Bé thích làm trung tâm thất lạc đồ chơi

Một em bé đang chơi với những chú thú bông và xe mô hình. Con đặt một chiếc hộp lên bàn rồi thông báo: “Đây là nơi giữ đồ bị mất!”.

Bé đưa chiếc xe màu đỏ vào hộp, sau đó điều khiển chú gấu đến hỏi: “Có ai nhặt được xe của mình không?”.

Trẻ kiểm tra chiếc hộp, tìm đúng xe rồi trả lại cho nhân vật.

Có những trẻ rất thích tạo trung tâm đồ thất lạc bằng đồ chơi. Hoạt động này có thể phản ánh sự tò mò về cách con người tìm kiếm, xác định và trả lại những món đồ thuộc về người khác.

Vì sao trung tâm thất lạc hấp dẫn trẻ?

Trong cuộc sống, trẻ có thể từng làm rơi hoặc để quên một món đồ.

Con cũng có thể nhìn thấy người lớn tìm chìa khóa, điện thoại hoặc đồ dùng.

Khi chơi, bé được tạo ra tình huống có một món đồ chưa tìm thấy chủ.

Sau đó, con tự tổ chức quá trình tìm kiếm và trao trả.

Trẻ khám phá ý tưởng đồ vật có chủ sở hữu

Một chiếc xe có thể thuộc về chú gấu.

Một chiếc mũ đồ chơi có thể thuộc về búp bê.

Khi món đồ bị thất lạc, trẻ cần xác định người nhận phù hợp.

Cha mẹ có thể hỏi: “Làm sao mình biết chiếc xe này là của bạn gấu?”.

Tạo trung tâm đồ thất lạc tại nhà

Gia đình có thể sử dụng một hộp giấy sạch và những món đồ chơi lớn.

Trẻ đặt các vật vào khu vực đồ thất lạc.

Cha mẹ đóng vai nhân vật đến tìm đồ.

Không cần chuẩn bị nhiều phụ kiện.

Khi trẻ thích mô tả đồ vật

Một số bé có thể hỏi: “Xe của bạn màu gì?”.

Hoặc: “Chiếc mũ có hình ngôi sao không?”.

Trẻ được thử sử dụng đặc điểm của đồ vật để nhận biết.

Cha mẹ có thể trả lời bằng những mô tả đơn giản.

Trẻ khám phá việc kiểm tra trước khi trả đồ

Một nhân vật có thể nói mình mất xe màu xanh.

Nhưng trong hộp lại có hai chiếc xe gần giống nhau.

Bé có thể quan sát và lựa chọn.

Cha mẹ không nên biến tình huống thành cuộc thi tìm đáp án nhanh.

Khi trẻ muốn tạo phiếu nhận đồ

Một số bé có thể vẽ hình món đồ lên tờ giấy.

Con sử dụng hình vẽ để ghi nhớ người nhận.

Cha mẹ có thể chuẩn bị những tấm thẻ lớn.

Không cần yêu cầu trẻ viết tên hoặc thông tin thật.

Trẻ có thể tạo tình huống nhận nhầm

Một chú thỏ có thể nhận nhầm chiếc mũ của bạn gấu.

Bé phải quyết định cách xử lý.

Cha mẹ có thể hỏi: “Mình nên làm gì để chiếc mũ trở về đúng bạn?”.

Không cần biến nhân vật nhận nhầm thành người xấu.

Khi trẻ thích giữ đồ trong hộp

Có bé muốn đặt nhiều món vào trung tâm nhưng chưa muốn trả ngay.

Con có thể đang quan tâm đến việc sắp xếp và quản lý đồ vật.

Cha mẹ có thể tiếp tục chơi theo nhịp của trẻ.

Không cần ép mọi món đồ phải được trả trong một lượt.

Trò chơi có thể mở rộng thành hoạt động gia đình

Cha mẹ có thể sử dụng những món đồ chơi sạch, an toàn để tạo tình huống tìm kiếm.

Tuy nhiên, không nên cố tình giấu những món đồ trẻ rất yêu quý khiến con lo lắng.

Hoạt động nên giữ tính vui vẻ và có thể dự đoán.

Không dùng trò chơi để dọa trẻ mất đồ

Một số bé có thể rất nhạy cảm với việc thất lạc đồ vật.

Cha mẹ không nên nói rằng món đồ sẽ bị mất mãi mãi nếu con không cất gọn.

Có thể giải thích nhẹ nhàng về việc giữ đồ đúng chỗ.

Lưu ý an toàn

Không sử dụng chìa khóa thật, vật sắc hoặc đồ dùng có giá trị làm đạo cụ.

Chọn hộp không có cạnh sắc.

Tránh các món đồ chơi nhỏ có nguy cơ hóc nghẹn.

Không để trẻ cất đồ chơi vào những vị trí khó quan sát hoặc nguy hiểm.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ nhân vật, phương tiện và phụ kiện nhập vai có thể kết hợp thành trung tâm đồ thất lạc.

Phụ huynh có thể thay đổi món đồ và người đến nhận để tạo những tình huống mới.

Một bộ đồ chơi quen thuộc có thể trở thành công cụ giúp trẻ khám phá cách nhận biết và trao trả đồ vật.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích làm trung tâm thất lạc đồ chơi, bé có thể đang khám phá mối liên hệ giữa đồ vật và người sở hữu.

Cha mẹ không cần yêu cầu con xử lý đúng mọi tình huống.

Hãy để trẻ quan sát, đặt câu hỏi và tìm cách đưa món đồ trở về đúng nhân vật.