dụng chữ thường tương ứng.

Như vậy thay vì:

“A – a.”

“B – b.”

“C – c.”

trên một trang giấy, trẻ có một nhiệm vụ cụ thể hơn:

Đưa mỗi chiếc xe về đúng bãi của nó.

Nhưng mình sẽ không bắt đầu bằng việc bắt con đỗ đủ 26 chiếc.

Nhiều quá.

Hãy lấy vài xe trước.

“Xe A đâu rồi?”

Con tìm.

“Bây giờ bạn A muốn về nhà.”

Bé lái xe trên bản đồ.

Tìm chỗ.

Đỗ vào.

Tiếp theo mới tới chiếc khác.

Khi đã quen, ba mẹ có thể tăng số lượng xe.

Nhưng điều hay nhất là bộ này không nhất thiết phải luôn là “đồ chơi học chữ”.

Có hôm hãy bỏ chuyện ghép chữ sang một bên.

Cho xe chạy tự do.

“Xe này đi đâu?”

“Đi bệnh viện.”

“Xe kia?”

“Đi siêu thị.”

Bây giờ bản đồ trở thành một thành phố.

Trẻ có thể tạo câu chuyện:

Xe A đi làm.

Xe B tới thăm bạn.

Xe C bị lạc.

Xe D đang tìm bãi đỗ.

Một món học chữ đã chuyển sang nhập vai.

Ngày khác, mẹ đưa ba xe:

A – F – K.

“Con nhớ ba chiếc này nhé.”

Sau đó để trẻ lần lượt tìm vị trí phù hợp.

Nếu con quên?

Không sao.

Nhìn lại.

Thử tiếp.

Đừng biến nó thành bài kiểm tra trí nhớ.

Một cách khác vui hơn nữa là để con làm nhân viên bãi xe.

Mẹ lái một chiếc tới:

“Chú ơi, xe này đỗ đâu?”

Bé phải hướng dẫn mẹ.

Rất có thể nhân viên sẽ nói:

“Đỗ đây!”

Mẹ cố tình đi nhầm.

“Không phải!”

Thế là trẻ lại phải chạy tới sửa cho mẹ. 😄

Với sản phẩm có nhiều xe nhỏ, độ tuổi và cảnh báo của nhà sản xuất cần được tuân thủ. Trong mô hình thuê BabyFun, 26 chiếc xe và bản đồ cũng khiến việc kiểm kê trở nên đặc biệt quan trọng.

Thiếu một chiếc không chỉ là thiếu một chiếc xe.

Trẻ cũng mất đi một phần của hệ thống ghép chữ.

Tình trạng bánh xe, thân xe và các thành phần khác cũng cần được kiểm tra trước vòng sử dụng tiếp theo.

Ở góc độ gia đình, đây là món khá đáng thử với một đứa trẻ mê xe nhưng chưa chắc đã hứng thú với chữ.

Thay vì bắt con rời thứ mình thích để “đi học”…

mình đưa chữ vào chính thế giới con đang thích.

Và có thể một ngày, bé chẳng cần mẹ hỏi nữa.

Con tự cầm chiếc xe lên:

“Đây là A!”

Rồi cho xe chạy vòng quanh thành phố trước khi về đúng chỗ.

Chữ cái lúc ấy không còn là thứ nằm yên trên giấy.

Nó có bốn bánh.
Nó chạy khắp thành phố.
Và nó đang tìm đường về nhà. 🚗❤️

“CHỮ A ĐÂU RỒI MẸ?” – KHI CHỮ CÁI KHÔNG CÒN NẰM YÊN TRÊN TRANG GIẤY

Một chữ nằm trên cửa tủ lạnh.

Một chữ khác ở bên cạnh.

Bé lấy xuống.

Đổi chỗ.

Rồi lại gắn lên.

Coogam Magnetic Letters & Numbers Fridge Magnets đưa chữ cái và chữ số ra khỏi trang giấy, biến chúng thành những vật trẻ có thể cầm, di chuyển và sắp xếp.

Điểm thú vị nhất không nhất thiết nằm ở chuyện:

“Hôm nay con phải học được bao nhiêu chữ?”

Mà là:

Trẻ có thể chạm vào chữ.

Con lấy một chữ xuống.

Cầm trên tay.

Tìm một chữ khác.

Đặt chúng cạnh nhau.

Rồi thay đổi vị trí bất cứ lúc nào.

Ba mẹ có thể bắt đầu cực kỳ đơn giản.

Không cần trải toàn bộ bộ chữ ra rồi hỏi liên tục:

“Chữ này là gì?”

Hãy chọn chữ đầu trong tên con.

“Mẹ tìm thấy chữ của con này!”

Gắn nó lên một bề mặt phù hợp với sản phẩm.

Ngày hôm sau, thử tìm chữ đầu tên mẹ.

Tên bố.

Tên anh chị.

Bây giờ chữ cái bắt đầu gắn với những người trẻ biết.

Nếu con chưa quan tâm tới việc ghép từ, cũng chẳng sao.

Có thể chơi phân loại.

“Con để chữ ở bên này, số ở bên kia nhé.”

Hoặc:

“Con chọn ba chữ con thích.”

Trẻ tự lựa chọn.

Ngày khác, mẹ cố tình giấu một chữ trong nhóm.

“Ơ, chữ của con đâu mất rồi?”

Bé đi tìm.

Khi trẻ đã quan tâm hơn tới chữ, ba mẹ có thể thử ghép những từ ngắn phù hợp với bộ ký tự.

