Vì sao trẻ cần những món đồ chơi không có một đáp án duy nhất?

Vì sao trẻ cần những món đồ chơi không có một đáp án duy nhất?

Có những món đồ chơi mà trẻ chỉ cần tìm một đáp án đúng.

Nhưng cũng có những món đồ chơi đặt trước mặt trẻ và hỏi:

“Con muốn tạo ra điều gì?”

Không có hình mẫu bắt buộc.
Không có một cách chơi duy nhất.
Không có câu trả lời cố định.

Và chính khoảng trống ấy là nơi sự sáng tạo bắt đầu.

Khi không có đáp án, trẻ phải tự tạo ra đáp án

Một bộ khối có thể trở thành:

Ngôi nhà.
Cây cầu.
Con robot.
Chiếc tàu vũ trụ.
Một thành phố mà chỉ trẻ mới biết tên.

Hôm nay con chơi theo cách này.

Ngày mai, vẫn những món đồ ấy nhưng con lại nghĩ ra một thế giới hoàn toàn khác.

Trẻ không chỉ đang chơi.

Con đang tưởng tượng – lựa chọn – thử nghiệm – thay đổi – sáng tạo.

Đồ chơi mở giúp trẻ học cách nghĩ khác

Khi không có hướng dẫn duy nhất, trẻ phải tự đặt câu hỏi:

“Mình có thể làm gì với cái này?”
“Nếu ghép hai thứ này lại thì sao?”
“Có cách nào khác không?”

Đó là lúc trẻ bắt đầu hiểu một điều quan trọng:

Một vấn đề có thể có nhiều cách giải quyết.

Đây không chỉ là sáng tạo.

Nó còn liên quan đến tư duy linh hoạt và khả năng giải quyết vấn đề.

Đừng biến mọi cuộc chơi thành “làm giống mẫu”

Người lớn đôi khi rất thích đưa cho trẻ một hình mẫu:

“Con xây giống thế này nhé.”

Hình mẫu có thể hữu ích khi trẻ học một kỹ năng mới.

Nhưng nếu mọi cuộc chơi đều phải giống mẫu, trẻ sẽ ít có cơ hội tự hỏi:

“Nếu con làm khác thì sao?”

Có lúc hãy cất hướng dẫn đi.

Đặt những khối đồ chơi trước mặt trẻ và hỏi:

“Hôm nay con muốn tạo ra gì?”

Rồi để câu chuyện thuộc về con.

Một món đồ chơi – nhiều lần chơi – nhiều trải nghiệm

Đây cũng là giá trị rất lớn của đồ chơi mở.

Nếu một món đồ chỉ có một cách hoàn thành, khi trẻ đã biết đáp án, sự hấp dẫn có thể giảm.

Nhưng với những món có nhiều cách chơi, thử thách có thể thay đổi theo trí tưởng tượng và khả năng của trẻ.

Một bộ khối hôm nay dành để xây tháp.

Ngày mai trở thành đường đua.

Tuần sau lại thành cửa hàng trong trò chơi đóng vai.

Đồ chơi không thay đổi.
Nhưng đứa trẻ đã tạo ra một trải nghiệm mới.

BBF tin rằng trẻ không chỉ cần những món đồ chơi dạy con “đáp án đúng là gì”.

Trẻ cũng cần những món đồ chơi đủ mở để hỏi:

“Đáp án của con là gì?”

Bởi thế giới mà trẻ lớn lên sẽ không phải lúc nào cũng có một lời giải duy nhất.

Và một trong những năng lực quý giá chúng ta có thể trao cho con từ nhỏ chính là:

Biết tưởng tượng nhiều khả năng.
Biết thử nhiều con đường.
Và dám tạo ra câu trả lời của riêng mình.

BBF – 6 Kỹ năng Vàng
Tư duy – Sáng tạo – Xã hội – Ngôn ngữ – Vận động – Cảm xúc