Vì mỗi giai đoạn phát triển có những rủi ro khác nhau

Một em bé 10 tháng tuổi, một trẻ 2 tuổi và một trẻ 5 tuổi có thể cùng nhìn thấy một món đồ chơi.

Nhưng cách ba trẻ tiếp cận món đồ đó có thể hoàn toàn khác nhau.

Có trẻ cầm và đưa lên miệng. Có trẻ kéo, ném, tháo từng bộ phận. Có trẻ lại biết lắp ghép và sử dụng theo hướng dẫn.

Vì vậy:

Đánh giá một món đồ chơi không thể tách rời giai đoạn phát triển và cách trẻ có thể tương tác với nó.

Trẻ thay đổi – cách chơi cũng thay đổi

Trong những năm đầu đời, khả năng vận động, nhận thức, ngôn ngữ và cách khám phá thế giới của trẻ phát triển rất nhanh.

Điều đó khiến cách trẻ sử dụng đồ chơi cũng liên tục thay đổi.

Một món đồ phù hợp ở giai đoạn này chưa chắc đã phù hợp ở giai đoạn khác.

Vì vậy BabyFun không muốn chỉ hỏi:

“Món đồ này có an toàn không?”

Mà cần hỏi:

“MÓN ĐỒ NÀY CÓ PHÙ HỢP VỚI CÁCH TRẺ Ở GIAI ĐOẠN NÀY SẼ SỬ DỤNG KHÔNG?”

0–12 tháng: thế giới được khám phá bằng giác quan

Ở giai đoạn đầu đời, trẻ có xu hướng khám phá đồ vật bằng cách cầm, chạm, lắc và đôi khi đưa lên miệng.

Vì vậy, BabyFun cần đặc biệt chú ý đến độ tuổi khuyến nghị, kích thước và các chi tiết có thể rời, tình trạng bề mặt cũng như cấu tạo của sản phẩm.

Một món đồ trông đơn giản với người lớn vẫn cần được nhìn từ góc độ:

“Em bé sẽ làm gì với món này?”

1–3 tuổi: trẻ bắt đầu thử giới hạn của đồ vật

Khi khả năng vận động tăng lên, cuộc chơi trở nên mạnh mẽ hơn.

Trẻ có thể kéo, xoay, đẩy, ném, trèo hoặc cố tháo một bộ phận chỉ vì tò mò.

Lúc này, BabyFun không chỉ nhìn sản phẩm ở trạng thái đứng yên.

Cần nghĩ đến:

Mối ghép có chắc không?

Có chi tiết nào dễ bung không?

Có dây, pin, nam châm hoặc bộ phận cần lưu ý không?

Nếu sản phẩm bị va đập, tình trạng sẽ thay đổi thế nào?

Bởi trẻ không sử dụng đồ chơi giống cách người lớn kiểm tra đồ chơi.

3–6 tuổi: cuộc chơi trở nên phức tạp hơn

Ở giai đoạn này, trẻ có thể chơi nhập vai, xây dựng, giải quyết vấn đề và sử dụng những sản phẩm có nhiều bộ phận hơn.

BabyFun có thể mở rộng trải nghiệm, nhưng vẫn phải giữ nguyên nguyên tắc:

ĐÚNG ĐỘ TUỔI TRƯỚC – ĐỘ KHÓ SAU.

Một trẻ phát triển tư duy nhanh không có nghĩa mọi sản phẩm dành cho trẻ lớn hơn đều tự động phù hợp.

Khả năng giải một bài toán khó và sự phù hợp về độ tuổi là hai vấn đề khác nhau.

6+ không có nghĩa là không cần kiểm tra

Khi trẻ lớn hơn, người lớn rất dễ nghĩ:

“Con lớn rồi, không sao đâu.”

Nhưng sản phẩm dành cho trẻ lớn có thể phức tạp hơn, nhiều bộ phận hơn hoặc có cách sử dụng đòi hỏi trẻ hiểu hướng dẫn tốt hơn.

Vì vậy, lớn hơn không có nghĩa quy trình lựa chọn biến mất.

Nó chỉ có nghĩa:

CÁC YẾU TỐ CẦN QUAN TÂM ĐÃ THAY ĐỔI.