Nhưng đừng biến chiếc tủ lạnh thành một bảng kiểm tra mỗi lần con đi ngang qua.

Nếu hôm nay bé chỉ muốn gắn tất cả thành một hàng thật dài thì cứ để con làm.

Một cách chơi khá vui là để trẻ ra đề cho mẹ.

Con lấy một chữ.

“Mẹ tìm chữ giống cái này.”

Mẹ tìm.

Có thể cố tình chọn nhầm.

“Không phải!”

Bé sửa cho mẹ.

Đột nhiên người “được dạy” lại là người lớn. 😄

Với phần số, cách chơi cũng tương tự.

Ban đầu, số chỉ là những hình dạng khác nhau.

Sau đó khi trẻ quan tâm, ba mẹ có thể gắn chúng với số lượng trong đời sống:

“Nhà mình có hai quả táo. Con tìm số 2 được không?”

Nhưng không cần ép trẻ học phép tính chỉ vì bộ có số.

Món đồ chơi tạo cơ hội tiếp xúc; nó không phải bài kiểm tra năng lực của trẻ.

Một điểm quan trọng với đồ chơi nam châm là tình trạng của nam châm và từng chi tiết phải được kiểm soát cẩn thận. Nếu nam châm bị lỏng, nứt, tách khỏi chi tiết hoặc sản phẩm có dấu hiệu bất thường, nên ngừng sử dụng. Ba mẹ cần tuân thủ đúng độ tuổi và cảnh báo của nhà sản xuất.

Trong mô hình thuê BabyFun, đây cũng là lý do kiểm tra chức năng và cấu trúc quan trọng không kém việc làm sạch.

Bộ có nhiều chữ và số cũng cần được kiểm kê để trải nghiệm của gia đình tiếp theo không bị ảnh hưởng quá nhiều bởi những phần bị thiếu.

Ở góc độ thuê, sản phẩm này còn giúp ba mẹ quan sát một điều khá hay:

Con thích tiếp xúc với chữ theo kiểu nào?

Tracing?

Xâu chữ?

Hay cầm những chữ rời và tự sắp xếp?

Không có một đáp án chung cho tất cả trẻ.

Và đôi khi khoảnh khắc đáng nhớ nhất chẳng phải lúc con đọc được cả một từ.

Chỉ là bé chạy tới, cầm một chữ lên và reo:

“Mẹ ơi! Chữ này giống chữ trong tên con!”

Khi trẻ tự nhận ra chữ giữa đời sống…

chữ cái đã không còn chỉ nằm trong một bài học nữa. ❤️

TRƯỚC KHI VIẾT THẬT NHIỀU TRÊN GIẤY, THỬ CHO NGÓN TAY “ĐI DẠO” TRÊN ĐƯỜNG CHỮ

“Đi từ đây nhé.”

Bé đặt ngón tay vào rãnh.

Đi theo đường.

Đến đoạn cong.

Chậm lại.

Rồi tiếp tục.

Coogam Wooden Letter Tracing Board – Double-Sided là một trong những sản phẩm hiện được liệt kê trong danh mục Coogam trên BabyFun. Đúng như tên gọi, đây là dạng bảng gỗ tracing chữ hai mặt – khác với bảng chữ cái kiểu tháo từng chữ ra hoặc bộ chữ nam châm mà chúng ta đã nói tới trước đây.

Điểm thú vị của tracing board là chữ không chỉ để nhìn.

Trẻ có một đường đi cụ thể để lần theo.

Ba mẹ có thể bắt đầu bằng ngón tay.

Không cần bút.

Không cần yêu cầu:

“Con phải viết đẹp.”

Chỉ cần:

“Con thử đi theo đường này xem.”

Ngón tay di chuyển.

Đường thẳng.

Đường cong.

Đổi hướng.

Nếu sản phẩm có dụng cụ tracing đi kèm, ba mẹ sử dụng đúng theo hướng dẫn của bộ khi trẻ đã phù hợp.

Nhưng đừng biến toàn bộ bảng thành bài tập phải hoàn thành từ đầu đến cuối.

Hôm nay con chọn ba chữ.

Ngày mai chọn chữ khác.

Hoặc tìm chữ đầu tên mình.

“Mẹ tên bắt đầu bằng chữ nào?”

“Còn con?”

Từ đó, chiếc bảng trở thành một phần của cuộc trò chuyện về những chữ trẻ gặp trong đời sống.

Ngày khác, ba mẹ có thể chơi “tìm chữ”.

Mẹ nói một chữ.

Con tìm trên bảng.

Sau đó con ra đề cho mẹ.

Nếu con cố tình chỉ sai để trêu mẹ?

Cứ chơi theo. 😄

Một hoạt động khác là sau khi tracing, ba mẹ hỏi:

“Con thấy chữ này có đoạn nào cong?”

Không cần dùng thuật ngữ phức tạp.

Chỉ cần giúp trẻ quan sát hình dạng.

Và nếu trẻ đã sẵn sàng với hoạt động viết, trải nghiệm tracing có thể đứng cạnh giấy và bút như một hình thức làm quen khác – chứ không phải lời hứa rằng dùng bảng sẽ tự động khiến trẻ viết đẹp hay viết sớm.

Đó là điểm mình muốn giữ rất rõ.

Đồ chơi có thể tạo cơ hội luyện thao tác và làm quen, nhưng sự phát triển của mỗi trẻ không phải một cuộc đua.

