Lưu trữ tác giả: Hoang Thoa

🛒🍎 BÉ CHƠI SIÊU THỊ 🍎🛒

“Mẹ mua hàng đi!”

“Được. Cho mẹ một quả táo.”

“Hết táo rồi.”

“Thế cho mẹ chuối.”

“Cũng hết.”

Mẹ nhìn chiếc giỏ đầy cả tá táo lẫn chuối.

“Thế cửa hàng còn gì?”

Con suy nghĩ vài giây:

“Cà rốt.”

“Bao nhiêu tiền?”

“Một triệu.”

Mẹ bắt đầu cảm thấy siêu thị này có vấn đề. 😂

Nhưng đó lại là điều rất đáng yêu khi bé chơi siêu thị.

Trẻ lấy một hoạt động quen thuộc của người lớn rồi xây dựng lại bằng luật của riêng mình.

🛒 BAN ĐẦU CON CÓ THỂ CHỈ THÍCH BỎ ĐỒ VÀO GIỎ

Táo vào.

Chuối vào.

Hộp sữa vào.

Rồi đổ hết ra.

Sau đó bỏ lại từ đầu.

Ba mẹ chưa cần vội biến nó thành bài học:

“Con phân loại rau và quả nhé.”

“Đếm cho mẹ xem có bao nhiêu món.”

Nếu con đang vui với việc chọn – bỏ vào – mang đi – đổ ra, đó đã là một cách chơi.

Khi trẻ muốn thêm câu chuyện, vai diễn sẽ tự xuất hiện.

🏪 RỒI MỘT NGÀY CON TUYÊN BỐ: “CON BÁN HÀNG!”

Mẹ trở thành khách.

Gấu bông đứng xếp hàng.

Búp bê là nhân viên.

Con vừa bán hàng vừa thu tiền.

Nhưng giá cả thay đổi liên tục.

Quả táo lúc 10 nghìn.

Lát sau 500 nghìn.

Khách quen được miễn phí.

Bố phải trả gấp đôi.

Đừng quá lo về hệ thống kinh tế của cửa hàng này. 😄

Nếu con chủ động quan tâm đến số lượng, tiền hay danh sách mua hàng, ba mẹ có thể đi theo sự tò mò ấy.

Nhưng không cần biến mọi buổi chơi siêu thị thành tiết học toán.

🍎 TRÒ CHƠI CÒN CÓ THỂ BẮT ĐẦU TỪ CUỘC SỐNG THẬT

Sau một lần đi siêu thị cùng bố mẹ, con có thể trở về và thêm những chi tiết mới:

“Phải xếp hàng.”

“Phải quét cái này.”

“Con cần túi.”

Những điều trẻ quan sát ngoài đời bắt đầu xuất hiện trong trò chơi.

Rồi chiều ngược lại, trò chơi cũng khiến trẻ chú ý hơn khi lần sau cùng bố mẹ đi mua sắm.

“Mẹ ơi, ở đây cũng có xe đẩy giống của con!”

Hai thế giới bắt đầu nối với nhau.

👩‍👧 BA MẸ CÓ THỂ THỬ ĐỔI VAI

Đừng luôn làm khách.

“Mẹ bán hàng, hôm nay con đi mua nhé.”

Xem con chọn gì.

Hoặc thêm tình huống:

“Gấu muốn tổ chức sinh nhật.”

“Nhà mình cần mua đồ nấu bữa tối.”

“Khủng long đến cửa hàng nhưng không có giỏ.”

Một chi tiết nhỏ có thể kéo trò chơi sang hướng mới.

💚 VỚI BABYFUN, ĐÂY LÀ CÁCH KỂ HAY HƠN VỀ ĐỒ CHƠI SIÊU THỊ

Không chỉ cho ba mẹ thấy giỏ hàng có những món gì.

Hãy cho họ nhìn thấy:

Một cửa hàng nhỏ được trẻ tạo ra từ món đồ chơi ấy.

Hôm nay chỉ bỏ đồ vào giỏ.

Mai bán hàng.

Ngày kia mở nhà hàng cạnh siêu thị.

Một tuần sau bộ thực phẩm được chuyển sang căn bếp đồ chơi.

