KHI CUỐN SÁCH KỂ ĐÚNG VIỆC CON SẮP TRẢI QUA

CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG – KHI CUỐN SÁCH KỂ ĐÚNG VIỆC CON SẮP TRẢI QUA

Ngày mai con đi học buổi đầu.

Tuần sau gia đình đi máy bay.

Con sắp đi khám răng.

Nhà chuẩn bị có em bé.

Hay đơn giản hơn:

Con đang tập ngủ ở phòng riêng.

Đây là những lúc ba mẹ thường muốn nói thật nhiều để trẻ hiểu điều sắp xảy ra.

Nhưng đôi khi một câu chuyện về một nhân vật đang trải qua điều tương tự lại tạo ra một cách tiếp cận rất tự nhiên.

Ví dụ sắp đi học.

Trong sách, một bạn nhỏ thức dậy.

Chuẩn bị đồ.

Đến trường.

Gặp cô.

Gặp các bạn.

Chơi.

Ăn.

Rồi bố mẹ quay lại đón.

Ba mẹ có thể vừa đọc vừa nói:

“Trường của con có thể cũng có một vài việc giống thế này.”

Nhưng đừng hứa những điều mình không chắc.

“Con sẽ không khóc đâu.”

“Đi học vui lắm, con chắc chắn thích.”

“Bác sĩ không đau đâu.”

Thay vào đó, sách có thể giúp trẻ hình dung một trình tự có thể xảy ra và mở ra câu hỏi.

“Con muốn hỏi gì về trường?”

Có thể trẻ hỏi:

“Mẹ có ở đó không?”

Đó mới chính là điều con đang quan tâm.

Sách về đời sống cũng không nhất thiết chỉ dùng trước “sự kiện lớn”.

Có thể là:

Đi siêu thị.

Đánh răng.

Đi ngủ.

Đi xe buýt.

Nấu ăn.

Chơi với bạn.

Đi thăm ông bà.

Dọn đồ.

Những việc rất bình thường.

Trẻ thường thích nhìn thấy thế giới quen thuộc của mình xuất hiện trong sách.

“Bạn này cũng đi chợ giống con!”

“Nhà bạn ấy cũng có em bé!”

Khoảnh khắc nhận ra ấy tạo nên sự gần gũi.

Sau khi đọc, nếu con thích, ba mẹ có thể đưa câu chuyện sang trò chơi.

Đọc về đi khám?

Bộ bác sĩ BabyFun xuất hiện.

“Gấu cũng có lịch khám.”

Đọc về siêu thị?

Mang giỏ hàng ra.

Đọc về chuẩn bị bữa ăn?

Bộ bếp tham gia.

Đọc về đi du lịch?

Một chiếc túi trở thành vali của gấu.

Đây có thể là một hướng kết hợp sách + đồ chơi nhập vai rất tự nhiên cho BabyFun.

Sách giúp con nhìn thấy tình huống.

Trò chơi cho con cơ hội thử lại tình huống ấy theo cách mình kiểm soát.

Trong sách, bác sĩ khám cho nhân vật.

Trong trò chơi, con trở thành bác sĩ.

Trong sách, bạn nhỏ đi siêu thị cùng mẹ.

Trong trò chơi, con làm người bán hàng.

Nhưng ba mẹ cũng không cần ép trẻ tái hiện.

Đọc xong con muốn chơi ô tô?

Cứ chơi ô tô.

Sách không phải bài tập bắt buộc phải có phần thực hành. 😄

BabyFun có thể phân nhóm sách đời sống theo tình huống:

Sắp đi học.
Có em.
Đi khám.
Đi du lịch.
Sinh hoạt hằng ngày.
Quan hệ bạn bè.
Gia đình.

Khi đó ba mẹ không chỉ tìm sách theo tuổi mà còn có thể tìm theo câu hỏi:

“Dạo này gia đình mình đang trải qua điều gì?”

Điều quan trọng là lựa chọn câu chuyện phù hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình và tránh dùng sách như bằng chứng rằng trẻ “phải” phản ứng giống nhân vật.

Trong sách bạn nhỏ vui vẻ đi học.

Con ngoài đời vẫn khóc.

Điều đó không có nghĩa đọc sách thất bại.

Cuốn sách không phải chiếc công tắc thay đổi cảm xúc.

Nó chỉ cung cấp thêm một cách để trẻ nhìn, hỏi và trò chuyện về trải nghiệm.

Có thể tối trước ngày đầu đi học, mẹ đọc đến trang nhân vật được bố đón về.

Con bỗng hỏi:

“Mẹ cũng đón con chứ?”

Mẹ trả lời theo đúng kế hoạch của gia đình:

“Có. Sau giờ học mẹ sẽ đến đón con.”

Con im lặng.

Rồi lật lại trang ấy.

Có lẽ lúc đó cuốn sách đã làm được điều rất quan trọng.

Không phải khiến con lập tức hết lo.

Mà giúp con tìm ra câu hỏi mà mình thực sự muốn hỏi.

Và đôi khi…

một câu hỏi được nói thành lời chính là điểm bắt đầu của một cuộc trò chuyện mà con đang cần. ❤️