Không cần thấy bé khác đã viết được rồi biến buổi chơi của con thành lớp luyện chữ.

Với bảng gỗ, ba mẹ cũng không nên mặc định “bằng gỗ” đồng nghĩa an toàn hơn mọi chất liệu khác.

Điều quan trọng vẫn là thiết kế, tình trạng thực tế, độ tuổi khuyến nghị, bề mặt và hướng dẫn của nhà sản xuất.

Trong mô hình thuê BabyFun, bảng cần được kiểm tra tình trạng trước vòng sử dụng mới, đặc biệt các vùng rãnh, cạnh, bề mặt và phụ kiện đi kèm nếu có.

Ở góc độ thuê, đây cũng là món khá hợp để thử trước.

Có trẻ cực kỳ thích lần theo rãnh.

Có trẻ thích chữ rời.

Có trẻ lại hứng thú với nam châm hơn.

Không có một loại “đồ chơi học chữ tốt nhất” cho mọi đứa trẻ.

Điều đáng quan tâm hơn là:

Con thích tương tác với chữ theo cách nào?

Và nếu hôm nay bé chỉ tìm đúng một chữ – chữ đầu tiên trong tên mình – rồi cứ tracing đi tracing lại…

thì cũng chẳng cần vội sang chữ tiếp theo.

Đối với con, chữ ấy không còn là một ký hiệu xa lạ nữa.

Bé nhìn nó rồi reo:

“CHỮ CỦA CON!”

Chỉ riêng khoảnh khắc ấy…

đã đủ để buổi chơi có ý nghĩa rồi. ❤️

 

HÔM NAY CON TRỒNG HOA – NHƯNG VƯỜN HOA NÀY CÓ THỂ THÁO RA XÂY LẠI

“Con trồng bông màu tím.”

“Mẹ muốn bông màu gì?”

“Màu vàng.”

Bé tìm một cánh hoa.

Thêm phần thân.

Lắp xuống đế.

Một khu vườn nhỏ bắt đầu xuất hiện.

Những bộ Flower Garden Building Set – lắp ghép vườn hoa tạo ra một cách chơi khá thú vị vì nó nằm giữa hai thế giới:

LẮP GHÉP và TƯỞNG TƯỢNG.

Không giống bộ hoa trang trí đã hoàn thiện sẵn, trẻ phải tự chọn các thành phần rồi kết nối chúng.

Bông nào ở đây?

Thân cao hay thấp?

Màu nào đi với màu nào?

Nhưng điều quan trọng là:

Không nhất thiết phải có một đáp án đúng.

Nếu trẻ muốn tạo một bông hoa có ba màu hoàn toàn khác nhau, cứ để con làm.

Nếu muốn tháo cánh của bông này sang bông khác, cũng được.

Đây là vườn hoa của trẻ chứ không phải cuộc thi cắm hoa.

Ban đầu, ba mẹ có thể chỉ cần ngồi cạnh và nói:

“Mẹ cũng trồng một bông nhé.”

Mỗi người làm một bông.

Sau đó đặt cạnh nhau.

“Vườn của mình có hai bông rồi.”

Bé tiếp tục.

Ba bông.

Bốn bông.

Rồi có thể con bắt đầu thêm câu chuyện.

“Con hái hoa tặng bà.”

Một bông được tháo khỏi vườn.

Đưa cho mẹ.

“Mẹ cầm hộ con.”

Ngày khác, khu vườn biến thành cửa hàng hoa.

Mẹ tới mua.

“Cô muốn một bó màu hồng.”

Bé lựa chọn.

Sắp xếp.

Đưa cho khách.

Như vậy từ một bộ lắp ghép, trò chơi đã bước sang nhập vai.

Ba mẹ cũng có thể đặt một thử thách mở:

“Con thử làm một bông hoa chưa từng có ngoài đời nhé.”

Câu hỏi này thú vị hơn:

“Con làm đúng giống mẫu được không?”

Bởi nó cho phép trẻ tạo ra thứ của riêng mình.

Một bông có năm màu.

Một cây có hai bông khác nhau.

Trong thế giới đồ chơi, tất cả đều hợp lý.

Với những bộ gồm nhiều cánh, thân, lá và chi tiết kết nối, độ tuổi sử dụng là điều cần được lưu ý. Ba mẹ nên kiểm tra hướng dẫn của chính sản phẩm và đặc biệt chú ý tới các bộ phận nhỏ nếu có.

Đây cũng là nhóm đặt ra yêu cầu khá rõ trong mô hình thuê.

Nếu thiếu một vài cánh trang trí, bộ vẫn có thể chơi nhưng trải nghiệm đã thay đổi.

Nếu các khớp kết nối bị hỏng, trẻ thậm chí không thể xây theo thiết kế ban đầu.

Vì vậy BabyFun cần quan tâm đến cả số lượng, tình trạng và khả năng kết nối của phụ kiện trong quá trình Care.

Ở góc độ thuê, Flower Garden Building Set có thể phù hợp với gia đình muốn thử một dạng lắp ghép khác ngoài xe, khối xây dựng hay máy móc.

Trẻ được tạo ra thứ có tính trang trí và câu chuyện nhẹ nhàng hơn.

Nhưng không cần gắn món này với bé gái hay món xây xe với bé trai.

Đồ chơi không cần bị chia như vậy.

Nếu một cậu bé muốn trồng cả vườn hoa?

Cứ trồng.

