Lưu trữ danh mục: Chọn đồ chơi an toàn

CHƠI RỐI TAY – KHI NHÂN VẬT GIÚP TRẺ DỄ MỞ LỜI HƠN

30. CHƠI RỐI TAY – KHI NHÂN VẬT GIÚP TRẺ DỄ MỞ LỜI HƠN

Ba mẹ hỏi:

“Hôm nay ở lớp thế nào con?”

Con:

“Bình thường.”

“Có chuyện gì vui không?”

“Không.”

“Con chơi với ai?”

“Con không biết.”

Ba mẹ hỏi thêm.

Con càng ít muốn nói.

Nhưng vài phút sau…

một chú rối BunBun ló đầu ra sau ghế:

🐰 “Xin chào! Mình là BunBun. Hôm nay mình chẳng có ai chơi cùng cả…”

Con nhìn BunBun.

Rồi nói:

“Bạn chơi với mình đi!”

BunBun:

“Thật à? Nhưng mình không biết phải hỏi thế nào.”

Con:

“Bạn phải nói: Cho mình chơi cùng với!”

Cuộc trò chuyện bắt đầu.

Không phải vì ba mẹ hỏi thêm.

Mà vì lần này…

CON KHÔNG CẢM THẤY MÌNH ĐANG BỊ HỎI.
CON ĐANG CHƠI VỚI MỘT NHÂN VẬT.

ĐÔI KHI TRẺ DỄ NÓI VỚI “NHÂN VẬT” HƠN

Người lớn hỏi:

“Con nghĩ gì?”

Có thể trẻ chưa muốn trả lời.

Nhưng chú gấu hỏi:

🧸 “Theo bạn, mình nên làm gì?”

Trẻ có thể lập tức đưa ra ý kiến.

Một chú rối tay tạo ra một khoảng cách nhỏ giữa:

TRẺ ↔ NGƯỜI LỚN.

Thay vì cảm giác:

“Ba mẹ đang hỏi mình.”

Trò chơi trở thành:

“BunBun đang nói chuyện với mình.”

Và với một số trẻ, sự thay đổi nhỏ ấy có thể khiến cuộc trò chuyện tự nhiên hơn.

ĐỪNG DÙNG RỐI TAY ĐỂ “ĐIỀU TRA” CON

Đây là điều rất quan trọng.

Đừng biến BunBun thành công cụ hỏi:

🐰 “Hôm nay ai làm con khóc?”

🐰 “Con có làm sai gì không?”

🐰 “Nói thật cho BunBun biết đi.”

Nếu mục tiêu của người lớn vẫn là ép trẻ trả lời…

thì dù câu hỏi đến từ ba mẹ hay con rối, trẻ vẫn có thể cảm thấy áp lực.

RỐI TAY KHÔNG PHẢI CÁCH LÁCH QUA SỰ IM LẶNG CỦA TRẺ.

Rối tay chỉ là một cách tạo thêm cơ hội chơi và giao tiếp.

Nếu con không muốn nói:

hãy tôn trọng.

HÃY ĐỂ BUNBUN LÀ NGƯỜI CẦN CON GIÚP

Thay vì hỏi con liên tục…

hãy để nhân vật gặp một vấn đề.

🐰 BunBun:

“Mình muốn làm quen với bạn mới nhưng mình ngại quá. Mình nên nói gì?”

Con có thể nói:

“Bạn nói xin chào.”

BunBun:

“Chỉ nói xin chào thôi à?”

Con:

“Rồi hỏi bạn tên gì.”

BunBun:

“Sau đó thì sao?”

“Rủ bạn chơi.”

Bây giờ trẻ trở thành:

NGƯỜI BIẾT.
NGƯỜI HƯỚNG DẪN.
NGƯỜI ĐƯA RA Ý KIẾN.

Và khi vai trò thay đổi…

trẻ có thêm lý do để nói.

CHO NHÂN VẬT “KHÔNG BIẾT”

Người lớn thường biết quá nhiều.

Nhưng BunBun thì không cần biết hết.

🐰 “Đây là gì vậy?”

Con:

“Máy xúc.”

🐰 “Máy xúc làm gì?”

Con:

“Đào đất.”

🐰 “Sao nó không dùng thìa để đào?”

Con bật cười:

“Vì thìa bé quá!”

BunBun:

“Ồ! Thế bộ phận này dùng để làm gì?”

Con bắt đầu giải thích.

Đôi khi một nhân vật hơi ngây ngô lại tạo ra rất nhiều cơ hội để trẻ trở thành người hướng dẫn.

CHO RỐI TAY HIỂU SAI MỘT CHÚT

BunBun nhìn quả chuối:

🐰 “Ồ! Một chiếc điện thoại màu vàng!”

Con:

“Không phải!”

BunBun:

“Thế là gì?”

“Quả chuối!”

BunBun:

“Dùng để gọi điện đúng không?”

Con:

“Không! Dùng để ăn!”

BunBun:

“Thế tại sao không phải điện thoại?”

Bây giờ con phải:

PHÁT HIỆN → SỬA → GIẢI THÍCH.

Nhưng nhớ:

Hãy làm điều này vui vẻ.

Đừng cố tình sai liên tục đến mức khiến trẻ khó chịu.

HAI CON RỐI – MỘT CUỘC HỘI THOẠI

Ba mẹ cầm BunBun.

Con chọn một nhân vật khác.

🐰 BunBun:

“Xin chào! Bạn tên gì?”

🦁 Con:

“Mình là Leo.”

🐰:

“Bạn đang đi đâu vậy?”

🦁:

“Mình đi tìm kho báu.”

🐰:

“Mình đi cùng được không?”

Từ đây…

hãy để câu chuyện chạy.

Ba mẹ không cần hỏi con:

“Bây giờ con phải nói gì?”

Hãy nói trong vai nhân vật.

Con cũng trả lời trong vai nhân vật.

Một cuộc hội thoại tưởng tượng bắt đầu hình thành.

HÃY ĐỂ CON ĐIỀU KHIỂN BUNBUN

Sau một lúc, đổi vai.

Ba mẹ nói:

“Bây giờ con làm BunBun nhé.”

Đây là bước rất thú vị.

Bởi con phải tự quyết định:

BunBun nói gì?

BunBun muốn gì?

BunBun hỏi gì?

BunBun cảm thấy thế nào?

BunBun sẽ làm gì tiếp theo?

Con không còn chỉ phản hồi.

CON BẮT ĐẦU DẪN DẮT CUỘC TRÒ CHUYỆN.

RỐI TAY CÓ THỂ MANG THEO CẢM XÚC

BunBun xuất hiện với khuôn mặt buồn.

🐰:

“Hôm nay mình xây một tòa tháp nhưng nó đổ mất rồi.”

Dừng lại.

Con có thể nói:

“Bạn xây lại đi.”

BunBun:

“Nhưng mình hơi buồn.”

Con sẽ phản hồi thế nào?

Có thể:

“Không sao.”

“Mình giúp bạn.”

“Thử lại nhé.”

Một câu chuyện giả tưởng có thể tạo cơ hội để trẻ luyện:

NHẬN RA CẢM XÚC → LẮNG NGHE → PHẢN HỒI → AN ỦI.

Nhưng đừng vội suy diễn rằng những điều con nói qua nhân vật chính là cảm xúc thật của con.

Hãy lắng nghe mà không kết luận thay trẻ.

CHO BUNBUN XUẤT HIỆN TRONG NHỮNG TÌNH HUỐNG HẰNG NGÀY

🐰 Buổi sáng:

“BunBun không biết hôm nay nên mặc gì.”

🐰 Khi chơi:

“BunBun chưa biết xây cây cầu này.”

🐰 Khi dọn đồ:

“Ôi nhiều đồ chơi quá! Ai chỉ mình cách phân loại với?”

🐰 Trước giờ ngủ:

“BunBun muốn nghe một câu chuyện.”

Bây giờ trẻ có thể:

TƯ VẤN – HƯỚNG DẪN – GIẢI THÍCH – KỂ CHUYỆN cho BunBun.

THỬ THÁCH BBF: “10 PHÚT BUNBUN ĐẾN CHƠI”

Không cần sân khấu rối chuyên nghiệp.

Có thể dùng:

🧦 Một chiếc tất sạch.

🧸 Một thú bông.

🐰 Một rối tay BunBun.

Hoặc bất kỳ nhân vật đồ chơi nào con yêu thích.

Trong 10 phút:

1. BunBun xuất hiện.

2. BunBun chào con.

3. BunBun có một câu hỏi.

4. BunBun gặp một vấn đề nhỏ.

5. Con giúp BunBun nghĩ cách.

6. Đổi vai – con trở thành BunBun.

Và cuối cùng hỏi:

🐰 “Ngày mai con muốn BunBun quay lại với câu chuyện gì?”

Ngày mai…

câu chuyện tiếp tục.

BBF TIN RẰNG

Có những lúc trẻ chưa muốn nói khi người lớn hỏi:

“Con có chuyện gì?”

Nhưng lại sẵn sàng nói:

“BunBun ơi, để mình chỉ cho bạn…”

Vì thế, đừng chỉ nghĩ đồ chơi là thứ để trẻ cầm trên tay.

Một nhân vật có thể trở thành:

NGƯỜI BẠN.
NGƯỜI HỎI CHUYỆN.
NGƯỜI CẦN GIÚP ĐỠ.
NGƯỜI NGHE.
VÀ CÁI CỚ ĐỂ MỘT CUỘC TRÒ CHUYỆN BẮT ĐẦU.

Đừng bắt BunBun nói thay con.

Đừng dùng BunBun để ép con nói.

Hãy để BunBun làm một việc đơn giản hơn:

TẠO RA MỘT KHÔNG GIAN NƠI CON MUỐN MỞ LỜI.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Đồ chơi không cần nói thật.
Chỉ cần trong trí tưởng tượng của con, nhân vật ấy có một câu chuyện để bắt đầu.

Và đôi khi, khi BunBun cất tiếng…
con cũng bắt đầu muốn kể thế giới của mình.

#BabyFun #BBF #BunBun #NoiNhieuHon #RoiTay #ChoiDeConMuonNoi #PhatTrienNgonNgu #KyNangGiaoTiep #DongVaiCungCon #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

CHƠI GIA ĐÌNH – ĐỂ CON KỂ MỘT CÂU CHUYỆN

29. CHƠI GIA ĐÌNH – ĐỂ CON KỂ MỘT CÂU CHUYỆN

Ba mẹ đặt vài nhân vật đồ chơi xuống sàn.

Một bạn là mẹ.

Một bạn là ba.

Một bạn là con.

Có thể thêm:

👶 Em bé.
🐰 BunBun.
🐶 Một chú chó.
👵 Bà.
👴 Ông.

Rồi hỏi:

“HÔM NAY GIA ĐÌNH NÀY SẼ CÓ CHUYỆN GÌ?”

Đừng kể trước.

Đừng chia vai trước.

Đừng quyết định câu chuyện thay con.

Hãy để con bắt đầu:

“Hôm nay cả nhà đi chơi…”

Và thế là…

một thế giới nhỏ bắt đầu chuyển động.

