Lưu trữ thẻ: #BabyFun #ChonDoChoiChoTre #GanKetYeuThuong #HocQuaChoi #PlayBasedLearning #TreEmThongMinh #TreEmSangTao #PhatTrienTreEm #KyNangSong #TuoiThoHanhPhuc #ChaMeThongThai #CongDongBabyFun

MẸ VỪA CẦM CHỔI LÀ CON CHẠY THEO – TRẺ THẬT SỰ THÍCH CÂY CHỔI HAY THÍCH ĐƯỢC “LÀM VIỆC”?

Mẹ lấy chổi ra.

Một nhân vật nhỏ lập tức xuất hiện:

“Con quét!”

Mẹ lau bàn.

“Con lau!”

Mẹ cầm khăn.

“Cho con!”

Có những đứa trẻ cực kỳ thích dụng cụ dọn dẹp trong nhà.

Không phải vì cây chổi có màu đẹp.

Cũng chẳng phát nhạc.

Nhưng nó có một điều đồ chơi đôi khi không có:

Mẹ đang sử dụng nó thật.

Trẻ nhìn thấy một chuỗi rất rõ.

Sàn có thứ gì đó.

Mẹ quét.

Nó biến mất.

Bàn bẩn.

Mẹ lau.

Bàn thay đổi.

Đối với trẻ, đây là một hoạt động có nguyên nhân – hành động – kết quả.

Và con muốn thử.

Đó là lý do những bộ dụng cụ vệ sinh mô phỏng dành cho trẻ có thể trở thành một món nhập vai rất tự nhiên.

Chổi nhỏ.

Ky hốt rác.

Cây lau.

Khăn hoặc những phụ kiện mô phỏng phù hợp.

Khi người lớn đang dọn nhà, con cũng có “công việc”.

Nhưng có một điểm mình rất thích ở nhóm đồ chơi này:

Ba mẹ không nhất thiết phải nói:

“Đây là đồ chơi giáo dục con làm việc nhà.”

Nghe hơi nặng nề.

Với trẻ, đơn giản là:

“Con đang làm giống mẹ.”

Hôm nay mẹ quét nhà.

Con quét khu vực của gấu.

Ngày mai mở “công ty vệ sinh”.

Mẹ gọi điện:

“Alo, nhà tôi cần dọn.”

Bé cầm bộ dụng cụ tới.

“Con đến rồi!”

Thế là một công việc đời thường biến thành trò nhập vai.

BabyFun có thể kết nối khá tốt với nhu cầu này thông qua nhóm đồ chơi mô phỏng sinh hoạt và nhập vai – tương tự cách những bộ bếp, đi chợ, sửa chữa hay chăm sóc đưa hoạt động của người lớn vào thế giới chơi của trẻ.

Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa trẻ không được tham gia việc nhà thật.

Tùy độ tuổi, môi trường và khả năng của con, ba mẹ có thể cho trẻ làm những nhiệm vụ nhỏ phù hợp dưới sự hướng dẫn.

Đồ chơi không cần thay thế hoàn toàn trải nghiệm thật.

Nó tạo thêm một không gian để trẻ thử và tưởng tượng.

Đồng thời cần phân biệt những dụng cụ thật có thể gây nguy hiểm: hóa chất vệ sinh, xô nước không được giám sát, thiết bị điện, vật sắc hoặc những sản phẩm không dành cho trẻ.

Đừng vì con thích “lau nhà” mà đưa cho bé bất kỳ chai xịt nào trong nhà.

Phiên bản đồ chơi phù hợp giúp ranh giới trở nên dễ hiểu hơn:

“Đây là bộ của con.”

Và có một thay đổi thú vị xảy ra khi ba mẹ nhìn hành vi này theo hướng khác.

Thay vì:

“Trời ơi, cứ tranh chổi của mẹ!”

mình có thể thấy:

“À, con đang muốn tham gia.”

Đôi khi trẻ chẳng cần một món đồ chơi thật phức tạp.

Con chỉ cần một thứ khiến mình cảm thấy:

“Mình cũng làm được việc giống người lớn.”

Mẹ quét một bên.

Con quét một bên.

Có thể phần con vừa quét xong còn bừa hơn lúc đầu. 😄

Không sao.

Bởi trong mắt con, hôm nay mình không chỉ đang chơi.

Mình đang giúp mẹ. ❤️

XÂU CHỮ CÁI THÀNH MỘT SỢI DÂY – “MẸ ƠI, CON TÌM ĐƯỢC CHỮ NÀY!”

Trên bàn có rất nhiều khối.

Bé chọn một khối.

Tìm lỗ.

Đưa dây vào.

Kéo qua.

Một khối đã nằm trên dây.

Rồi khối thứ hai.

Thứ ba.

Đó là TOWO Threading Beads Alphabet Blocks, bộ hạt xâu chữ cái và số bằng gỗ hiện được BabyFun niêm yết với 46 chi tiết. Điểm riêng của bộ này là kết hợp hoạt động xâu với chữ cái và chữ số, thay vì chỉ dùng những hạt màu thông thường.

Nhưng mình sẽ không bắt đầu trò chơi bằng:

“Con tìm chữ A.”

Hãy bắt đầu đơn giản hơn.

“Con chọn miếng con thích rồi xâu thử nhé.”

Bé cầm.

Căn dây.

Đưa qua lỗ.

Có thể trượt.

Thử lại.

