⭐ DẠY TRẺ CHIA SẺ – BẮT ĐẦU TỪ CHÍNH MÓN ĐỒ CHƠI
Một đứa trẻ ôm chặt món đồ chơi và nói:
“CỦA CON!”
Đừng vội nghĩ con ích kỷ.
Với trẻ nhỏ, việc hiểu “của con – của bạn – của chúng ta” là cả một quá trình.
Chia sẻ không phải bài học có thể dạy bằng một câu:
“CON PHẢI NHƯỜNG BẠN.”
Nó được hình thành qua rất nhiều trải nghiệm nhỏ.
Và một trong những nơi tự nhiên nhất để bắt đầu chính là:
CUỘC CHƠI.
⭐ 1. CHIA SẺ KHÔNG CÓ NGHĨA LÀ TRẺ PHẢI ĐƯA MỌI THỨ CHO NGƯỜI KHÁC
Khi trẻ đang chơi, người lớn thường nói:
“Cho em chơi đi.”
“Con phải biết chia sẻ chứ.”
Nhưng hãy thử nhìn từ phía trẻ.
Con đang xây một tòa lâu đài.
Đang tập trung.
Đang rất yêu thích món đồ.
Rồi một người khác muốn lấy nó.
Nếu người lớn lập tức bắt trẻ đưa đi, trẻ có thể không học được chia sẻ.
Con chỉ học:
“KHI NGƯỜI LỚN BẢO, MÌNH PHẢI ĐƯA ĐỒ CỦA MÌNH ĐI.”
Chia sẻ thực sự cần đi cùng với:
Tôn trọng.
Chờ lượt.
Thương lượng.
Đồng cảm.
⭐ 2. HÃY BẮT ĐẦU TỪ “ĐẾN LƯỢT”
Hai đứa trẻ cùng muốn một chiếc xe.
Thay vì quyết định ngay:
“CON LỚN, CON PHẢI NHƯỜNG EM.”
Có thể nói:
“Bạn đang chơi. Khi bạn chơi xong sẽ đến lượt con.”
Hoặc:
“Hai con nghĩ xem có cách nào cùng chơi được không?”
Một câu chuyện rất nhỏ.
Nhưng trẻ đang học:
MÌNH CÓ QUYỀN ĐƯỢC CHƠI.
BẠN CŨNG CÓ QUYỀN ĐƯỢC CHƠI.
Đó là nền móng quan trọng của chia sẻ.
⭐ 3. ĐỒ CHƠI CÓ THỂ TRỞ THÀNH “PHÒNG TẬP XÃ HỘI”
Một bộ khối lớn.
Hai trẻ cùng xây.
Một bạn giữ những khối dài.
Bạn kia cần một khối để làm cầu.
Bây giờ trẻ phải:
Hỏi.
Chờ.
Trao đổi.
Thương lượng.
Cùng quyết định.
Giải quyết bất đồng.
Người lớn nhìn thấy:
HAI ĐỨA TRẺ ĐANG CHƠI XẾP HÌNH.
Nhưng phía sau cuộc chơi ấy, trẻ đang thực hành:
CÁCH SỐNG CÙNG NGƯỜI KHÁC.
⭐ 4. KHÔNG PHẢI MÓN ĐỒ CHƠI NÀO CŨNG CẦN CHIA SẺ
Đây cũng là điều trẻ cần được học.
Có những món:
LÀ ĐỒ CÁ NHÂN.
Có những món:
LÀ ĐỒ DÙNG CHUNG.
Có những lúc:
CON MUỐN CHƠI MỘT MÌNH.
Có những lúc:
CON MUỐN MỜI BẠN CÙNG CHƠI.
Dạy chia sẻ không có nghĩa xóa bỏ ranh giới cá nhân.
Ngược lại, khi trẻ cảm thấy quyền sở hữu và lượt chơi của mình được tôn trọng, con thường dễ học cách tôn trọng quyền của người khác hơn.
⭐ 5. TỪ “CỦA CON” ĐẾN “BẠN TIẾP THEO”
Và đây là nơi mô hình thuê đồ chơi có thể tạo ra một trải nghiệm rất đẹp.
Một món đồ đến nhà.
Trẻ chơi.
Khám phá.
Yêu thích.
Giữ gìn.
Rồi đến ngày trả.
Ba mẹ có thể nói:
“MÓN ĐỒ NÀY ĐÃ CHƠI CÙNG CON RỒI.”
“BÂY GIỜ MÌNH GIỮ GÌN THẬT TỐT ĐỂ NÓ TIẾP TỤC ĐẾN CHƠI VỚI MỘT BẠN KHÁC NHÉ.”