TRẺ CÓ THỂ KỂ TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT BÌNH THƯỜNG

Con có thể nói:

“Mẹ đang nấu cơm.”

“Ba đi làm.”

“Em bé đang ngủ.”

“BunBun đi học.”

Người lớn đôi khi nghĩ:

“Có gì đâu mà kể?”

Nhưng hãy tiếp tục:

“Rồi sao nữa?”

Con:

“BunBun đi học về.”

“BunBun mang theo gì?”

“Một bức tranh.”

“Bức tranh vẽ gì?”

“Cả gia đình.”

“Mọi người nói gì khi nhìn thấy?”

Và từ một việc rất bình thường…

CÂU CHUYỆN BẮT ĐẦU XUẤT HIỆN.

ĐỪNG BIẾN “CHƠI GIA ĐÌNH” THÀNH KỊCH BẢN CỦA NGƯỜI LỚN

Ba mẹ không cần chỉ đạo:

“Con phải cho mẹ nấu cơm.”

“Ba phải đi làm.”

“Em bé phải đi ngủ.”

Trong thế giới của con…

Mẹ có thể lái tàu vũ trụ.

Ba có thể nấu bữa tối.

Bà có thể lái xe cứu hỏa.

BunBun có thể trở thành giáo viên.

Và cả gia đình có thể sống trong một ngôi nhà trên cây.

Đây là trò chơi tưởng tượng.

HÃY ĐỂ CON QUYẾT ĐỊNH THẾ GIỚI CỦA MÌNH.

MỘT CÂU CHUYỆN CẦN CÓ “CHUYỆN XẢY RA”

Nếu con chỉ di chuyển các nhân vật mà chưa nói nhiều, ba mẹ có thể đưa vào một tình huống nhỏ:

“Ồ! Hình như ngoài cửa có tiếng gõ…”

Dừng lại.

Con quyết định.

“Ai vậy?”

“BunBun!”

Ba mẹ:

“BunBun đến làm gì nhỉ?”

Con:

“BunBun bị lạc.”

Bây giờ câu chuyện đã có một vấn đề.

“Cả gia đình sẽ giúp BunBun thế nào?”

Đừng đưa đáp án.

Để con kể tiếp.

HÃY DÙNG 5 CÂU HỎI ĐỂ MỞ CÂU CHUYỆN

Khi con cần một chút gợi ý, ba mẹ có thể hỏi:

1. AI đang ở đây?

2. Mọi người đang ở ĐÂU?

3. Chuyện gì XẢY RA?

4. Các nhân vật CẢM THẤY thế nào?

5. Cuối cùng mọi người LÀM GÌ?

Chỉ 5 câu hỏi đơn giản có thể giúp trẻ từng bước hình thành:

NHÂN VẬT → BỐI CẢNH → SỰ VIỆC → CẢM XÚC → HÀNH ĐỘNG.

Nhưng đừng hỏi liên tục như kiểm tra bài.

Hỏi một câu.

Rồi nghe con kể.

CHO NHÂN VẬT CÓ CẢM XÚC

Ví dụ:

BunBun làm đổ chiếc bánh sinh nhật.

Ba mẹ hỏi:

“BunBun cảm thấy thế nào?”

Con:

“Buồn.”

“Tại sao BunBun buồn?”

“Vì bánh bị hỏng.”

“Mọi người trong gia đình sẽ nói gì với BunBun?”

Có thể con nói:

“Không sao đâu.”

“Chúng mình làm cái khác.”

“Tớ giúp bạn nhé.”

Lúc này câu chuyện không chỉ có hành động.

Nó bắt đầu có:

CẢM XÚC – NGUYÊN NHÂN – PHẢN HỒI – MỐI QUAN HỆ.

HÃY ĐỂ CÁC NHÂN VẬT NÓI CHUYỆN VỚI NHAU

Ba mẹ cầm nhân vật BunBun:

🐰 “Mình muốn chơi cùng.”

Con cầm nhân vật khác:

👧 “Được, bạn vào đây.”

Ba mẹ:

🐰 “Nhưng mình chưa biết chơi trò này.”

Con sẽ nói gì?

Có thể:

“Để mình chỉ cho.”

Bây giờ trẻ không còn chỉ kể:

“BunBun vào chơi.”

Trẻ đang tạo đối thoại.

Một nhân vật nói.

Nhân vật kia nghe.

Suy nghĩ.

Rồi trả lời.

Đó chính là cách một câu chuyện bắt đầu có sức sống.

TẠO MỘT VẤN ĐỀ – NHƯNG ĐỪNG GIẢI QUYẾT HỘ

Gia đình chuẩn bị đi picnic.

Bỗng nhiên…

TRỜI MƯA.

Ba mẹ hỏi:

“Bây giờ cả nhà làm sao?”

Con có thể nói:

“Lấy ô.”

“Ở nhà.”

“Làm picnic trong phòng khách.”

“Dựng lều trong nhà!”

Không nhất thiết phải có một đáp án đúng.

Điều quan trọng là:

CON ĐƯỢC NGHĨ.
CON ĐƯỢC NÓI.
CON ĐƯỢC QUYẾT ĐỊNH CÂU CHUYỆN SẼ ĐI ĐÂU.

BA MẸ CÓ THỂ TRỞ THÀNH MỘT NHÂN VẬT

Đừng đứng ngoài làm giáo viên.

Hãy bước vào câu chuyện.

Con:

“Ba là Gấu.”

Ba mẹ:

“Được.”

🐻 “Xin chào, tôi là Gấu. Tôi vừa chuyển đến ngôi nhà bên cạnh.”

Rồi dừng.

Để con phản hồi.

Nếu con nói:

“Bạn vào nhà mình chơi đi.”

Câu chuyện tiếp tục.

Nếu con nói:

“Không được!”

Cũng được.

Ba mẹ có thể hỏi trong vai Gấu:

“Tại sao vậy?”

Con phải giải thích.

Khi người lớn thực sự chơi cùng thay vì chỉ đứng ngoài hỏi…

cuộc hội thoại thường tự nhiên hơn rất nhiều.

ĐỪNG VỘI SUY DIỄN CÂU CHUYỆN CỦA CON

Nếu con cho nhân vật nói:

“Mẹ đi đi!”

Hay:

“Em bé đang buồn.”

Hoặc:

“Ba bị giận.”

Đừng lập tức kết luận:

“Có phải con đang nghĩ về gia đình mình không?”

Trẻ có thể đang:

tưởng tượng, bắt chước một câu chuyện, thử một vai, hoặc đơn giản tạo tình huống cho trò chơi.

Hãy ở lại với câu chuyện:

“Rồi chuyện gì xảy ra tiếp theo?”

Nếu trẻ chủ động chia sẻ cảm xúc hoặc chuyện thật, lúc đó ba mẹ hãy lắng nghe con.

THỬ THÁCH BBF: “MỘT NGÀY CỦA GIA ĐÌNH BUNBUN”

Chuẩn bị một vài nhân vật.

Rồi để con tự kể:

🌅 Buổi sáng: Gia đình BunBun thức dậy và làm gì?

☀️ Ban ngày: Mọi người đi đâu?

⚡ Bất ngờ: Có chuyện gì xảy ra?

❤️ Cảm xúc: Mỗi người cảm thấy thế nào?

💡 Giải quyết: Cả gia đình làm gì?

🌙 Buổi tối: Mọi người trở về và kể với nhau điều gì?

Ba mẹ chỉ cần giúp bằng những câu:

“Rồi sao nữa?”

“Tại sao vậy?”

“Bạn ấy nói gì?”

“Bạn ấy cảm thấy thế nào?”

“Sau đó chuyện gì xảy ra?”

Và cuối cùng:

“CON MUỐN CÂU CHUYỆN KẾT THÚC NHƯ THẾ NÀO?”

BBF TIN RẰNG

Một ngôi nhà đồ chơi có thể chỉ là vài bức tường.

Một vài nhân vật có thể chỉ là những món đồ nhỏ.

Nhưng khi đặt chúng vào tay một đứa trẻ…

ngôi nhà có thể trở thành:

MỘT GIA ĐÌNH.

Các món đồ có thể trở thành:

NHỮNG NHÂN VẬT.

Những hành động nhỏ có thể trở thành:

MỘT CÂU CHUYỆN.

Và chính trẻ có thể trở thành:

NGƯỜI TẠO NHÂN VẬT.
NGƯỜI TẠO TÌNH HUỐNG.
NGƯỜI TẠO LỜI THOẠI.
NGƯỜI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.
VÀ NGƯỜI QUYẾT ĐỊNH CÁI KẾT.

Đừng kể mọi câu chuyện CHO CON.

Hãy dành một khoảng trống…

ĐỂ CON KỂ CÂU CHUYỆN CỦA MÌNH.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Một món đồ chơi tạo ra một cuộc chơi.
Một nhân vật tạo ra một cuộc trò chuyện.
Và một đứa trẻ được trao quyền tưởng tượng có thể tạo ra cả một thế giới để kể.

#BabyFun #BBF #NoiNhieuHon #ChoiGiaDinh #KeChuyenCungCon #ChoiDeConMuonNoi #PhatTrienNgonNgu #DongVaiCungCon #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

CHƠI NHÀ HÀNG – CON TỰ GIỚI THIỆU MÓN ĂN

28. CHƠI NHÀ HÀNG – CON TỰ GIỚI THIỆU MÓN ĂN

Hôm nay nhà hàng khai trương.

Đầu bếp:

👧 Con.

Nhân viên phục vụ:

👧 Cũng là con.

Khách hàng:

👨‍👩‍👧 Ba mẹ.

Ba mẹ ngồi xuống bàn.

Cầm chiếc menu con vừa vẽ.

Rồi hỏi:

“Xin chào! Hôm nay nhà hàng có món gì ngon?”

Đừng giới thiệu thay.

Đừng nhắc con phải nói gì.

Hãy để chủ nhà hàng nhí bắt đầu.

ĐẦU TIÊN – HÃY ĐỂ CON TỰ TẠO THỰC ĐƠN

Ba mẹ hỏi:

“Nhà hàng của con tên gì?”

Có thể là:

🍕 Nhà hàng Pizza Khổng Lồ.

🐰 Quán Cà Rốt BunBun.

🦖 Nhà hàng Khủng Long.

🌈 Quán Cầu Vồng.

🚀 Nhà hàng Vũ Trụ.

Tiếp theo:

“Hôm nay nhà hàng bán những món gì?”

Đừng giới hạn bằng những món có thật.

Con có thể sáng tạo:

“Mì cầu vồng.”

“Pizza khủng long.”

“Súp Mặt Trăng.”

“Kem cà rốt BunBun.”

“Bánh siêu năng lượng.”

Càng thú vị…

con càng có nhiều điều để kể.

ĐỪNG CHỈ HỎI “ĐÂY LÀ MÓN GÌ?”

Hãy đóng vai một vị khách thật sự tò mò.

Ba mẹ:

“Món này tên gì vậy?”

Con:

“Pizza BunBun.”