Khi đã quen với thao tác, chữ và số mới dần bước vào trò chơi.

“Mẹ tìm chữ này mãi không thấy. Con thấy không?”

Bé tìm.

Xâu vào.

Ngày khác, thử tạo một chuỗi màu.

Đỏ – xanh – đỏ – xanh.

“Con nghĩ tiếp theo là màu gì?”

Nếu trẻ thích, tiếp tục.

Nếu con bỏ luôn quy luật và xâu theo ý mình, cũng chẳng sao.

Một cách chơi khác là tìm những chữ có trong tên của con nếu bộ có đủ ký tự cần thiết.

Ba mẹ không cần biến việc đó thành giờ tập đọc.

Chỉ cần nói:

“Ơ, đây là chữ giống chữ đầu tên con này.”

Khi chữ cái gắn với một thứ trẻ quen thuộc, cuộc trò chuyện tự nhiên hơn nhiều.

Với trẻ lớn hơn và đã quan tâm tới chữ, có thể thử ghép những từ ngắn phù hợp với các ký tự bộ có.

Nhưng đây không phải lý do để đánh giá khả năng đọc của trẻ.

Một bé thích xâu màu mà chưa quan tâm chữ vẫn có thể tận hưởng bộ đồ chơi theo cách của mình.

Con cũng có thể trở thành người ra đề.

Xâu ba khối.

Đưa mẹ nhìn.

“Mẹ làm giống con đi.”

Bây giờ mẹ phải quan sát.

Tìm đúng khối.

Xâu lại.

Vai trò đã đảo ngược.

Đây thường là lúc trẻ cực kỳ hào hứng vì cuối cùng người phải “làm bài” lại là mẹ. 😄

Do bộ có nhiều chi tiết và dây, ba mẹ cần đặc biệt tuân thủ hướng dẫn độ tuổi và cách sử dụng của nhà sản xuất, đồng thời giám sát phù hợp. Nếu phát hiện dây hoặc bất kỳ chi tiết nào hỏng, lỏng hay bất thường thì nên dừng sử dụng để kiểm tra.

Trong mô hình thuê BabyFun, bộ 46 chi tiết cũng đặt ra yêu cầu rõ về kiểm kê.

Không chỉ “còn nhiều hạt”.

Mà cần xem những thành phần của bộ còn ở trạng thái phù hợp cho lượt chơi tiếp theo hay không.

Ở góc độ gia đình, đây là món đáng thử nếu ba mẹ muốn biết con có hứng thú với hoạt động xâu, tạo chuỗi và thao tác với chữ/số bằng vật thể hay không.

Có trẻ mê.

Có trẻ không.

Thuê cho phép mình tìm câu trả lời mà không phải ép con thích một món chỉ vì người lớn cho rằng nó “có tính giáo dục”.

Và nếu hôm nay bé chỉ xâu được bốn khối rồi mang tới:

“Mẹ xem!”

Đừng hỏi ngay:

“Đây là chữ gì?”

Thử nói:

“Ồ, con tự làm được một chuỗi rồi!”

Đôi khi niềm vui với chữ bắt đầu tốt nhất…

khi trẻ chưa cảm thấy mình đang bị bắt học chữ. ❤️

“BẠN GẤU BỊ ĐAU RỒI!” – HÔM NAY CON LÀ BÁC SĨ THÚ Y

“Bạn chó bị sao thế?”

“Đau bụng.”

“Thế bác sĩ khám nhé!”

Nếu bộ bác sĩ thông thường đưa trẻ vào câu chuyện chăm sóc con người thì bộ bác sĩ thú y/veterinarian playset lại mở ra một thế giới khác:

Bệnh nhân hôm nay có thể là chó.

Mèo.

Thỏ.

Gấu bông.

Hay thậm chí…

khủng long. 😄

Ba mẹ chỉ cần mang một con thú nhồi bông tới.

“Bác sĩ ơi, bạn này không chịu ăn.”

Bé bắt đầu khám.

Tùy bộ đồ chơi, con có thể sử dụng những dụng cụ giả lập phù hợp với thiết kế.

Nghe tim.

Kiểm tra.

Băng bó.

Sau đó tuyên bố:

“Khỏi rồi!”

Ngày đầu, mẹ có thể làm khách.

Ngày hôm sau, đổi vai.

Con ôm thú bông tới:

“Bạn mèo bị đau chân.”

Mẹ làm bác sĩ.

“Bạn ấy bị từ lúc nào?”

Bé bắt đầu kể.

Vậy là trò chơi không còn chỉ xoay quanh dụng cụ.

Một câu chuyện xuất hiện.

Ba mẹ cũng có thể tạo “phòng chờ”.

Ba bệnh nhân đang xếp hàng.

“Bác sĩ khám ai trước?”

Con quyết định.

Khám xong, bệnh nhân về nhà.

Bạn tiếp theo bước vào.

Nếu có nhiều thú bông trong nhà, rất có thể phòng khám hôm ấy sẽ cực kỳ đông. 😄

Điểm mình thích ở bộ thú y là nó tận dụng được chính những món trẻ đã có.

Thú nhồi bông.

Mô hình động vật.

Búp bê hình thú.

Tất cả đều có thể trở thành bệnh nhân.

Nhưng ba mẹ cũng nên giữ ranh giới rõ giữa nhập vai và đời thật.