Nếu một cô bé chẳng hứng thú?

Đổi món khác.

Điều quan trọng là sở thích thật của trẻ.

Và biết đâu cuối buổi, con sẽ cầm một bông hoa nhựa nhỏ chạy tới:

“Mẹ, con tặng mẹ này!”

Hoa không thơm.

Không cần tưới.

Ngày mai còn có thể tháo ra xây lại.

Nhưng món quà ấy…

vẫn đủ khiến mẹ vui. ❤️

 

“NHẸ THÔI, ONG SẮP RƠI RỒI!” – MỘT TRÒ CHƠI KHIẾN CẢ NHÀ TỰ NHIÊN NÓI NHỎ

“Con lấy cái này nhé.”

Bé đưa tay thật chậm.

Kéo một chi tiết ra.

Cả cấu trúc hơi rung.

Mẹ nhìn.

Con dừng lại.

“Có rơi không mẹ?”

Những bộ game theo kiểu tổ ong – ong – rút/đặt chi tiết cân bằng tạo ra cảm giác hồi hộp rất khác những món vận động nhanh.

Ở đây, càng vội càng dễ hỏng việc.

Trẻ phải quan sát trước khi hành động.

Tùy thiết kế của từng bộ, nhiệm vụ có thể là lấy, đặt hoặc thao tác với những thành phần sao cho cấu trúc và các chú ong vẫn ở vị trí yêu cầu.

Điều thú vị nhất là:

KẾT QUẢ KHÔNG CHỈ PHỤ THUỘC VÀO LƯỢT HIỆN TẠI.

Mẹ vừa làm cấu trúc hơi nghiêng.

Đến lượt con, tình huống đã khác.

Con phải chơi với những gì người trước để lại.

Đó là lý do loại game này vui khi có nhiều người.

Mẹ đi một lượt.

Con đi một lượt.

Ba đi một lượt.

Ai cũng nhìn chăm chú khi người khác đưa tay vào.

Nhưng với trẻ nhỏ, không nhất thiết phải nhấn mạnh người thua.

Nếu ong rơi xuống:

“Ồ! Ong rơi rồi. Mình dựng lại nhé!”

Chơi tiếp.

Khi trẻ quen luật và thích cạnh tranh, gia đình có thể áp dụng luật thắng – thua chính thức của sản phẩm.

Nhưng ban đầu, mục tiêu chung đôi khi vui hơn:

“Cả nhà thử làm được mười lượt nhé.”

Mọi người cùng một đội.

Nếu đạt tám rồi rơi?

Làm lại.

Ba mẹ cũng có thể tạo câu chuyện:

“Các bạn ong đang ngủ.”

“Mình phải thật nhẹ.”

Tự nhiên cả nhà nói nhỏ hẳn. 😄

Một trò cân bằng bỗng có thêm bối cảnh tưởng tượng.

Tuy nhiên, với game có nhiều bộ phận nhỏ, khuyến nghị độ tuổi và cảnh báo của nhà sản xuất cần được tuân thủ nghiêm túc.

Nếu có dụng cụ gắp, chi tiết ong hay các phần nhỏ khác, không nên để trẻ chưa phù hợp tự chơi chỉ vì con đã nhìn thấy anh chị chơi.

Trong mô hình cho thuê BabyFun, những game như vậy cũng cho thấy vì sao kiểm kê là một phần của trải nghiệm.

Thiếu một vài chi tiết quan trọng có thể thay đổi luật hoặc độ khó.

Các bộ phận chịu lực, khớp hay vị trí đặt cũng cần còn hoạt động như thiết kế.

Một hộp còn đẹp không đồng nghĩa bộ game bên trong đã sẵn sàng.

Ở góc độ gia đình, game ong có một lợi thế khác:

Nó kéo người lớn vào khá tự nhiên.

Không cần ba mẹ phải “diễn” một nhân vật nếu không quen chơi nhập vai.

Chỉ cần ngồi xuống.

Đến lượt mẹ thì mẹ chơi.

Đến lượt con thì con chơi.

Cuộc trò chuyện tự xuất hiện quanh bàn.

“Lấy cái kia đi!”

“Không, cái đó nguy hiểm lắm!”

“Mẹ làm đi!”

Rồi mẹ vừa chạm vào…

tất cả rơi xuống.

Con cười lớn:

“MẸ LÀM RƠI HẾT RỒI!”

Có lẽ đôi khi trẻ chẳng cần ba mẹ chơi thật giỏi.

Con chỉ cần ba mẹ…

thật sự ngồi xuống chơi cùng.

KHÔNG CẦN BÚT, BÉ VẪN CÓ THỂ “VẼ” MỘT BỨC TRANH

“Con đang vẽ hoa.”

Nhưng trên tay bé chẳng có cây bút nào.

Thay vào đó là những chiếc chốt nhỏ nhiều màu.

Bé đặt một chiếc vào bảng.

Rồi chiếc khác.

Từng điểm màu xuất hiện.

Dần dần chúng ghép lại thành một hình.

Những bộ pegboard/mosaic peg toy – bảng ghép chốt tạo hình tạo ra một kiểu sáng tạo khá khác với vẽ tranh hay xếp khối.

Trẻ tạo hình bằng cách:

CHỌN CHI TIẾT → ĐẶT VÀO VỊ TRÍ → THÊM ĐIỂM MỚI → NHÌN TOÀN BỘ HÌNH DẦN XUẤT HIỆN.