“Trong pizza có gì?”

“Cà rốt, phô mai và xúc xích.”

“Món này có vị thế nào?”

“Ngon và giòn.”

“Có cay không?”

“Không.”

“Ai sẽ thích món này?”

“Các bạn nhỏ.”

Bây giờ con không chỉ gọi tên món ăn.

Con đang học cách:

MÔ TẢ – GIẢI THÍCH – GIỚI THIỆU – ĐỀ XUẤT.

HÃY HỎI: “MÓN NÀO CON MUỐN GIỚI THIỆU NHẤT?”

Đây là lúc con trở thành người tư vấn.

Ba mẹ:

“Hôm nay tôi chưa biết ăn gì. Đầu bếp giới thiệu giúp tôi nhé?”

Con chọn:

“Ăn mì đi.”

Ba mẹ:

“Tại sao tôi nên chọn món mì?”

Con phải nghĩ.

“Vì ngon.”

Ba mẹ có thể gợi mở:

“Ngon thế nào?”

“Có nước súp nóng.”

“Có thịt.”

“Có rau.”

“Và có một quả trứng rất to!”

Một từ “ngon” bắt đầu được mở rộng thành nhiều câu mô tả.

CHO KHÁCH HÀNG CÓ NHU CẦU KHÁC NHAU

Ba mẹ đừng lúc nào cũng gọi món dễ dàng.

Hãy thử:

“Tôi muốn một món có nhiều rau.”

Con sẽ giới thiệu gì?

“Tôi muốn món không cay.”

Con chọn món nào?

“Tôi đang rất đói. Món nào lớn nhất?”

Con phải so sánh.

“Tôi muốn mua món cho BunBun. Theo con, BunBun thích gì?”

Con phải suy nghĩ và đưa ra lý do.

Trò chơi bắt đầu trở thành:

NGHE NHU CẦU → LỰA CHỌN → ĐỀ XUẤT → GIẢI THÍCH.

HÃY ĐỂ CON TỰ NHẬN ORDER

Ba mẹ:

“Cho tôi một pizza và một cốc nước nhé.”

Con có thể ghi vào giấy.

Với trẻ chưa viết được, con có thể:

✏️ Vẽ pizza.

🥤 Vẽ chiếc cốc.

Hoặc dùng ký hiệu của riêng mình.

Sau đó hỏi:

“Con nhắc lại giúp tôi đã gọi những gì được không?”

Con phải:

nghe – nhớ – nhắc lại – thực hiện.

Một tình huống chơi rất đơn giản nhưng tạo ra rất nhiều cơ hội giao tiếp.

TẠO MỘT VÀI TÌNH HUỐNG BẤT NGỜ

Ba mẹ gọi:

“Cho tôi món súp Mặt Trăng.”

Con chuẩn bị.

Rồi khách nói:

“Ôi, tôi gọi súp nhưng nhà hàng hết thì sao?”

Đừng giải quyết thay con.

Con có thể nói:

“Đổi món khác.”

Ba mẹ:

“Đầu bếp giới thiệu món nào?”

Hoặc:

“Khách gọi 3 món nhưng nhà hàng chỉ còn 2.”

Hoặc:

“Khách muốn một món chưa có trong menu.”

Hoặc:

“Khách nói món này hơi mặn.”

Hỏi:

“Nhà hàng sẽ làm thế nào?”

Con phải dùng ngôn ngữ để giải quyết tình huống.

HÃY ĐỂ CON TRỞ THÀNH ĐẦU BẾP

Không chỉ phục vụ.

Ba mẹ hỏi:

“Đầu bếp có thể hướng dẫn tôi làm món này không?”

Con:

“Đầu tiên lấy bánh.”

“Sau đó cho phô mai.”

“Cho cà chua.”

“Rồi nướng.”

Bây giờ trẻ bắt đầu sử dụng ngôn ngữ theo trình tự:

ĐẦU TIÊN → SAU ĐÓ → TIẾP THEO → CUỐI CÙNG.

Đây chính là nền tảng rất quan trọng của khả năng giải thích và kể chuyện.

CHO MÓN ĂN MỘT CÂU CHUYỆN

Ba mẹ hỏi:

“Tại sao món này tên là Pizza Khủng Long?”

Con:

“Vì khủng long làm.”

“Khủng long học nấu ở đâu?”

“Trong rừng.”

“Ai dạy khủng long?”

“BunBun!”

“Ồ! BunBun và khủng long mở nhà hàng cùng nhau à?”

Và thế là…

trò chơi nhà hàng chuyển thành một câu chuyện tưởng tượng.

THỬ THÁCH BBF: “NHÀ HÀNG 15 PHÚT”

Hôm nay hãy mở một nhà hàng tại nhà.

Chuẩn bị đơn giản:

🍽️ Bộ đồ chơi nấu ăn.

📄 Một tờ giấy làm menu.

✏️ Bút màu.

💵 Tiền giả nếu có.

🧸 Một vài thú bông làm khách.

Con sẽ tự:

1. Đặt tên nhà hàng.

2. Tạo 3–5 món ăn.

3. Đặt tên cho từng món.

4. Giới thiệu món đặc biệt nhất.

5. Nhận order.

6. Chuẩn bị món.

7. Mang món ra và giới thiệu với khách.

Cuối cùng ba mẹ hỏi:

“Nếu ngày mai nhà hàng mở lại, con muốn thêm món gì?”

Câu chuyện có thể tiếp tục vào ngày mai.

BBF TIN RẰNG

Một bộ đồ chơi nấu ăn không chỉ giúp trẻ giả vờ:

cắt – nấu – đảo – xúc – bày món.

Nó còn có thể giúp trẻ học cách:

CHÀO HỎI.
ĐẶT CÂU HỎI.
LẮNG NGHE.
GHI NHỚ.
MÔ TẢ.
GIỚI THIỆU.
ĐỀ XUẤT.
GIẢI THÍCH.
VÀ KỂ CHUYỆN.

Đừng chỉ hỏi:

“Con nấu món gì?”

Hãy ngồi xuống như một vị khách và nói:

“TÔI CHƯA BIẾT ĂN GÌ. HÔM NAY ĐẦU BẾP MUỐN GIỚI THIỆU MÓN NÀO?”

Rồi để con nói.

Bởi đôi khi cách giúp trẻ NÓI NHIỀU HƠN không phải là yêu cầu:

“Con nói nhiều lên.”

Mà là trao cho con một vai trò khiến con có điều cần nói.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Hôm nay con không chỉ nấu một món ăn.
Con đặt tên cho nó, kể về nó, giới thiệu nó và mời cả gia đình bước vào thế giới do mình tạo ra.

#BabyFun #BBF #NoiNhieuHon #ChoiNhaHang #ChoiDeConMuonNoi #DongVaiCungCon #PhatTrienNgonNgu #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

ĐÓNG VAI BÁC SĨ – ĐỂ CON HỌC HỎI VÀ TRẢ LỜI

27. ĐÓNG VAI BÁC SĨ – ĐỂ CON HỌC HỎI VÀ TRẢ LỜI

Hôm nay phòng khám BBF mở cửa.

Bệnh nhân đầu tiên:

🧸 Gấu Bông.

Bác sĩ:

👧 Con.

Ba mẹ ôm gấu bước vào:

“Chào bác sĩ. Hôm nay bạn Gấu không được khỏe.”

Đừng nói thêm.

Hãy chờ.

Có thể con sẽ hỏi:

“Gấu bị làm sao?”

Và từ câu hỏi đầu tiên ấy…

một cuộc hội thoại bắt đầu.

KHI LÀM BÁC SĨ – CON PHẢI HỌC CÁCH HỎI

Trong rất nhiều cuộc trò chuyện hằng ngày:

Ba mẹ hỏi.

Con trả lời.

Nhưng khi đóng vai bác sĩ…

CON PHẢI TRỞ THÀNH NGƯỜI ĐẶT CÂU HỎI.

“Bạn đau ở đâu?”

“Đau từ bao giờ?”

“Hôm nay bạn ăn gì?”

“Bạn có bị sốt không?”

“Bạn có mệt không?”

“Bạn ngủ được không?”

Trẻ bắt đầu hiểu:

Muốn biết điều mình chưa biết, mình phải hỏi.

Đó là một bước rất quan trọng của giao tiếp.

BA MẸ ĐỪNG ĐƯA SẴN KỊCH BẢN

Đừng nhắc liên tục:

“Bây giờ con hỏi bệnh nhân đau ở đâu.”

“Tiếp theo nghe tim.”

“Sau đó kê thuốc.”

Hãy để con tự điều hành phòng khám.

Ba mẹ chỉ cần nhập vai:

“Bác sĩ ơi, tôi thấy không khỏe.”

Rồi chờ.

Nếu con chưa biết hỏi gì, có thể gợi mở:

“Bác sĩ muốn biết điều gì về bệnh nhân nhỉ?”

Một chút hỗ trợ.

Rồi lại trao quyền cho con.

HÃY ĐỂ BỆNH NHÂN MÔ TẢ THAY VÌ NÓI NGAY ĐÁP ÁN

Ba mẹ đừng nói:

“Gấu bị đau bụng.”

Hãy thử:

“Bác sĩ ơi, bạn Gấu cứ ôm bụng thế này.”

Con phải quan sát.

“Gấu đau bụng à?”

Ba mẹ:

“Có thể. Bác sĩ hỏi Gấu thử xem.”

Con:

“Gấu đau ở đây phải không?”

Cuộc chơi khiến trẻ phải:

QUAN SÁT → HỎI → LẮNG NGHE → SUY NGHĨ → PHẢN HỒI.

RỒI HÃY ĐỔI VAI – CON TRỞ THÀNH BỆNH NHÂN

Ba mẹ làm bác sĩ.

Con làm bệnh nhân.

Nhưng thay vì hỏi:

“Con đau bụng đúng không?”

Hãy hỏi:

“Hôm nay con thấy trong người thế nào?”

Con:

“Con đau.”

“Con đau ở đâu?”

“Ở chân.”

“Con thử chỉ cho bác sĩ vị trí nhé.”

“Cảm giác đau thế nào?”

Trẻ có cơ hội luyện cách mô tả:

đau – ngứa – nóng – lạnh – mệt – chóng mặt – khó chịu…

Trong trò chơi, mục tiêu không phải chẩn đoán bệnh.

Mục tiêu là giúp trẻ luyện cách mô tả điều mình đang cảm nhận bằng lời.

ĐỪNG BIẾN TRÒ CHƠI THÀNH BÀI HỌC Y KHOA

Con nghe tim Gấu rồi tuyên bố:

“Gấu bị bệnh vì ăn 100 cái bánh!”

Ba mẹ không cần sửa ngay:

“Không phải đâu, bệnh không phải thế.”

Đây đang là trò chơi tưởng tượng.

Hãy tiếp tục:

“Ôi! 100 cái bánh cơ à? Bác sĩ định giúp Gấu thế nào?”

Con:

“Gấu phải nghỉ ngơi.”

“Uống nước.”

“Không ăn 100 cái nữa!”