Dụng cụ đồ chơi chỉ dùng để chơi theo hướng dẫn của sản phẩm. Không sử dụng chúng để tự điều trị cho vật nuôi thật, không cho trẻ tự dùng thuốc hay thực hiện thao tác y tế thật trên động vật.

Nếu thú cưng thật có vấn đề sức khỏe, đó là việc của người lớn và bác sĩ thú y chuyên môn.

Với các bộ có nhiều dụng cụ nhỏ, ba mẹ cũng cần chú ý khuyến nghị độ tuổi và sự đầy đủ của các thành phần.

Trong mô hình BabyFun, loại playset nhiều phụ kiện cần được kiểm kê và xem xét tình trạng từng phần giữa các vòng thuê.

Một chiếc hộp còn nguyên nhưng thiếu những thành phần quan trọng sẽ khiến trải nghiệm của gia đình sau không còn giống thiết kế ban đầu.

Ở góc độ thuê, bộ thú y còn giúp ba mẹ thử một nhánh nhập vai mới mà không phải tiếp tục mua thêm một bộ lớn.

Con đã chơi bác sĩ.

Liệu con có thích bác sĩ thú y?

Có thể có.

Cũng có thể không.

Hãy để trải nghiệm trả lời.

Và đôi khi câu chuyện của trẻ còn khiến người lớn bất ngờ.

Mẹ mang chú chó bông tới:

“Bác sĩ ơi, bạn này bị đau bụng.”

Con khám rất lâu.

Mẹ hỏi:

“Bạn bị bệnh gì?”

Bé trả lời nghiêm túc:

“Bạn ăn nhiều kem quá.”

Thế là bác sĩ kê đơn:

“Không được ăn kem nữa.”

Năm phút sau…

chính bác sĩ lại chạy sang quầy kem đồ chơi.

Trẻ con mà. 😄

MỘT NGÔI NHÀ NHỎ – NHƯNG MỖI CĂN PHÒNG LẠI CÓ MỘT CÂU CHUYỆN

“Em bé ngủ ở đây.”

“Mẹ ngồi ở phòng khách.”

“Còn bạn này đang nấu cơm.”

Một ngôi nhà búp bê/dollhouse nhìn từ bên ngoài có thể chỉ là một mô hình thu nhỏ.

Nhưng khi trẻ bắt đầu đưa nhân vật vào, từng căn phòng bỗng có chức năng.

Phòng ngủ.

Bếp.

Phòng khách.

Cầu thang.

Bàn ghế.

Và quan trọng hơn cả:

Có những người đang “sống” trong đó.

Đây là điểm khiến dollhouse khác với việc chơi riêng một em búp bê.

Trẻ có thêm không gian để câu chuyện diễn ra.

Ban đầu, ba mẹ không cần dạy:

“Đây là phòng ngủ, con phải đặt giường ở đây.”

Hãy thử để trẻ tự sắp.

Có thể chiếc giường xuất hiện ngay giữa phòng khách.

Bàn ăn nằm trên tầng hai.

Một con khủng long còn chiếm luôn phòng ngủ.

Không sao cả.

Đây là ngôi nhà trong trò chơi của con.

Khi sắp xếp xong, câu chuyện bắt đầu.

“Bạn này vừa đi làm về.”

“Em bé đang khóc.”

“Cả nhà chuẩn bị ăn cơm.”

Ba mẹ có thể chọn một nhân vật và tham gia.

“Mẹ gõ cửa nhé. Có ai ở nhà không?”

Bé trả lời bằng giọng nhân vật.

“Có ạ!”

Từ đây, trẻ có thể tự dẫn câu chuyện đi rất xa.

Một hôm là sinh nhật.

Một hôm cả nhà chuyển nhà.

Một hôm con thú đồ chơi “đi lạc” vào phòng khách.

Dollhouse đặc biệt ở chỗ nó có thể kết nối rất nhiều món đồ chơi trẻ đã có.

Búp bê.

Động vật.

Xe nhỏ.

Thực phẩm giả lập.

Thậm chí một nhân vật hoàn toàn không cùng bộ vẫn có thể trở thành “khách”.

Ba mẹ không cần yêu cầu mọi thứ phải đúng tỷ lệ.

Trong trí tưởng tượng của trẻ, một chú khủng long to gần bằng căn nhà vẫn có thể tới… uống trà. 😄

Nếu chơi cùng, người lớn cũng có thể đưa những tình huống quen thuộc vào câu chuyện một cách nhẹ nhàng.

“Bạn gấu muốn ngủ nhưng phòng đang bừa quá.”

Bé quyết định nhân vật sẽ làm gì.

Nhưng đừng biến ngôi nhà thành công cụ để liên tục dạy con phải ngoan, phải dọn nhà hay phải cư xử thế nào.

Đôi khi câu chuyện chỉ cần vui.

Với dollhouse có nhiều đồ nội thất và phụ kiện, sự đầy đủ của bộ là điều cần chú ý trong quá trình luân chuyển.

Những chi tiết nhỏ cũng khiến khuyến nghị độ tuổi của nhà sản xuất trở nên quan trọng.

Trong quy trình của BabyFun, một món đồ nhiều thành phần cần được kiểm tra không chỉ về bề mặt mà cả cấu trúc ngôi nhà, phụ kiện và tình trạng sử dụng trước vòng tiếp theo.

Dollhouse cũng là một món tương đối lớn.