Đồ chơi không đứng riêng lẻ.

Trẻ liên tục mang chúng từ câu chuyện này sang câu chuyện khác.

Cuối buổi mẹ nói:

“Cửa hàng đóng cửa nhé?”

“Chưa.”

“Còn ai mua nữa?”

Con đặt một con khủng long vào giỏ hàng.

“Bạn này.”

“Bạn mua gì?”

Con trả lời:

“Mua hết.”

Một vị khách rất hào phóng. 😄

Và thế là trước giờ đóng cửa, siêu thị nhỏ của con vừa có đơn hàng lớn nhất trong ngày. 🛒🦖❤️

🎨👐 BÉ CHƠI ĐẤT NẶN 👐🎨

“Mẹ ơi, con làm bánh!”

Mẹ nhìn xuống.

Một cục đất nặn tròn tròn, méo méo nằm trên bàn.

“Bánh gì thế?”

“Bánh sinh nhật.”

“Thế nến đâu?”

Con lấy thêm ba mẩu đất nhỏ cắm lên trên.

“Đây!”

Năm phút sau, chiếc bánh bị bóp nát.

Mẹ tiếc:

“Ơ, bánh đẹp thế mà!”

Con bình thản:

“Con làm pizza.”

Và chiếc bánh sinh nhật vừa chính thức đổi nghề. 😄

🎨 VỚI ĐẤT NẶN, THÀNH PHẨM KHÔNG PHẢI LÚC NÀO CŨNG QUAN TRỌNG NHẤT

Người lớn rất dễ chú ý đến kết quả.

“Con nặn được con gì?”

“Có giống mẫu không?”

“Làm quả táo đi.”

Nhưng trẻ có thể thích chính quá trình:

Bóp.

Ấn.

Lăn.

Kéo.

Chia nhỏ.

Gộp lại.

Làm xong rồi phá.

Sau đó làm một thứ khác.

Nếu con dành mười phút chỉ để lăn một cục đất dài ra rồi cuộn lại, điều đó vẫn có thể là trò chơi con đang muốn khám phá.

🍕 MỘT CỤC ĐẤT CÓ THỂ TRỞ THÀNH HÀNG CHỤC THỨ

“Đây là pizza.”

Một lát sau:

“Đây là con rắn.”

Rồi:

“Đây là đường cho ô tô.”

Không cần hỏi:

“Rốt cuộc nó là cái gì?”

Trong trò chơi, trẻ hoàn toàn có thể thay đổi ý tưởng giữa chừng.

Đó cũng là điểm thú vị của vật liệu tạo hình: con có thể làm – phá – sửa – biến đổi liên tục.

👩‍🍳 ĐẤT NẶN RẤT DỄ “ĐI LẠC” SANG NHỮNG TRÒ KHÁC

Con đang chơi bộ bếp?

Đất nặn trở thành bánh.

Chơi siêu thị?

Nó thành thực phẩm.

Chơi khủng long?

Con làm trứng khủng long.

Chơi xe công trình?

Đất nặn trở thành “đất đá” để xe xúc vận chuyển.

Một món đồ chơi không nhất thiết phải chơi riêng.

Đôi khi chỉ cần đặt hai nhóm đồ chơi cạnh nhau, trẻ tự tìm ra cách kết nối.

👐 BA MẸ KHÔNG CẦN LUÔN LÀM MẪU THẬT ĐẸP

“Mẹ làm con thỏ cho con nhé.”

Mẹ làm một con thỏ rất đẹp.

Con nhìn.

Rồi nói:

“Con không làm được.”

Đôi khi sản phẩm quá hoàn chỉnh của người lớn vô tình khiến trẻ nghĩ mình cũng phải tạo ra thứ giống như vậy.

Thử làm đơn giản hơn.

“Mẹ làm một cục tròn. Con muốn biến nó thành gì?”

Hoặc cứ để con bắt đầu trước.

Con nặn thứ gì chưa rõ hình dạng?

Đừng vội đoán.

Hỏi:

“Con đang làm gì thế?”

Có khi câu trả lời khiến mẹ bất ngờ.