Câu chuyện tiếp tục.

Với kiến thức sức khỏe thật, ba mẹ vẫn cần giải thích chính xác khi phù hợp.

Nhưng trong giờ chơi, đừng để việc sửa kiến thức liên tục làm mất đi dòng giao tiếp của con.

TẠO NHỮNG BỆNH NHÂN THẬT THÚ VỊ

Không phải bệnh nhân nào cũng cần “bị bệnh”.

🐘 Voi: “Bác sĩ ơi, vòi của tôi bị mắc một chiếc lá.”

🦁 Sư tử: “Tôi bị đau răng nhưng tôi sợ khám.”

🐰 BunBun: “Ngày mai tớ phải biểu diễn nên tớ hơi hồi hộp.”

🤖 Robot: “Tôi chạy chậm quá. Bác sĩ kiểm tra giúp tôi!”

🦖 Khủng long: “Tôi bị xước chân sau chuyến phiêu lưu.”

Mỗi bệnh nhân mang đến một kiểu hội thoại khác nhau.

Con phải thay đổi cách hỏi và cách phản hồi.

BÁC SĨ KHÔNG CHỈ HỎI – BÁC SĨ CÒN PHẢI GIẢI THÍCH

Sau khi khám xong, ba mẹ hỏi:

“Bác sĩ có thể nói cho tôi biết bạn Gấu cần làm gì không?”

Con có thể nói:

“Bạn phải nghỉ.”

“Uống nước.”

“Ngủ.”

“Ngày mai quay lại.”

Ba mẹ hỏi:

“Tại sao Gấu cần nghỉ?”

Bây giờ con phải giải thích.

Đây là bước tiến từ:

NÓI MỘT TỪ → TRẢ LỜI → GIẢI THÍCH SUY NGHĨ.

HỌC CÁCH TRẤN AN NGƯỜI KHÁC

Gấu nói:

“Tớ sợ bác sĩ.”

Bác sĩ nhí sẽ làm gì?

Ba mẹ hỏi:

“Bác sĩ có thể nói gì để Gấu bớt sợ?”

Có thể con nói:

“Không sao đâu.”

“Mình làm nhẹ thôi.”

“Có tớ ở đây.”

“Khám xong mình chơi nhé.”

Đây không chỉ là ngôn ngữ.

Con đang luyện cách:

nhận ra cảm xúc – lựa chọn lời nói – phản hồi với người khác.

THỬ THÁCH BBF: “PHÒNG KHÁM 15 PHÚT”

Chuẩn bị:

🩺 Bộ bác sĩ đồ chơi.

🧸 2–3 thú bông.

📝 Giấy làm “phiếu khám”.

🩹 Một vài miếng băng giả.

Rồi để con làm bác sĩ.

Ba mẹ chỉ cần đưa từng bệnh nhân vào.

Nhiệm vụ của bác sĩ nhí:

1. Chào bệnh nhân.

2. Hỏi bệnh nhân đang gặp chuyện gì.

3. Hỏi thêm ít nhất một câu.

4. Quan sát hoặc “khám”.

5. Nói mình phát hiện điều gì.

6. Đưa ra cách giúp bệnh nhân trong trò chơi.

7. Trấn an bệnh nhân nếu bạn ấy sợ.

Không cần bắt con thực hiện đúng thứ tự.

Không cần câu trả lời hoàn hảo.

Hãy để cuộc hội thoại dẫn trò chơi đi tiếp.

BBF TIN RẰNG

Một bộ đồ chơi bác sĩ không chỉ để trẻ:

đeo ống nghe – tiêm giả – dán băng.

Nó có thể trở thành một môi trường để trẻ học:

HỎI KHI CHƯA BIẾT.
LẮNG NGHE CÂU TRẢ LỜI.
MÔ TẢ ĐIỀU MÌNH CẢM NHẬN.
GIẢI THÍCH SUY NGHĨ.
VÀ DÙNG LỜI NÓI ĐỂ QUAN TÂM ĐẾN NGƯỜI KHÁC.

Hôm nay…

hãy để ba mẹ trở thành bệnh nhân.

Để con đeo chiếc ống nghe đồ chơi lên.

Và nói:

“Chào bác sĩ. Bác sĩ muốn hỏi tôi điều gì?”

Rồi…

đừng vội nói thay con.

Hãy để bác sĩ nhí bắt đầu cuộc trò chuyện.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Khi trẻ đổi vai, ngôn ngữ cũng đổi vai.
Từ người luôn trả lời, con bắt đầu trở thành người biết hỏi – biết nghe – biết giải thích và biết quan tâm.

#BabyFun #BBF #NoiNhieuHon #DongVaiBacSi #ChoiDeConMuonNoi #PhatTrienNgonNgu #KyNangGiaoTiep #HocQuaChoi #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

ĐÓNG VAI CỬA HÀNG – ĐỂ CON TRỞ THÀNH NGƯỜI BÁN HÀNG

26. ĐÓNG VAI CỬA HÀNG – ĐỂ CON TRỞ THÀNH NGƯỜI BÁN HÀNG

Ba mẹ thường là người hỏi.

Con thường là người trả lời.

Nhưng hôm nay…

ĐỔI VAI.

Xếp vài món đồ chơi lên bàn.

Đặt một chiếc giỏ nhỏ.

Làm vài tờ tiền giả.

Treo một tấm biển:

“CỬA HÀNG CỦA CON”

Rồi ba mẹ bước vào và nói:

“Xin chào! Cửa hàng hôm nay bán gì vậy?”

Từ giây phút đó…

CON LÀ NGƯỜI BÁN HÀNG.

KHI TRỞ THÀNH NGƯỜI BÁN – CON CÓ LÝ DO ĐỂ NÓI

Con phải:

“Xin chào!”

“Hôm nay cửa hàng có bánh.”

“Ba muốn mua gì?”

“Cái này 5 đồng.”

“Loại này hết rồi.”

“Ba thử loại khác nhé.”

“Cảm ơn ba!”

Không ai yêu cầu:

“Con hãy luyện nói 10 câu.”

Nhưng để trò chơi tiếp tục…

con cần giao tiếp.

Đó chính là điều BBF muốn tạo ra:

KHÔNG ÉP CON NÓI – TẠO TÌNH HUỐNG KHIẾN CON MUỐN NÓI.

ĐỪNG DẠY KỊCH BẢN QUÁ SỚM

Ba mẹ đừng đứng cạnh nhắc:

“Con phải nói xin chào.”

“Bây giờ hỏi khách muốn mua gì.”

“Tiếp theo phải nói cảm ơn.”

Hãy thử trở thành một vị khách thật.

Ba mẹ bước vào:

“Có ai bán hàng không ạ?”

Con có thể bật cười.

“Có!”

Ba mẹ:

“Ồ, chào cô/chú chủ cửa hàng. Hôm nay có gì ngon?”

Để con tự tìm cách trả lời.

Nếu con chưa biết nói gì, ba mẹ có thể gợi ý nhẹ:

“Người bán hàng có thể hỏi khách cần gì nhỉ?”

Rồi lại trao sân khấu cho con.

HÃY ĐỂ CON TỰ SẮP XẾP CỬA HÀNG

Trước khi chơi, hỏi:

“Cửa hàng của con sẽ bán gì?”

Con chọn.

🍎 Trái cây.

🧸 Đồ chơi.

🍰 Bánh ngọt.

🚗 Ô tô.

📚 Sách.

Hoặc:

“Cửa hàng khủng long!”

Tuyệt.

Tiếp tục:

“Mình cần chuẩn bị những gì?”

“Quầy.”

“Tiền.”

“Giỏ.”

“Biển cửa hàng.”

“Món nào để ở đâu?”

Ngay cả quá trình chuẩn bị cũng khiến con phải:

phân loại – lựa chọn – mô tả – lập kế hoạch – diễn đạt.

ĐỂ CON GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

Ba mẹ cầm một món đồ:

“Cái này là gì vậy?”

Con:

“Xe.”

Đừng dừng ở đó.

Ba mẹ đóng vai một vị khách tò mò:

“Chiếc xe này có gì đặc biệt?”

Con:

“Nó chạy nhanh.”

“Có màu đỏ.”

“Cửa mở được.”

Ba mẹ:

“Tại sao tôi nên chọn chiếc này?”

Bây giờ con phải nghĩ xa hơn việc gọi tên.

Con đang học cách:

MÔ TẢ – GIẢI THÍCH – GIỚI THIỆU – THUYẾT PHỤC.

HÃY LÀ MỘT VỊ KHÁCH “HƠI KHÓ TÍNH”

Ba mẹ:

“Tôi muốn mua một món quà cho bạn gấu.”

Con:

“Mua ô tô đi.”

Ba mẹ:

“Nhưng bạn gấu không thích ô tô.”

Con phải nghĩ lại.

“Mua bánh.”

“Bạn ấy cũng không thích bánh.”

“Mua sách!”

“Tại sao con nghĩ bạn ấy sẽ thích sách?”

Trò chơi bắt đầu yêu cầu con:

nghe nhu cầu → suy nghĩ → đề xuất → giải thích.

Đó là giao tiếp có mục đích.

TẠO NHỮNG TÌNH HUỐNG BẤT NGỜ

Khách hàng nói:

“Ôi, tôi quên mang tiền!”

Con sẽ làm gì?

Hoặc:

“Món tôi muốn mua hết hàng rồi.”

Con đề xuất gì?

Hoặc:

“Tôi muốn mua quà nhưng không biết chọn gì.”

Con tư vấn thế nào?

Hoặc:

“Tôi mua 3 quả táo nhưng túi bị rách rồi!”

Con giải quyết ra sao?

Đừng đưa đáp án.

Hãy để trẻ tìm cách giữ cho cuộc chơi tiếp tục.

CHO CON ĐƯỢC NÓI “KHÔNG”

Ba mẹ:

“Tôi mua tất cả cửa hàng với 1 đồng nhé?”

Con:

“Không!”

Ba mẹ:

“Tại sao không?”

“Vì không đủ tiền!”

Ba mẹ:

“Vậy bao nhiêu mới được?”

Con đưa ra điều kiện.

Trong trò chơi, trẻ có thể luyện những mẫu giao tiếp rất quan trọng:

“Không được.”

“Con không đồng ý.”

“Mình có thể làm cách khác.”

“Bạn phải chờ đến lượt.”

“Món này hết rồi.”

Trẻ không chỉ học nói để làm vừa lòng người khác.

Trẻ cũng cần học cách diễn đạt giới hạn và ý kiến của mình.

RỒI ĐỔI VAI

Sau một lúc, ba mẹ nói:

“Bây giờ ba bán hàng, con làm khách nhé.”

Nhưng lần này…

hãy để con chủ động:

“Cho con xem món này.”

“Bao nhiêu tiền?”

“Có màu khác không?”

“Tại sao món này đắt vậy?”

“Con muốn đổi món khác.”

Trẻ bắt đầu luyện một kiểu giao tiếp khác:

HỎI – YÊU CẦU – LỰA CHỌN – TỪ CHỐI – THƯƠNG LƯỢNG.