Gia đình có thể rất thích ý tưởng mua một ngôi nhà đẹp cho con, nhưng chưa chắc trẻ nào cũng chơi lâu dài với kiểu nhập vai này.

Thuê cho phép quan sát điều đó bằng trải nghiệm thật.

Con có thường quay lại ngôi nhà không?

Có tự nghĩ thêm câu chuyện không?

Hay chỉ sắp đồ vài lần rồi thôi?

Không cần đoán.

Cứ để con chơi.

Và nếu một ngày mẹ nghe thấy bé đang ngồi một mình trước ngôi nhà, đổi liên tục ba giọng:

“Con về rồi!”

“Rửa tay đi!”

“Vâng ạ!”

thì đừng vội chen vào.

Có thể trong căn nhà bé xíu ấy…

một câu chuyện rất lớn đang diễn ra.

HÔM NAY CON MUỐN CHIẾC VÒNG MÀU GÌ?

“Con lấy màu hồng.”

“Thêm màu xanh nữa.”

“Cái này để ở giữa!”

Một chiếc vòng nhỏ bắt đầu xuất hiện từ những chi tiết rời rạc.

Và điều thú vị nhất là chẳng ai nói trước nó phải trông như thế nào.

Trong nhóm đồ chơi sáng tạo của BabyFun có những bộ theo hướng tự xâu, kết nối và thiết kế vòng hoặc phụ kiện, tạo ra một kiểu chơi khác với bộ xâu hạt cơ bản mà mình đã nói ở những loạt trước.

Ở đây, câu chuyện không chỉ là:

“Con xâu được bao nhiêu hạt?”

Mà còn là:

“Con muốn tạo ra thứ gì?”

Ban đầu, trẻ có thể chọn hoàn toàn theo cảm tính.

Màu này đẹp.

Lấy.

Màu kia thích.

Lấy tiếp.

Chẳng cần tuân theo quy luật đỏ – xanh – đỏ – xanh.

Kết quả có thể rất… hỗn loạn trong mắt người lớn.

Nhưng đó lại là sản phẩm do trẻ tự lựa chọn.

Ba mẹ thử hỏi:

“Con làm vòng cho ai đấy?”

“Cho mẹ!”

Bây giờ hoạt động tạo hình bỗng có thêm một câu chuyện.

Con chọn màu mẹ thích.

Hay ít nhất là màu mà con nghĩ mẹ thích.

Hoàn thành xong, bé mang tới:

“Mẹ đeo đi!”

Một món đồ chơi vừa trở thành món quà.

Ngày khác, con có thể mở “cửa hàng trang sức”.

Mẹ tới mua.

“Cô muốn một chiếc vòng màu xanh.”

Bé tìm chi tiết.

Thiết kế.

Đưa cho khách.

Vậy là hoạt động sáng tạo bước sang nhập vai.

Ba mẹ cũng có thể ngồi làm cùng.

Mỗi người tạo một sản phẩm.

Nhưng đừng biến nó thành cuộc thi xem vòng của ai đẹp hơn.

Đồ của người lớn gần như chắc chắn sẽ đều và cân đối hơn.

Điều đó chẳng có ý nghĩa gì trong trò chơi của trẻ.

Nếu con muốn dùng toàn bộ một màu thì cứ để con làm.

Nếu con thay đổi ý định giữa chừng, tháo ra làm lại cũng được.

Thực ra tháo ra và thiết kế lại chính là một lợi thế của đồ chơi dạng này so với hoạt động thủ công dùng một lần.

Hôm nay là vòng.

Ngày mai các chi tiết lại quay về hộp và một thiết kế khác xuất hiện.

Với những bộ có các thành phần nhỏ, độ tuổi sử dụng và hướng dẫn của nhà sản xuất đặc biệt quan trọng. Những chi tiết nhỏ có thể gây nguy cơ với trẻ chưa phù hợp, vì vậy không nên chỉ thấy con “khéo tay” rồi bỏ qua cảnh báo tuổi.

Trong mô hình thuê của BabyFun, đây cũng là nhóm cần kiểm kê khá kỹ.

Thiếu một vài chi tiết trang trí có thể chưa làm bộ đồ chơi mất hoàn toàn khả năng sử dụng, nhưng tình trạng và số lượng phụ kiện vẫn ảnh hưởng đến trải nghiệm của gia đình tiếp theo.

Đây là lúc Care và quản lý bộ sản phẩm đi cùng nhau.

Ở góc độ thuê, mình thấy những bộ sáng tạo như thế này khá thú vị.

Sở thích của trẻ thay đổi.

Có giai đoạn con rất thích làm đồ bằng tay.

Sau đó lại mê vận động.

Rồi quay sang nhập vai.

Gia đình không nhất thiết phải mua tất cả.

Có thể để một kiểu trải nghiệm xuất hiện đúng lúc, ở lại một thời gian rồi nhường chỗ cho kiểu khác.

Và với trẻ, chiếc vòng hoàn thành chẳng cần hoàn hảo.

Có thể lệch.

Có thể màu chẳng liên quan.

Có thể mẹ nhìn mãi vẫn không hiểu tại sao con lại chọn như vậy.

Nhưng nếu bé cầm nó chạy tới và nói:

“Con làm riêng cho mẹ đấy!”

thì có lẽ…

đó đã là chiếc vòng đẹp nhất trong nhà rồi.

 KHI BÉ TỰ TẠO RA CHÚ KHỦNG LONG CỦA MÌNH

Hôm qua mình đã kể về khủng long.

