💬 ĐỒ CHƠI VÀ TRẺ SỬ DỤNG AAC

💬 ĐỒ CHƠI VÀ TRẺ SỬ DỤNG AAC

“Con muốn xe hay bóng?”

Một đứa trẻ trả lời bằng lời.

Một trẻ chỉ tay.

Một trẻ nhìn về phía món mình muốn.

Và một trẻ khác có thể sử dụng AAC — giao tiếp tăng cường và thay thế — để thể hiện lựa chọn.

Điều quan trọng là:

Các con đều đang giao tiếp.

🌱 AAC KHÔNG PHẢI MỘT LOẠI ĐỒ CHƠI

AAC là khái niệm rộng liên quan tới những phương thức hỗ trợ hoặc thay thế lời nói trong giao tiếp.

Tùy từng người, điều này có thể liên quan tới:

Cử chỉ.

Hình ảnh hoặc ký hiệu.

Bảng giao tiếp.

Thiết bị giao tiếp.

Hay những hệ thống khác phù hợp với người sử dụng.

Vì vậy mình không nên tự tạo một “bộ AAC” tùy ý rồi coi đó là phương pháp phù hợp cho mọi trẻ.

🧸 NHƯNG CUỘC CHƠI CÓ THỂ TẠO RA RẤT NHIỀU LÝ DO ĐỂ GIAO TIẾP

Chọn:

Xe hay tàu?

Yêu cầu:

Thêm một khối.

Từ chối:

Không muốn món này.

Bình luận:

Xe chạy nhanh.

Chỉ dẫn:

Đặt ở đây.

Cuộc chơi tự nhiên chứa rất nhiều tình huống giao tiếp.

Và trẻ có thể thể hiện những điều đó bằng phương thức giao tiếp phù hợp với mình.

💬 ĐỪNG BIẾN AAC THÀNH “BÀI KIỂM TRA” ĐỂ TRẺ MỚI ĐƯỢC CHƠI

Ví dụ trẻ đã thể hiện rõ mình muốn quả bóng.

Người lớn lại giữ bóng:

“Bấm đúng từ này trước đi rồi mẹ mới đưa.”

Cách hỗ trợ giao tiếp cụ thể nên phù hợp với kế hoạch của trẻ và hướng dẫn của chuyên gia khi có.

Điều quan trọng là tôn trọng những nỗ lực giao tiếp có ý nghĩa của trẻ, thay vì biến mọi món đồ thành phần thưởng sau một bài kiểm tra.

👀 NGƯỜI LỚN CŨNG CẦN CHO TRẺ THỜI GIAN

Nếu trẻ sử dụng một hệ thống giao tiếp, việc tìm và thể hiện thông điệp có thể cần thời gian.

Hỏi:

“Con muốn gì?”

rồi hai giây sau tự quyết định:

“Chắc con muốn xe.”

có thể khiến trẻ chưa kịp trả lời.

Chờ một chút đôi khi rất quan trọng.

🤝 ĐỒ CHƠI CÓ NHIỀU CƠ HỘI LỰA CHỌN CÓ THỂ TẠO RA CUỘC TƯƠNG TÁC TỰ NHIÊN

Con chọn nhân vật.

Chọn vật liệu.

Chọn xe đi đâu.

Chọn câu chuyện tiếp theo.

Nhưng mục tiêu không phải tạo càng nhiều câu hỏi càng tốt.

Giao tiếp còn bao gồm việc người lớn:

Lắng nghe.

Phản hồi.

Bình luận.

Và cùng chia sẻ cuộc chơi.

💚 VỚI BABYFUN, ĐÂY LÀ MỘT GÓC NHÌN RẤT Ý NGHĨA VỀ “ĐỒ CHƠI GIAO TIẾP”

Không nên hiểu đơn giản là:

“Món phát nhiều từ sẽ giúp trẻ giao tiếp.”

Một món đồ không nói câu nào vẫn có thể tạo ra hàng chục lý do để trẻ giao tiếp với người khác.

Điều đáng quan tâm là:

Món có tạo cơ hội lựa chọn không?

Có thể chơi cùng người khác không?

Trẻ có thể yêu cầu, từ chối hoặc thay đổi cuộc chơi không?

Có đủ thời gian để trẻ phản hồi không?

Bởi giao tiếp không chỉ là âm thanh phát ra từ miệng.

Và một đứa trẻ không cần nói thành lời để cuộc chơi của con có điều muốn nói.

Đôi khi điều quan trọng nhất là người lớn biết:

Nhìn. Chờ. Và lắng nghe theo cách trẻ đang giao tiếp. 💬🧸❤️