THỬ THÁCH BBF: “CỬA HÀNG 15 PHÚT”

Hôm nay hãy mở một cửa hàng ngay tại nhà.

Chỉ cần:

🧸 5–10 món đồ chơi

🛒 1 chiếc giỏ

💵 Một ít tiền giả

🏷️ Một vài tấm giá

Và hai vai:

👧 Con = Người bán

👨‍👩‍👧 Ba mẹ = Khách hàng

Trong 15 phút, thử tạo cơ hội để con:

1️⃣ Chào khách.

2️⃣ Hỏi khách cần gì.

3️⃣ Giới thiệu một món hàng.

4️⃣ Nói giá.

5️⃣ Đưa ra lựa chọn.

6️⃣ Trả lời một câu hỏi.

7️⃣ Giải quyết một tình huống bất ngờ.

8️⃣ Cảm ơn khách.

Nhưng nhớ:

ĐỪNG BẮT CON HỌC THUỘC 8 BƯỚC.

Hãy để chúng xuất hiện tự nhiên trong cuộc chơi.

BBF TIN RẰNG

Đôi khi để trẻ nói nhiều hơn…

chúng ta không cần hỏi trẻ nhiều hơn.

Chúng ta chỉ cần thay đổi vai trò của trẻ.

Đừng luôn để con là:

người được hỏi,
người nghe hướng dẫn,
người làm theo.

Hãy để con trở thành:

NGƯỜI BÁN HÀNG.
NGƯỜI GIỚI THIỆU.
NGƯỜI ĐẶT CÂU HỎI.
NGƯỜI TƯ VẤN.
NGƯỜI ĐƯA RA QUYẾT ĐỊNH.
NGƯỜI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.

Bởi khi vai trò thay đổi…

ngôn ngữ con cần sử dụng cũng thay đổi.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Đừng chỉ hỏi để con trả lời.
Hãy tạo một thế giới chơi nơi chính con phải bắt đầu cuộc trò chuyện.

Hôm nay, cửa hàng mở cửa.
Và con là người bán hàng.

#BabyFun #BBF #NoiNhieuHon #DongVaiCuaHang #ChoiDeConMuonNoi #PhatTrienNgonNgu #KyNangGiaoTiep #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

HÔM NAY BUNBUN ĐI ĐÂU?

25. HÔM NAY BUNBUN ĐI ĐÂU?

Sáng nay, BunBun thức dậy.

Đeo chiếc balo nhỏ.

Mang theo một củ cà rốt.

Đứng trước cửa.

Nhưng…

BunBun chưa biết mình sẽ đi đâu.

Ba mẹ quay sang hỏi con:

🐰 “HÔM NAY BUNBUN ĐI ĐÂU?”

Con có thể nói:

“Đi sở thú!”

“Đi biển!”

“Đi lên Mặt Trăng!”

“Đi tìm khủng long!”

“Đi học!”

Hoặc một nơi chẳng có trên bất kỳ bản đồ nào:

“BunBun đi đến Vương quốc Kẹo!”

Đừng sửa.

Đừng chọn hộ.

Hãy nói:

“Được! Vậy chúng ta đi thôi!”

Và để con bắt đầu câu chuyện.

MỘT CÂU HỎI – MỞ RA CẢ MỘT THẾ GIỚI

Con nói:

“BunBun đi biển.”

Ba mẹ hỏi:

“BunBun cần mang theo gì?”

Con:

“Phao.”

“Mũ.”

“Nước.”

“Đồ ăn.”

“BunBun đi bằng gì?”

“Ô tô.”

“Ai đi cùng BunBun?”

“Con!”

“Đến biển, việc đầu tiên BunBun muốn làm là gì?”

“Xây lâu đài cát!”

Chỉ từ câu:

“Hôm nay BunBun đi đâu?”

trẻ đã bắt đầu nói về:

Địa điểm – Đồ vật – Phương tiện – Nhân vật – Hành động – Trình tự.

ĐỪNG QUYẾT ĐỊNH CUỘC PHIÊU LƯU THAY CON

Con nói:

“BunBun đi lên Mặt Trăng bằng xe buýt.”

Người lớn biết:

“Xe buýt đâu bay lên Mặt Trăng.”

Nhưng trong trò chơi tưởng tượng…

chiếc xe buýt hoàn toàn có thể mọc cánh.

Hãy hỏi:

“Ồ! Xe buýt làm thế nào để bay được?”

Con:

“Gắn tên lửa phía sau!”

“Ai chế tạo tên lửa?”

“BunBun.”

“BunBun cần những gì?”

Và câu chuyện tiếp tục.

Đừng dùng kiến thức của người lớn để đóng cánh cửa tưởng tượng quá sớm.

CHO BUNBUN MỘT NHIỆM VỤ

Một chuyến đi sẽ thú vị hơn khi có lý do.

Ba mẹ hỏi:

“Tại sao BunBun phải đến đó?”

Có thể con nói:

🌳 “Đi cứu khu rừng.”

🐘 “Đi tìm voi con.”

🎂 “Đi dự sinh nhật.”

🚀 “Đi khám phá hành tinh mới.”

🏰 “Đi tìm kho báu.”

❤️ “Đi giúp một người bạn đang buồn.”

Bây giờ BunBun không chỉ đi đâu.

BunBun đã có:

MỤC TIÊU.

Và khi câu chuyện có mục tiêu…

trẻ có thêm rất nhiều điều để kể.

RỒI HÃY TẠO MỘT VẤN ĐỀ

BunBun đang đi thì…

“Ôi! Cây cầu bị gãy rồi!”

Dừng lại.

Đừng giải quyết.

Hỏi con:

“Bây giờ BunBun phải làm sao?”

Con:

“Xây cầu mới.”

“Nhưng BunBun không có gỗ.”

“Tìm đá.”

“Đá nặng quá thì sao?”

“Gọi voi đến giúp!”

Tuyệt vời.

Một tình huống nhỏ khiến trẻ phải:

SUY NGHĨ → ĐỀ XUẤT → GIẢI THÍCH → ĐIỀU CHỈNH → TIẾP TỤC CÂU CHUYỆN.

HÃY CHO BUNBUN GẶP NHỮNG NGƯỜI BẠN

Trên đường đi, BunBun gặp:

🦜 Một chú vẹt nói rất nhiều.

🐘 Một chú voi khỏe mạnh.

🐒 Một chú khỉ đang buồn.

🦁 Một chú sư tử cần giúp đỡ.

🐢 Một chú rùa biết một con đường bí mật.

Ba mẹ hỏi:

“BunBun sẽ nói gì khi gặp bạn?”

Con có thể tự tạo lời thoại:

“Xin chào, bạn tên gì?”

“Bạn có cần mình giúp không?”

“Bạn đi cùng mình nhé!”

“Bạn biết đường đến lâu đài không?”

Bây giờ con không chỉ kể chuyện.

Con đang luyện đối thoại giữa các nhân vật.

MỖI CHUYẾN ĐI – MỘT KỸ NĂNG VÀNG

BunBun có thể bước vào thế giới 6 Kỹ năng Vàng của BBF.

🧠 TƯ DUY
BunBun gặp một mê cung và phải tìm đường ra.

🎨 SÁNG TẠO
BunBun phải chế tạo một chiếc thuyền từ những vật liệu có sẵn.

🤝 XÃ HỘI
BunBun gặp một nhóm bạn mới và tìm cách tham gia trò chơi.

🗣️ NGÔN NGỮ
BunBun phải hỏi đường, kể chuyện và giải thích nhiệm vụ.

🏃 VẬN ĐỘNG
BunBun vượt cầu, trèo núi, nhảy qua dòng suối.

❤️ CẢM XÚC
BunBun gặp một người bạn đang sợ và tìm cách giúp bạn bình tĩnh.

Một nhân vật.

Nhưng có thể dẫn trẻ đi qua rất nhiều trải nghiệm.

ĐỪNG ĐỂ BA MẸ LUÔN LÀ NGƯỜI KỂ

Ba mẹ có thể bắt đầu:

“Hôm nay BunBun mở cửa và nhìn thấy…”

Dừng lại.

Con kể tiếp.

Ba mẹ:

“BunBun bước đến gần thì bất ngờ…”

Dừng lại.

Con tiếp tục.

Sau vài lượt, hãy đổi hoàn toàn:

“Bây giờ con kể, ba mẹ nghe.”

Đây là lúc trẻ trở thành:

TÁC GIẢ CỦA CUỘC PHIÊU LƯU.

THỬ THÁCH BBF: “7 NGÀY CÙNG BUNBUN”

Mỗi ngày chỉ hỏi một câu:

🐰 “HÔM NAY BUNBUN ĐI ĐÂU?”

Ngày 1: BunBun đi rừng xanh 🌳

Ngày 2: BunBun đi đại dương 🌊

Ngày 3: BunBun đi thành phố 🏙️

Ngày 4: BunBun đi safari động vật 🐘

Ngày 5: BunBun đi vũ trụ 🚀

Ngày 6: BunBun đi đến một nơi do con tự nghĩ ra ✨

Ngày 7:

“Con chọn chuyến phiêu lưu lớn nhất cho BunBun.”

Mỗi chuyến đi, hãy để con quyết định:

BunBun đi đâu?
Đi với ai?
Mang theo gì?
Gặp chuyện gì?
Giải quyết thế nào?
Và cuối cùng BunBun trở về với điều gì?

BBF TIN RẰNG

Trẻ không nhất thiết cần một câu chuyện hoàn chỉnh để nghe.

Đôi khi trẻ chỉ cần:

MỘT NHÂN VẬT.
MỘT CÂU HỎI.
VÀ QUYỀN ĐƯỢC TỰ KỂ PHẦN CÒN LẠI.

BunBun có thể bắt đầu ở BBF.

Nhưng nơi BunBun sẽ đến…

hãy để trí tưởng tượng của trẻ quyết định.

Có thể hôm nay là khu rừng.

Ngày mai là Mặt Trăng.

Ngày kia là một thế giới mà ngay cả người lớn cũng chưa từng nghĩ tới.

Và mỗi lần BunBun bước thêm một bước…

CON LẠI CÓ THÊM MỘT ĐIỀU ĐỂ NÓI.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Ba mẹ chỉ cần bắt đầu bằng một câu:

“HÔM NAY BUNBUN ĐI ĐÂU?”

Phần còn lại của thế giới — hãy để con tạo ra.

#BabyFun #BBF #BunBun #NoiNhieuHon #HomNayBunBunDiDau #ChoiDeConMuonNoi #KeChuyenCungCon #PhatTrienNgonNgu #6KyNangVang #ChoiCoChuDich #GanKetYeuThuong

CON THỬ ĐẶT TÊN CHO NHÂN VẬT NÀY NHÉ

24. CON THỬ ĐẶT TÊN CHO NHÂN VẬT NÀY NHÉ

Ba mẹ đưa cho con một chú gấu.

Hỏi:

“Đây là con gì?”

Con:

“Con gấu.”

Đúng.