Nhưng món hôm nay khác hẳn.

Lần này, khi mở đồ chơi ra, con chưa có ngay một chú khủng long hoàn chỉnh để cầm chạy quanh nhà.

Trước mặt bé là những bộ phận.

Và nhiệm vụ thú vị nhất lại là:

TỰ LẮP CHÚNG LẠI.

Đó là điểm đặc biệt của Coogam Build Your Own Dinosaurs, một sản phẩm theo hướng lắp ráp khủng long có trong danh mục BabyFun.

Nếu mô hình khủng long thông thường đưa trẻ thẳng vào trò chơi tưởng tượng thì bộ này có thêm một giai đoạn trước đó:

TẠO RA NHÂN VẬT.

Đầu ở đâu?

Chân nào phù hợp?

Bộ phận này gắn vào vị trí nào?

Lắp chưa được.

Tháo ra.

Xoay lại.

Thử lần nữa.

Và khi chú khủng long cuối cùng thành hình, cảm giác của trẻ cũng khác với việc nhận một mô hình đã hoàn chỉnh ngay từ đầu.

“Con làm được rồi!”

Đây chính là lúc ba mẹ nên kiềm chế một chút ham muốn… lắp hộ.

Người lớn nhìn cấu tạo thường hiểu nhanh hơn.

Thấy con xoay mãi một chi tiết, chúng ta rất dễ cầm lấy:

“Đây, phải thế này.”

Và chỉ vài giây là xong.

Nhưng với trẻ, phần “loay hoay” ấy lại chính là trò chơi.

Ba mẹ có thể hỗ trợ bằng câu hỏi:

“Con thử xoay hướng khác xem?”

“Có chi tiết nào giống bên này không?”

Nếu con thực sự cần giúp, hãy giúp vừa đủ để trò chơi tiếp tục thay vì hoàn thành luôn thay con.

Điểm hay tiếp theo là lắp xong chưa phải kết thúc.

Bây giờ chú khủng long có thể bước sang một thế giới khác.

Con mang nó đến khu rừng đồ chơi.

Xây nhà bằng các khối.

Cho khủng long lên xe tải.

Mở “bệnh viện khủng long”.

Hoặc tháo ra và lắp lại.

Như vậy một sản phẩm kết nối hai kiểu chơi:

LẮP RÁP + TƯỞNG TƯỢNG.

Đó là lý do dù hôm qua chúng ta đã có một bài khủng long, món này vẫn đáng có bài riêng.

Một bên hấp dẫn trẻ bằng nhân vật.

Một bên hấp dẫn thêm bằng quá trình tạo ra nhân vật đó.

Tất nhiên, với đồ chơi tháo lắp, ba mẹ cần đặc biệt chú ý đến khuyến nghị độ tuổi, kích thước chi tiết và hướng dẫn của nhà sản xuất. Những bộ có nhiều linh kiện cũng cần được giữ đầy đủ.

Trong mô hình thuê, đây lại là một bài toán rất thực tế cho BabyFun.

Thiếu một chi tiết nhỏ có thể khiến một phần trải nghiệm lắp ráp không còn đúng như thiết kế ban đầu.

Vì vậy khi sản phẩm quay về, việc đếm và kiểm tra phụ kiện không phải chuyện “cẩn thận quá mức”.

Nó trực tiếp ảnh hưởng đến lượt chơi của gia đình tiếp theo.

Ở góc độ lựa chọn, đây là món phù hợp để thử với những bé đang thích khủng long nhưng ba mẹ muốn đưa vào một trải nghiệm khác.

Thay vì mua thêm một mô hình khủng long nữa, hãy thử hỏi:

Nếu lần này con phải tự tạo ra chú khủng long thì sao?

Có thể trẻ sẽ thích.

Cũng có thể con chỉ muốn mô hình hoàn chỉnh để kể chuyện.

Cả hai đều bình thường.

Thuê giúp gia đình tìm câu trả lời mà không cần tích lũy tất cả các phiên bản.

Và khoảnh khắc đáng nhớ nhất có lẽ không phải khi khủng long gầm lên trong câu chuyện.

Mà là khi con cầm sản phẩm vừa hoàn thành chạy đến:

“Mẹ ơi, con tự lắp đấy!”

CHÚ ỐC SÊN KHÔNG CHỊU ĐỨNG YÊN: MỘT MÓN ĐỒ CHƠI DÀNH CHO NHỮNG BÉ THÍCH ĐUỔI THEO

Đặt đồ chơi trước mặt bé.

Nhưng lần này món đồ không nằm yên.

Nó bắt đầu di chuyển.

Bé nhìn theo.

Món đồ đi xa hơn.

Bé với tay.

Rồi cơ thể cũng bắt đầu muốn tiến về phía trước.

Đó chính là ý tưởng khá dễ hiểu của Luminous Snail Toy – Ốc Sên Phát Sáng 2025, một món đồ chơi điện tử hiện có tại BabyFun.

Theo thông tin BabyFun công bố, chú ốc sên có khả năng di chuyển, phát sáng và phát nhạc; sản phẩm được xếp vào nhóm đồ chơi vận động/âm nhạc dành cho trẻ nhỏ.

Khác với bốn món phía trên dành nhiều cho trò tưởng tượng hoặc hoạt động có luật, món này hấp dẫn trẻ bằng một thứ rất trực tiếp:

NÓ CHUYỂN ĐỘNG.