Nếu bộ có thẻ mẫu, ba mẹ có thể cho con thử làm theo.

Nhưng mình thích bắt đầu bằng bảng trống hơn.

“Con muốn làm gì cũng được.”

Bé đặt màu đỏ.

Bên cạnh là xanh.

Thêm vàng.

Mẹ hỏi:

“Con đang làm gì đấy?”

“Con làm con cá.”

Mẹ nhìn mãi chưa thấy cá ở đâu.

Không sao.

Đừng sửa thành:

“Con cá phải thế này.”

Bởi lúc đó, điều thú vị nằm ở việc con đang tự quyết định hình ảnh.

Khi trẻ muốn thử mẫu, ba mẹ mới lấy thẻ ra.

Lúc này trò chơi thay đổi.

Con quan sát vị trí.

Tìm màu.

Đặt vào.

Nếu sai một chỗ, trẻ có thể nhận ra hoặc tiếp tục theo phiên bản riêng.

Không nhất thiết mọi bức tranh phải giống mẫu 100%.

Ngày khác, ba mẹ làm một nửa hình.

“Con làm tiếp nhé.”

Hoặc hai mẹ con thay phiên.

Mẹ đặt một chốt.

Con đặt một chốt.

Không ai biết cuối cùng sẽ thành cái gì.

Đó lại là một trò hoàn toàn khác.

Nếu có nhiều màu, trẻ cũng có thể tạo hoa văn.

Một hàng đỏ.

Một hàng vàng.

Hoặc hoàn toàn ngẫu nhiên.

Điểm quan trọng là đừng biến màu sắc thành bài kiểm tra liên tục.

“Đây màu gì?”

“Còn đây?”

“Hỏi lại xem?”

Một buổi sáng tạo có thể mất vui rất nhanh nếu mỗi chi tiết đều trở thành câu hỏi kiểm tra kiến thức.

Với pegboard có các chốt nhỏ, độ tuổi sử dụng đặc biệt quan trọng.

Ba mẹ cần tuân thủ cảnh báo của sản phẩm về chi tiết nhỏ và luôn kiểm tra tình trạng bộ trước khi cho trẻ chơi.

Trong hệ thống BabyFun, số lượng và tình trạng chốt cũng ảnh hưởng tới trải nghiệm.

Một bộ bị thiếu quá nhiều màu hoặc chi tiết có thể khiến trẻ không thể thực hiện các mẫu vốn được thiết kế cho sản phẩm.

Bảng và các lỗ gắn cũng cần còn hoạt động phù hợp, không có hư hỏng bất thường.

Ở góc độ thuê, mosaic board là kiểu đồ chơi có thể giúp ba mẹ khám phá một điều:

Con có thích tạo hình từ những đơn vị nhỏ hay không?

Có bé rất thích.

Có thể ngồi khá lâu để hoàn thiện.

Có bé thử vài phút rồi chạy sang xe.

Cả hai đều bình thường.

Không phải món đồ chơi sáng tạo nào cũng hợp mọi trẻ.

Thuê giúp câu trả lời đến từ trải nghiệm thay vì dự đoán.

Và có khi sau gần nửa giờ, con mang bảng tới khoe:

“Mẹ nhìn con mèo này!”

Mẹ nhìn.

Nó hơi giống tên lửa.

Cũng hơi giống bông hoa.

Nhưng không cần nói.

Chỉ cần hỏi:

“Con mèo của con tên gì?”

Và để câu chuyện tiếp tục. ❤️

THẢ XE TỪ TRÊN CAO – “MẸ ƠI, XE NÀO XUỐNG TRƯỚC?”

Đặt chiếc xe lên tầng trên cùng.

Buông tay.

“Vèo!”

Xe chạy xuống một tầng.

Đổi hướng.

Lại lao xuống tầng tiếp theo.

Bé nhìn theo từ đầu tới cuối rồi lập tức nhặt xe lên:

“Lại!”

Những bộ đường đua dốc/ramp racer tạo ra một trải nghiệm rất khác với đường đua ô tô thông thường.

Trẻ không cần đẩy xe chạy vòng quanh nhà.

Không nhất thiết phải xây cả một thành phố.

Ở đây, điểm hấp dẫn nằm trong một chuỗi rất rõ:

ĐẶT XE → THẢ → XE CHẠY → XEM KẾT QUẢ.

Chỉ vậy thôi cũng có thể khiến trẻ lặp lại rất nhiều lần.

Ban đầu, ba mẹ cứ để con khám phá.

Đặt xe đúng vị trí.

Thả.

Quan sát.

Nếu xe không chạy như con mong muốn, đừng vội làm thay.

Có thể con đặt lệch.

Có thể chưa đúng hướng.

Bé chỉnh lại.

Thử tiếp.

Khi đã hiểu cơ chế, trò chơi bắt đầu mở rộng.

Nếu bộ có nhiều xe, ba mẹ hỏi:

“Con đoán xe nào xuống dưới trước?”

Con chọn.

Thử.

Lần tiếp theo đổi vị trí.

Không cần biến kết quả thành một bài học vật lý chính thức. Điều hay nằm ở việc trẻ được dự đoán rồi tự nhìn kết quả.

Ba mẹ cũng có thể tạo câu chuyện.

“Tầng trên là gara.”

“Xe cứu hỏa đang có nhiệm vụ khẩn cấp!”

Bé đặt xe lên.

“Đi thôi!”

Vèo!