💚 VỚI BABYFUN, ĐẤT NẶN CÓ THỂ ĐƯỢC KỂ BẰNG CHÍNH NHỮNG LẦN BIẾN HÌNH ẤY

Không nhất thiết quảng bá bằng hàng loạt sản phẩm mẫu đẹp mắt khiến ba mẹ nghĩ trẻ phải nặn được như hình.

Hãy cho thấy một buổi chơi thật:

Cục đất ban đầu là bánh.

Sau thành con rắn.

Rồi thành đường.

Cuối cùng chẳng giống thứ gì nữa.

Nhưng trẻ vẫn chơi rất lâu.

Khi chọn đất nặn hoặc vật liệu tạo hình, ba mẹ cũng nên xem hướng dẫn của nhà sản xuất, độ tuổi khuyến nghị và tình trạng sản phẩm; đặc biệt với trẻ còn có xu hướng đưa đồ vật vào miệng, cần sử dụng theo hướng dẫn và giám sát phù hợp.

Cuối buổi mẹ hỏi:

“Con vừa làm gì đấy?”

Con nhìn đống đất đã trộn lẫn.

“Con làm… thế giới.”

Mẹ chẳng nhìn ra thế giới nào.

Nhưng cũng không sao.

Bởi người tạo ra nó biết.

Và đôi khi một trò chơi hay không cần kết thúc bằng một sản phẩm đẹp để chụp ảnh.

Chỉ cần đôi bàn tay nhỏ đã được tự do bóp, nặn, phá đi và làm lại theo ý tưởng của mình. 🎨👐❤️

🎣🐟 BÉ CHƠI CÂU CÁ 🐟🎣

“Mẹ ơi, con câu được rồi!”

Con nhấc chiếc cần lên.

Một chú cá nhỏ đang đung đưa bên dưới.

“Giỏi quá!”

Con thả cá xuống.

Rồi…

lại câu chính con cá ấy.

Lần một.

Lần hai.

Lần ba.

Mẹ bắt đầu muốn chỉ:

“Con câu con màu xanh kia đi.”

Nhưng con vẫn nhất quyết chọn chú cá vừa câu.

Với người lớn, chúng ta thường muốn trò chơi tiến lên một bước mới.

Còn trẻ đôi khi lại đang rất vui với việc lặp lại điều mình vừa làm được.

🎣 LÚC ĐẦU, CHỈ CẦN “BẮT ĐƯỢC” ĐÃ RẤT VUI

Con đưa cần xuống.

Trượt.

Thử lại.

Lại trượt.

Lần thứ ba, cá được nhấc lên.

“Được rồi!”

Niềm vui đôi khi chỉ đơn giản như thế.

Không nhất thiết phải ngay lập tức thêm:

“Cá màu gì?”

“Con đếm xem được mấy con?”

“Con nào to nhất?”

“Con câu theo số đi.”

Những cách chơi đó có thể thêm vào sau nếu trẻ thích.

Nhưng trước hết, hãy để con tận hưởng cảm giác mình vừa thực hiện được điều đang cố làm.

🐟 RỒI TRÒ CÂU CÁ BẮT ĐẦU CÓ LUẬT RIÊNG

Một ngày con nói:

“Mẹ câu cá đỏ, con câu cá vàng.”

Ngày khác:

“Ai câu được ba con trước thì thắng.”

Hôm sau luật lại đổi:

“Không được câu cá bé.”

Thậm chí có lúc con tự đặt luật rồi… tự phá luật.

“Mẹ sai rồi!”

“Nhưng mẹ làm giống con mà?”

“Con được.”

Một bộ luật khá có lợi cho người tổ chức. 😂

Ba mẹ không cần biến mọi lần chơi thành cuộc thi.

Có thể chơi hợp tác:

“Mẹ con mình cùng câu hết cá để đưa về hồ nhé.”

Hoặc đổi vai:

Con câu cá.

Mẹ làm người bán.

Gấu bông làm khách mua.

Bỗng nhiên trò câu cá biến thành một khu chợ.

🪣 ĐÔI KHI CON CHẲNG MUỐN DÙNG CẦN CÂU

Con lấy tay nhặt cá.

Xếp thành hàng.

Cho cá lên xe tải.

Đưa cá vào căn bếp đồ chơi.