Trẻ nhìn thấy một vật đang rời khỏi vị trí.

Muốn chạm vào.

Muốn theo sau.

Nếu bé đang chơi trên sàn, ba mẹ có thể đặt món đồ ở khoảng cách phù hợp rồi để con tự quan sát.

Không cần liên tục thúc:

“Bò đi con!”

“Lấy đi!”

“Cố lên!”

Có thể đơn giản để chuyển động của món đồ tự tạo ra sự tò mò.

Nếu con muốn tiến tới, con sẽ thử.

Nếu con chỉ nằm nhìn ánh sáng và chuyển động, đó cũng là một trải nghiệm.

Điều quan trọng là không nên dùng một món đồ chơi để ép trẻ đạt một mốc phát triển.

Mỗi trẻ có nhịp riêng, và nếu ba mẹ có lo ngại thực sự về vận động hay phát triển thì đồ chơi không thay thế cho đánh giá chuyên môn.

Khi trẻ lớn hơn và đã di chuyển chủ động, cách chơi lại khác.

Chú ốc sên chạy.

Con đuổi.

Ba mẹ có thể tạo một khu vực chơi phù hợp để bé tìm xem nó đi đâu.

Như vậy cùng một sản phẩm nhưng cách trẻ tương tác có thể thay đổi theo giai đoạn.

Đây cũng là nhóm mà hình thức thuê khá đáng cân nhắc.

Những món điện tử có ánh sáng, âm thanh và chuyển động đôi khi gây hứng thú rất mạnh lúc mới xuất hiện.

Nhưng mức độ hứng thú kéo dài bao lâu thì khó biết trước.

Cho thuê tạo cơ hội để gia đình thử trong giai đoạn phù hợp thay vì mặc định món đồ phải ở lại lâu dài.

Với BabyFun, một sản phẩm chạy pin như thế này còn cho thấy vai trò của Care.

Trước một vòng sử dụng mới, điều cần quan tâm không chỉ là bề mặt sạch hay không.

Tình trạng chức năng và các bộ phận liên quan đến vận hành cũng cần được xem xét phù hợp với sản phẩm.

Và mình nghĩ đây là điểm hay khi đưa món ốc sên vào loạt 30 bài lần này.

Nó rất khác những món hôm qua.

Không yêu cầu trẻ phải xây.

Không cần nhập vai.

Không cần giải câu đố.

Đôi khi trò chơi chỉ bắt đầu bằng một điều rất bản năng:

Một vật nhỏ chạy phía trước.

Một đứa trẻ nhìn thấy.

Và trong đầu con dường như xuất hiện đúng một ý nghĩ:

“Đợi con với!” 🐌

NHẢY, NÉM, LĂN, ĐUỔI: CÓ NHỮNG HÔM TRẺ CHỈ MUỐN… ĐƯỢC CHẠY

Ba mẹ chuẩn bị một bộ đồ chơi rất đẹp.

Xếp ngay ngắn trên bàn.

Gọi con:

“Ra đây chơi này!”

Bé nhìn một cái.

Rồi chạy mất.

Không phải món đồ không tốt.

Có thể đơn giản hôm nay con không muốn ngồi.

Trẻ cần nhiều kiểu trải nghiệm khác nhau và có những lúc điều hấp dẫn nhất là được vận động.

Chạy.

Lăn bóng.

Ném.

Đuổi theo.

Bước qua chướng ngại vật.

Kéo hoặc đẩy một món đồ.

Vì vậy, bên cạnh đồ chơi nhập vai, xây dựng hay puzzle, những món tạo cơ hội vận động cũng có vị trí rất riêng trong góc chơi.

Một quả bóng là ví dụ đơn giản nhất.

Người lớn nhìn thấy một quả bóng.

Trẻ có thể nghĩ ra rất nhiều việc.

Lăn cho mẹ.

Đá về phía trước.

Ném vào giỏ.

Đuổi theo.

Xếp hai chiếc hộp thành “khung thành”.

Hay đơn giản ôm bóng chạy vòng quanh nhà.

Ba mẹ cũng không nhất thiết phải tổ chức một trò cầu kỳ.

Có thể đặt một chiếc rổ ở khoảng cách phù hợp và nói:

“Mình thử đưa bóng vào đây nhé.”

Hoặc tạo một đường đi đơn giản bằng những vật an toàn, phù hợp với không gian.

Trẻ mang bóng từ đầu này sang đầu kia.

Hôm khác lại lăn bóng cho nhau.

Chỉ cần thay một luật nhỏ, trải nghiệm đã khác.

Điều quan trọng là không gian phải phù hợp.

Một trò ném bóng trong phòng khách chật, cạnh đồ dễ vỡ rõ ràng khác với chơi ở khoảng sân rộng.

Đồ chơi vận động cần được lựa chọn dựa trên sản phẩm, độ tuổi, hướng dẫn sử dụng và môi trường thực tế.

Không nên mặc định rằng cứ gắn nhãn “vận động” là trẻ có thể chơi ở bất cứ đâu.

Đây cũng là nhóm đồ chơi mà việc thuê có ý nghĩa khá rõ.

Một số sản phẩm vận động có kích thước lớn.

Trẻ có thể rất thích trong một giai đoạn nhưng gia đình lại không muốn dành không gian lâu dài để cất giữ.