Ngày khác, hai chiếc xe trở thành hai nhân vật đang về nhà.

Chỉ cần thêm vài câu thoại, một món đồ chơi chuyển động đã bước sang trò nhập vai.

Nếu con muốn chơi theo cách đơn giản nhất – cứ thả xe xuống rồi nhặt lên – cũng hoàn toàn ổn.

Người lớn thường muốn đồ chơi phải tạo ra thật nhiều “hoạt động”.

Nhưng trẻ không nhất thiết cần điều đó.

Có khi chính sự lặp lại mới là phần con đang thích.

Một điểm nữa khá hay là trẻ có thể tự thiết lập vòng chơi của mình.

Xe xuống dưới.

Con cúi lấy.

Mang lên trên.

Đặt lại.

Thả tiếp.

Không cần người lớn liên tục tạo nhiệm vụ mới.

Với loại đồ chơi này, điều quan trọng trong quá trình sử dụng là tình trạng của đường chạy và xe.

Nếu một đoạn đường bị lệch, bộ phận kết nối không ổn định hoặc bánh xe không còn vận hành bình thường, trải nghiệm sẽ thay đổi ngay.

Vì vậy trong mô hình thuê như BabyFun, kiểm tra chức năng cần đi cùng với làm sạch và kiểm tra tình trạng tổng thể trước một vòng sử dụng mới.

Ba mẹ cũng nên tuân thủ hướng dẫn độ tuổi của sản phẩm, đặc biệt nếu bộ xe có những thành phần nhỏ hoặc tháo rời được.

Ở góc độ thuê, ramp racer là một ví dụ khá điển hình của món trẻ có thể mê mạnh trong một giai đoạn.

Ngày nào cũng thả.

Thả hàng chục lần.

Rồi một thời gian sau, con lại chuyển sự chú ý sang xây dựng, nhập vai hay vận động.

Không có gì bất thường cả.

Sở thích chơi của trẻ vốn thay đổi.

Vì thế gia đình không nhất thiết phải giữ mọi món từng khiến con thích trong nhà mãi mãi.

Đôi khi một món đồ chỉ cần xuất hiện đúng lúc.

Được chơi thật đã.

Rồi nhường chỗ cho trải nghiệm khác.

Còn hôm nay?

Con đặt hai chiếc xe lên cao.

Nhìn mẹ.

“Mẹ chọn xe nào?”

Mẹ chọn chiếc đỏ.

Con chọn chiếc xanh.

“Một… hai… ba!”

Hai chiếc cùng lao xuống.

Và bỗng nhiên cả mẹ lẫn con đều chăm chú nhìn…

như thể đây là chặng đua quan trọng nhất trong ngày. 😄

CỘC! CỘC! CỘC! – SAO TRẺ LẠI THÍCH ĐÓNG XUỐNG RỒI LẬT LÊN LÀM LẠI?

“Cộc!”

Một chiếc chốt tụt xuống.

“Cộc!”

Thêm một chiếc nữa.

Đến khi gần hết, bé nhìn quanh, lật hoặc điều chỉnh bộ đồ chơi theo thiết kế rồi bắt đầu lại từ đầu.

Những bộ bàn đóng chốt/hammering bench là kiểu đồ chơi có luật chơi ban đầu cực kỳ dễ hiểu: có búa, có các chốt và trẻ dùng thao tác gõ để làm chúng dịch chuyển.

Không cần một câu chuyện dài.

Không cần ba mẹ ngồi giải thích năm phút.

Đưa chiếc búa cho con và rất có thể vài giây sau cả nhà đã nghe:

“Cộc! Cộc! Cộc!”

Điều thú vị nằm ở phản hồi tức thì.

Con gõ.

Chốt thay đổi vị trí.

Gõ chưa trúng?

Không có gì xảy ra.

Con thử lại.

Có lúc trẻ cầm búa chưa đúng hướng.

Có lúc đánh trượt.

Có lúc một chiếc chốt khiến con phải thử nhiều lần.

Nếu người lớn lập tức cầm tay con và làm thay, trò chơi có thể mất đi phần thú vị nhất.

Hãy cho trẻ một chút thời gian.

Khi cần, mẹ có thể làm mẫu một lần:

“Mẹ thử nhé.”

Sau đó trả búa lại.

“Giờ đến con.”

Khi đã quen, trò chơi không nhất thiết chỉ là đóng tất cả chốt xuống.

Ba mẹ có thể tạo những biến thể nhỏ.

“Mình tìm chiếc màu vàng nhé.”

Hoặc chơi đổi lượt:

Một chốt của mẹ.

Một chốt của con.

Hay biến chiếc bàn thành “xưởng sửa chữa”.

“Ôi, cái máy này hỏng rồi. Thợ sửa giúp mẹ với!”

Bây giờ bé không chỉ đang gõ.

Con trở thành một người thợ.

Nếu nhà có những món nhập vai khác, chiếc búa còn có thể bước sang câu chuyện xây nhà, sửa đồ hoặc công trường tưởng tượng – miễn là sử dụng đúng phạm vi thiết kế của đồ chơi, không đem búa gõ vào đồ thật trong nhà.

Đây cũng là dịp để ba mẹ đặt một ranh giới rất dễ hiểu:

“Búa đồ chơi dùng với bộ đồ chơi này.”

Không gõ TV.

Không gõ cửa kính.

Và tất nhiên không gõ người khác.

Một nguyên tắc ngắn thường dễ nhớ hơn một bài giảng dài.

