Lưu trữ tác giả: Admin

93. ĐỪNG CƯỜI KHI CON PHÁT ÂM CHƯA ĐÚNG

Có những tiếng cười rất vô tư của người lớn, nhưng lại có thể khiến một đứa trẻ ngại mở lời.

“Mẹ ơi, con muốn ăn quả chuối…”

Con cố gắng phát âm, nhưng âm thanh phát ra chưa rõ.

Cả nhà bật cười:

“Ôi, sao con nói ngộ nghĩnh thế!”

“Con nói lại đi, cho ông nghe nào!”

Con nhìn mọi người.

Lúc đầu, con cũng cười theo.

Nhưng khi được yêu cầu nói lại nhiều lần để mọi người cùng cười, con bắt đầu cúi mặt.

Một lúc sau, con không muốn nói nữa.

Người lớn có thể chỉ nghĩ đó là một khoảnh khắc đáng yêu.

Nhưng trẻ có thể cảm thấy mình đang bị chú ý vì nói chưa đúng.

ĐIỀU KHIẾN NGƯỜI LỚN BUỒN CƯỜI CÓ THỂ LẠI LÀ ĐIỀU KHIẾN TRẺ NGẠI NGÙNG.

BBF muốn gửi đến ba mẹ một lời nhắn:

ĐỪNG BIẾN CÁCH PHÁT ÂM CHƯA HOÀN THIỆN CỦA CON THÀNH TRÒ ĐÙA. HÃY GIỮ CHO CON NIỀM VUI ĐƯỢC GIAO TIẾP.

1. TRẺ ĐANG HỌC NÓI, KHÔNG PHẢI ĐANG BIỂU DIỄN

Trong quá trình phát triển ngôn ngữ, trẻ có thể phát âm chưa rõ một số âm, nói thiếu âm hoặc thay âm này bằng âm khác.

Khả năng phát âm phát triển theo độ tuổi và khác nhau giữa các trẻ.

Có những cách nói ngộ nghĩnh khiến người lớn cảm thấy rất đáng yêu.

Nhưng hãy nhớ:

Con đang cố gắng truyền đạt một điều gì đó, không phải cố tình nói sai để làm mọi người cười.

Khi con nói:

“Mẹ ơi, con muốn uống nước!”

Điều quan trọng trước tiên là hiểu nhu cầu của con.

Không phải yêu cầu con phát âm lại chỉ để tạo ra một khoảnh khắc hài hước.

2. HÃY CƯỜI CÙNG NIỀM VUI CỦA CON, ĐỪNG CƯỜI VÀO LỖI NÓI CỦA CON

Tiếng cười trong gia đình rất quý giá.

BBF không mong ba mẹ trở nên nghiêm túc trong mọi cuộc trò chuyện.

Điều cần phân biệt là:

CƯỜI CÙNG CON – Khi cả nhà cùng vui vì một câu chuyện hài hước, một trò chơi thú vị.

CƯỜI NHẠO CON – Khi cách nói chưa rõ của trẻ trở thành lý do để mọi người trêu chọc hoặc bắt trẻ lặp lại.

Nếu con kể một câu chuyện vui và chủ động cười, ba mẹ hoàn toàn có thể cười cùng con.

Nhưng nếu con đang cố gắng nói một từ khó, hãy để sự chú ý hướng về điều con muốn truyền đạt.

Một gia đình vui vẻ không cần lấy những khó khăn của trẻ làm trò đùa.

3. ĐỪNG BẮT CON NÓI LẠI ĐỂ MỌI NGƯỜI CÙNG CƯỜI

“Con nói từ đó lại đi!”

“Nói lại cho cô nghe nào!”

“Ôi, nghe buồn cười quá!”

Những lời nói tưởng chừng vô hại có thể khiến một số trẻ cảm thấy xấu hổ hoặc không muốn tiếp tục giao tiếp.

Thay vào đó, ba mẹ có thể phản hồi tự nhiên.

Con nói một từ chưa rõ.

Mẹ đáp:

“À, CON MUỐN ĂN CHUỐI ĐÚNG KHÔNG? MẸ LẤY CHUỐI CHO CON NHÉ!”

Con vừa được lắng nghe, vừa có cơ hội nghe lại cách phát âm rõ ràng.

Không cần biến mỗi lần nói chưa đúng thành một màn trình diễn trước người khác.

4. KHI NGƯỜI KHÁC TRÊU CON, BA MẸ HÃY NHẸ NHÀNG BẢO VỆ CON

Có lúc người thân hoặc bạn bè vô tình trêu cách phát âm của trẻ.

Ba mẹ không nhất thiết phải phản ứng gay gắt.

Có thể nhẹ nhàng nói:

“CON ĐANG TẬP NÓI, MÌNH CỨ ĐỂ CON NÓI TỰ NHIÊN NHÉ!”

Hoặc:

“Con đang muốn kể chuyện đấy. Mình nghe con nói tiếp nhé!”

Nếu con tỏ ra buồn hoặc ngại ngùng, hãy quan tâm đến cảm xúc của con.

“Lúc nãy mọi người cười, con có thấy khó chịu không?”

“Ba mẹ muốn nghe điều con định kể. Con có muốn nói tiếp không?”

Bảo vệ sự tự tin của con đôi khi bắt đầu từ cách người lớn ứng xử trong những tình huống rất nhỏ.

5. KHÍCH LỆ CON NÓI RÕ HƠN MÀ KHÔNG KHIẾN CON XẤU HỔ

Không cười nhạo không có nghĩa là bỏ qua việc hỗ trợ phát âm.

Ba mẹ có thể giúp con thông qua những hoạt động tự nhiên:

• Đọc sách và trò chuyện cùng con.
• Gọi tên đồ vật trong sinh hoạt hằng ngày.
• Nhắc lại từ đúng một cách nhẹ nhàng.
• Chơi trò gọi tên con vật, đồ vật hoặc kể chuyện bằng tranh.
• Cho con thời gian diễn đạt mà không liên tục ngắt lời.

Nếu ba mẹ lo ngại về khả năng phát âm, hiểu lời nói hoặc giao tiếp của con, hãy trao đổi với chuyên gia âm ngữ trị liệu để được hướng dẫn phù hợp với độ tuổi và nhu cầu của trẻ.

Mục tiêu không phải là yêu cầu con nói hoàn hảo ngay lập tức, mà là hỗ trợ con phát triển khả năng giao tiếp trong sự tôn trọng.

THỬ THÁCH BBF – “BUNBUN LẮNG NGHE CON”

Ba mẹ chuẩn bị một chú thỏ BunBun hoặc món đồ chơi con yêu thích.

VÒNG 1 – CON CHỌN ĐIỀU MUỐN KỂ

Con có thể kể về món ăn, con vật, đồ chơi hoặc một chuyện trong ngày.

VÒNG 2 – BUNBUN LẮNG NGHE

Ba mẹ đóng vai BunBun:

“BunBun rất muốn nghe câu chuyện của bạn!”

Khi con nói chưa rõ, không trêu chọc hoặc bắt con lặp lại để gây cười.

VÒNG 3 – BA MẸ PHẢN HỒI TỰ NHIÊN

Con: “Con thích con thỏ!”

Mẹ: “À, con thích chú thỏ BunBun! BunBun có đôi tai dài nhỉ!”

VÒNG 4 – CON TỰ CHỌN CÁCH THỂ HIỆN

Con có thể nói, chỉ vào tranh, dùng đồ chơi hoặc kết hợp hành động.

VÒNG 5 – CẢ NHÀ CÙNG CHIA SẺ

Ba mẹ nói:

“CẢM ƠN CON ĐÃ KỂ CHO BUNBUN VÀ BA MẸ NGHE!”

Hãy để con kết thúc trò chơi với cảm giác vui vẻ, thay vì lo lắng vì mình phát âm chưa đúng.

BBF TIN RẰNG

Khi con nói chưa rõ, con vẫn đang cố gắng giao tiếp.

Khi con phát âm chưa đúng, con vẫn có điều muốn chia sẻ.

Khi con phải tìm cách nói lại, con có thể cần thêm thời gian và sự hỗ trợ.

Và khi người lớn phản hồi bằng sự tôn trọng, con có thêm cơ hội tiếp tục sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên.

Trong hành trình 100 BÀI NÓI NHIỀU HƠN, BBF không mong trẻ nói thật nhiều chỉ để làm người lớn hài lòng.

BBF MONG MỖI ĐỨA TRẺ ĐƯỢC NÓI MÀ KHÔNG PHẢI LO SỢ MÌNH SẼ BỊ CHÊ CƯỜI.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

BA MẸ ƠI, ĐỪNG ĐỂ TIẾNG CƯỜI CỦA NGƯỜI LỚN TRỞ THÀNH LÝ DO KHIẾN CON NGẠI CẤT LỜI.

Có thể hôm nay con chưa phát âm rõ một từ.

Có thể ngày mai con vẫn cần luyện tập.

Nhưng trong suốt hành trình ấy, con xứng đáng được đối xử bằng sự kiên nhẫn và yêu thương.

Hãy để con biết:

Con có thể nói chưa đúng.

Con có thể cần được giúp đỡ.

Con có thể thử lại khi đã sẵn sàng.

Và dù thế nào, ba mẹ vẫn muốn nghe con nói.

ĐỪNG CHỈ GIÚP CON PHÁT ÂM RÕ HƠN. HÃY GIÚP CON CẢM THẤY AN TOÀN HƠN MỖI KHI MỞ LỜI.

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Hôm nay, nếu con phát âm chưa rõ, hãy thử không trêu chọc hay yêu cầu con nói lại trước mọi người. Thay vào đó, hãy lắng nghe điều con muốn chia sẻ và phản hồi bằng một câu tự nhiên, rõ ràng.

MỘT TỪ CON NÓI CHƯA ĐÚNG KHÔNG QUAN TRỌNG BẰNG VIỆC CON VẪN MUỐN TIẾP TỤC TRÒ CHUYỆN.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #DungCuoiKhiConNoiSai #LangNgheCon #TonTrongTreEm #PhatTrienNgonNgu #KyNangGiaoTiep #BaMeDongHanh #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

92. ĐỪNG SỬA TỪNG TỪ KHIẾN CON MẤT HỨNG NÓI

Đừng để một câu chuyện đầy hào hứng của con trở thành bài kiểm tra phát âm.

“Mẹ ơi! Hôm nay con thấy một con bướm rất đẹp!”

“Con nói chưa rõ rồi. Nói lại từ con bướm nào!”

“Con bướm…”

“Chưa đúng. Nói lại đi con!”

Con cố gắng nói thêm một lần.

Mẹ tiếp tục sửa.

Một lúc sau, con im lặng.

Câu chuyện về chú bướm ngoài sân trường chưa kịp bắt đầu đã kết thúc.

Mẹ muốn giúp con nói đúng hơn.

Nhưng điều con muốn lúc ấy chỉ đơn giản là chia sẻ một điều khiến mình thích thú.

ĐÔI KHI, TRONG NỖ LỰC DẠY CON NÓI ĐÚNG, NGƯỜI LỚN VÔ TÌNH KHIẾN CON KHÔNG CÒN MUỐN NÓI TIẾP.

1. KHI CON ĐANG KỂ CHUYỆN, HÃY ƯU TIÊN LẮNG NGHE

Con nói:

“Ba ơi, hôm nay con thấy một chiếc xe màu… màu…”

Ba có thể hỏi ngay:

“Màu gì? Con phải nói cho đúng nhé!”

Nhưng hãy thử một cách khác:

“Ồ, MỘT CHIẾC XE À? CHUYỆN GÌ XẢY RA TIẾP THEO VẬY CON?”

Con có thể tiếp tục:

“Chiếc xe chạy rất nhanh! Con thích lắm!”

Điều quan trọng trong khoảnh khắc này không phải là con sử dụng được bao nhiêu từ chính xác.

Mà là con đang chủ động giao tiếp và muốn chia sẻ trải nghiệm.

Khi con muốn kể, hãy để câu chuyện được tiếp tục.

2. PHÂN BIỆT GIỮA HỖ TRỢ NGÔN NGỮ VÀ LIÊN TỤC BẮT LỖI

Hỗ trợ ngôn ngữ là giúp con nghe, hiểu và sử dụng cách diễn đạt phù hợp.

Liên tục bắt lỗi là dừng cuộc trò chuyện mỗi khi con nói chưa đúng.

Ví dụ, con nói:

“Con mèo chạy nhanh quá!”

Nhưng con phát âm một từ chưa rõ.

Thay vì yêu cầu con nhắc lại nhiều lần, ba mẹ có thể phản hồi tự nhiên:

“Ừ, CON MÈO CHẠY NHANH THẬT! NÓ CHẠY ĐI ĐÂU VẬY?”