Người lớn nhìn thấy và nghĩ:

“Thế thì còn gì là trò câu cá?”

Nhưng trẻ lại vừa tìm ra một cách chơi khác với chính những chi tiết ấy.

Nếu trò chơi vẫn phù hợp và an toàn, không nhất thiết lúc nào cũng phải đưa con trở về “cách sử dụng chuẩn”.

Một món đồ chơi có thể bước sang một câu chuyện hoàn toàn mới.

👩‍👧 BA MẸ THỬ ĐỂ CON LÀ NGƯỜI RA ĐỀ

Thay vì người lớn luôn nói:

“Con câu con này.”

Hãy thử:

“Bây giờ đến lượt con ra yêu cầu cho mẹ.”

Trẻ có thể nói:

“Mẹ câu con màu đỏ.”

Hoặc:

“Mẹ phải nhắm mắt!”

Từ người làm theo hướng dẫn, con trở thành người tạo luật cho trò chơi.

Và đôi khi ba mẹ sẽ phát hiện luật của con… khó hơn mình tưởng.

💚 VỚI BABYFUN, ĐỪNG CHỈ DỪNG Ở CÂU “BỘ CÂU CÁ GIÚP BÉ…”

Hãy kể một buổi chơi thật.

Con thất bại.

Thử lại.

Câu được.

Muốn làm lại.

Rồi tự nghĩ luật mới.

Cuối cùng chẳng câu cá nữa mà mở luôn cửa hàng hải sản.

Đó mới là hành trình thú vị của món đồ chơi khi thực sự đến tay trẻ.

Cuối buổi mẹ hỏi:

“Con câu được bao nhiêu cá?”

Con nhìn chiếc xô.

Rồi bất ngờ đổ hết cá trở lại.

“Mẹ làm gì thế?”

“Không phải mẹ.”

“Thế sao con thả hết?”

Con cười:

“Cho các bạn về nhà.”

Vậy là chẳng còn người thắng.

Chẳng còn người thua.

Chỉ có một “hồ cá” vừa đông vui trở lại.

Và ngày mai, người câu cá nhỏ lại có thể bắt đầu từ đầu. 🎣🐟❤️

🐄🌾 BÉ CHƠI NÔNG TRẠI 🌾🐄

“Mẹ ơi, con bò đói rồi!”

“Thế con cho bò ăn đi.”

Con lấy một miếng đồ chơi màu xanh đặt trước mặt bò.

“Bò ăn rau.”

Một lát sau, con gà cũng được cho ăn rau.

Con ngựa ăn rau.

Thậm chí chú chó cũng được một phần giống hệt.

Mẹ định giải thích từng con ăn gì, nhưng nhìn con đang say sưa “phục vụ bữa trưa” cho cả nông trại lại thôi.

Bởi lúc này, con đang chơi.

Và đôi khi điều thú vị nhất của bộ nông trại không nằm ở việc trẻ nhớ đúng tên từng con vật, mà ở cách cả một thế giới nhỏ bắt đầu xuất hiện trong trí tưởng tượng của con.

🐮 BAN ĐẦU, CON CÓ THỂ CHỈ QUAN TÂM ĐẾN TỪNG CON VẬT

“Bò!”

“Gà!”

“Ngựa!”

“Lợn!”

Với trẻ nhỏ, chỉ cần cầm từng con lên, nhìn, gọi tên hay bắt chước tiếng kêu đã có thể trở thành một trò chơi.

“Ò ò!”

“Cục ta cục tác!”

Ba mẹ có thể chơi cùng bằng cách đáp lại.

Nhưng không cần biến mọi khoảnh khắc thành câu hỏi:

“Đây là con gì?”

“Nó kêu thế nào?”

“Có mấy chân?”

Nếu con chỉ muốn cầm con bò chạy vòng quanh nhà và kêu “ò ò”, hôm nay trò chơi có thể dừng ở đó.

🌾 RỒI NÔNG TRẠI BẮT ĐẦU CÓ CÂU CHUYỆN

Một ngày, con lấy các khối xếp hình.

“Đây là chuồng bò.”

Một miếng màu xanh trở thành ao.

Xe tải được đưa tới.

“Xe chở thức ăn.”