Thuê cho phép món đồ xuất hiện khi nhu cầu cao và rời đi khi giai đoạn đó kết thúc.

BabyFun vì vậy có thể không chỉ hỏi:

“Bé bao nhiêu tuổi?”

Mà còn có thể quan tâm:

“Gia đình đang có không gian chơi như thế nào?”

Một căn hộ và một ngôi nhà có sân sẽ tạo ra điều kiện sử dụng rất khác nhau.

Đó là lý do lựa chọn đồ chơi phù hợp không chỉ phụ thuộc vào đứa trẻ.

Nó còn phụ thuộc vào nơi món đồ thực sự được chơi.

Và đôi khi, thay vì cố giữ con ngồi yên với một bộ đồ chơi “giáo dục”, ba mẹ có thể nhìn tín hiệu rất đơn giản:

Hôm nay con đang muốn chạy.

Vậy hãy tạo cho con một trải nghiệm vận động phù hợp.

Ngày mai khi cơ thể đã muốn chậm lại, puzzle vẫn còn đó.

Bởi chơi không phải lúc nào cũng là ngồi trước bàn và hoàn thành một nhiệm vụ.

Có những ngày, một buổi chơi tuyệt vời chỉ đơn giản là:

Con chạy thật nhiều, cười thật to và cuối cùng quay về nói: “Chơi nữa đi mẹ!”

KHỦNG LONG ĐÃ TUYỆT CHỦNG, SAO TRẺ VẪN MÊ ĐẾN THẾ?

“Đây là T-Rex!”

“Con này ăn cỏ.”

“Con này to nhất!”

Có một giai đoạn rất thú vị ở nhiều trẻ: người lớn không nhớ nổi tên vài loài khủng long, còn con có thể chỉ vào từng con và đọc tên vanh vách.

Khủng long không xuất hiện ngoài đường.

Trẻ chưa từng nhìn thấy chúng ngoài đời.

Thế nhưng chúng lại có sức hấp dẫn rất đặc biệt.

Một phần thú vị nằm ở chính sự xa lạ ấy.

Khủng long đủ giống động vật để trẻ hiểu đây là một sinh vật.

Nhưng lại đủ khác biệt để trí tưởng tượng có rất nhiều khoảng trống.

Con có thể dựng một khu rừng.

Tạo hang.

Cho khủng long đi tìm thức ăn.

Tổ chức một cuộc giải cứu.

Hoặc đơn giản cho hai con khủng long “nói chuyện” với nhau bằng những âm thanh mà chỉ bé mới hiểu.

Với những mô hình khủng long, cách chơi vì vậy không nhất thiết phải cố định.

Ba mẹ có thể bắt đầu rất đơn giản.

Đặt vài con trên sàn và xem trẻ làm gì.

Nếu con chỉ cầm từng con lên quan sát, hãy để con quan sát.

Nếu con bắt đầu xếp chúng thành hàng, cũng không cần sửa.

Nếu con tạo ra một cuộc chiến khủng long kéo dài 20 phút, đó đang là câu chuyện của con.

Sau đó ba mẹ có thể mở rộng thế giới ấy bằng những vật rất bình thường.

Khối xếp hình thành núi.

Khăn màu xanh thành sông.

Hộp carton thành hang.

Cây đồ chơi hoặc vài vật trang trí phù hợp biến góc phòng thành “thế giới khủng long”.

Chỉ một thay đổi nhỏ trong bối cảnh cũng có thể khiến món đồ cũ tạo ra một câu chuyện mới.

Nếu trẻ thích tìm hiểu, ba mẹ có thể cùng con xem hình ảnh hoặc sách phù hợp rồi quay trở lại trò chơi.

Lúc này, kiến thức không bị ép vào trò chơi.

Nó trở thành nguyên liệu cho trí tưởng tượng.

Hôm qua con chỉ biết “khủng long”.

Hôm nay con biết có loài ăn thực vật và loài ăn thịt.

Ngày mai những thông tin ấy có thể xuất hiện trong chính câu chuyện con tạo ra.

Đây cũng là một ví dụ rất hay về lý do BabyFun không nên chỉ phân loại đồ chơi bằng nhãn “phát triển trí tuệ” hay “giáo dục”.

Một bộ khủng long có thể được một bé dùng để phân loại.

Bé khác dùng để kể chuyện.

Một bé khác lại kết hợp với khối xây dựng.

Giá trị chơi nằm rất nhiều ở việc trẻ thực sự làm gì với món đồ.

Và đây cũng là nhóm đáng thử bằng hình thức thuê.

Trẻ có thể bước vào một giai đoạn cực kỳ mê khủng long rồi vài tháng sau chuyển sang vũ trụ, xe cộ hoặc một sở thích khác.

Thay vì đoán xem niềm đam mê ấy sẽ kéo dài bao lâu, ba mẹ có thể cho con trải nghiệm trước.

Nếu con thực sự mê lâu dài, việc sở hữu một số món yêu thích vẫn hoàn toàn hợp lý.

Thuê và mua không cần đối đầu nhau.

BabyFun cũng đang nhấn mạnh nguyên tắc lựa chọn từ an toàn → đúng độ tuổi → phù hợp với trẻ, thay vì chạy theo món đang “hot”.

Và nếu tối nay ba mẹ bước vào phòng khách rồi phát hiện một đàn khủng long đang chiếm toàn bộ sofa…

Đừng ngạc nhiên.