Con vừa được nghe mẫu câu rõ ràng, vừa có cơ hội tiếp tục trò chuyện.

Không phải lỗi nào cũng cần sửa ngay tại thời điểm con đang hào hứng kể chuyện.

3. ĐỪNG BIẾN MỌI CUỘC TRÒ CHUYỆN THÀNH MỘT BÀI HỌC

Con nhìn thấy một chú chim:

“Mẹ ơi, chim kìa!”

Mẹ hỏi:

“Chim màu gì?”

“Chim có mấy chân?”

“Chim sống ở đâu?”

“Con nói lại câu đầy đủ nào!”

Những câu hỏi có thể hữu ích khi con hứng thú.

Nhưng nếu lúc nào trẻ cũng phải trả lời đúng, cuộc trò chuyện dễ trở thành một buổi kiểm tra.

Hãy thử chia sẻ cùng con:

“MẸ CŨNG NHÌN THẤY RỒI! CHÚ CHIM ĐANG NHẢY TRÊN CÀNH CÂY KÌA!”

Rồi chờ xem con muốn nói gì tiếp theo.

Đôi khi, một lời bình luận tự nhiên giúp cuộc trò chuyện tiếp diễn dễ dàng hơn nhiều câu hỏi liên tiếp.

4. KHEN SỰ CỐ GẮNG DIỄN ĐẠT, KHÔNG CHỈ KHEN CÂU NÓI ĐÚNG

Thay vì chỉ nói:

“Đúng rồi!”

“Sai rồi!”

Ba mẹ có thể phản hồi:

“MẸ THÍCH CÁCH CON KỂ CHO MẸ NGHE CHUYỆN HÔM NAY.”

“Con đã cố gắng giải thích để ba hiểu.”

“Cảm ơn con đã chia sẻ điều đó.”

Những lời ghi nhận cụ thể giúp con biết rằng sự cố gắng giao tiếp của mình được trân trọng.

Một đứa trẻ không cần nói hoàn hảo mới xứng đáng được lắng nghe.

5. VẬY KHI NÀO BA MẸ NÊN SỬA CHO CON?

Không phải BBF khuyên ba mẹ bỏ qua mọi khó khăn về ngôn ngữ.

Điều quan trọng là lựa chọn thời điểm và cách hỗ trợ.

Ba mẹ có thể:

• Nhắc lại từ hoặc câu đúng một cách tự nhiên, không bắt con lặp lại nếu con không muốn.
• Giới thiệu từ mới trong lúc đọc sách, chơi hoặc trò chuyện.
• Hỏi con có muốn được giúp tìm từ phù hợp không.
• Dành thời gian luyện tập riêng khi con thoải mái và có hứng thú.

Nếu con có khó khăn kéo dài về phát âm, khả năng hiểu hoặc diễn đạt, ba mẹ nên trao đổi với chuyên gia âm ngữ trị liệu hoặc chuyên gia phát triển trẻ em để được đánh giá phù hợp.

Kiên nhẫn lắng nghe và hỗ trợ chuyên môn khi cần thiết là hai việc có thể song hành.

THỬ THÁCH BBF – “5 PHÚT KHÔNG BẮT LỖI”

Ba mẹ chuẩn bị một món đồ chơi con yêu thích, chẳng hạn BunBun, bộ xếp hình hoặc một chiếc xe đồ chơi.

VÒNG 1 – CON CHỌN CHỦ ĐỀ

Con quyết định mình muốn kể hoặc chơi gì.

VÒNG 2 – BA MẸ LẮNG NGHE

Trong năm phút, hãy tập trung vào điều con muốn truyền đạt thay vì sửa từng từ.

VÒNG 3 – PHẢN HỒI TỰ NHIÊN

Nếu con nói một câu chưa rõ, ba mẹ có thể nhắc lại cách diễn đạt phù hợp trong lời đáp.

Ví dụ:

Con: “Xe chạy nhanh nhanh!”

Mẹ: “Đúng rồi, chiếc xe đang chạy rất nhanh!”

VÒNG 4 – MỞ RỘNG CÂU CHUYỆN

Ba mẹ hỏi nhẹ nhàng:

“Rồi chiếc xe đi đâu?”

“Con muốn chiếc xe làm gì tiếp theo?”

VÒNG 5 – KẾT THÚC BẰNG SỰ GHI NHẬN

“MẸ RẤT VUI VÌ HÔM NAY CON ĐÃ KỂ CHO MẸ NGHE NHIỀU ĐIỀU THÚ VỊ.”

Không chấm điểm phát âm.

Không đếm số lỗi.

Không yêu cầu con phải nói lại toàn bộ câu chuyện.

BBF TIN RẰNG

Khi con nói chưa rõ, con vẫn đang cố gắng giao tiếp.

Khi con dùng một từ chưa chính xác, con vẫn có một ý tưởng muốn chia sẻ.

Khi con ngập ngừng, con có thể đang tìm cách diễn đạt.

Và khi ba mẹ lắng nghe thay vì liên tục ngắt lời sửa lỗi, con có thêm không gian để tiếp tục cuộc trò chuyện.

Trong hành trình 100 BÀI NÓI NHIỀU HƠN, BBF không mong trẻ chỉ nói được những câu thật chuẩn.

BBF MONG CON CÓ ĐIỀU ĐỂ NÓI, MUỐN NÓI VÀ CẢM THẤY AN TOÀN KHI NÓI.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

BA MẸ ƠI, ĐỪNG ĐỂ MỖI LẦN CON MỞ LỜI LẠI TRỞ THÀNH MỘT LẦN CON LO MÌNH NÓI SAI.

Hãy để con kể về chú bướm ngoài sân.

Chiếc xe chạy ngang qua.

Người bạn mới ở lớp.

Hay một giấc mơ kỳ lạ tối hôm qua.

Có thể con sẽ nói chưa trọn câu.

Có thể con sẽ dùng từ chưa đúng.

Nhưng phía sau những lời nói chưa hoàn chỉnh ấy là một đứa trẻ đang cố gắng chia sẻ thế giới của mình.

ĐỪNG CHỈ CHĂM CHÚ SỬA CÂU NÓI CỦA CON. HÃY LẮNG NGHE ĐIỀU CON MUỐN NÓI.

Bởi ngôn ngữ không chỉ để nói đúng.

Ngôn ngữ còn để kết nối, bày tỏ cảm xúc và giúp con được thấu hiểu.

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Hôm nay, hãy dành năm phút trò chuyện cùng con mà không liên tục bắt lỗi. Nếu con nói chưa rõ, hãy thử phản hồi bằng một câu mẫu tự nhiên và tiếp tục lắng nghe câu chuyện.

ĐỪNG ĐỂ NỖI SỢ NÓI SAI LẤN ÁT NIỀM VUI ĐƯỢC NÓI.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #DungSuaTungTu #LangNgheCon #PhatTrienNgonNgu #KyNangGiaoTiep #TonTrongTreEm #BaMeDongHanh #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

91. ĐỪNG NGẮT LỜI KHI CON ĐANG CỐ DIỄN ĐẠT

Đôi khi, điều con cần không phải là người lớn nói giúp, mà là thêm một chút thời gian để tự tìm ra lời nói của mình.

“Mẹ ơi, hôm nay ở lớp con…”

“Con làm sao? Có chuyện gì à?”

“Con với bạn Minh… bạn ấy…”

“Bạn Minh đánh con à?”

“Không ạ… bạn ấy lấy…”

“Lấy đồ chơi của con đúng không?”

Con im lặng.

Một lúc sau, con chỉ nói:

“Thôi ạ…”

Câu chuyện kết thúc khi con còn chưa kịp kể hết.

Mẹ không cố ý làm con buồn. Mẹ chỉ muốn hiểu thật nhanh điều đã xảy ra.

Nhưng đôi khi, trong sự sốt ruột muốn giúp con, người lớn vô tình lấy mất cơ hội để trẻ tự diễn đạt suy nghĩ.

CON ĐANG TÌM TỪ ĐỂ NÓI. BA MẸ LẠI VỘI VÀNG NÓI THAY.

Và điều BBF muốn nhắn gửi hôm nay là:

ĐỪNG VỘI HOÀN THÀNH CÂU NÓI CỦA CON. HÃY CHO CON CƠ HỘI HOÀN THÀNH SUY NGHĨ CỦA MÌNH.

1. VÌ SAO TRẺ CẦN THỜI GIAN ĐỂ DIỄN ĐẠT?

Với người lớn, một câu nói có thể xuất hiện rất nhanh.

Nhưng với trẻ, việc kể lại một sự việc đôi khi cần nhiều bước:

• Nhớ lại chuyện đã xảy ra.
• Lựa chọn điều muốn kể.
• Tìm từ phù hợp.
• Sắp xếp các ý.
• Diễn đạt thành câu.

Có lúc con dừng lại không phải vì không biết.

Mà vì con đang suy nghĩ.

Có lúc con nói chậm không phải vì con không muốn giao tiếp.

Mà vì con cần thêm thời gian.

Sự im lặng ngắn giữa hai câu nói có thể chính là khoảng thời gian con đang cố gắng diễn đạt.

2. BA MẸ HÃY THỬ CHỜ THÊM MỘT CHÚT

Con nói:

“Ba ơi, con muốn… con muốn…”

Thay vì lập tức hỏi:

“Con muốn uống nước à?”

“Con muốn đi chơi đúng không?”

Ba có thể nhìn con và nhẹ nhàng nói:

“BA ĐANG NGHE ĐÂY. CON CỨ NÓI NHÉ.”

Sau đó, chờ con tiếp tục.

Không cần đếm giây một cách cứng nhắc.

Không cần bắt con phải nói ngay.

Chỉ cần để con cảm nhận rằng ba mẹ không sốt ruột và không vội nói thay.

Nếu con vẫn gặp khó khăn, hãy hỏi:

“Con muốn ba gợi ý một chút không?”

Hỗ trợ con là điều cần thiết. Nhưng hỗ trợ không đồng nghĩa với việc luôn nói hộ con.

3. ĐỪNG ĐOÁN HẾT CÂU CHUYỆN CỦA CON

Con nói:

“Hôm nay bạn An làm con…”

Mẹ lập tức:

“Làm con buồn đúng không?”

Nhưng có thể con muốn nói:

“Bạn An làm con bất ngờ vì tặng con một bức tranh!”

Khi người lớn đoán quá nhanh, chúng ta có thể hiểu sai điều trẻ muốn chia sẻ.

Hãy thử thay bằng:

“RỒI CHUYỆN GÌ XẢY RA HẢ CON?”

Hoặc đơn giản:

“Mẹ nghe con kể tiếp nhé.”

Đôi khi, chỉ cần một lời khuyến khích nhẹ nhàng là đủ.

4. KHI CON NÓI CHƯA RÕ, ĐỪNG BIẾN CUỘC TRÒ CHUYỆN THÀNH BUỔI SỬA LỖI

Con kể:

“Hôm qua con đi… đi… công viên, con thấy một con… con…”

Ba mẹ có thể rất muốn sửa ngay cách phát âm hoặc cấu trúc câu.

Nhưng nếu liên tục ngắt lời, con có thể mất mạch suy nghĩ.

Hãy ưu tiên hiểu điều con muốn nói.

Khi phù hợp, ba mẹ có thể nhắc lại bằng một câu tự nhiên:

“À, hôm qua con đi công viên và nhìn thấy một con vật rất thú vị!”

Cách phản hồi này giúp con nghe được mẫu diễn đạt mà không nhất thiết phải dừng câu chuyện để sửa từng từ.

Nếu con thường xuyên gặp khó khăn rõ rệt khi nói, có biểu hiện căng thẳng hoặc gia đình lo ngại về khả năng giao tiếp của con, ba mẹ nên trao đổi với chuyên gia phù hợp thay vì chỉ yêu cầu con cố nói nhiều hơn.

5. LẮNG NGHE KHÔNG CÓ NGHĨA LÀ KHÔNG ĐƯỢC GIÚP CON

Có những lúc con thực sự cần người lớn hỗ trợ.

Con có thể nói:

“Mẹ ơi, con không biết nói thế nào…”

Ba mẹ hãy hỏi:

“CON MUỐN MẸ GIÚP TÌM TỪ KHÔNG?”

Nếu con đồng ý, ba mẹ có thể đưa ra một vài gợi ý.

Hoặc cho con lựa chọn:

“Con muốn kể bằng lời, chỉ vào tranh hay làm mẫu cho mẹ xem?”

Điều quan trọng là quan sát nhu cầu của con.

