VÌ SAO BÉ THÍCH NÉM ĐỒ CHƠI?

VÌ SAO BÉ THÍCH NÉM ĐỒ CHƠI?

Mẹ vừa nhặt món đồ chơi lên.

Bé cầm lấy.

Rồi…

Vèo!

Món đồ lại bay xuống sàn.

Mẹ nhặt lần nữa.

Bé nhìn mẹ, cười rất vui rồi tiếp tục ném.

Đến lần thứ năm, thứ sáu, ba mẹ bắt đầu nghĩ:

“Con đang cố tình nghịch đúng không?”

Nhưng với trẻ nhỏ, câu chuyện có thể hoàn toàn khác.

Bé có thể đang thực hiện một “thí nghiệm”

Người lớn nhìn thấy hành động ném.

Trẻ lại có thể đang khám phá:

Nếu mình buông tay thì chuyện gì xảy ra?

Vật này rơi thế nào?

Tại sao quả bóng nảy lên nhưng khối đồ chơi lại không?

Nếu ném mạnh hơn thì sao?

Âm thanh có khác không?

Đặc biệt trong những năm đầu đời, hành động ném hoặc thả vật có thể giúp trẻ khám phá nguyên nhân – kết quả, chuyển động và đồng thời luyện khả năng điều khiển cơ thể.

Vì thế, lần đầu con ném món đồ xuống đất có thể không phải là:

“Con muốn phá.”

Mà gần hơn với:

“Ồ! Chuyện gì vừa xảy ra vậy?”

Tại sao bé lại ném đi ném lại?

Bởi một lần chưa đủ để trẻ hiểu.

Bé ném.

Đồ vật rơi.

Bố nhặt lên.

Bé lại ném.

Đồ lại rơi.

Bố lại nhặt.

Trong đầu trẻ, một quy luật đang dần hình thành.

Thậm chí phản ứng của người lớn cũng trở thành một phần của cuộc thử nghiệm:

“Nếu mình ném thì mẹ sẽ làm gì?”

Đó là lý do đôi khi ba mẹ càng phản ứng mạnh, bé lại càng thấy trò này thú vị.

Nhưng hiểu không có nghĩa là để con ném mọi thứ

Một chiếc bóng mềm có thể ném.

Một chiếc ô tô cứng ném vào người khác thì không.

Ba mẹ vẫn cần đặt giới hạn.

Thay vì quát:

“CẤM NÉM!”

Hãy thử ngắn gọn:

“Ô tô không dùng để ném. Con muốn ném thì mình ném bóng nhé.”

Sau đó đưa cho bé một vật an toàn để thực hiện chính hành động mà con đang muốn khám phá.

Như vậy, ba mẹ không chỉ ngăn hành vi.

Ba mẹ còn chuyển hướng hành vi sang một cách an toàn hơn.

Hãy tạo một nơi mà bé được phép ném

Một chiếc giỏ.

Vài quả bóng mềm.

Một khoảng trống an toàn.

Rồi cùng bé thử:

“Con ném bóng vào giỏ được không?”

“Quả nào đi xa hơn?”

“Con thử đứng gần hơn nhé.”

Từ một hành vi khiến ba mẹ khó chịu, chúng ta có thể biến nó thành một cuộc chơi.

Cũng cần nhìn xem bé ném trong hoàn cảnh nào

Nếu bé chỉ ném khi đang khám phá, cách xử lý sẽ khác.

Nhưng nếu con thường ném đồ khi tức giận, thất vọng hoặc bị từ chối, lúc này hành vi có thể đang liên quan đến việc trẻ chưa biết diễn đạt hoặc điều chỉnh cảm xúc. Ở trẻ nhỏ, ném đồ đôi khi xuất hiện khi cảm xúc vượt quá khả năng diễn đạt bằng lời.

Ba mẹ có thể giúp con gọi tên điều đang xảy ra:

“Con đang tức vì khối này không lắp được.”

“Mẹ biết con đang khó chịu.”

Sau đó vẫn giữ giới hạn:

“Nhưng mình không ném đồ vào người khác.”

Trước khi nói “con nghịch quá”, hãy quan sát thêm một chút

Một hành động giống nhau có thể có rất nhiều nguyên nhân.

Con đang khám phá?

Đang muốn vận động?

Đang tìm phản ứng của người lớn?

Hay đang tức giận?

Khi hiểu được điều phía sau hành vi, ba mẹ thường sẽ biết mình nên làm gì tiếp theo.

Và đó cũng là một điều BabyFun muốn gợi mở trong hành trình chơi cùng trẻ:

**Đừng chỉ nhìn món đồ chơi.

Hãy nhìn cách con đang sử dụng nó.**

Bởi đôi khi, cú ném khiến ba mẹ phát cáu lại chính là một câu hỏi rất ngây thơ của trẻ:

“Nếu con làm thế này thì chuyện gì sẽ xảy ra?”