Lưu trữ thẻ: #BabyFun #BBF #6KyNangVang #KyNangXaHoi #HocCachChiaSe #ChoLuot #ChoiCungBan #DongHanhCungCon #HocQuaChoi #PhatTrienTre #GanKetYeuThuong

Trẻ chưa biết chia sẻ có đáng lo?

“Sao con ích kỷ thế, phải chia sẻ với bạn chứ!”

Đây là câu nhiều người lớn dễ nói khi thấy trẻ ôm chặt món đồ chơi của mình.

Nhưng một đứa trẻ chưa sẵn sàng chia sẻ không đồng nghĩa với việc con ích kỷ.

Chia sẻ là một kỹ năng xã hội cần thời gian để hình thành và được thực hành.

Trước khi biết “của chúng ta”, trẻ cần hiểu “của con”

Ở những năm đầu đời, trẻ đang xây dựng nhận thức về bản thân và quyền sở hữu.

Đây là đồ của con.
Con đang chơi.
Con chưa muốn đưa cho bạn.

Với người lớn, đó chỉ là một món đồ chơi.

Nhưng với trẻ, việc một người khác lấy món mình đang chơi có thể là một trải nghiệm rất lớn.

Vì vậy, thay vì vội gắn nhãn:

“Con không biết chia sẻ.”

Hãy nhìn đây như một kỹ năng con đang học.

Chia sẻ không có nghĩa là phải đưa ngay món mình đang chơi

Hãy tưởng tượng người lớn đang sử dụng điện thoại và một người khác nói:

“Đưa cho tôi đi, phải biết chia sẻ chứ.”

Chúng ta cũng có thể không thoải mái.

Trẻ cũng vậy.

Một cách phù hợp hơn là giúp con học khái niệm chờ lượt:

“Con đang chơi chiếc xe này. Khi con chơi xong, mình sẽ đến lượt bạn nhé.”

Trẻ vừa được tôn trọng, vừa bắt đầu hiểu rằng người khác cũng có nhu cầu.

Đừng biến chia sẻ thành sự ép buộc

Nếu lần nào có bạn đến, trẻ cũng bị yêu cầu đưa món mình thích nhất cho bạn, con có thể học rằng:

“Có bạn đến nghĩa là đồ của mình sẽ bị lấy đi.”

Thay vì ép, ba mẹ có thể tạo những tình huống dễ thực hành hơn:

Cùng chuyền bóng.

Cùng xây một công trình.

Mỗi người một lượt.

Cùng sử dụng một bộ đồ chơi có nhiều chi tiết.

Từ đó, trẻ trải nghiệm được rằng chơi cùng nhau cũng có thể rất vui.

Ba mẹ có thể làm mẫu

Trẻ học rất nhiều từ cách người lớn cư xử.

Ba mẹ có thể nói:

“Mẹ dùng xong rồi, mẹ đưa cho con nhé.”

“Ba và con cùng dùng bộ này nhé.”

“Con muốn chơi tiếp hay lát nữa đến lượt bạn?”

Những trải nghiệm lặp lại giúp trẻ dần hiểu về quyền sở hữu, chờ lượt, cho mượn và chia sẻ.

Điều quan trọng là đừng gắn nhãn con

Tránh những câu như:

“Con ích kỷ quá.”
“Con hư vì không cho bạn.”
“Bạn ngoan hơn con.”

Một hành vi tại một thời điểm không định nghĩa tính cách của một đứa trẻ.

Hãy chuyển từ phán xét sang hướng dẫn:

“Con chưa muốn đưa món này cho bạn đúng không?”

Sau đó:

“Mình cùng nghĩ xem bạn có thể chơi món nào trong lúc chờ nhé.”

Đó cũng chính là Kỹ năng Xã hội.

BBF tin rằng mục tiêu không phải tạo ra một đứa trẻ luôn nhường mọi thứ cho người khác.

Mà là giúp con từng bước biết:

Tôn trọng đồ của mình.
Tôn trọng nhu cầu của người khác.
Biết chờ lượt.
Biết thương lượng.
Biết cho đi khi sẵn sàng.
Và biết cùng nhau tìm giải pháp.

Vì vậy, nếu hôm nay con vẫn ôm chặt món đồ chơi và nói:

“Của con!”

Ba mẹ chưa cần quá vội vàng.

Hãy kiên nhẫn đồng hành để một ngày, từ chính sự an tâm ấy, con có thể chủ động nói:

“Con chơi xong rồi. Bây giờ đến lượt bạn nhé.”

Đó mới là chia sẻ được hình thành từ sự thấu hiểu, chứ không phải từ ép buộc.

BBF – 6 Kỹ năng Vàng
Tư duy – Sáng tạo – Xã hội – Ngôn ngữ – Vận động – Cảm xúc