Bây giờ những con vật không còn đứng riêng lẻ.

Chúng bắt đầu có nơi ở.

Có thức ăn.

Có phương tiện.

Có “bác nông dân”.

Và tất nhiên cũng bắt đầu có… rắc rối.

“Mẹ ơi! Con bò chạy mất rồi!”

“Chạy đi đâu?”

“Nó đi siêu thị.”

Thế là từ nông trại, con bò bắt đầu một cuộc phiêu lưu hoàn toàn mới. 😄

🐷 ĐỪNG QUÁ VỘI SẮP XẾP NÔNG TRẠI THAY CON

Người lớn thường có xu hướng muốn mọi thứ hợp lý.

Bò ở chuồng bò.

Vịt ở ao.

Ngựa ở hàng rào.

Nhưng trẻ có thể đặt gà trên mái nhà, cho lợn đi xe tải hoặc để ngựa ngủ trong căn nhà của búp bê.

Nếu mục tiêu đang là chơi tưởng tượng, không phải lúc nào chúng ta cũng cần sửa.

Thử hỏi:

“Sao bạn gà lại ở trên đó?”

Có thể con sẽ trả lời:

“Bạn ấy trốn mưa.”

Thế là một chi tiết tưởng như “sai” lại trở thành đầu câu chuyện.

🚜 BA MẸ CÓ THỂ THÊM MỘT TÌNH HUỐNG NHỎ

“Trời mưa rồi!”

“Cổng chuồng bị mở!”

“Xe chở thức ăn chưa tới!”

“Có một bạn động vật mới đến!”

Chỉ cần một tình huống.

Không cần bố mẹ kể luôn phần còn lại.

Hãy để trẻ quyết định chuyện gì xảy ra tiếp theo.

Có hôm con giải quyết rất hợp lý.

Có hôm giải pháp là:

“Cho khủng long đến cứu.”

Cũng được. Đây là nông trại của con. 😄

💚 VỚI BABYFUN, BỘ NÔNG TRẠI KHÔNG CHỈ LÀ MỘT BỘ MÔ HÌNH ĐỘNG VẬT

Điều đáng quan sát hơn là:

Trẻ sẽ tạo ra cuộc sống gì xung quanh những con vật ấy?

Hôm nay con gọi tên.

Ngày mai cho ăn.

Ngày kia xây chuồng.

Một hôm khác lại dùng xe công trình để sửa hàng rào.

Từ một bộ đồ chơi, trẻ có thể tự kết nối thêm khối xây, phương tiện, búp bê hay những món đồ chơi khác mà mình đang có.

Và chính cách con kết nối ấy mới khiến trò chơi thay đổi qua từng ngày.

Tối đến mẹ bảo:

“Cho các bạn đi ngủ thôi.”

Con lần lượt đặt bò, ngựa và gà vào chuồng.

Mẹ chỉ con lợn:

“Còn bạn này?”

“Bạn ấy chưa ngủ.”

“Tại sao?”

Con nói rất nghiêm túc:

“Bạn ấy trực đêm.”

Mẹ chẳng biết một chú lợn cần trực đêm để làm gì.

Nhưng trong nông trại của con, chắc chắn nó đang có một nhiệm vụ rất quan trọng.

Người lớn nhìn thấy vài con vật đồ chơi.

Còn trẻ nhìn thấy một nông trại mà ở đó mỗi nhân vật đều đang có cuộc sống của riêng mình. 🐄🌾❤️

 

🚜🏗️ BÉ CHƠI XE CÔNG TRÌNH 🏗️🚜

“Brrrrrrrr…”

Chiếc xe xúc chạy từ đầu phòng khách sang cuối phòng.

Con xúc ba khối gỗ.

Đổ xuống.

Quay lại.

Xúc tiếp.

Mười phút trôi qua.

Vẫn một việc ấy.

Mẹ bắt đầu thắc mắc:

“Sao làm mãi mà con không chán nhỉ?”

Nhưng với trẻ, có khi chính chuỗi hành động:

Xúc → chở → đổ → quay lại

…mới là điều khiến trò chơi hấp dẫn.