Có lúc con cần thêm thời gian. Có lúc con cần một lời gợi ý. Và có lúc con chỉ cần được ôm trước khi sẵn sàng kể chuyện.

THỬ THÁCH BBF – “BA MẸ LẮNG NGHE ĐẾN CUỐI”

Hôm nay, hãy chọn một khoảng thời gian yên tĩnh để trò chuyện cùng con.

VÒNG 1 – CON CHỌN CHỦ ĐỀ

Con có thể kể về một trò chơi, một người bạn hoặc một điều xảy ra trong ngày.

VÒNG 2 – BA MẸ KHÔNG NÓI THAY

Khi con ngập ngừng, hãy chờ một chút và thể hiện rằng mình vẫn đang lắng nghe.

VÒNG 3 – CHỈ GỢI Ý KHI CẦN

Nếu con muốn được giúp, ba mẹ có thể hỏi:

“Chuyện xảy ra ở đâu?”

“Sau đó thì sao?”

VÒNG 4 – NHẮC LẠI ĐỂ HIỂU ĐÚNG

Sau khi con kể xong, ba mẹ có thể nói:

“Để mẹ xem mình hiểu đúng nhé. Ý con là…”

Nếu hiểu sai, hãy để con sửa lại.

VÒNG 5 – CẢM ƠN CON ĐÃ CHIA SẺ

Kết thúc bằng một câu đơn giản:

“CẢM ƠN CON ĐÃ KỂ CHO BA MẸ NGHE.”

Không cần chấm điểm độ dài, tốc độ hay sự trôi chảy.

Chỉ cần biến cuộc trò chuyện thành một trải nghiệm tích cực.

BBF TIN RẰNG

Khi con ngập ngừng, con có thể đang tìm từ.

Khi con dừng lại, con có thể đang sắp xếp suy nghĩ.

Khi con nói chưa rõ, con vẫn có điều muốn chia sẻ.

Và khi ba mẹ kiên nhẫn lắng nghe, con có thêm cơ hội tự diễn đạt theo khả năng của mình.

Trong hành trình 100 BÀI NÓI NHIỀU HƠN, chúng ta đã cùng con luyện tập kể chuyện, đặt câu hỏi, phỏng vấn, giới thiệu và hướng dẫn người khác.

Nhưng từ bài 91, BBF muốn dành nhiều sự chú ý hơn cho một điều rất quan trọng:

KHÔNG CHỈ TRẺ CẦN HỌC CÁCH NÓI. NGƯỜI LỚN CŨNG CẦN HỌC CÁCH LẮNG NGHE.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

BA MẸ ƠI, ĐỪNG VỘI NÓI HẾT NHỮNG ĐIỀU CON ĐANG CỐ GẮNG DIỄN ĐẠT.

Bởi con không chỉ đang tìm một từ còn thiếu.

Con đang thực hành cách biến suy nghĩ thành lời nói.

Đôi khi, một khoảng lặng nhỏ chính là món quà ba mẹ có thể dành cho con.

Một khoảng lặng không thúc giục.

Không phán đoán.

Không nói thay.

Chỉ có sự hiện diện và lắng nghe.

ĐỂ CON NÓI HẾT MỘT CÂU – CŨNG LÀ CÁCH BA MẸ TRAO CHO CON QUYỀN ĐƯỢC NÓI LÊN SUY NGHĨ CỦA MÌNH.

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Trong cuộc trò chuyện tiếp theo, hãy thử không hoàn thành câu nói của con. Khi con dừng lại, hãy kiên nhẫn chờ và để con quyết định mình cần thêm thời gian hay cần sự giúp đỡ.

CON KHÔNG CẦN PHẢI NÓI THẬT NHANH ĐỂ ĐƯỢC LẮNG NGHE.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #LangNgheCon #DungNgatLoiCon #KyNangNgonNgu #KyNangGiaoTiep #PhatTrienNgonNgu #TonTrongTreEm #BaMeDongHanh #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

90. THỬ THÁCH: CON ĐỨNG TRƯỚC GIA ĐÌNH VÀ NÓI “HÔM NAY CON MUỐN KỂ…”

Một câu nói mở đầu – Một bước nhỏ để con tự tin thể hiện tiếng nói của mình.

Cả gia đình đang ngồi trong phòng khách.

Con bước đến, hai tay nắm chặt chiếc ô tô đồ chơi.

Con nhìn ba, nhìn mẹ rồi ngập ngừng:

“Con… con muốn nói…”

Mẹ mỉm cười:

“CẢ NHÀ ĐANG LẮNG NGHE CON ĐÂY.”

Con hít một hơi rồi nói:

“HÔM NAY CON MUỐN KỂ VỀ MỘT CHUYỆN Ở LỚP!”

Ba đặt điện thoại xuống.

Ông bà hướng mắt về phía con.

Không ai ngắt lời.

Không ai giục con nói nhanh.

Và con bắt đầu kể.

Có thể câu chuyện chỉ dài vài câu. Có thể con kể chưa rõ, quên mất một chi tiết hoặc phải dừng lại suy nghĩ.

Nhưng điều quan trọng nhất đã xảy ra:

Con tự lựa chọn một điều muốn chia sẻ và chủ động cất lên tiếng nói của mình.

Đó chính là ý nghĩa của thử thách cuối cùng trong nhóm 10 THỬ THÁCH “CON NÓI NHIỀU HƠN” của BBF.

1. ĐỪNG CHỈ CHỜ CON TRẢ LỜI – HÃY ĐỂ CON CHỦ ĐỘNG LÊN TIẾNG

Mỗi ngày, trẻ thường nghe rất nhiều câu hỏi:

“Hôm nay con học gì?”

“Con chơi với ai?”

“Con ăn cơm chưa?”

“Con có vui không?”

Những câu hỏi ấy có thể giúp mở đầu cuộc trò chuyện.

Nhưng hôm nay, BBF muốn ba mẹ thử một điều khác:

HÃY ĐỂ CON TỰ QUYẾT ĐỊNH MÌNH MUỐN KỂ CHUYỆN GÌ.

Con có thể kể về một người bạn mới.

Một món đồ chơi yêu thích.

Một chuyện khiến con buồn.

Một điều con vừa khám phá.

Hoặc một ý tưởng rất kỳ lạ mà người lớn chưa từng nghĩ đến.

Không cần chủ đề phải đặc biệt.

Điều đặc biệt là con được làm chủ câu chuyện của mình.

2. BA MẸ HÃY TẠO MỘT “KHOẢNH KHẮC ĐƯỢC LẮNG NGHE”

Không cần sân khấu.

Không cần micro.

Không cần đông người.

Chỉ cần một góc nhỏ trong nhà, nơi con cảm thấy an toàn và thoải mái.

Ba mẹ có thể nói:

“Trong gia đình mình, ai cũng có quyền chia sẻ điều mình nghĩ. Hôm nay, nếu con muốn, cả nhà sẽ dành thời gian nghe câu chuyện của con.”

Khi con bắt đầu, hãy cố gắng:

• Đặt điện thoại xuống.
• Không nói chuyện riêng.
• Không ngắt lời để sửa từng từ.
• Không cười chê khi con diễn đạt chưa rõ.
• Không ép con phải nhìn thẳng vào mọi người.

Một ánh mắt thân thiện, một nụ cười hoặc lời động viên nhẹ nhàng có thể giúp con cảm thấy yên tâm hơn.

Trẻ không cần một khán giả hoàn hảo. Trẻ cần những người thực sự muốn lắng nghe.

3. DẠY CON MỞ ĐẦU BẰNG MỘT CÂU ĐƠN GIẢN

Nếu con chưa biết bắt đầu, ba mẹ có thể gợi ý:

“HÔM NAY CON MUỐN KỂ VỀ…”

Sau đó, để con tự hoàn thành câu nói.

Ví dụ:

“Hôm nay con muốn kể về bạn thân của con.”

“Hôm nay con muốn kể về chú mèo con gặp ngoài đường.”

“Hôm nay con muốn kể về một chuyện khiến con vui.”

“Hôm nay con muốn kể về điều con chưa làm được.”

“Hôm nay con muốn kể về một ý tưởng của con.”

Với trẻ nhỏ, con có thể chỉ cần nói:

“Con muốn kể về BunBun!”

Rồi dùng đồ chơi hoặc tranh ảnh để kể tiếp.

Không cần yêu cầu con nói thật dài.

Một câu mở đầu do con tự lựa chọn đã là một bước thực hành giao tiếp đáng quý.

4. GIÚP CON KỂ THEO 3 PHẦN

Khi con muốn kể một câu chuyện, ba mẹ có thể gợi ý cấu trúc:

ĐẦU TIÊN – CHUYỆN GÌ XẢY RA?

“Hôm nay ở lớp, con và bạn Minh cùng xây một tòa tháp.”

SAU ĐÓ – ĐIỀU GÌ ĐÁNG NHỚ?

“Bạn Minh vô tình làm tháp đổ. Lúc đầu con hơi buồn.”

CUỐI CÙNG – CHUYỆN KẾT THÚC THẾ NÀO?

“Sau đó hai bạn cùng xây lại. Tòa tháp mới còn cao hơn!”

Nếu con không muốn kể theo trình tự, ba mẹ cũng không cần ép.

Đôi khi, trẻ chỉ muốn chia sẻ một cảm xúc hoặc một suy nghĩ.

Không phải mọi điều con muốn nói đều cần trở thành một câu chuyện có mở đầu và kết thúc.

5. ĐIỀU QUAN TRỌNG NHẤT LÀ PHẢN ỨNG CỦA GIA ĐÌNH

Sau khi con kể xong, đừng vội hỏi:

“Thế con rút ra bài học gì?”

“Có phải con làm sai không?”

“Sao con kể thiếu đoạn này?”

Hãy thử phản hồi:

“CẢM ƠN CON ĐÃ KỂ CHO CẢ NHÀ NGHE.”

“Ba thích cách con nhớ lại chuyện đó.”

“Mẹ hiểu vì sao lúc ấy con cảm thấy buồn.”

“Con có muốn kể thêm không?”

Nếu con chia sẻ điều khiến mình lo lắng, ba mẹ hãy ưu tiên lắng nghe và hỗ trợ thay vì chỉ tập trung vào cách con diễn đạt.

Nếu con chưa muốn nói trước cả nhà, hãy để con chọn kể riêng với một người, kể qua BunBun hoặc chia sẻ vào lúc khác.

Sự tự tin không lớn lên nhờ bị ép thể hiện. Nó có thêm cơ hội phát triển khi trẻ được thử sức trong môi trường an toàn và tôn trọng.

THỬ THÁCH BBF – “HÔM NAY CON MUỐN KỂ…”

Ba mẹ dành khoảng 10–15 phút, tùy vào sự hứng thú của con.

VÒNG 1 – CON CHỌN CÂU CHUYỆN

Con tự chọn điều muốn kể. Không cần chủ đề do người lớn chỉ định.

VÒNG 2 – CON CHỌN NGƯỜI NGHE

Con có thể chọn ba, mẹ, ông bà hoặc cả gia đình.

VÒNG 3 – CON MỞ ĐẦU

Con thử nói:

“HÔM NAY CON MUỐN KỂ…”

Nếu cần, con có thể cầm đồ chơi, tranh vẽ hoặc một món đồ liên quan đến câu chuyện.

VÒNG 4 – CẢ NHÀ LẮNG NGHE

Không ngắt lời, không chấm điểm, không yêu cầu con phải nói đủ thời gian.

Khi con kể xong, mỗi người có thể hỏi một câu nhẹ nhàng nếu con muốn tiếp tục.

VÒNG 5 – BA MẸ CŨNG CHIA SẺ

Ba hoặc mẹ nói:

“Hôm nay ba muốn kể về một điều khiến ba vui…”

“Hôm nay mẹ muốn chia sẻ một chuyện mẹ đã học được…”

Con cũng được lắng nghe câu chuyện của người lớn.

Để trẻ hiểu rằng trong gia đình, mọi người đều có tiếng nói và mọi người đều cần biết lắng nghe.

BBF TIN RẰNG

Khi con nói:

“HÔM NAY CON MUỐN KỂ…”

Con đang chủ động bắt đầu giao tiếp.

Khi con lựa chọn chủ đề, con đang thực hành thể hiện suy nghĩ của mình.

Khi con kể về một sự việc, con đang học cách sử dụng ngôn ngữ để chia sẻ trải nghiệm.

Khi con nói về cảm xúc, con đang giúp người thân hiểu mình hơn.

Và khi gia đình kiên nhẫn lắng nghe, con nhận được một thông điệp quan trọng:

“ĐIỀU CON MUỐN NÓI CÓ Ý NGHĨA.”