Với đồ chơi có thao tác gõ, tình trạng của búa, chốt, bề mặt và kết cấu bộ đồ chơi cần được quan sát trong quá trình sử dụng. Ba mẹ nên tuân thủ độ tuổi, cách chơi và cảnh báo của chính sản phẩm.

Trong mô hình thuê như BabyFun, đây cũng là món mà việc kiểm tra sau mỗi vòng sử dụng rất có ý nghĩa.

Một chiếc búa còn nguyên chưa chắc đã đủ.

Các chốt có còn hoạt động như thiết kế không?

Có bộ phận nào lỏng, nứt hoặc biến dạng không?

Sản phẩm có còn phù hợp để bước vào lượt chơi mới không?

Đó mới là câu chuyện đầy đủ.

Ở góc độ gia đình, hammering bench cũng là kiểu món khó đoán trước mức độ yêu thích.

Có bé mê tiếng gõ và thao tác lặp lại.

Có bé chơi một giai đoạn rồi nhanh chóng chuyển sang xây dựng hoặc nhập vai.

Thuê giúp ba mẹ quan sát phản ứng thật của con trước khi quyết định liệu kiểu đồ chơi này có đáng để ở lại lâu dài trong nhà hay không.

Và nếu bé thực sự mê nó?

Ba mẹ sẽ biết rất nhanh.

Không cần hỏi.

Bởi từ đầu phòng bên kia, tiếng:

“CỘC! CỘC! CỘC!”

đã trả lời thay con rồi. 😄

“TỦ LẠNH CỦA CON HÔM NAY CÓ GÌ?”

“Mẹ ơi, mẹ muốn uống sữa không?”

“Có.”

“Đợi con lấy trong tủ lạnh.”

Bé bước tới.

Mở cửa.

Lấy đồ ra.

Đóng lại.

Chỉ vài động tác rất bình thường trong cuộc sống của người lớn, nhưng khi được đặt vào thế giới của trẻ, chúng có thể trở thành cả một trò chơi.

Một món khá nổi bật đang xuất hiện trong danh mục BabyFun là Little Tikes First Fridge – tủ lạnh nhập vai tương tác.

Nếu những bài trước mình đã nói về thực phẩm, giỏ đi chợ hay cân bán hàng, thì chiếc tủ lạnh tạo ra một mắt xích khác:

MUA VỀ RỒI THÌ CẤT Ở ĐÂU?

Trẻ đi siêu thị.

Mang đồ về nhà.

Mở tủ lạnh.

Sắp đồ vào.

Đến giờ “nấu ăn”, lại lấy ra.

Như vậy một hoạt động đời thường có thể được tái hiện thành cả chuỗi.

Ba mẹ không cần dựng câu chuyện phức tạp.

Chỉ cần hỏi:

“Hôm nay nhà mình mua nhiều đồ quá, con cất giúp mẹ nhé.”

Con bắt đầu phân chia theo cách riêng.

Sữa ở đây.

Rau ở kia.

Một món chẳng liên quan cũng có thể được nhét vào.

Nếu con đặt quả chuối ở một nơi người lớn thấy “không hợp lý”, chưa cần sửa ngay.

Đây là tủ lạnh đồ chơi.

Không phải bài kiểm tra cách bảo quản thực phẩm.

Điều thú vị hơn là để trẻ tổ chức không gian của mình.

Ngày khác, ba mẹ có thể tạo tình huống:

“Gấu đang đói.”

Con mở tủ lạnh.

“Tủ còn gì?”

Bé lựa chọn.

Mang sang bếp.

Nấu một món tưởng tượng.

Phục vụ cho gấu.

Vậy là tủ lạnh không đứng một mình.

Nó kết nối với thực phẩm giả lập, bộ bếp, búp bê, giỏ mua hàng và trò gia đình.

Đây là điểm khiến những món nhập vai cỡ lớn khá thú vị: chúng có thể trở thành một địa điểm cố định trong câu chuyện.

Tuy nhiên, kích thước cũng chính là điều ba mẹ nên cân nhắc.

Một chiếc tủ lạnh đồ chơi chiếm không gian hơn nhiều so với một bộ thực phẩm nhỏ.

Nếu mua về mà trẻ chỉ hào hứng trong thời gian ngắn, gia đình vẫn phải tìm chỗ đặt nó.

Đây là trường hợp mà mô hình thuê của BabyFun có thể tạo ra một lựa chọn đáng cân nhắc.

Gia đình cho con trải nghiệm trong một khoảng thời gian.

Quan sát xem trẻ có thực sự quay lại chơi nhiều lần không.

Con có kết nối nó với những đồ chơi khác không?

Hay chỉ mở đóng vài hôm rồi thôi?

Không cần phán đoán sở thích của con từ hình quảng cáo.

Trải nghiệm thực tế sẽ trả lời.

Với sản phẩm nhập vai tương tác, BabyFun cũng cần quan tâm đến nhiều thứ hơn việc bề mặt trông sạch.

Cửa, các bộ phận chuyển động, phụ kiện và những chức năng vốn có của sản phẩm cần ở trạng thái phù hợp trước khi bước vào lượt chơi tiếp theo.

Ba mẹ khi sử dụng cũng nên theo hướng dẫn của nhà sản xuất và bố trí sản phẩm ở không gian phù hợp.

Điều mình thích ở món này là nó rất gần cuộc sống của trẻ Việt.