Nhưng hãy thử hỏi thêm một câu:

“Nếu chú gấu này là nhân vật trong câu chuyện của con… con sẽ đặt tên bạn ấy là gì?”

Con nhìn chú gấu.

Suy nghĩ.

Rồi nói:

“Gấu Bông Bự!”

Ba mẹ bật cười:

“Ồ! Tại sao lại là Bông Bự?”

“Vì bụng bạn ấy to!”

Và chỉ từ một cái tên…

NHÂN VẬT BẮT ĐẦU SỐNG.

ĐẶT TÊN KHÔNG PHẢI CHỈ LÀ TÌM MỘT TỪ

Khi trẻ đặt tên cho nhân vật, con có thể đang suy nghĩ về:

Hình dáng.
Màu sắc.
Tính cách.
Khả năng.
Sở thích.
Vai trò.
Một đặc điểm rất riêng.

Một chú thỏ có thể tên:

“Tai Dài.”

Một chiếc xe:

“Tia Chớp.”

Một chú khủng long:

“Răng Bự.”

Một robot:

“Rô-Bô 3000.”

Một nhân vật màu hồng:

“Kẹo Dâu.”

Đừng quá quan trọng tên có “hay” hay không.

Điều thú vị nằm ở câu hỏi tiếp theo:

“TẠI SAO CON LẠI ĐẶT TÊN NHƯ VẬY?”

“TẠI SAO?” BIẾN CÁI TÊN THÀNH MỘT CÂU CHUYỆN

Con:

“Bạn này tên là Tốc Độ.”

Ba mẹ:

“Tại sao?”

“Vì bạn chạy rất nhanh.”

“Nhanh đến mức nào?”

“Nhanh hơn cả ô tô!”

“Bạn ấy chạy nhanh để làm gì?”

“Đi cứu mọi người.”

“Ồ! Vậy Tốc Độ là một người hùng à?”

“Đúng!”

Một cái tên.

Một đặc điểm.

Một khả năng.

Một nhiệm vụ.

Một nhân vật đã bắt đầu hình thành.

ĐỪNG SỬA NHỮNG CÁI TÊN “KỲ LẠ”

Con nói:

“Con đặt tên bạn này là Khoai Tây Bay.”

Người lớn:

“Có ai tên thế đâu!”

Khoan.

Trong thế giới của trẻ…

hoàn toàn có thể có một nhân vật tên Khoai Tây Bay.

Hãy hỏi:

“Ồ! Sao lại là Khoai Tây Bay?”

Có thể con trả lời:

“Vì bạn ấy sống trên mây và thích ăn khoai.”

Thế là chúng ta có một câu chuyện mà vài giây trước còn chưa tồn tại.

Đừng kéo trí tưởng tượng của trẻ về thế giới “hợp lý” quá sớm.

SAU CÁI TÊN – HÃY TẠO “HỒ SƠ NHÂN VẬT”

Ba mẹ có thể hỏi từng chút một:

👤 Tên bạn là gì?

🎂 Bạn bao nhiêu tuổi?

🏠 Bạn sống ở đâu?

❤️ Bạn thích điều gì nhất?

🙈 Bạn sợ điều gì?

💪 Bạn giỏi nhất việc gì?

😂 Bạn có thói quen gì buồn cười?

🤝 Bạn thân của bạn là ai?

🎯 Hôm nay bạn muốn làm gì?

Không cần hỏi hết cùng lúc.

Hãy để những thông tin ấy xuất hiện dần trong lúc chơi.

Bởi càng hiểu nhân vật…

con càng có nhiều điều để nói về nhân vật đó.

CHO NHÂN VẬT MỘT TÍNH CÁCH

Ba mẹ hỏi:

“Bạn này là người như thế nào?”

Con có thể nói:

“Bạn rất dũng cảm.”

Hoặc:

“Bạn hơi nhút nhát.”

“Bạn hay tức giận.”

“Bạn thích giúp mọi người.”

“Bạn rất nghịch.”

Rồi đưa nhân vật vào tình huống:

“Nếu một bạn mới đến muốn chơi cùng, bạn ấy sẽ làm gì?”

“Nếu bị mất món đồ yêu thích thì sao?”

“Nếu gặp một việc rất khó?”

Lúc này trẻ đang học dùng ngôn ngữ để nói về:

tính cách – hành động – cảm xúc – lựa chọn.

HAI NHÂN VẬT – MỘT MỐI QUAN HỆ

Đặt thêm một món đồ chơi.

“Bạn này tên gì?”

Con đặt tên.

Bây giờ hỏi:

“Hai bạn biết nhau không?”

“Có.”

“Hai bạn là gì của nhau?”

“Bạn thân.”

“Hai bạn gặp nhau ở đâu?”

“Trong rừng.”

“Lần đầu gặp nhau có chuyện gì xảy ra?”

Và thế là từ hai cái tên…

con bắt đầu xây dựng mối quan hệ và cốt truyện.

HÃY ĐỂ NHÂN VẬT QUAY LẠI VÀO NGÀY MAI

Điều thú vị không nhất thiết phải kết thúc sau một lần chơi.

Ngày mai, ba mẹ có thể lấy nhân vật ra:

“Ồ! Bông Bự quay lại rồi.”

Rồi hỏi:

“Hôm nay Bông Bự muốn làm gì?”

Ngày tiếp theo:

“Con nhớ hôm qua Bông Bự gặp chuyện gì không?”

Bây giờ con phải nhớ lại câu chuyện cũ và phát triển câu chuyện mới.

Một món đồ chơi bắt đầu có:

Tên → Tính cách → Quá khứ → Mối quan hệ → Cuộc phiêu lưu tiếp theo.

Đó chính là nền tảng rất đẹp cho khả năng kể chuyện.

THỬ THÁCH BBF: “TẠO NHÂN VẬT CỦA RIÊNG CON”

Hôm nay chọn một món đồ chơi chưa có câu chuyện riêng.

Đừng nói cho con nhân vật phải là ai.

Hãy hỏi:

1. Con muốn đặt tên bạn ấy là gì?

2. Tại sao con chọn cái tên đó?

3. Bạn ấy sống ở đâu?

4. Bạn ấy thích điều gì nhất?

5. Bạn ấy giỏi điều gì?

6. Bạn ấy sợ điều gì?

7. Bạn ấy có một người bạn không?

Và câu cuối cùng:

“HÔM NAY CHUYỆN GÌ SẼ XẢY RA VỚI BẠN ẤY?”

Sau đó…

ba mẹ lùi lại.

Để con kể.

BBF TIN RẰNG

Một món đồ chơi được sản xuất trong nhà máy.

Nhưng một NHÂN VẬT có thể được sinh ra trong trí tưởng tượng của trẻ.

Nhà sản xuất có thể quyết định:

Hình dáng.

Màu sắc.

Chất liệu.

Nhưng hãy để trẻ quyết định:

Tên của bạn ấy.
Bạn ấy là ai.
Bạn ấy thích gì.
Bạn ấy sống ở đâu.
Bạn ấy có tính cách thế nào.
Và cuộc đời của bạn ấy sẽ có những câu chuyện gì.

Bởi khi trẻ được quyền tạo ra nhân vật…

trẻ cũng có lý do để tạo ra ngôn ngữ cho nhân vật ấy.

Lần tới khi đưa con một món đồ chơi mới…

đừng chỉ hỏi:

“Đây là con gì?”

Hãy thử hỏi:

“CON MUỐN ĐẶT TÊN CHO BẠN ẤY LÀ GÌ?”

Có thể đó chính là câu đầu tiên của một câu chuyện kéo dài nhiều ngày sau đó.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Cho con một món đồ chơi, con có thể chơi một lúc.
Cho con quyền tạo ra một nhân vật, con có thể tạo nên cả một thế giới.

#BabyFun #BBF #NoiNhieuHon #DatTenNhanVat #ChoiDeConMuonNoi #PhatTrienNgonNgu #TuongTuongSangTao #KeChuyenCungCon #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

NẾU MÓN ĐỒ CHƠI NÀY BIẾT NÓI, NÓ SẼ NÓI GÌ?

23. NẾU MÓN ĐỒ CHƠI NÀY BIẾT NÓI, NÓ SẼ NÓI GÌ?

Ba mẹ cầm chú gấu lên:

“Đây là con gì?”

“Con gấu.”

“Màu gì?”

“Nâu.”

“Gấu sống ở đâu?”

“Trong rừng.”

Con trả lời đúng.

Nhưng thử thay đổi chỉ một câu hỏi:

Ba mẹ đưa chú gấu lên tai rồi nói:

“Suỵt… hình như bạn gấu muốn nói gì đó.”

Rồi hỏi con:

“Nếu bạn gấu này biết nói, con nghĩ bạn ấy sẽ nói gì?”

Con nhìn chú gấu.

Im lặng vài giây.

Rồi:

“Bạn ấy nói… con đói quá!”

Ba mẹ:

“Ôi! Vậy gấu muốn ăn gì?”

“Ăn mật ong.”

“Nhưng nhà mình hết mật ong rồi!”

Con suy nghĩ:

“Đi mua!”

“Cửa hàng ở đâu?”

“Con xây cửa hàng cho!”

Và thế là…

một câu hỏi đã mở ra cả một thế giới chơi.

KHI ĐỒ CHƠI BIẾT NÓI – CON TRỞ THÀNH NGƯỜI VIẾT LỜI

Một chiếc xe có thể nói:

“Tớ muốn đi thật xa!”

Một chú voi có thể nói:

“Tớ bị lạc mất đàn rồi.”

Một em búp bê có thể nói:

“Tớ hơi sợ bóng tối.”

Một chú khủng long có thể hét:

“Ai dám vào hang của ta?”

Một chú thỏ BunBun có thể hỏi:

“Hôm nay chúng mình khám phá điều gì?”

Không có đáp án đúng.

Không có câu cần học thuộc.

Trẻ phải tự nghĩ:

Nhân vật này là ai?
Nó muốn gì?
Nó cảm thấy thế nào?
Nó đang gặp chuyện gì?
Nó sẽ nói điều gì?

Đó chính là lúc ngôn ngữ và trí tưởng tượng gặp nhau.

ĐỪNG VIẾT KỊCH BẢN THAY CON

Ba mẹ hỏi:

“Nếu khủng long biết nói, nó sẽ nói gì?”

Con:

“Xin chào.”

Đừng vội:

“Không, khủng long phải gầm lên chứ!”

Nếu con nói:

“Khủng long muốn ăn kem.”

Đừng sửa:

“Khủng long đâu ăn kem.”

Trong trò chơi tưởng tượng…

khủng long hoàn toàn có thể mở một cửa hàng kem.

Ba mẹ hãy bước vào:

“Ồ! Khủng long thích vị gì?”

“Dâu.”

“Nhưng bạn ấy to quá, cửa hàng không có cốc đủ lớn thì sao?”

Con lại phải nghĩ.

Câu chuyện tiếp tục.

CHO HAI MÓN ĐỒ CHƠI NÓI CHUYỆN VỚI NHAU

Đặt một chú voi và một chú khỉ cạnh nhau.