Trong 10 thử thách vừa qua, con đã có cơ hội:

1. Tự gọi món.
2. Hỏi đường trong tình huống giả lập.
3. Giới thiệu món đồ chơi yêu thích.
4. Kể một câu chuyện một phút.
5. Đặt năm câu hỏi cho ba mẹ.
6. Phỏng vấn ông bà.
7. Làm MC gia đình.
8. Hướng dẫn người khác chơi.
9. Kể lại một chuyến đi.
10. Chủ động chia sẻ trước gia đình.

Mỗi thử thách là một tình huống giao tiếp khác nhau.

Nhưng tất cả đều hướng đến một điều:

GIÚP CON CÓ ĐIỀU ĐỂ NÓI – BIẾT CÁCH NÓI – DÁM NÓI – VÀ BIẾT RẰNG TIẾNG NÓI CỦA MÌNH ĐƯỢC LẮNG NGHE.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

BA MẸ ƠI, ĐỪNG CHỈ MONG CON NÓI NHIỀU HƠN. HÃY XÂY DỰNG MỘT GIA ĐÌNH NƠI CON MUỐN ĐƯỢC NÓI.

Một gia đình nơi con có thể kể chuyện vui mà không bị xem là phiền.

Có thể chia sẻ chuyện buồn mà không bị gạt đi.

Có thể nói điều mình chưa hiểu mà không sợ bị chê cười.

Có thể trình bày ý kiến khác với người lớn mà vẫn được tôn trọng.

Bởi mục tiêu cuối cùng không phải là nuôi dưỡng một đứa trẻ luôn nói trước đám đông.

Mà là nuôi dưỡng một đứa trẻ biết rằng mình có quyền lên tiếng, có quyền được lắng nghe và cũng cần học cách lắng nghe người khác.

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Tối nay, hãy dành một khoảng thời gian nhỏ và nói với con:

“HÔM NAY, BA MẸ MUỐN NGHE MỘT CÂU CHUYỆN DO CHÍNH CON CHỌN. CON CÓ MUỐN KỂ KHÔNG?”

Nếu con đồng ý, hãy lắng nghe đến cuối.

Nếu con chưa sẵn sàng, hãy để cơ hội ấy luôn mở.

MỘT CÂU NÓI BẮT ĐẦU BẰNG “HÔM NAY CON MUỐN KỂ…” CÓ THỂ MỞ RA RẤT NHIỀU CUỘC TRÒ CHUYỆN YÊU THƯƠNG TRONG GIA ĐÌNH.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #ThuThachBBF #HomNayConMuonKe #TiengNoiCuaCon #KyNangNgonNgu #KyNangGiaoTiep #TuTinTheHien #LangNgheCon #PhatTrienCamXuc #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

89. THỬ THÁCH: CON KỂ LẠI CHUYẾN ĐI HÔM NAY

Một chuyến đi không chỉ để khám phá thế giới, mà còn là cơ hội để con học cách kể lại những điều mình đã trải nghiệm.

“Con ơi, hôm nay đi công viên có vui không?”

“Có ạ!”

“Con thích không?”

“Có!”

“Thế con chơi những gì?”

“Con chơi nhiều lắm!”

Cuộc trò chuyện dường như kết thúc.

Nhưng nếu ba mẹ thử hỏi theo cách khác?

“NẾU HÔM NAY BA KHÔNG ĐI CÙNG, CON SẼ KỂ CHO BA NGHE CHUYẾN ĐI NHƯ THẾ NÀO?”

Con suy nghĩ một lúc rồi bắt đầu:

“Đầu tiên, con đi công viên với mẹ. Con nhìn thấy một chú chó rất to. Sau đó, con chơi cầu trượt với một bạn nhỏ. Cuối cùng, mẹ mua cho con một quả chuối. Nhưng con thích nhất là lúc con tự leo lên cầu trượt!”

Ba mỉm cười:

“Ồ! Vậy khoảnh khắc nào làm con tự hào nhất?”

Con hào hứng:

“Lúc con tự leo lên mà không cần mẹ giúp!”

Chỉ bằng một cách hỏi khác, ba mẹ đã mở ra cơ hội để con kể về cả một hành trình.

Điều BBF mong muốn không phải là con kể thật dài, mà là con có cơ hội biến trải nghiệm thành câu chuyện của chính mình.

1. MỖI CHUYẾN ĐI ĐỀU CÓ THỂ TRỞ THÀNH MỘT CÂU CHUYỆN

Không nhất thiết phải là một chuyến du lịch xa.

Một buổi đi siêu thị.

Một lần đến công viên.

Một chuyến về thăm ông bà.

Một buổi đi dạo quanh nhà.

Hay một lần cùng ba mẹ đến thư viện.

Tất cả đều có thể trở thành chất liệu để con kể chuyện.

Bởi mỗi chuyến đi đều có con người, địa điểm, sự việc và cảm xúc.

Khi kể lại, trẻ có cơ hội thực hành ghi nhớ, sắp xếp sự việc theo trình tự, lựa chọn từ ngữ và chia sẻ điều mình quan tâm.

2. DẠY CON KỂ THEO 5 CÂU HỎI ĐƠN GIẢN

Ba mẹ có thể gợi ý:

1. HÔM NAY CON ĐÃ ĐI ĐÂU?

“Con đi công viên.”

2. CON ĐI CÙNG AI?

“Con đi cùng mẹ và em.”

3. CON ĐÃ NHÌN THẤY HOẶC LÀM GÌ?

“Con nhìn thấy rất nhiều cây và chơi xích đu.”

4. ĐIỀU GÌ KHIẾN CON NHỚ NHẤT?

“Con nhớ lúc em cười khi chơi cầu trượt.”

5. CON CẢM THẤY THẾ NÀO?

“Con vui vì được chơi cùng em.”

Từ năm câu trả lời ngắn, con có thể kết nối thành một câu chuyện:

“HÔM NAY CON ĐI CÔNG VIÊN VỚI MẸ VÀ EM. CON CHƠI XÍCH ĐU, SAU ĐÓ CHƠI CẦU TRƯỢT. CON THÍCH NHẤT LÚC EM CƯỜI RẤT TO. CON CẢM THẤY RẤT VUI!”

Không cần yêu cầu con trả lời đủ cả năm câu. Hãy chọn những gợi ý phù hợp với khả năng và hứng thú của con.

3. GIÚP CON NHỚ LẠI THEO TRÌNH TỰ

Một trong những cách đơn giản để trẻ tập kể chuyện là sử dụng ba cụm từ:

ĐẦU TIÊN → SAU ĐÓ → CUỐI CÙNG

Ba mẹ hỏi:

“Đầu tiên, khi đến sở thú, con nhìn thấy con vật nào?”

“Sau đó, chuyện gì xảy ra?”

“Cuối cùng, trước khi về nhà, con đã làm gì?”

Nếu con kể không đúng thứ tự, đừng vội ngắt lời.

Ba mẹ có thể cùng con sắp xếp lại bằng hình ảnh, đồ chơi hoặc những câu hỏi nhẹ nhàng.

Kể chuyện là một kỹ năng được hình thành qua thực hành, không phải một bài thi trí nhớ.

4. ĐỪNG CHỈ HỎI CON ĐÃ LÀM GÌ – HÃY HỎI CON ĐÃ CẢM THẤY THẾ NÀO

Con nói:

“Hôm nay con chơi cầu trượt.”

Ba mẹ có thể hỏi:

“Lúc leo lên cao, con cảm thấy thế nào?”

Con đáp:

“Con hơi sợ.”

“Rồi con đã làm gì?”

“Con nhờ mẹ đứng gần con.”

“Sau đó thì sao?”

“Con thử lại và thấy vui hơn!”

Từ một hoạt động vui chơi, con có cơ hội nói về cảm xúc, sự lựa chọn và cách mình vượt qua một thử thách.

Nếu chuyến đi có điều không vui, hãy để con được kể cả những trải nghiệm ấy.

Một câu chuyện đáng lắng nghe không nhất thiết phải là một câu chuyện vui.

5. HÃY ĐỂ CON KỂ THEO CÁCH CỦA MÌNH

Có trẻ thích kể ngay khi vừa về nhà.

Có trẻ cần nghỉ ngơi trước.

Có trẻ kể bằng lời.

Có trẻ thích vẽ tranh, dùng ảnh hoặc xếp đồ chơi để tái hiện chuyến đi.

Ba mẹ có thể hỏi:

“CON MUỐN KỂ CHO MẸ NGHE HAY MUỐN VẼ LẠI CHUYẾN ĐI?”

Không nên ép con kể khi con đang mệt hoặc chưa sẵn sàng.

Và nếu con nhớ một chi tiết khác với ba mẹ, hãy thử tìm hiểu góc nhìn của con thay vì lập tức sửa lại.

Điều người lớn thấy bình thường có thể chính là khoảnh khắc đáng nhớ nhất đối với trẻ.

THỬ THÁCH BBF – “NHẬT KÝ CHUYẾN ĐI CÙNG BUNBUN”

Ba mẹ chuẩn bị ba tờ giấy, bút màu hoặc ba tấm ảnh của chuyến đi nếu có.

VÒNG 1 – CHỌN BA KHOẢNH KHẮC

Con chọn ba điều mình nhớ nhất trong chuyến đi hôm nay.

Ví dụ: nhìn thấy đàn chim, chơi cầu trượt và ăn trái cây.

VÒNG 2 – SẮP XẾP CÂU CHUYỆN

Con thử đặt các khoảnh khắc theo trình tự:

ĐẦU TIÊN – SAU ĐÓ – CUỐI CÙNG.

VÒNG 3 – CON TRỞ THÀNH NGƯỜI KỂ CHUYỆN

Con kể lại chuyến đi cho BunBun, ba mẹ hoặc ông bà nghe.

VÒNG 4 – THÊM MỘT CẢM XÚC

Ba mẹ hỏi:

“KHOẢNH KHẮC NÀO KHIẾN CON VUI, BẤT NGỜ HOẶC HỒI HỘP NHẤT?”

Con chọn một cảm xúc muốn chia sẻ.

VÒNG 5 – KỂ CHO NGƯỜI KHÔNG ĐI CÙNG

Con thử kể lại chuyến đi cho một người thân không có mặt hôm đó.

Người nghe có thể hỏi thêm một câu để hiểu rõ hơn.

Với trẻ nhỏ, ba mẹ có thể kể cùng con bằng cách chỉ vào ảnh hoặc đồ chơi. Với trẻ lớn hơn, con có thể tự kể và sáng tạo thêm tiêu đề cho câu chuyện.

BBF TIN RẰNG

Khi con nói:

“HÔM NAY CON ĐÃ ĐI…”

Con đang học cách giới thiệu một trải nghiệm.

Khi con nói:

“ĐẦU TIÊN… SAU ĐÓ… CUỐI CÙNG…”

Con đang thực hành sắp xếp sự việc theo trình tự.

Khi con nói:

“CON THÍCH NHẤT…”

Con đang học cách thể hiện sở thích và quan điểm.

Khi con nói:

“LÚC ĐÓ CON CẢM THẤY…”

Con đang thực hành diễn đạt cảm xúc.

Và khi con kể lại một chuyến đi cho người khác, con đang học cách chia sẻ thế giới của mình thông qua ngôn ngữ.

Trong hành trình 100 BÀI NÓI NHIỀU HƠN, BBF không chỉ mong trẻ biết kể những câu chuyện có sẵn trong sách.

BBF mong con biết kể cả những câu chuyện mà chính mình đã sống, đã nhìn thấy và đã cảm nhận.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

BA MẸ ƠI, SAU MỖI CHUYẾN ĐI, ĐỪNG CHỈ HỎI CON “CÓ VUI KHÔNG?”. HÃY CHO CON CƠ HỘI KỂ LẠI THẾ GIỚI QUA ĐÔI MẮT CỦA MÌNH.

Bởi một chuyến đi có thể kết thúc khi cả nhà trở về.

Nhưng những câu chuyện từ chuyến đi ấy vẫn có thể tiếp tục trong bữa cơm, trước giờ đi ngủ hoặc trong cuộc trò chuyện với ông bà.

Có thể ba mẹ nhớ cảnh đẹp.

Con lại nhớ một chú kiến nhỏ.

Có thể ba mẹ nhớ những món ăn.

Con lại nhớ khoảnh khắc được nắm tay ba khi bước qua một con đường.

Mỗi người có một cách ghi nhớ. Và câu chuyện của con xứng đáng được lắng nghe.

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Sau chuyến đi tiếp theo, hãy dành 10 phút để con kể lại ba khoảnh khắc đáng nhớ nhất. Đừng vội kể thay. Hãy để con tự chọn điều muốn chia sẻ.