Đây là lý do BabyFun cần kết hợp tuổi và 6 kỹ năng

BabyFun đang xây bản đồ phát triển dựa trên 6 Kỹ Năng Vàng:

🧠 Tư duy – 🎨 Sáng tạo – 🤝 Xã hội – 🗣 Ngôn ngữ – 🎯 Vận động – 💛 Cảm xúc.

Nhưng hệ thống không nên bắt đầu bằng câu hỏi:

“Con cần phát triển kỹ năng nào?”

Trước tiên phải xác định:

“Ở tuổi của con, nhóm sản phẩm nào phù hợp?”

Sau đó mới đi sâu hơn:

TUỔI → SỰ PHÙ HỢP → 6 KỸ NĂNG → CẤP ĐỘ KHÓ → TRẢI NGHIỆM.

Đây nên trở thành logic nền của BabyFun Tech.

Tuổi thật vẫn chưa phải toàn bộ câu chuyện

Hai trẻ cùng 3 tuổi vẫn có thể có khả năng và cách chơi rất khác nhau.

Một bé thích ngồi xếp hình.

Một bé thích vận động.

Một bé rất cẩn thận.

Một bé thích tháo mọi thứ để khám phá.

Vì vậy, BabyFun không nên biến độ tuổi thành công thức máy móc.

Tuổi là lớp lọc quan trọng – nhưng trẻ vẫn là trung tâm.

Đó là lý do sau độ tuổi, hệ thống cần tiếp tục hiểu kỹ năng, khả năng, sở thích và cách trẻ tương tác.

Với BabyFun Rent, hồ sơ của trẻ và hồ sơ sản phẩm cần “nói chuyện” với nhau

Đây là hướng BabyFun có thể phát triển rất sâu.

Một bên là Child Profile – Hồ sơ trẻ:

Tuổi → Kỹ năng → Cấp độ → Sở thích → Hành trình phát triển.

Một bên là Product Profile – Hồ sơ sản phẩm:

Độ tuổi → Cảnh báo → Vật liệu → Cấu tạo → Kỹ năng → Độ khó → Lịch sử QC.

BabyFun Tech sẽ làm nhiệm vụ kết nối hai bên.

Không phải:

“Kho đang có món gì thì giao món đó.”

Mà tiến tới:

“TRẺ ĐANG Ở GIAI ĐOẠN NÀO – TRẢI NGHIỆM NÀO PHÙ HỢP VỚI GIAI ĐOẠN ĐÓ?”

Đây chính là khác biệt giữa cho thuê đồ chơi và đồng hành cùng hành trình phát triển của trẻ.

Ba mẹ hãy nhìn món đồ bằng chiều cao của con

Khi đánh giá một món đồ chơi, hãy thử bỏ góc nhìn của người lớn trong vài giây.

Hãy tưởng tượng:

Nếu mình là đứa trẻ ở tuổi này, mình sẽ cầm nó thế nào? Kéo ở đâu? Thử tháo gì? Có đưa nó lên miệng không? Có dùng nó theo cách người lớn không nghĩ tới không?

Đó là một thay đổi rất nhỏ trong cách suy nghĩ.

Nhưng có thể giúp người lớn nhìn thấy những điều trước đây dễ bỏ qua.

Trẻ lớn lên, tiêu chuẩn lựa chọn cũng phải đi cùng

BabyFun không muốn đóng khung một đứa trẻ bằng tuổi.

Nhưng BabyFun cũng không muốn bỏ qua độ tuổi chỉ vì trẻ phát triển nhanh.

Điều cần làm là hiểu rằng:

MỖI GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN MỞ RA NHỮNG CÁCH CHƠI MỚI – VÀ NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý MỚI.

Vì vậy một hệ thống tốt không chỉ cần biết:

“Đây là món đồ chơi gì?”

Nó còn phải biết:

“Món đồ này đang được trao cho đứa trẻ ở giai đoạn nào?”

Bởi mục tiêu cuối cùng của BabyFun không phải đưa thật nhiều đồ chơi đến trẻ.

Mà là đưa đúng trải nghiệm đến đúng giai đoạn phát triển của con.

BabyFun – Gắn kết yêu thương.
Con lớn lên từng ngày. Cách chúng ta lựa chọn đồ chơi cho con cũng cần lớn lên cùng con.