Hằng ngày con nhìn thấy người lớn mở tủ lạnh hàng chục lần.

Lấy nước.

Cất thức ăn.

Tìm sữa.

Chuẩn bị bữa cơm.

Người lớn thấy đó là việc quá bình thường.

Nhưng trẻ lại thường rất thích tái hiện những điều bình thường nhất của chúng ta.

Vì vậy, đừng ngạc nhiên nếu một ngày bé đứng trước chiếc tủ lạnh đồ chơi, chống tay lên hông rồi nói y hệt mẹ:

“Ai uống hết sữa rồi?” 😄

Lúc đó, ba mẹ sẽ nhận ra:

Con không chỉ chơi với một chiếc tủ lạnh.

Con đang chơi lại chính cuộc sống mà con quan sát mỗi ngày.

136 CHIẾC ỐNG CÓ THỂ BIẾN THÀNH GÌ?

Nhìn một chi tiết riêng lẻ, nó chỉ giống một đoạn ống.

Nhưng khi trẻ bắt đầu nối:

Một đoạn.

Hai đoạn.

Thêm khớp nối.

Rẽ sang bên.

Nối dài lên trên.

Bỗng nhiên những mảnh rời rạc bắt đầu trở thành một cấu trúc.

Đó là điểm thú vị của PicassoTiles PTT136 – 136PCS Tubular Pipes, bộ 136 chi tiết lắp ghép dạng ống hiện có trong danh mục BabyFun.

Món này khác khá nhiều so với khối gỗ ở Bài 08 hay bánh răng ở Bài 13.

Khối gỗ chủ yếu được đặt, chồng và cân bằng.

Bánh răng cần liên kết để truyền chuyển động.

Còn ở đây, trẻ có thể nối các đoạn ống với nhau để tạo hình trong không gian.

Ban đầu, đừng vội đưa mẫu và yêu cầu:

“Con làm giống cái này nhé.”

Cứ để trẻ khám phá cơ chế trước.

Hai đoạn này nối được không?

Chi tiết nào dùng để đổi hướng?

Làm sao để đường ống đang nằm ngang chuyển thành dựng đứng?

Con thử.

Tháo ra.

Đổi một khớp khác.

Lắp lại.

Nếu công trình chưa giống bất cứ thứ gì, cũng không sao.

Đôi khi người lớn hỏi:

“Con đang làm cái gì đấy?”

Trẻ trả lời:

“Con chưa biết.”

Một câu trả lời hoàn toàn hợp lý.

Bởi có những lúc trẻ không nghĩ sẵn một sản phẩm rồi mới xây.

Con xây trước và tưởng tượng sau.

Một cấu trúc dài có thể bỗng trở thành kính thiên văn.

Một hình vòng cung biến thành chiếc mũ.

Một hệ thống nhiều nhánh trở thành “máy chế tạo kem”.

Ngày khác, khi đã hiểu cách các chi tiết kết nối, ba mẹ mới thử đưa ra nhiệm vụ.

“Con làm một thứ có thể đứng được nhé.”

Hoặc:

“Con xây cho khủng long một cái cổng được không?”

Bây giờ bộ ống bắt đầu kết nối với những đồ chơi khác.

Xe cần gara.

Búp bê cần ngôi nhà.

Khủng long cần hàng rào.

Một nhân vật cần chiếc ghế.

Đồ chơi lắp ghép mở thường thú vị ở chỗ thứ trẻ xây ra không nhất thiết nằm trong chính chiếc hộp đó.

Nó có thể trở thành đạo cụ cho một thế giới chơi lớn hơn.

Và nếu ba mẹ chơi cùng, hãy thử chia nhiệm vụ.

Con xây một bên.

Mẹ xây một bên.

Sau đó tìm cách nối hai phần lại.

Không cần xem ai xây đẹp hơn.

Câu hỏi thú vị hơn là:

“Làm sao để hai phần của mình gặp nhau?”

Với bộ có tới nhiều chi tiết rời như PTT136, quản lý phụ kiện là một phần không thể bỏ qua trong mô hình thuê.

Một món nhìn bên ngoài còn mới nhưng nếu thiếu quá nhiều khớp quan trọng thì khả năng xây dựng của bộ có thể thay đổi.

Vì vậy BabyFun không chỉ cần làm sạch mà còn cần quan tâm đến số lượng, tình trạng và khả năng sử dụng của các bộ phận trước một lượt luân chuyển mới.

Ba mẹ cũng cần lựa chọn theo đúng độ tuổi và hướng dẫn sản phẩm, thay vì chỉ nhìn thấy chữ “STEM” rồi mặc định món này phù hợp với mọi trẻ.

BabyFun cũng nhấn mạnh nguyên tắc lựa chọn từ an toàn → đúng độ tuổi → phù hợp với con.

Và chữ “phù hợp” rất quan trọng.

Có bé thích nhìn mẫu rồi làm theo.

Có bé chỉ muốn xây thứ chẳng ai hiểu.

Có bé mê tháo ra hơn cả lắp vào.

Tất cả đều có thể là một phần của trải nghiệm.

136 chi tiết không có nghĩa trẻ phải tạo ra 136 thứ.

Đôi khi con chỉ cần vài đoạn ống.

Nối chúng lại.

Giơ lên thật tự hào và tuyên bố:

“Đây là máy bắt quái vật của con!”

Người lớn chẳng hiểu nó hoạt động thế nào.

Nhưng trong thế giới của con…

nó hoạt động hoàn hảo.