MỘT CHUYẾN ĐI – BA KHOẢNH KHẮC – MỘT CÂU CHUYỆN MANG DẤU ẤN RIÊNG CỦA CON.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #ThuThachBBF #ConKeLaiChuyenDi #NhatKyCungBunBun #KyNangNgonNgu #KyNangKeChuyen #KyNangGiaoTiep #PhatTrienCamXuc #HocQuaTraiNghiem #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

88. THỬ THÁCH: CON HƯỚNG DẪN NGƯỜI KHÁC CHƠI MỘT TRÒ CHƠI

Khi con biết hướng dẫn người khác, con không chỉ học cách nói rõ ràng mà còn học cách lắng nghe, kiên nhẫn và chia sẻ.

“Ba ơi, chơi trò này với con đi!”

Ba nhìn bộ xếp hình trên bàn:

“Nhưng ba chưa biết chơi. Con chỉ cho ba được không?”

Con hào hứng:

“ĐƯỢC Ạ! ĐỂ CON DẠY BA!”

Con lấy những khối gỗ ra, bắt đầu giải thích:

“Đầu tiên, ba chọn ba khối này. Sau đó, ba xếp lên nhau. Nhưng ba phải xếp cẩn thận, nếu không tháp sẽ đổ!”

Ba cố tình hỏi:

“Thế ba đặt khối to lên trên được không?”

Con suy nghĩ rồi đáp:

“Được, nhưng tháp có thể không vững. Ba thử đặt khối to ở dưới nhé!”

Ba mỉm cười.

Chỉ vài phút trước, con còn là người được hướng dẫn. Bây giờ, con đã trở thành người chia sẻ kiến thức.

Một trò chơi quen thuộc có thể mở ra cơ hội để trẻ học cách giải thích điều mình biết cho người khác.

1. ĐỪNG CHỈ DẠY CON CHƠI – HÃY ĐỂ CON DẠY LẠI

Thông thường, người lớn là người hướng dẫn:

“Con đặt khối này vào đây.”

“Con tung xúc xắc trước nhé!”

“Đến lượt con rồi!”

Nhưng hôm nay, hãy thử đổi vai.

Ba mẹ nói:

“MẸ CHƯA BIẾT CHƠI TRÒ NÀY. CON CÓ THỂ HƯỚNG DẪN MẸ KHÔNG?”

Khi đó, trẻ có cơ hội:

• Nhớ lại cách chơi.
• Sắp xếp các bước theo trình tự.
• Lựa chọn từ ngữ dễ hiểu.
• Quan sát xem người nghe đã hiểu chưa.
• Giải thích lại khi cần thiết.

Biết cách chơi là một kỹ năng. Biết hướng dẫn người khác chơi là một cơ hội để thực hành thêm nhiều kỹ năng khác.

2. DẠY CON CÔNG THỨC HƯỚNG DẪN 4 BƯỚC

Ba mẹ có thể giúp con làm quen với một cấu trúc đơn giản.

BƯỚC 1 – GIỚI THIỆU TRÒ CHƠI

“Đây là trò xây tháp.”

BƯỚC 2 – NÓI MỤC TIÊU

“Chúng ta sẽ cùng xây một tòa tháp thật vững.”

BƯỚC 3 – HƯỚNG DẪN CÁCH CHƠI

“Đầu tiên chọn khối gỗ. Sau đó xếp lên nhau. Mỗi người lần lượt đặt một khối.”

BƯỚC 4 – MỜI NGƯỜI KHÁC THỬ

“Bây giờ đến lượt ba nhé!”

Khi con đã quen, ba mẹ có thể khuyến khích con nói thêm về quy tắc an toàn, cách chờ lượt hoặc cách kết thúc trò chơi.

Không cần bắt con học thuộc từng bước. Con có thể vừa nói vừa làm mẫu.

3. KHI NGƯỜI KHÁC CHƯA HIỂU, CON SẼ LÀM GÌ?

Con hướng dẫn:

“Ba phải đặt khối này lên trên!”

Ba hỏi:

“Ba chưa hiểu. Con chỉ lại giúp ba được không?”

Đây là cơ hội để con thực hành sự kiên nhẫn.

Con có thể nói:

“ĐỂ CON LÀM MẪU CHO BA XEM NHÉ!”

Hoặc:

“Ba nhìn con làm trước, rồi ba thử làm giống con.”

Ba mẹ có thể gợi ý:

“Nếu người nghe chưa hiểu, mình có thể nói chậm hơn, dùng từ khác hoặc làm mẫu.”

Hướng dẫn tốt không phải là nói thật nhiều, mà là tìm cách giúp người khác hiểu được điều mình muốn chia sẻ.

4. DẠY CON BIẾT LẮNG NGHE NGƯỜI ĐƯỢC HƯỚNG DẪN

Trong lúc chơi, bạn gấu nói:

“Nhưng mình muốn xây một tòa tháp khác.”

BunBun có thể đáp:

“Không được! Phải làm theo mình!”

Ba mẹ hãy giúp con suy nghĩ:

“Nếu bạn muốn thử cách khác, BunBun có thể nói gì?”

Con có thể đề xuất:

“Bạn thử cách của bạn nhé!”

“Chúng mình cùng xem cách nào vững hơn.”

“Hay mỗi người xây một tòa tháp?”

Khi hướng dẫn người khác, trẻ cũng cần học cách tôn trọng ý tưởng và sự lựa chọn của người chơi.

Biết hướng dẫn không có nghĩa là luôn đúng hoặc có quyền quyết định mọi thứ.

5. HÃY ĐỂ CON ĐƯỢC SAI VÀ CÙNG TÌM CÁCH SỬA

Có thể con quên một bước.

Có thể con giải thích chưa rõ.

Có thể chính con cũng chưa hiểu hết luật chơi.

Đừng vội nói:

“Con hướng dẫn sai rồi!”

“Để mẹ làm cho nhanh!”

Hãy thử:

“Mình cùng xem lại luật chơi nhé.”

“Con muốn thử cách khác không?”

“Có bước nào mình cần giải thích rõ hơn không?”

Qua đó, trẻ học được rằng hướng dẫn người khác cũng là một quá trình học hỏi.

Không cần hoàn hảo ngay từ lần đầu tiên.

THỬ THÁCH BBF – “HÔM NAY CON LÀ HUẤN LUYỆN VIÊN!”

Ba mẹ chuẩn bị một trò chơi quen thuộc, chẳng hạn xếp hình, ghép tranh hoặc lăn bóng vào đích.

VÒNG 1 – CON CHỌN TRÒ CHƠI

Con chọn trò mình biết và muốn hướng dẫn.

VÒNG 2 – CON GIỚI THIỆU

“Đây là trò chơi gì?”

“Chúng ta cần những gì?”

VÒNG 3 – CON HƯỚNG DẪN 3 BƯỚC

Con thử sử dụng:

“ĐẦU TIÊN…”

“SAU ĐÓ…”

“CUỐI CÙNG…”

VÒNG 4 – BA MẸ THỬ CHƠI

Ba mẹ làm theo hướng dẫn và hỏi lại nếu chưa hiểu.

Con có thể giải thích thêm hoặc làm mẫu.

VÒNG 5 – ĐỔI VAI

Ba mẹ hướng dẫn một trò chơi khác, còn con trở thành người học.

Cả nhà cùng chia sẻ:

“Điều gì giúp mình hiểu cách chơi dễ hơn?”

“Lần sau mình muốn hướng dẫn khác đi như thế nào?”

Với trẻ nhỏ, chỉ cần hướng dẫn một thao tác như lăn bóng hoặc đặt một khối gỗ cũng đã là một trải nghiệm phù hợp.

BBF TIN RẰNG

Khi con nói:

“ĐỂ CON CHỈ CHO BA MẸ!”

Con đang học cách chủ động chia sẻ.

Khi con nói:

“ĐẦU TIÊN… SAU ĐÓ… CUỐI CÙNG…”

Con đang thực hành sắp xếp suy nghĩ và diễn đạt theo trình tự.

Khi con hỏi:

“BA MẸ ĐÃ HIỂU CHƯA Ạ?”

Con đang học cách quan tâm đến người nghe.

Khi con nói:

“ĐỂ CON GIẢI THÍCH LẠI NHÉ!”

Con đang thực hành sự kiên nhẫn và linh hoạt trong giao tiếp.

Và khi con chấp nhận cách chơi khác của bạn, con đang học cách hợp tác và tôn trọng sự khác biệt.

Trong hành trình 100 BÀI NÓI NHIỀU HƠN, BBF mong trẻ không chỉ biết làm theo hướng dẫn.

Con còn có cơ hội trở thành người giải thích, người chia sẻ và người giúp đỡ người khác.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

BA MẸ ƠI, ĐỪNG LUÔN LÀ NGƯỜI DẠY CON CÁCH CHƠI. ĐÔI KHI, HÃY THỬ TRỞ THÀNH HỌC TRÒ CỦA CON.

Hãy để con được nói:

“BA ƠI, ĐỂ CON HƯỚNG DẪN BA NHÉ!”

Hãy kiên nhẫn nghe con giải thích, quan sát con làm mẫu và cùng con khám phá những cách chơi mới.

Bởi phía sau một lời hướng dẫn đơn giản là cơ hội để con học cách truyền đạt suy nghĩ của mình.

Và điều quý giá không chỉ là ba mẹ hiểu luật chơi.

Mà là con cảm thấy:

“NHỮNG ĐIỀU MÌNH BIẾT CŨNG CÓ THỂ GIÚP ÍCH CHO NGƯỜI KHÁC.”

MỘT TRÒ CHƠI – HAI VAI TRÒ – NHIỀU CƠ HỘI ĐỂ CON HỌC CÁCH GIAO TIẾP VÀ KẾT NỐI.

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Hôm nay, hãy chọn một trò chơi quen thuộc và nói với con: “Ba mẹ chưa biết chơi. Con dạy ba mẹ nhé!” Sau đó, dành thời gian để con thực sự trở thành người hướng dẫn.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #ThuThachBBF #ConHuongDanCachChoi #KyNangNgonNgu #KyNangGiaoTiep #KyNangXaHoi #TuDuyLogic #KyNangHopTac #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

87. THỬ THÁCH: CON LÀM MC GIA ĐÌNH

Không cần một sân khấu lớn. Đôi khi, phòng khách chính là nơi con bắt đầu học cách tự tin cất lên tiếng nói của mình.

“Xin chào tất cả mọi người!”

Cả nhà quay lại nhìn.

Con đứng giữa phòng khách, tay cầm chiếc micro đồ chơi, khuôn mặt vừa hào hứng vừa hồi hộp.

“HÔM NAY, CON XIN GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VUI CHƠI CỦA GIA ĐÌNH MÌNH!”

Ba vỗ tay.

Mẹ mỉm cười.

Bà hào hứng hỏi:

“Vậy hôm nay MC có chương trình gì nào?”

Con suy nghĩ một chút rồi đáp:

“Đầu tiên là trò chơi đoán con vật. Sau đó ba sẽ hát một bài. Cuối cùng cả nhà cùng chơi xếp hình!”

Cả phòng khách bật cười.

Không có ánh đèn sân khấu, không có hàng trăm khán giả và cũng chẳng cần một bộ trang phục đặc biệt.

Chỉ có một đứa trẻ đang được trao cơ hội dẫn dắt một hoạt động của gia đình.

Và đôi khi, sự tự tin bắt đầu từ khoảnh khắc con nhận ra: Mọi người đang lắng nghe mình.

1. TẠI SAO NÊN CHO CON THỬ LÀM MC?

Khi đóng vai người dẫn chương trình, trẻ có cơ hội thực hành nhiều kỹ năng cùng lúc:

Ngôn ngữ: Giới thiệu, đặt câu hỏi và diễn đạt thông tin.

Tư duy: Sắp xếp trình tự hoạt động và ghi nhớ nội dung.

Xã hội: Mời người khác tham gia, chờ lượt và tương tác với khán giả.

Sáng tạo: Nghĩ tên chương trình, tạo lời dẫn và lựa chọn trò chơi.

Cảm xúc: Nhận biết sự hồi hộp, hào hứng và học cách thử sức trong môi trường an toàn.

Đây không phải hoạt động đào tạo một MC chuyên nghiệp.

Mục tiêu là giúp con có cơ hội nói lên ý tưởng của mình và được gia đình tôn trọng, lắng nghe.

2. DẠY CON 4 BƯỚC DẪN CHƯƠNG TRÌNH ĐƠN GIẢN

Ba mẹ có thể cùng con luyện tập:

BƯỚC 1 – CHÀO KHÁN GIẢ

“Con xin chào ông bà, ba mẹ và mọi người ạ!”