Ba mẹ cầm voi:

“Xin chào! Tớ đang tìm đường đến dòng sông.”

Rồi đưa khỉ cho con:

“Khỉ sẽ trả lời thế nào?”

Con:

“Đi theo tớ!”

Ba mẹ:

“Nhưng tớ không biết leo cây.”

Con:

“Không cần leo. Đi đường này.”

Bây giờ con không chỉ nói một câu.

Con đang tham gia đối thoại.

Con phải:

Lắng nghe → hiểu lời nhân vật → nghĩ câu trả lời → phản hồi → tiếp tục câu chuyện.

Đó chính là cấu trúc của giao tiếp thật.

HÃY ĐỂ NHÂN VẬT GẶP MỘT VẤN ĐỀ

Một trong những cách khiến trẻ nói nhiều hơn là tạo ra một tình huống nhỏ.

🚗 Xe:

“Ôi không! Tớ hết xăng rồi.”

🧸 Gấu:

“Tớ không tìm thấy nhà.”

🐘 Voi:

“Cây cầu này nhỏ quá, tớ không qua được.”

🐰 BunBun:

“Tớ muốn chơi cùng các bạn nhưng chưa biết phải hỏi thế nào.”

Rồi hỏi:

“Con nghĩ mình giúp bạn ấy thế nào?”

Bây giờ trẻ phải dùng ngôn ngữ để:

đưa ra ý tưởng – giải thích – hướng dẫn – giải quyết vấn đề.

ĐỒ CHƠI CŨNG CÓ THỂ “NÓI” VỀ CẢM XÚC

Ba mẹ cầm chú gấu:

“Hôm nay tớ không muốn chơi.”

Con có thể hỏi:

“Tại sao?”

Gấu:

“Vì hôm nay không ai chơi cùng tớ.”

Ba mẹ hỏi:

“Con nghĩ gấu đang cảm thấy thế nào?”

“Buồn.”

“Nếu con là bạn của gấu, con sẽ nói gì?”

Có thể con ôm chú gấu:

“Không sao, chơi với tớ nhé.”

Một cuộc chơi nhỏ đang giúp trẻ luyện:

gọi tên cảm xúc – nhìn từ góc nhìn của người khác – tìm lời để phản hồi.

Nhưng ba mẹ đừng vội suy diễn rằng điều nhân vật nói chính là cảm xúc thật của con.

Hãy để đó trước hết là một không gian chơi an toàn và tự do.

THỬ ĐỔI VAI: HÔM NAY CON LÀ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN

Thông thường ba mẹ hỏi.

Con trả lời.

Hôm nay hãy đổi lại.

Con chọn một món đồ chơi.

Con làm giọng của nhân vật.

Con bắt đầu câu chuyện.

Ba mẹ phải trả lời.

Con có thể nói:

🐯 “Ta là hổ! Ai đang đi vào khu rừng của ta?”

Ba mẹ:

“Ôi, tôi bị lạc đường.”

Con:

“Muốn đi qua phải trả lời câu hỏi của ta!”

Bây giờ con không còn là người bị hỏi.

Con đang điều khiển cuộc hội thoại.

Con phải nghĩ:

“Nhân vật tiếp theo sẽ nói gì?”

“Người kia sẽ phản ứng thế nào?”

“Câu chuyện sẽ đi đâu?”

Đây chính là một cách rất tự nhiên để trẻ muốn nói tiếp.

THỬ THÁCH BBF: “5 NHÂN VẬT – 5 TIẾNG NÓI”

Hôm nay chọn 5 món đồ chơi.

Với mỗi món, hỏi:

“Nếu bạn này biết nói, bạn ấy sẽ nói gì?”

Ví dụ:

🐰 BunBun: “Mình muốn khám phá!”

🦁 Sư tử: “Ai đang ở trong khu rừng của tôi?”

🚗 Xe đua: “Mình muốn chạy nhanh hơn!”

🧸 Gấu: “Mình cần một người bạn.”

🤖 Robot: “Nhiệm vụ tiếp theo là gì?”

Sau đó chọn 2 nhân vật.

Cho chúng gặp nhau.

Và hỏi:

“CHUYỆN GÌ SẼ XẢY RA?”

Đừng viết câu chuyện thay con.

Hãy để con trở thành:

TÁC GIẢ – ĐẠO DIỄN – NHÂN VẬT – NGƯỜI KỂ CHUYỆN.

BBF TIN RẰNG

Một món đồ chơi im lặng…

có thể tạo ra rất nhiều lời nói.

Chỉ cần người lớn không luôn hỏi:

“Đây là gì?”

Mà đôi khi hỏi:

“Nó đang nghĩ gì?”

“Nó muốn gì?”

“Nó cảm thấy thế nào?”

“Nó sẽ làm gì tiếp theo?”

Và đặc biệt:

“NẾU MÓN ĐỒ CHƠI NÀY BIẾT NÓI, NÓ SẼ NÓI GÌ?”

Một câu hỏi nhỏ…

có thể mở ra hàng trăm câu trả lời.

Và từ một món đồ chơi…

con có thể tạo nên cả một thế giới có tiếng nói của riêng mình.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Đừng chỉ cho con một món đồ chơi để chơi.
Hãy cho con một nhân vật để trò chuyện, một thế giới để tưởng tượng và một câu chuyện để tự mình kể tiếp.

#BabyFun #BBF #NoiNhieuHon #ChoiDeConMuonNoi #DoChoiBietNoi #PhatTrienNgonNgu #TuongTuongSangTao #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

CON ĐANG XÂY GÌ VẬY?

22. CON ĐANG XÂY GÌ VẬY?

Con ngồi giữa một đống khối.

Xếp một miếng.

Tháo ra.

Đổi chỗ.

Xếp thêm.

Ba mẹ nhìn một lúc rồi hỏi:

“Con đang xây gì vậy?”

Một câu hỏi rất ngắn.

Nhưng nếu ba mẹ thực sự chờ câu trả lời…

nó có thể mở ra cả một thế giới.

Con nói:

“Con đang xây nhà.”

Đừng vội:

“À, nhà đẹp quá!”

Hãy thử:

“Ngôi nhà này dành cho ai?”

Con:

“Cho khủng long.”

“Khủng long to thế này vào cửa bằng cách nào?”

Con nhìn lại công trình.

Suy nghĩ.

Rồi bắt đầu sửa.

“Con phải làm cửa to hơn!”

Chỉ vài câu trò chuyện…

con đã bắt đầu:

NÓI – NGHĨ – GIẢI THÍCH – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ – SÁNG TẠO.

ĐỪNG ĐOÁN HỘ CON QUÁ NHANH

Nhìn thấy bốn bức tường, ba mẹ hỏi:

“Con đang xây nhà đúng không?”

Con:

“Vâng.”

Cuộc trò chuyện có thể dừng ở đó.

Nhưng nếu hỏi:

“Con đang xây gì vậy?”

Con có thể trả lời:

“Đây là trạm cứu hộ.”

“Đây là lâu đài.”

“Đây là nhà của người ngoài hành tinh.”

“Đây là bệnh viện cho động vật.”

Thậm chí:

“Con chưa biết.”

Cũng không sao.

Hãy để công trình dần nói cho con biết nó sẽ trở thành gì.

KHI CON NÓI “CON KHÔNG BIẾT”

Đừng vội đưa đáp án:

“Hay xây ngôi nhà nhé?”

Hãy thử:

“Ừ, mình cứ xây tiếp xem nó biến thành gì.”

Một lúc sau con có thể hét lên:

“Con biết rồi! Đây là tàu vũ trụ!”

Đó là khoảnh khắc rất đẹp.

Ý tưởng không được người lớn đưa vào.

Ý tưởng được sinh ra trong quá trình con chơi.

HỎI VỀ THẾ GIỚI CON ĐANG XÂY

Khi công trình bắt đầu xuất hiện, ba mẹ có thể tò mò:

💬 “Ai sống ở đây?”

💬 “Cánh cửa ở đâu?”

💬 “Làm thế nào để lên tầng trên?”

💬 “Phòng này dùng để làm gì?”

💬 “Nếu trời mưa thì sao?”

💬 “Nếu có thêm một người đến ở thì mình cần thay đổi gì?”

💬 “Con thích nhất phần nào của công trình?”

Nhưng nhớ:

Đừng hỏi tất cả cùng lúc.

Một câu hỏi.

Rồi chơi.

Rồi nghe.

Rồi để câu chuyện tự mở ra.

HÃY HỎI “TẠI SAO” SAU NHỮNG QUYẾT ĐỊNH CỦA CON

Con đặt một khối rất lớn trên đỉnh.

Ba mẹ có thể nói:

“Không được đâu, sẽ đổ đấy.”

Nhưng nếu tình huống an toàn, hãy thử:

“Ba thấy con đặt khối lớn lên trên. Con đang định làm gì vậy?”

Con:

“Đây là sân bay trực thăng.”

À!

Điều người lớn tưởng là “xếp sai”…

lại có thể là một phần rất quan trọng trong ý tưởng của con.

KHI CÔNG TRÌNH ĐỔ – ĐỪNG XÂY LẠI HỘ

RẦM!

Tòa tháp đổ.

Con:

“Ôi!”

Ba mẹ rất dễ đưa tay vào:

“Để ba làm lại cho.”

Nhưng hãy thử chờ.

Rồi hỏi:

“Chuyện gì vừa xảy ra vậy?”

Con:

“Nó bị đổ.”

“Con nghĩ tại sao?”

“Ở dưới nhỏ quá.”

“Bây giờ con muốn làm thế nào?”

“Con làm chân to hơn.”

Đây là một cuộc trò chuyện rất giá trị.

Bởi con không chỉ học cách xây.

Con đang học cách:

quan sát vấn đề → tìm nguyên nhân → nói ra suy nghĩ → thử giải pháp mới.

ĐỪNG CHỈ KHEN “ĐẸP QUÁ!”

Con chạy đến:

“Mẹ ơi, con xây xong rồi!”

Thay vì chỉ:

“Đẹp quá!”

Hãy thử:

“Con kể cho mẹ nghe về công trình này được không?”

Và nghe con giới thiệu.

“Đây là cửa.”

“Đây là phòng ngủ.”

“Chỗ này dành cho voi.”

“Còn đây là đường bí mật.”

Ba mẹ có thể hỏi:

“Phần nào con nghĩ khó nhất?”

“Con đã làm thế nào?”

“Nếu xây lại, con muốn thêm gì?”

Bây giờ con không chỉ khoe kết quả.

Con đang học cách nói về quá trình mình đã tạo ra kết quả đó.

THỬ THÁCH BBF: “KIẾN TRÚC SƯ NHÍ”

Hôm nay hãy cho con một bộ:

🧱 Khối xây dựng.

🧲 Nam châm.

📦 Hộp carton.

🥤 Cốc giấy.

Hoặc bất cứ vật liệu an toàn nào có thể xây dựng.

Ba mẹ chỉ đưa ra một lời mời:

“Hôm nay con muốn xây gì?”

Sau đó để con dẫn dắt.