Có thể con chỉ vừa quyết định rằng:

Nhà mình chính thức bước vào kỷ Jura. 🦖

VÌ SAO ĐỒ CHƠI GIÁ TRỊ CAO LẠI PHÙ HỢP VỚI MÔ HÌNH CHO THUÊ?

Hãy đặt hai món đồ chơi cạnh nhau.

Một món có giá mua rất thấp.

Một món có giá mua cao gấp nhiều lần.

Nếu thời gian trẻ dự kiến sử dụng hai món tương đương nhau, món nào khiến phụ huynh cân nhắc việc thuê nhiều hơn?

Thông thường, món có giá trị cao sẽ khiến câu hỏi “Có nhất thiết phải mua không?” trở nên đáng cân nhắc hơn.

Đây là một trong những logic kinh tế quan trọng của thị trường thuê đồ chơi.

Khi giá mua thấp, chênh lệch giữa mua và thuê có thể không đủ hấp dẫn.

Phụ huynh có thể nghĩ:

“Thôi mua luôn cho tiện.”

Nhưng khi giá sản phẩm tăng, quyết định sở hữu trở nên lớn hơn.

Đặc biệt nếu ba mẹ chưa chắc:

Con có thích không?

Con sẽ chơi bao lâu?

Món đồ có phù hợp với khả năng hiện tại không?

Nhà có đủ chỗ không?

Sau vài tháng còn dùng nữa không?

Khi những câu hỏi ấy chưa có đáp án, thuê trở thành một cách giảm mức độ cam kết ban đầu.

Gia đình không cần trả toàn bộ giá mua chỉ để kiểm chứng xem một trải nghiệm có phù hợp hay không.

Điều này đặc biệt dễ thấy với những món có kích thước lớn, đồ chơi vận động, các bộ nhập vai lớn, bộ xây dựng có nhiều thành phần hoặc những sản phẩm mà trẻ có thể chỉ cần trong một giai đoạn.

Tuy nhiên, có một điểm rất quan trọng:

Giá cao không đồng nghĩa với phù hợp để cho thuê.

Một món đắt tiền nhưng cực kỳ khó vệ sinh, khó kiểm tra, có quá nhiều chi tiết dễ thất lạc hoặc nhanh xuống cấp qua nhiều lượt sử dụng có thể trở thành sản phẩm vận hành kém hiệu quả.

Ngược lại, một món có giá mua vừa phải nhưng bền, dễ kiểm tra, có giá trị chơi cao và được nhiều gia đình quan tâm có thể phù hợp với hệ thống thuê hơn.

Vì vậy, đối với doanh nghiệp như BabyFun, câu hỏi không nên chỉ là:

“Món này giá bao nhiêu?”

Mà phải là:

“Món này có thể tạo ra bao nhiêu trải nghiệm phù hợp trong suốt vòng đời vận hành của nó?”

Đây là cách nhìn hoàn toàn khác với bán lẻ.

Trong bán lẻ, một món trị giá 3 triệu đồng được bán với mức giá phù hợp thì giao dịch có thể kết thúc.

Trong cho thuê, món đó trở thành một tài sản phải được quản lý.

Doanh nghiệp phải tính đến số vòng thuê tiềm năng, chi phí Care, vận chuyển, kiểm tra, thời gian không được thuê, rủi ro hỏng hóc và thời điểm nên dừng luân chuyển.

Bởi vậy, mô hình thuê có một nghịch lý thú vị:

Sản phẩm càng có giá trị cao thì khách hàng càng có lý do để cân nhắc thuê, nhưng doanh nghiệp cũng càng phải quản lý tài sản đó cẩn thận.

Nếu làm tốt, lợi ích xuất hiện ở cả hai phía.

Gia đình có cơ hội tiếp cận một trải nghiệm mà họ chưa chắc muốn mua ngay.

Doanh nghiệp có thể phân bổ giá trị sử dụng của một sản phẩm qua nhiều lượt thuê.

Và món đồ không nhất thiết chỉ phục vụ một đứa trẻ trong toàn bộ vòng đời hữu ích của nó.

Nhưng điều này chỉ tạo ra giá trị khi món đồ thực sự được sử dụng.

Nếu doanh nghiệp nhập rất nhiều sản phẩm đắt tiền nhưng phần lớn nằm kho, vốn sẽ bị giữ lại trong những tài sản không tạo doanh thu.

Do đó, nguồn cung thị trường thuê phải giải một bài toán khó hơn “mua đồ tốt về cho thuê”.

Họ phải hiểu:

Khách hàng thực sự muốn thuê gì?

Món nào có nhu cầu đủ lớn?

Món nào có thể chịu được nhiều vòng sử dụng phù hợp?

Chi phí để duy trì món đó là bao nhiêu?

Và giá thuê nào vừa chấp nhận được với khách hàng vừa đủ cho mô hình vận hành?

Đây là lúc chúng ta bắt đầu nhìn thấy bản chất kinh doanh của thị trường.

Cho thuê đồ chơi không đơn thuần là giúp ba mẹ tiết kiệm tiền.

Nó là bài toán phân bổ quyền sử dụng một tài sản qua nhiều gia đình theo thời gian.

Và những món có giá trị cao chính là nơi lợi ích của việc không cần sở hữu ngay dễ được nhìn thấy nhất.

Nhưng cũng chính ở đó, chất lượng vận hành của doanh nghiệp bị thử thách rõ nhất.