BƯỚC 2 – GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

“Hôm nay, con sẽ dẫn chương trình Gia đình vui vẻ!”

BƯỚC 3 – MỜI MỌI NGƯỜI THAM GIA

“Bây giờ, con mời ba tham gia trò chơi đầu tiên!”

BƯỚC 4 – KẾT THÚC

“Con cảm ơn mọi người đã tham gia. Hẹn gặp lại trong chương trình lần sau!”

Với trẻ nhỏ, chỉ cần một câu chào và một lời mời đã là khởi đầu phù hợp.

Không cần học thuộc cả kịch bản.

3. HÃY ĐỂ CON ĐƯỢC TỰ SÁNG TẠO CHƯƠNG TRÌNH

Ba mẹ có thể hỏi:

“Nếu con là MC, con muốn tổ chức chương trình gì?”

Có thể con chọn:

“Ngày hội khủng long!”

“Cuộc thi xây tháp!”

“Gia đình hát cùng nhau!”

“BunBun tìm cà rốt!”

Hãy để con tự đặt tên chương trình, lựa chọn thứ tự hoạt động và nghĩ ra lời giới thiệu.

Ba mẹ hỗ trợ để chương trình phù hợp với thời gian, không gian và sự an toàn của mọi người.

Khi được tham gia quyết định, trẻ có thêm cơ hội thể hiện suy nghĩ thay vì chỉ thực hiện hướng dẫn của người lớn.

4. ĐỪNG BIẾN PHÒNG KHÁCH THÀNH PHÒNG THI

Con có thể nói nhỏ.

Con có thể quên lời.

Con có thể bật cười giữa chừng.

Hoặc đang dẫn chương trình thì chạy đến ôm mẹ.

Tất cả đều bình thường.

Đừng nói:

“Con nói to lên!”

“Đứng nghiêm chỉnh vào!”

“MC gì mà quên lời thế?”

Hãy thử:

“Con muốn mẹ nhắc một câu không?”

“Con muốn cầm thẻ hình để nhớ nội dung nhé?”

“Mình nghỉ một chút rồi tiếp tục cũng được.”

Một đứa trẻ không cần trình diễn hoàn hảo mới xứng đáng nhận được sự động viên.

5. DẠY CON BIẾT QUAN TÂM ĐẾN NGƯỜI THAM GIA

Một MC không chỉ biết nói.

MC còn cần biết lắng nghe, quan sát và tạo cơ hội cho người khác tham gia.

Con có thể hỏi:

“BÀ ƠI, BÀ CÓ MUỐN THAM GIA TRÒ CHƠI KHÔNG Ạ?”

“Ba muốn chọn đội nào?”

“Bạn BunBun có ý kiến gì không?”

Nếu ai đó không muốn tham gia, con học cách tôn trọng:

“Dạ, vậy bà có thể ngồi xem và cổ vũ cho con nhé!”

Dẫn dắt không có nghĩa là bắt mọi người làm theo mình. Dẫn dắt còn là biết mời gọi và tôn trọng lựa chọn của người khác.

THỬ THÁCH BBF – “MC NHÍ BUNBUN SHOW”

Ba mẹ chuẩn bị một chiếc micro đồ chơi, vài tấm thẻ hình và một góc phòng khách.

VÒNG 1 – CON ĐẶT TÊN CHƯƠNG TRÌNH

Con chọn tên chương trình theo sở thích.

Ví dụ:

“BUNBUN SHOW – CẢ NHÀ CÙNG VUI!”

VÒNG 2 – CON CHÀO KHÁN GIẢ

“Xin chào mọi người! Con là MC của chương trình hôm nay!”

VÒNG 3 – CON GIỚI THIỆU 3 HOẠT ĐỘNG

Con có thể chọn:

• Đoán tên con vật.
• Xây tháp cùng gia đình.
• Kể một câu chuyện về BunBun.

VÒNG 4 – CON MỜI KHÁCH MỜI

“Con xin mời mẹ lên tham gia trò chơi đầu tiên!”

Ba mẹ tham gia với thái độ vui vẻ, không cố tình làm khó con.

VÒNG 5 – CON KẾT THÚC CHƯƠNG TRÌNH

“Con cảm ơn cả nhà! Chương trình hôm nay đến đây là hết ạ!”

Sau đó, cả nhà có thể đổi vai để con trở thành khán giả, học cách lắng nghe và cổ vũ người khác.

Nếu con chưa sẵn sàng đứng trước mọi người, hãy bắt đầu với một khán giả là ba hoặc mẹ. Con cũng có thể dùng BunBun làm MC, đọc lời dẫn cùng người lớn hoặc sử dụng tranh minh họa.

BBF TIN RẰNG

Khi con nói:

“XIN CHÀO MỌI NGƯỜI!”

Con đang thực hành bắt đầu giao tiếp.

Khi con nói:

“ĐẦU TIÊN, CHÚNG TA SẼ…”

Con đang học cách sắp xếp ý tưởng.

Khi con nói:

“CON XIN MỜI…”

Con đang thực hành kết nối với người khác.

Khi con hỏi:

“MỌI NGƯỜI CÓ MUỐN THAM GIA KHÔNG?”

Con đang học cách quan tâm và tôn trọng lựa chọn của người khác.

Và khi con dám thử một vai trò mới, con có thêm trải nghiệm để xây dựng sự tự tin.

Trong hành trình 100 BÀI NÓI NHIỀU HƠN, BBF mong mỗi đứa trẻ có cơ hội trở thành người kể chuyện, người đặt câu hỏi và cả người dẫn dắt những hoạt động nhỏ.

Không phải để con luôn đứng trước đám đông, mà để con biết rằng tiếng nói của mình có giá trị.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

BA MẸ ƠI, ĐỪNG ĐỢI ĐẾN KHI CON LỚN MỚI TRAO CHO CON CƠ HỘI THỂ HIỆN BẢN THÂN.

Hãy bắt đầu từ một chiếc micro đồ chơi.

Một sân khấu nhỏ trong phòng khách.

Một chương trình do con tự nghĩ ra.

Và những khán giả luôn sẵn sàng lắng nghe.

Có thể hôm nay con chỉ nói được:

“CON XIN CHÀO MỌI NGƯỜI!”

Nhưng đó vẫn là một khởi đầu đáng trân trọng.

Bởi điều quan trọng nhất không phải là con nói hay đến đâu.

Mà là con cảm thấy an toàn, được khích lệ và có quyền thể hiện suy nghĩ của mình.

MỘT SÂN KHẤU NHỎ TRONG GIA ĐÌNH – MỘT CƠ HỘI LỚN ĐỂ CON TỰ TIN CẤT TIẾNG.

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Cuối tuần này, hãy dành 15 phút tổ chức một chương trình gia đình do con làm MC. Để con tự đặt tên, chọn trò chơi và mời mọi người tham gia. Ba mẹ hãy là những khán giả biết lắng nghe.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #ThuThachBBF #MCNhiGiaDinh #BunBunShow #KyNangNgonNgu #KyNangGiaoTiep #KyNangXaHoi #TuTinTheHien #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

86. THỬ THÁCH: CON PHỎNG VẤN ÔNG BÀ

Một cuộc phỏng vấn nhỏ – Một cây cầu kết nối hai thế hệ.

“Bà ơi, hồi nhỏ bà có đồ chơi không?”

Bà mỉm cười:

“Có chứ! Nhưng ngày xưa đồ chơi không nhiều như bây giờ đâu con.”

“Thế bà chơi gì ạ?”

“Bà chơi ô ăn quan, nhảy dây, chuyền bóng và nhiều trò chơi cùng bạn bè.”

Con ngạc nhiên:

“BÀ ƠI, HỒI NHỎ BÀ CŨNG THÍCH CHƠI GIỐNG CON À?”

Bà bật cười:

“Có chứ! Bà cũng từng là một cô bé mà!”

Chỉ từ một câu hỏi, cả hai bà cháu bắt đầu một cuộc trò chuyện dài.

Con được nghe về tuổi thơ của bà. Bà được kể lại những kỷ niệm đã lâu chưa nhắc đến.

Và khoảng cách giữa hai thế hệ dường như gần lại.

Đôi khi, điều quý giá nhất trẻ nhận được không phải là một món quà từ ông bà, mà là những câu chuyện, ký ức và tình yêu thương được truyền lại qua lời kể.

1. HÃY ĐỂ CON TRỞ THÀNH NGƯỜI ĐẶT CÂU HỎI

Thông thường, ông bà là người hỏi:

“Hôm nay cháu đi học có vui không?”

“Cháu ăn cơm chưa?”

“Cháu được điểm mấy?”

Nhưng hôm nay, hãy thử đổi vai.

Con là người phỏng vấn. Ông bà là những vị khách đặc biệt.

Ba mẹ có thể nói:

“Hôm nay con thử làm phóng viên nhí nhé! Con muốn biết điều gì về ông bà?”

Con có thể hỏi về tuổi thơ, trò chơi, bạn bè, gia đình hoặc những kỷ niệm đáng nhớ.

Qua đó, trẻ có cơ hội chủ động bắt đầu cuộc trò chuyện thay vì chỉ chờ người lớn hỏi.

2. GỢI Ý 5 CÂU HỎI DÀNH CHO ÔNG BÀ

Nếu con chưa biết bắt đầu từ đâu, ba mẹ có thể gợi ý:

CÂU 1: HỒI NHỎ ÔNG BÀ THÍCH CHƠI TRÒ GÌ NHẤT?

Con có thể khám phá những trò chơi dân gian mà mình chưa từng biết.

CÂU 2: NGÀY XƯA ÔNG BÀ ĐI HỌC NHƯ THẾ NÀO?

Có thể là những câu chuyện về trường lớp, bạn bè và con đường đến trường.

CÂU 3: HỒI NHỎ ÔNG BÀ CÓ NGƯỜI BẠN THÂN NÀO KHÔNG?

Con được nghe về tình bạn của một thế hệ khác.

CÂU 4: ĐIỀU GÌ KHIẾN ÔNG BÀ HẠNH PHÚC NHẤT KHI CÒN BÉ?

Một câu hỏi giúp con khám phá cảm xúc và những điều có ý nghĩa với ông bà.

CÂU 5: ÔNG BÀ MUỐN DẠY CON TRÒ CHƠI NÀO?

Từ một cuộc trò chuyện, cả gia đình có thể bắt đầu một hoạt động chơi cùng nhau.

Con không cần hỏi đúng năm câu này. Hãy khuyến khích con tự nghĩ ra những điều mình thực sự tò mò.

3. DẠY CON BIẾT LẮNG NGHE VÀ HỎI TIẾP

Ông kể:

“Hồi nhỏ, ông thường cùng các bạn chơi thả diều ngoài đồng.”

Con có thể hỏi:

“ÔNG ƠI, AI LÀ NGƯỜI LÀM DIỀU CHO ÔNG?”

“Diều của ông có màu gì?”

“Có lần nào diều bị đứt dây không ạ?”

“Ông có thể chỉ con cách làm diều không?”

Những câu hỏi tiếp nối giúp cuộc trò chuyện trở nên tự nhiên và thú vị hơn.

Ba mẹ có thể hướng dẫn con chờ ông bà kể xong, sau đó mới đặt câu hỏi tiếp theo.

Giao tiếp không chỉ là biết hỏi. Giao tiếp còn là biết lắng nghe câu trả lời.

4. ĐỪNG BIẾN CUỘC PHỎNG VẤN THÀNH BÀI KIỂM TRA

Có thể ông bà không nhớ chính xác một chi tiết.

Có thể ông bà không muốn kể về một kỷ niệm buồn.

Có thể con chỉ hỏi được hai câu rồi muốn chuyển sang chơi cùng ông bà.

Điều đó hoàn toàn bình thường.

Ba mẹ hãy tôn trọng cảm xúc và sự riêng tư của cả hai thế hệ.

Không cần ép ông bà phải kể những chuyện không muốn chia sẻ, cũng không cần yêu cầu con phải hoàn thành đủ câu hỏi.

Mục tiêu của thử thách là tạo ra sự kết nối, không phải thu thập thật nhiều thông tin.

5. HÃY BIẾN NHỮNG CÂU CHUYỆN THÀNH TRẢI NGHIỆM

Sau khi nghe bà kể về trò ô ăn quan, con có thể hỏi:

“Bà dạy con chơi được không?”

Sau khi nghe ông kể về những chiếc diều giấy, con có thể cùng ông làm một chiếc diều nhỏ.

Sau khi nghe câu chuyện về tuổi thơ, con có thể vẽ lại một bức tranh.