Trẻ bắt đầu hiểu một khái niệm rất lớn bằng một trải nghiệm rất nhỏ:
MÌNH KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI SỞ HỮU MỌI THỨ ĐỂ ĐƯỢC TẬN HƯỞNG NÓ.
⭐ 6. HÃY ĐỂ TRẺ THAM GIA VÀO “NGHI THỨC CHUYỂN TIẾP”
BBF có thể biến việc trả đồ chơi thành một hoạt động giáo dục.
Trước khi trả, ba mẹ cùng trẻ:
Kiểm tra các chi tiết.
Xếp lại phụ kiện.
Đặt đồ chơi vào hộp.
Và nói:
“CẢM ƠN BẠN ĐỒ CHƠI ĐÃ CHƠI CÙNG MÌNH.”
“CHÚC BẠN TIẾP THEO CŨNG CHƠI THẬT VUI.”
Thậm chí trẻ có thể để lại một tấm thẻ nhỏ:
❤️ “BUNBUN ƠI, HÃY MANG MÓN ĐỒ NÀY ĐẾN CHO BẠN TIẾP THEO NHÉ!”
Khi ấy, việc trả đồ không còn mang cảm giác:
“BỊ LẤY MẤT.”
Mà trở thành:
“ĐẾN LƯỢT MÌNH TRAO CUỘC CHƠI CHO BẠN KHÁC.”
⭐ MỘT MÓN ĐỒ CHƠI CÓ THỂ DẠY TRẺ 5 BÀI HỌC
1. CHỜ LƯỢT
Không phải lúc nào mình cũng là người đầu tiên.
2. CHIA SẺ
Niềm vui có thể được trao cho người khác.
3. GIỮ GÌN
Thứ mình sử dụng hôm nay có thể còn dành cho người tiếp theo.
4. TRÁCH NHIỆM
Mượn một món đồ cũng đồng nghĩa với việc chăm sóc nó.
5. BIẾT ĐỦ
Không phải mọi thứ mình thích đều phải trở thành “của mình”.
Đây không chỉ là những nguyên tắc sử dụng đồ chơi.
ĐÂY LÀ NHỮNG HẠT GIỐNG CỦA CÁCH TRẺ SỐNG TRONG CỘNG ĐỒNG.
⭐ BBF CÓ THỂ KHÔNG CHỈ CHO THUÊ ĐỒ CHƠI
BBF có thể giúp xây dựng một văn hóa:
“CHƠI XONG – GIỮ GÌN – CHUYỂN TIẾP.”
Hôm nay món đồ ở nhà con.
Ngày mai ở nhà một bạn khác.
Tuần sau lại bắt đầu một cuộc phiêu lưu mới.
Trẻ dần hiểu:
MỘT MÓN ĐỒ CÓ THỂ KHÔNG THUỘC VỀ RIÊNG AI – NHƯNG NIỀM VUI TỪ NÓ CÓ THỂ THUỘC VỀ RẤT NHIỀU NGƯỜI.
Đó là một bài học rất đẹp về cộng đồng.
⭐⭐⭐⭐⭐
Chúng ta thường muốn dạy trẻ những điều rất lớn:
Biết yêu thương.
Biết chia sẻ.
Biết trách nhiệm.
Biết nghĩ đến người khác.
Nhưng những phẩm chất lớn ấy không nhất thiết bắt đầu từ những bài giảng lớn.
Đôi khi chúng bắt đầu từ một khoảnh khắc rất nhỏ:
Một đứa trẻ chơi xong.
Tự tay xếp món đồ vào hộp.
Và nói:
“BÂY GIỜ ĐẾN LƯỢT BẠN KHÁC. ❤️”
Đó là lúc món đồ chơi không chỉ hoàn thành nhiệm vụ mang lại niềm vui.
NÓ CÒN GIÚP TRẺ HIỂU RẰNG NIỀM VUI CÓ THỂ ĐƯỢC CHIA SẺ.
DẠY TRẺ CHIA SẺ KHÔNG NHẤT THIẾT BẮT ĐẦU TỪ MỘT BÀI HỌC.
NÓ CÓ THỂ BẮT ĐẦU TỪ CHÍNH MÓN ĐỒ CHƠI TRONG TAY CON. ⭐⭐⭐⭐⭐
MỘT MÓN ĐỒ CHƠI – NHIỀU VÒNG ĐỜI – NHIỀU NỤ CƯỜI.
LỰA CHỌN 5 SAO CÙNG BBF
BBF – Gắn kết yêu thương.