Khi con hoàn thành, hãy để con làm kiến trúc sư và giới thiệu:

🏠 Con xây gì?

👥 Ai sử dụng nó?

💡 Điểm đặc biệt nhất là gì?

🧩 Khó nhất lúc xây là gì?

🔧 Con đã giải quyết thế nào?

🚀 Nếu có thêm thời gian, con muốn thêm gì?

Không cần câu trả lời hoàn hảo.

Hãy để con dùng chính ngôn ngữ của mình.

BBF TIN RẰNG

Khi một đứa trẻ xây một công trình…

con không chỉ đang xếp những khối đồ chơi lên nhau.

Con có thể đang xây:

một ý tưởng,
một thế giới,
một câu chuyện,
một vấn đề cần giải quyết,
và một điều con muốn kể cho người khác.

Ba mẹ không nhất thiết phải biết công trình đó là gì.

Đó mới là điều thú vị.

Hãy ngồi xuống.

Quan sát một chút.

Và hỏi:

“CON ĐANG XÂY GÌ VẬY?”

Rồi đừng vội nói tiếp.

Hãy để con kể.

Có thể thứ con đang xây không giống bất cứ thứ gì trong thế giới của người lớn.

Nhưng trong thế giới của con…

nó có cả một câu chuyện.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Đừng chỉ nhìn công trình con đã xây.
Hãy hỏi về thế giới con đang tạo ra.

#BabyFun #BBF #NoiNhieuHon #ConDangXayGi #ChoiDeConMuonNoi #PhatTrienNgonNgu #TuDuySangTao #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong

ĐỒ CHƠI KHÔNG CHỈ ĐỂ CHƠI – ĐỒ CHƠI LÀ CÁI CỚ ĐỂ TRÒ CHUYỆN

21. ĐỒ CHƠI KHÔNG CHỈ ĐỂ CHƠI – ĐỒ CHƠI LÀ CÁI CỚ ĐỂ TRÒ CHUYỆN

Ba mẹ mua một bộ đồ chơi.

Con mở hộp.

Chơi.

Rồi cất đi.

Nếu hành trình chỉ có vậy…

chúng ta mới sử dụng một phần giá trị của món đồ chơi.

Bởi với BBF:

ĐỒ CHƠI KHÔNG CHỈ LÀ THỨ ĐỂ ĐÔI TAY CON BẬN RỘN.

Đồ chơi có thể là một cái cớ để:

Con đặt câu hỏi.
Con đưa ra lựa chọn.
Con giải thích suy nghĩ.
Con tưởng tượng.
Con thương lượng.
Con kể chuyện.
Và con trò chuyện với ba mẹ.

MỘT CHÚ VOI CÓ THỂ CHỈ LÀ… MỘT CHÚ VOI

Ba mẹ cầm đồ chơi lên:

“Đây là con gì?”

Con:

“Con voi.”

“Màu gì?”

“Xám.”

“Voi có mấy chân?”

“Bốn.”

“Đúng rồi!”

Hết.

Con đã trả lời đúng.

Nhưng cuộc trò chuyện cũng kết thúc.

Bây giờ hãy thử lại.

Ba mẹ đặt chú voi xuống và hỏi:

“Con nghĩ hôm nay chú voi này muốn đi đâu?”

Con:

“Đi tìm mẹ.”

“Tại sao voi lại bị lạc?”

“Vì nó chạy theo con bướm.”

“Bây giờ mình giúp voi thế nào?”

“Phải đi tìm dấu chân.”

Một chú voi đồ chơi…

bỗng trở thành một câu chuyện.

ĐỪNG CHỈ HỎI CON “ĐÂY LÀ GÌ?”

Hãy thử những câu hỏi không có sẵn đáp án:

💬 “Con nghĩ chuyện gì đang xảy ra?”

💬 “Nếu món đồ chơi này biết nói, nó sẽ nói gì?”

💬 “Nhân vật này đang cảm thấy thế nào?”

💬 “Theo con, tiếp theo sẽ xảy ra chuyện gì?”

💬 “Có cách nào khác không?”

💬 “Nếu là con, con sẽ làm gì?”

Một câu hỏi mở có thể kéo theo:

5 câu trả lời.
10 ý tưởng.
Một cuộc tranh luận.
Một câu chuyện dài.

Và quan trọng nhất:

Con muốn nói.

ĐỒ CHƠI CHÍNH LÀ “NHÂN VẬT THỨ BA”

Có những điều trẻ khó nói trực tiếp.

Nhưng qua đồ chơi, trẻ có thể dễ dàng hơn.

Ba mẹ hỏi:

“Hôm nay con có buồn không?”

Con:

“Không.”

Nhưng khi chơi với chú gấu:

“Sao hôm nay gấu ngồi một mình vậy?”

Con có thể nói:

“Vì không ai chơi với gấu.”

Ba mẹ:

“Gấu cảm thấy thế nào?”

“Gấu buồn.”

“Gấu muốn điều gì?”

“Muốn có bạn.”

Đừng vội kết luận rằng câu chuyện của nhân vật chính là câu chuyện của con.

Chỉ cần lắng nghe.

Đồ chơi đôi khi tạo ra một khoảng cách đủ an toàn để trẻ khám phá và nói về cảm xúc, ý tưởng hay tình huống của mình.

ĐỪNG ĐỂ ĐỒ CHƠI NÓI HẾT THAY CON

Có những món đồ chơi:

Bấm nút là hát.

Bấm nút là nói.

Bấm nút là phát sáng.

Bấm nút là chạy.

Trẻ chỉ cần:

BẤM → NHÌN → BẤM → NHÌN.

Những món đồ đó vẫn có thể thú vị.

Nhưng BBF muốn đi xa hơn.

Hãy tạo thêm những khoảnh khắc mà trẻ phải:

YÊU CẦU – MÔ TẢ – DỰ ĐOÁN – LỰA CHỌN – GIẢI THÍCH – TƯỞNG TƯỢNG.

Đừng chỉ hỏi:

“Nút này làm gì?”

Hãy hỏi:

“Con nghĩ điều gì sẽ xảy ra nếu mình bấm nút này?”

Rồi thử.

Sau đó:

“Ồ! Có giống điều con dự đoán không?”

Đồ chơi lúc ấy trở thành cái cớ để suy nghĩ và trò chuyện.

MỘT BỘ KHỐI – HÀNG CHỤC CÂU CHUYỆN

Con đang xây.

Ba mẹ đừng vội hỏi:

“Con xây nhà à?”

Hãy thử:

“Ba thấy công trình hôm nay lớn quá.”

Con:

“Đây không phải nhà.”

Ba mẹ:

“Ồ, vậy đây là gì?”

“Trạm cứu hộ khủng long.”

Bây giờ hãy bước vào thế giới ấy:

“Khủng long nào cần cứu?”

“Tại sao nó bị thương?”

“Ai là bác sĩ?”

“Xe cứu hộ đi đường nào?”

“Nếu cây cầu bị sập thì sao?”

Một bộ khối xây dựng không còn chỉ luyện đôi tay.

Nó đang mở ra:

Ngôn ngữ – Tư duy – Sáng tạo – Xã hội – Cảm xúc.

BA MẸ ĐỪNG LÀM GIÁO VIÊN – HÃY TRỞ THÀNH BẠN CHƠI

Đừng ngồi bên cạnh con chỉ để:

❌ Sửa.

❌ Dạy.

❌ Kiểm tra.

❌ Chỉ cách “đúng”.

Hãy thử bước vào trò chơi:

Con:

“Ba là khách hàng nhé.”

Ba:

“Được. Cho tôi một chiếc bánh pizza khổng lồ!”

Con:

“Không có pizza.”

Ba:

“Ôi! Vậy nhà hàng hôm nay có món gì?”

Con bắt đầu giới thiệu.

Ba hỏi.

Con trả lời.

Con đề xuất.

Ba lựa chọn.

Hai người thương lượng.

Hai người cười.

Ngôn ngữ xuất hiện bởi vì cuộc chơi cần nó.

HÃY ĐỂ CON DẪN CÂU CHUYỆN

Ba mẹ không cần quyết định:

“Bộ này phải chơi như thế này.”

Nếu con biến gara thành bệnh viện?

Hãy để con.

Nếu con cho khủng long đi siêu thị?

Hãy để con.

Nếu con biến chiếc hộp thành tàu vũ trụ?

Càng tốt.

Hỏi:

“Tàu của con đang bay đến đâu?”

Khi trẻ được quyền tạo ra thế giới chơi của mình…

trẻ có rất nhiều lý do để giải thích thế giới ấy cho người khác.

Và đó chính là cơ hội để con nói nhiều hơn.

THỬ THÁCH BBF: “1 ĐỒ CHƠI – 10 PHÚT TRÒ CHUYỆN”

Hôm nay chọn một món đồ chơi con thích.

Trong 10 phút:

🚫 Không kiểm tra kiến thức.

🚫 Không hỏi liên tục “Đây là gì?”

🚫 Không chỉ con phải chơi thế nào.

Ba mẹ chỉ cần làm 4 việc:

👀 QUAN SÁT – Con đang quan tâm điều gì?

💬 BÌNH LUẬN – Nói về điều con đang làm.

❓ GỢI MỞ – Đặt một câu hỏi khi phù hợp.

👂 LẮNG NGHE – Để con dẫn câu chuyện.

Và thử xem…

một món đồ chơi có thể mở ra bao nhiêu câu nói của con.

BBF TIN RẰNG

Giá trị của một món đồ chơi không chỉ nằm ở:

Nó có bao nhiêu chi tiết.
Nó phát ra bao nhiêu âm thanh.
Hay trẻ chơi với nó được bao nhiêu phút.

Một giá trị rất lớn nằm ở câu hỏi:

“MÓN ĐỒ CHƠI NÀY MỞ RA ĐƯỢC ĐIỀU GÌ TRONG CON?”

Một câu hỏi?

Một ý tưởng?

Một cuộc tranh luận?

Một vai diễn?

Một cảm xúc?

Một câu chuyện chưa từng tồn tại?

Hay một cuộc trò chuyện giữa con và ba mẹ mà nếu không có món đồ chơi ấy, có lẽ đã không bắt đầu?

Đó cũng là lý do BBF tin vào:

CHƠI CÓ CHỦ ĐÍCH.

Không phải người lớn quyết định mọi thứ trẻ phải học.

Mà là tạo ra môi trường để từ một cuộc chơi…

TRẺ MUỐN KHÁM PHÁ.
TRẺ MUỐN SUY NGHĨ.
TRẺ MUỐN TƯƠNG TÁC.
VÀ TRẺ MUỐN NÓI.

🐰 BabyFun – Gắn kết yêu thương

Đồ chơi không chỉ để con chơi.
Đồ chơi là cái cớ để một câu hỏi bắt đầu, một ý tưởng xuất hiện và một cuộc trò chuyện được mở ra.

#BabyFun #BBF #NoiNhieuHon #ChoiDeConMuonNoi #DoChoiLaCaiCoTroChuyen #PhatTrienNgonNgu #ChoiCoChuDich #6KyNangVang #GanKetYeuThuong