Như vậy, cuộc phỏng vấn không chỉ dừng lại ở lời nói.

Nó có thể mở ra những hoạt động chơi, sáng tạo và gắn kết gia đình.

THỬ THÁCH BBF – “PHÓNG VIÊN NHÍ PHỎNG VẤN ÔNG BÀ”

Ba mẹ chuẩn bị một chiếc micro đồ chơi, năm tấm thẻ câu hỏi và một chỗ ngồi thoải mái.

VÒNG 1 – CON CHÀO KHÁCH MỜI

“Cháu chào ông bà! Hôm nay cháu muốn hỏi ông bà một vài câu chuyện về ngày xưa ạ!”

VÒNG 2 – CON ĐẶT CÂU HỎI

Con chọn từ một đến năm câu hỏi phù hợp.

VÒNG 3 – CON HỎI THÊM

Khi nghe điều thú vị, con thử hỏi:

“RỒI SAU ĐÓ THÌ SAO Ạ?”

“VÌ SAO ÔNG BÀ THÍCH TRÒ CHƠI ĐÓ?”

VÒNG 4 – CON KỂ LẠI ĐIỀU MÌNH THÍCH NHẤT

Sau cuộc trò chuyện, con có thể nói:

“Hôm nay con biết hồi nhỏ bà thích chơi ô ăn quan!”

Hoặc vẽ lại một kỷ niệm ông bà vừa kể.

VÒNG 5 – ÔNG BÀ VÀ CHÁU CÙNG CHƠI

Cả nhà chọn một trò chơi hoặc hoạt động phù hợp với sức khỏe và sở thích của ông bà.

Nếu ông bà ở xa, con có thể thực hiện thử thách qua cuộc gọi video hoặc điện thoại. Ba mẹ hỗ trợ khi cần, để cuộc trò chuyện diễn ra tự nhiên.

BBF TIN RẰNG

Khi con hỏi:

“HỒI NHỎ ÔNG BÀ THẾ NÀO?”

Con đang khám phá câu chuyện của gia đình.

Khi con hỏi:

“VÌ SAO Ạ?”

Con đang học cách tìm hiểu sâu hơn.

Khi con chăm chú nghe ông bà kể, con đang thực hành sự kiên nhẫn và lắng nghe.

Khi con nói:

“ÔNG BÀ KỂ TIẾP ĐI Ạ!”

Con đang thể hiện sự quan tâm đến câu chuyện của người khác.

Và khi ông bà cùng con chơi một trò chơi, những câu chuyện tuổi thơ có cơ hội trở thành ký ức mới của cả gia đình.

Trong hành trình 100 BÀI NÓI NHIỀU HƠN, BBF tin rằng phát triển ngôn ngữ không chỉ diễn ra trong lớp học hay qua sách vở.

Những cuộc trò chuyện giữa ông bà và cháu cũng là cơ hội quý giá để trẻ học cách hỏi, kể, lắng nghe và kết nối.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

BA MẸ ƠI, ĐỪNG ĐỂ NHỮNG CÂU CHUYỆN TUỔI THƠ CỦA ÔNG BÀ CHỈ NẰM LẠI TRONG KÝ ỨC. HÃY TẠO CƠ HỘI ĐỂ CON ĐƯỢC LẮNG NGHE.

Bởi một ngày nào đó, con có thể không nhớ hết những món quà mình từng nhận.

Nhưng con có thể vẫn nhớ buổi chiều được ngồi bên ông nghe chuyện thả diều, hay lần đầu tiên được bà dạy chơi ô ăn quan.

Và biết đâu, khi lớn lên, con sẽ kể lại cho thế hệ sau:

“NGÀY XƯA, ÔNG BÀ ĐÃ TỪNG KỂ CHO MÌNH NGHE…”

MỘT CUỘC PHỎNG VẤN NHỎ HÔM NAY – MỘT KÝ ỨC GIA ĐÌNH CÓ THỂ THEO CON SUỐT NHỮNG NĂM THÁNG SAU NÀY.

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Cuối tuần này, hãy dành 15 phút để con phỏng vấn ông bà. Nếu được mọi người đồng ý, hãy ghi lại một câu chuyện hoặc bức ảnh làm kỷ niệm cho gia đình.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #ThuThachBBF #ConPhongVanOngBa #GanKetGiaDinh #KyNangNgonNgu #KyNangGiaoTiep #KyNangXaHoi #LangNgheVaChiaSe #TroChoiDanGian #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

85. THỬ THÁCH: CON HỎI BA MẸ 5 CÂU

Đừng chỉ để con trả lời câu hỏi. Hãy trao cho con cơ hội trở thành người đặt câu hỏi.

“Mẹ ơi, tại sao trời lại mưa?”

“Ba ơi, hồi nhỏ ba thích chơi gì?”

“Mẹ ơi, tại sao con phải đi ngủ sớm?”

Có những ngày, trẻ hỏi hàng chục câu khiến ba mẹ không biết trả lời từ đâu.

Nhưng cũng có những đứa trẻ rất ít khi đặt câu hỏi. Con quen nghe người lớn hỏi, trả lời rồi chờ câu hỏi tiếp theo.

“Hôm nay con học gì?”

“Con ăn cơm chưa?”

“Con có vui không?”

Nếu hôm nay chúng ta đổi vai thì sao?

Ba mẹ không còn là người hỏi.

Con sẽ trở thành người phỏng vấn.

Và nhiệm vụ của ba mẹ là ngồi xuống, lắng nghe, trả lời những điều con thực sự muốn biết.

Bởi một đứa trẻ biết đặt câu hỏi không chỉ đang học cách nói. Con còn đang học cách khám phá thế giới bằng chính sự tò mò của mình.

1. TẠI SAO BBF KHUYẾN KHÍCH CON TỰ ĐẶT CÂU HỎI?

Khi tự nghĩ ra câu hỏi, trẻ có cơ hội thực hành nhiều kỹ năng:

Ngôn ngữ: Sắp xếp từ ngữ để diễn đạt điều muốn biết.

Tư duy: Nhận ra điều mình chưa hiểu và tìm cách khám phá.

Xã hội: Bắt đầu cuộc trò chuyện, lắng nghe và tương tác.

Cảm xúc: Tìm hiểu suy nghĩ, sở thích và cảm nhận của người khác.

Sáng tạo: Đặt ra những câu hỏi bất ngờ, tưởng tượng và tìm kiếm khả năng mới.

Điều quan trọng không phải là con hỏi được bao nhiêu câu khó.

Một câu hỏi đơn giản nhưng xuất phát từ sự tò mò thật sự của con cũng rất đáng được trân trọng.

2. HÃY ĐỂ CON HỎI NHỮNG ĐIỀU CON THẬT SỰ QUAN TÂM

Ba mẹ có thể bắt đầu:

“Hôm nay con được hỏi ba mẹ bất cứ điều gì con tò mò. Ba mẹ sẽ cố gắng trả lời nhé!”

Con có thể hỏi:

“Ba thích ăn món gì nhất?”

“Hồi nhỏ mẹ có sợ bóng tối không?”

“Tại sao ba đi làm?”

“Ngày xưa mẹ có đồ chơi giống con không?”

“Ba mẹ hạnh phúc nhất khi nào?”

Đừng vội đánh giá câu hỏi nào hay, câu hỏi nào dở.

Đôi khi, một câu hỏi tưởng chừng rất nhỏ lại mở ra cuộc trò chuyện đầy ý nghĩa giữa hai thế hệ.

3. DẠY CON 5 CÁCH BẮT ĐẦU MỘT CÂU HỎI

Nếu con chưa biết hỏi gì, ba mẹ có thể gợi ý năm từ khóa:

AI? – Ai là người bạn thân nhất của mẹ hồi nhỏ?

CÁI GÌ? – Ba thích trò chơi gì nhất?

Ở ĐÂU? – Hồi nhỏ mẹ thường chơi ở đâu?

KHI NÀO? – Khi nào ba cảm thấy vui nhất?

TẠI SAO? – Tại sao mẹ thích đọc sách?

Với trẻ đã quen, có thể thêm:

NHƯ THẾ NÀO? – Ba đã học đi xe đạp như thế nào?

Đây là những gợi ý để con bắt đầu, không phải những câu bắt buộc phải học thuộc.

Con hoàn toàn có thể sáng tạo những câu hỏi khác.

4. BA MẸ HÃY TRẢ LỜI NHƯ MỘT NGƯỜI BẠN TRÒ CHUYỆN

Con hỏi:

“HỒI NHỎ BA CÓ TỪNG KHÓC KHÔNG?”

Ba có thể đáp:

“Có chứ! Hồi nhỏ ba cũng có lúc buồn và sợ.”

Con ngạc nhiên:

“Ba cũng sợ ạ?”

“Có. Hồi đó ba sợ khi phải đứng nói trước nhiều người.”

“Thế ba làm sao?”

“Ba tập từng chút một và nhờ mọi người động viên.”

Từ một câu hỏi, con có thể khám phá thêm những câu chuyện về tuổi thơ, cảm xúc và trải nghiệm của ba mẹ.

Đừng chỉ trả lời cho xong. Hãy xem đây là cơ hội để con hiểu ba mẹ cũng từng là những đứa trẻ.

Nếu gặp câu hỏi chưa biết đáp án, ba mẹ có thể nói:

“Mẹ chưa biết chính xác. Mình cùng tìm hiểu nhé!”

Và nếu câu hỏi liên quan đến chuyện riêng tư hoặc chưa phù hợp với độ tuổi, ba mẹ có thể trả lời trung thực, ngắn gọn và đặt giới hạn nhẹ nhàng.

5. ĐỪNG BIẾN 5 CÂU HỎI THÀNH 5 BÀI KIỂM TRA

Có thể con chỉ nghĩ ra hai câu.

Có thể con hỏi đi hỏi lại một điều.

Có thể con muốn vẽ câu hỏi hoặc nhờ ba mẹ giúp diễn đạt.

Tất cả đều là những cách bắt đầu.

Đừng nói:

“Câu này dễ quá!”

“Con phải hỏi câu thông minh hơn!”

“Sao con không nghĩ được đủ năm câu?”

Hãy khuyến khích:

“Mẹ thích câu hỏi này vì mẹ biết con đang rất tò mò.”

“Con muốn hỏi thêm hay mình dừng ở đây?”

Mục tiêu của thử thách không phải hoàn thành con số năm, mà là giúp trẻ cảm thấy tiếng nói và sự tò mò của mình được tôn trọng.

THỬ THÁCH BBF – “5 CÂU HỎI DÀNH CHO BA MẸ”

Ba mẹ chuẩn bị năm tấm thẻ nhỏ, một chiếc micro đồ chơi hoặc cuộn giấy làm micro.

Hôm nay, con trở thành MC NHÍ BBF.

VÒNG 1 – CON CHỌN NGƯỜI PHỎNG VẤN

Con muốn hỏi ba, mẹ hay cả hai?

VÒNG 2 – CON ĐẶT 5 CÂU HỎI

Nếu chưa có ý tưởng, con có thể bắt đầu với:

1. Hồi nhỏ ba mẹ thích chơi trò gì nhất?
2. Món ăn nào khiến ba mẹ vui?
3. Khi còn bé, ba mẹ từng sợ điều gì?
4. Ba mẹ thích nhất điều gì khi chơi cùng con?
5. Nếu được trở lại tuổi thơ một ngày, ba mẹ muốn làm gì?

Con được quyền thay đổi toàn bộ câu hỏi theo sở thích của mình.

VÒNG 3 – CON HỎI TIẾP

Sau khi nghe câu trả lời, con thử hỏi:

“TẠI SAO Ạ?”

“RỒI SAU ĐÓ THÌ SAO?”

“BA MẸ KỂ THÊM ĐƯỢC KHÔNG?”

VÒNG 4 – ĐỔI VAI

Ba mẹ trở thành người phỏng vấn.

Con được chia sẻ về sở thích, ước mơ hoặc một điều mình tò mò.

VÒNG 5 – BUNBUN PHỎNG VẤN CẢ NHÀ

BunBun xuất hiện với chiếc micro:

“XIN CHÀO! HÔM NAY BUNBUN MUỐN BIẾT ĐIỀU GÌ KHIẾN GIA ĐÌNH MÌNH HẠNH PHÚC!”

Con có thể tự sáng tạo một chương trình phỏng vấn ngắn cùng BunBun.

Không cần ghi hình hoặc trình diễn trước đông người. Một cuộc trò chuyện vui vẻ trong gia đình đã là một trải nghiệm đáng quý.

BBF TIN RẰNG

Khi con hỏi:

“AI VẬY Ạ?”

