Bé bắt chước bạn chơi

Một em bé đang chơi ô tô bình thường. Nhưng khi nhìn thấy bạn xếp xe thành hàng dài, con lập tức làm theo. Bạn đưa xe chạy qua đường hầm, bé cũng muốn tạo một đường hầm tương tự.

Đôi khi, trẻ còn bắt chước cách bạn nói chuyện với búp bê, sắp xếp khối gỗ hoặc sử dụng một món đồ chơi mới.

Người lớn có thể nghĩ rằng con thiếu ý tưởng riêng. Tuy nhiên, bắt chước là một trong những cách trẻ học hỏi từ môi trường xã hội.

Vì sao trẻ thích bắt chước?

Khi quan sát người khác, trẻ có thể nhận ra những cách sử dụng đồ vật mà mình chưa từng thử.

Một chiếc xe trước đây chỉ được đẩy trên sàn nay có thể chạy qua cầu.

Một khối gỗ có thể trở thành chiếc điện thoại trong trò chơi tưởng tượng.

Việc bắt chước giúp trẻ tiếp cận những ý tưởng mới mà không cần tự khám phá mọi thứ từ đầu.

Bắt chước không đồng nghĩa thiếu sáng tạo

Trẻ có thể bắt đầu bằng việc làm giống bạn nhưng sau đó thay đổi chi tiết.

Ví dụ, bạn xây tháp bằng khối vuông, còn bé thử kết hợp thêm khối tam giác.

Bạn cho xe chạy theo đường thẳng, bé tạo thêm khúc cua.

Ý tưởng ban đầu có thể đến từ người khác, nhưng quá trình phát triển trò chơi vẫn mang dấu ấn riêng của trẻ.

Trẻ muốn tham gia vào hoạt động chung

Đôi khi, bắt chước là cách trẻ thể hiện mong muốn kết nối.

Khi chưa biết cách mời bạn chơi, bé có thể làm theo hành động của bạn để tạo sự tương đồng.

Nếu bạn cười hoặc phản hồi tích cực, trẻ có thể tiếp tục tương tác.

Tuy nhiên, không phải mọi hành vi bắt chước đều nhằm mục đích kết bạn.

Khi hai trẻ cùng muốn một món đồ

Bắt chước đôi khi dẫn đến tranh giành.

Ví dụ, một bé đang sử dụng chiếc xe màu đỏ, trẻ khác cũng muốn đúng chiếc xe ấy.

Cha mẹ có thể chuẩn bị những món đồ tương tự hoặc hướng dẫn trẻ chờ lượt.

Không nên mặc định trẻ bắt chước là cố tình gây khó chịu cho bạn.

Có nên ngăn trẻ bắt chước?

Nếu hành động an toàn và phù hợp, cha mẹ không cần ngăn cản.

Người lớn có thể khuyến khích trẻ quan sát rồi thử cách chơi riêng.

Ví dụ: “Bạn xây chiếc cầu dài, con muốn xây cầu như thế hay thử làm đường hầm?”.

Câu hỏi này mở thêm lựa chọn mà không phủ nhận ý tưởng trẻ vừa học được.

Bắt chước cũng cần giới hạn

Không phải hành động nào của bạn cũng nên làm theo.

Nếu trẻ nhìn thấy bạn ném đồ chơi hoặc trèo lên kệ, cha mẹ cần giải thích rõ nguy cơ.

Có thể nói: “Bạn đang làm vậy, nhưng hành động đó không an toàn. Mình thử cách khác nhé”.

Trẻ cần học rằng quan sát người khác không có nghĩa phải làm giống tất cả.

Vai trò của người lớn

Cha mẹ có thể làm mẫu những thao tác phù hợp, sau đó để trẻ tự thử.

Ví dụ, người lớn dùng khối gỗ tạo một cây cầu đơn giản.

Trẻ có thể bắt chước rồi mở rộng thành công trình riêng.

Không nên yêu cầu sản phẩm của bé phải giống hệt mẫu.

Tạo cơ hội chơi cùng bạn

Những bộ đồ chơi có nhiều chi tiết tương tự nhau có thể phù hợp với hoạt động bắt chước.

Hai trẻ có thể cùng xếp hình, xây đường ray hoặc tạo mô hình.

Khi cả hai đã thoải mái, người lớn có thể đề xuất kết hợp thành một công trình chung.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ xây dựng, mô hình và đồ chơi nhập vai có thể tạo nhiều cách sử dụng khác nhau.

Khi trẻ chơi cùng bạn, phụ huynh có thể quan sát những ý tưởng mà con học được từ người khác.

Trải nghiệm đa dạng giúp trẻ tiếp cận thêm cách chơi mới mà không nhất thiết phải sở hữu quá nhiều sản phẩm.

Điều cha mẹ cần hiểu

Bắt chước là một phần tự nhiên của quá trình học hỏi.

Điều quan trọng không phải yêu cầu trẻ luôn có ý tưởng hoàn toàn khác biệt, mà là tạo cơ hội để con quan sát, thử nghiệm và từng bước phát triển cách chơi riêng.

Từ một hành động làm theo bạn, trẻ có thể bắt đầu một trải nghiệm sáng tạo mới.