🚧 BAN ĐẦU CÓ THỂ CON CHỈ MUỐN CHO XE CHẠY

“Brrrr…”

Xe chạy trên sàn.

Lùi.

Quay đầu.

Chạy dưới bàn.

Đâm vào chân bố.

“Ui!”

Con cười rồi chạy tiếp. 😄

Chưa có công trường.

Chưa xây nhà.

Chưa cần biết chính xác mỗi loại xe làm nhiệm vụ gì.

Nếu con hỏi, bố mẹ có thể trả lời.

Còn nếu hôm nay con chỉ muốn đẩy chiếc xe chạy khắp nhà, trò chơi có thể đơn giản như vậy.

🏗️ RỒI MỘT NGÀY CÔNG TRƯỜNG XUẤT HIỆN

Con lấy một đống khối xếp hình.

“Đây là đá.”

Xe xúc chuyển “đá” lên xe tải.

Xe tải chạy sang đầu kia.

Đổ xuống.

“Mẹ, con xây nhà.”

Từ một chiếc xe, trẻ bắt đầu tạo ra cả chuỗi hoạt động.

Xúc.

Chở.

Đổ.

Xây.

Rồi…

RẦM!

Phá.

Đừng quá tiếc nếu công trình con mất hai mươi phút xây lại bị phá trong vài giây.

Với người lớn, kết quả cuối cùng thường rất quan trọng.

Nhưng với trẻ, đôi khi quá trình làm mới chính là trò chơi.

👷 BA MẸ KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI LÀ “CHỈ HUY CÔNG TRƯỜNG”

“Xe này phải chạy bên này.”

“Con xây thế kia mới đúng.”

“Xe xúc phải xúc cái đó.”

Thử đổi thành:

“Hôm nay công trường xây gì?”

“Xây cầu.”

“Cầu cho ai?”

“Cho voi.”

Vậy là một con voi đồ chơi xuất hiện.

Ngày mai có thể cầu dành cho khủng long.

Ngày kia con lại dùng xe xúc để… vận chuyển bánh sinh nhật.

Trẻ có thể kết nối các món đồ chơi với nhau theo những cách người lớn không dự tính.

🚜 CÓ NHỮNG NGÀY CON CHỈ MUỐN LẶP ĐI LẶP LẠI

Xúc lên.

Đổ xuống.

Xúc lên.

Đổ xuống.

Không phải lúc nào ba mẹ cũng cần tìm cách “nâng cấp” trò chơi.

Nếu trẻ vẫn đang say mê, hãy để con tiếp tục.

Khi thấy trò chơi bắt đầu chững lại, bố mẹ mới có thể thêm một tình huống:

“Ôi, đường bị chặn rồi!”

“Xe tải không đi qua được.”

“Có một tảng đá rất lớn.”

Rồi chờ.

Để trẻ nghĩ phần còn lại.

💚 BABYFUN CÓ THỂ KỂ VỀ XE CÔNG TRÌNH THEO CÁCH RẤT ĐỜI THƯỜNG

Không chỉ:

“Xe có những chức năng nào?”

Mà là:

“Một buổi chiều của con với chiếc xe xúc diễn ra như thế nào?”

Có thể con chỉ đẩy xe.

Có thể xây công trường.

Có thể kết hợp khối xếp hình.

Có thể cho động vật lên xe.

Có thể nghĩ ra một nhiệm vụ hoàn toàn mới.

Và xe công trình cũng không cần được đóng khung là đồ chơi dành riêng cho bé trai. Sở thích của từng trẻ mới là điều ba mẹ nên quan sát.

Cuối buổi mẹ nhìn căn phòng đầy “đá”.

“Công trường xong chưa?”

“Chưa.”

“Còn xây gì?”

Con chỉ vào sofa:

“Xây đường lên núi.”

Mẹ nhìn sofa.

Nhìn chiếc xe.

Rồi nhìn con.

Có vẻ hôm nay công trường còn lâu mới đóng cửa. 😄

Người lớn chỉ nhìn thấy một chiếc xe đồ chơi.

Nhưng trong mắt trẻ, phía trước nó vẫn còn một con đường chưa mở, một cây cầu chưa xây và cả một công trường đang chờ ngày mai tiếp tục. 🚜🏗️❤️