Con đang tìm hiểu về con người.

Khi con hỏi:

“TẠI SAO?”

Con đang khám phá nguyên nhân.

Khi con hỏi:

“NHƯ THẾ NÀO?”

Con đang tìm hiểu cách mọi thứ diễn ra.

Khi con hỏi:

“BA MẸ CẢM THẤY THẾ NÀO?”

Con đang học cách quan tâm đến cảm xúc của người khác.

Và khi con tự nghĩ ra một câu hỏi mới, con đang có cơ hội thể hiện suy nghĩ độc lập của mình.

Trong hành trình 100 BÀI NÓI NHIỀU HƠN, BBF mong trẻ không chỉ biết trả lời thật tốt những điều người lớn hỏi.

Con còn cần được khuyến khích hỏi về những điều mình chưa biết, chưa hiểu và đang tò mò.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

BA MẸ ƠI, ĐỪNG CHỈ HỎI CON MỖI NGÀY. HÃY DÀNH MỘT NGÀY ĐỂ CON ĐƯỢC HỎI BA MẸ.

Có thể con sẽ hỏi một câu rất ngây ngô.

Có thể con sẽ hỏi một điều khiến ba mẹ bật cười.

Cũng có thể con sẽ hỏi một câu khiến người lớn phải suy nghĩ rất lâu.

Nhưng điều quý giá nhất không nằm ở độ khó của câu hỏi.

Mà là con cảm thấy mình có quyền tò mò, có quyền tìm hiểu và có người sẵn sàng lắng nghe.

HÔM NAY, BA MẸ HÃY THỬ NÓI VỚI CON:

“BÂY GIỜ ĐẾN LƯỢT CON HỎI. BA MẸ SẴN SÀNG LẮNG NGHE!”

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Tối nay, dành 10 phút để con trở thành người phỏng vấn. Hãy để con tự chọn câu hỏi, kiên nhẫn trả lời và xem con sẽ khám phá được những điều thú vị gì về gia đình mình.

5 CÂU HỎI NHỎ – 5 CÁNH CỬA MỞ RA NHỮNG CUỘC TRÒ CHUYỆN LỚN.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #ThuThachBBF #ConHoiBaMe5Cau #KyNangDatCauHoi #KyNangNgonNgu #KyNangGiaoTiep #TuDuyDocLap #LangNgheCon #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

84. THỬ THÁCH: CON KỂ MỘT CÂU CHUYỆN 1 PHÚT

Một phút kể chuyện – Một cơ hội để con sắp xếp suy nghĩ, phát triển ngôn ngữ và tự tin thể hiện bản thân.

“Ba ơi, hôm nay con có chuyện muốn kể!”

“Ba nghe đây!”

“Hôm nay ở lớp… con với bạn Bin… rồi có một con sâu… sau đó…”

Con ngập ngừng.

Ba không vội nói thay.

Ba mỉm cười hỏi:

“Chuyện bắt đầu như thế nào vậy con?”

Con suy nghĩ rồi hào hứng kể:

“Hôm nay con và bạn Bin chơi trong sân trường. Chúng con nhìn thấy một con sâu đang bò trên lá. Bạn Bin hơi sợ, nhưng con thấy nó rất thú vị. Sau đó, chúng con gọi cô giáo đến xem!”

Ba bật cười:

“Ồ, một cuộc phiêu lưu thú vị đấy!”

Chỉ trong khoảng một phút, con đã kể được một câu chuyện có nhân vật, địa điểm, sự việc và kết thúc.

Một phút có thể rất ngắn với người lớn, nhưng lại là khoảng thời gian quý giá để trẻ thực hành biến suy nghĩ thành lời nói.

1. TẠI SAO LẠI LÀ MỘT PHÚT?

Một phút không phải là giới hạn bắt buộc hay thước đo khả năng ngôn ngữ của trẻ.

Đó chỉ là một khoảng thời gian ngắn, dễ tổ chức để con thử kể một câu chuyện trọn vẹn.

Thông qua hoạt động này, trẻ có cơ hội:

• Nhớ lại một sự việc hoặc sáng tạo tình huống.
• Sắp xếp ý tưởng theo trình tự.
• Sử dụng từ ngữ để miêu tả.
• Diễn đạt cảm xúc và suy nghĩ.
• Thực hành nói trước người khác.

Với trẻ nhỏ, một vài câu hoặc 15–30 giây đã là khởi đầu phù hợp. Với trẻ lớn hơn, ba mẹ có thể khuyến khích con kể dài hơn nếu con thích.

Đừng để chiếc đồng hồ trở thành áp lực. Hãy để một phút trở thành lời mời kể chuyện.

2. DẠY CON CÔNG THỨC KỂ CHUYỆN 3 BƯỚC

Để con dễ bắt đầu, ba mẹ có thể giới thiệu ba câu hỏi:

BƯỚC 1 – ĐẦU TIÊN, CHUYỆN GÌ XẢY RA?

“Ai xuất hiện? Ở đâu?”

Ví dụ:

“Một buổi sáng, BunBun đi vào khu rừng tìm cà rốt.”

BƯỚC 2 – SAU ĐÓ, CHUYỆN GÌ XẢY RA?

“BunBun gặp chuyện gì?”

“BunBun đã làm gì?”

Ví dụ:

“BunBun gặp một cây cầu bị hỏng nên không thể đi qua.”

BƯỚC 3 – CUỐI CÙNG THÌ SAO?

“Câu chuyện kết thúc thế nào?”

Ví dụ:

“BunBun cùng bạn gấu sửa cây cầu rồi tiếp tục chuyến đi.”

Ghép lại, con có một câu chuyện ngắn:

“MỘT BUỔI SÁNG, BUNBUN ĐI TÌM CÀ RỐT. BẠN ẤY GẶP MỘT CÂY CẦU BỊ HỎNG. BUNBUN NHỜ BẠN GẤU GIÚP SỬA CẦU. CUỐI CÙNG, HAI BẠN CÙNG ĐI TÌM CÀ RỐT VÀ RẤT VUI VẺ!”

Con không cần học thuộc câu chuyện mẫu. Ba mẹ chỉ sử dụng để giúp con hình dung cách kể.

3. CHO CON QUYỀN TỰ CHỌN CÂU CHUYỆN

Không phải trẻ nào cũng thích kể chuyện cổ tích.

Có con muốn kể về một chú khủng long.

Có con muốn kể về chiếc xe đua.

Có con thích kể chuyện hôm nay đi học.

Có con muốn tưởng tượng mình là phi hành gia.

Ba mẹ có thể hỏi:

“Hôm nay con muốn kể chuyện thật hay chuyện tưởng tượng?”

“Con muốn chọn nhân vật nào?”

“Câu chuyện của con vui, hồi hộp hay bất ngờ?”

Khi được lựa chọn, con có thêm động lực để tham gia và thể hiện trí tưởng tượng.

4. ĐỪNG NGẮT LỜI KHI CON ĐANG TÌM CÁCH KỂ

Con bắt đầu:

“Có một chú gấu… chú gấu đi… đi đến…”

Ba mẹ có thể muốn nói ngay:

“Đi đến khu rừng đúng không?”

Nhưng hãy thử chờ một chút.

Có thể con đang tìm từ, sắp xếp ý tưởng hoặc nghĩ ra một diễn biến hoàn toàn khác.

Nếu con cần hỗ trợ, ba mẹ có thể hỏi:

“Rồi chú gấu đi đâu tiếp nhỉ?”

“Con muốn dùng đồ chơi để kể tiếp không?”

“Con muốn mẹ gợi ý một chút không?”

Một câu chuyện chưa trôi chảy vẫn xứng đáng được lắng nghe.

5. KHEN NỖ LỰC KỂ CHUYỆN, KHÔNG CHỈ KHEN CON NÓI HAY

Sau khi con kể xong, thay vì chỉ nói:

“Giỏi quá!”

Ba mẹ có thể phản hồi cụ thể:

“Mẹ thích cách con nghĩ ra đoạn kết bất ngờ.”

“Ba thấy con đã nhớ được chuyện gì xảy ra trước và sau.”

“Con đã cố gắng kể tiếp dù lúc đầu chưa nghĩ ra từ.”

Những lời ghi nhận như vậy giúp trẻ nhận ra nỗ lực và điểm mạnh của mình.

Nếu con kể thiếu một chi tiết, không cần bắt con làm lại ngay.

Hãy để niềm vui kể chuyện được giữ nguyên.

THỬ THÁCH BBF – “60 GIÂY PHIÊU LƯU CÙNG BUNBUN”

Ba mẹ chuẩn bị BunBun, ba món đồ chơi bất kỳ và một chiếc đồng hồ nếu cần.

VÒNG 1 – CHỌN NHÂN VẬT

Con chọn một nhân vật chính: BunBun, gấu bông, khủng long hoặc chiếc xe đồ chơi.

VÒNG 2 – CHỌN BỐI CẢNH

Con quyết định câu chuyện diễn ra ở đâu: khu rừng, công viên, trường học hay một hành tinh tưởng tượng.

VÒNG 3 – TẠO THỬ THÁCH

Ba mẹ hỏi:

“NHÂN VẬT CỦA CON ĐÃ GẶP CHUYỆN GÌ?”

Có thể là lạc mất củ cà rốt, gặp một con sông hoặc muốn giúp đỡ người bạn mới.

VÒNG 4 – KỂ CHUYỆN 1 PHÚT

Con thử kể theo ba phần:

ĐẦU TIÊN → SAU ĐÓ → CUỐI CÙNG.

Ba mẹ lắng nghe, không ngắt lời hay chấm điểm.

VÒNG 5 – ĐỔI VAI

Ba mẹ kể một câu chuyện ngắn, sau đó để con đặt câu hỏi:

“Vì sao BunBun làm như vậy?”

“Chuyện gì xảy ra tiếp theo?”

“Nếu là con, con sẽ làm gì?”

Đây cũng là cơ hội để con thực hành lắng nghe và đặt câu hỏi.

Nếu con chưa muốn kể bằng lời, con có thể dùng tranh, đồ chơi hoặc hành động để thể hiện câu chuyện. Ba mẹ có thể kể cùng con rồi dần để con chủ động hơn.

BBF TIN RẰNG

Khi con nói:

“NGÀY XỬA NGÀY XƯA…”

Con đang bắt đầu một câu chuyện.

Khi con nói:

“SAU ĐÓ…”

Con đang học cách kết nối các sự việc.

Khi con nói:

“BUNBUN CẢM THẤY…”

Con đang thực hành diễn đạt cảm xúc.

Khi con nói:

“CUỐI CÙNG…”

Con đang học cách hoàn thành một ý tưởng.

Và khi con tự sáng tạo một cái kết, trí tưởng tượng của con có thêm cơ hội được thể hiện.

Trong hành trình 100 BÀI NÓI NHIỀU HƠN, BBF không mong trẻ phải trở thành người kể chuyện xuất sắc chỉ sau một thử thách.

BBF mong mỗi đứa trẻ có thêm cơ hội nói lên suy nghĩ của mình và được người lớn lắng nghe bằng sự kiên nhẫn.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

ĐỪNG CHỈ KỂ CHUYỆN CHO CON NGHE. HÃY DÀNH THỜI GIAN ĐỂ CON ĐƯỢC KỂ CHUYỆN CHO BA MẸ.

Bởi trong mỗi câu chuyện nhỏ có thể là một thế giới tưởng tượng, một kỷ niệm, một cảm xúc hoặc một điều con đang muốn chia sẻ.

Có thể hôm nay con chỉ kể được ba câu.

Có thể ngày mai con kể một phút.

Và một ngày nào đó, con sẽ hào hứng nói:

“BA MẸ ƠI, HÔM NAY CON CÓ MỘT CÂU CHUYỆN RẤT HAY MUỐN KỂ!”

Khi ấy, điều quý giá nhất không phải là câu chuyện dài bao nhiêu.

Mà là con biết rằng luôn có người sẵn sàng lắng nghe.

MỘT PHÚT CON KỂ CHUYỆN – MỘT PHÚT BA MẸ BƯỚC VÀO THẾ GIỚI CỦA CON.

💗 Thử thách dành cho ba mẹ: Tối nay, hãy đặt điện thoại xuống, chọn ba món đồ chơi bất kỳ và mời con kể một câu chuyện ngắn. Đừng vội sửa lời. Hãy để con làm tác giả của chính câu chuyện ấy.

#BabyFun #BBF #100BaiNoiNhieuHon #NoiNhieuHon #ThuThachBBF #KeChuyen1Phut #60GiayKeChuyen #KyNangNgonNgu #KyNangGiaoTiep #PhatTrienNgonNgu #TuDuySangTao #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong