5 trò chơi kích thích tư duy cho trẻ nhỏ
Phát triển tư duy cho trẻ không nhất thiết phải bắt đầu bằng những bài học khó.
Đôi khi, chỉ cần một vài trò chơi đơn giản cũng đủ để trẻ quan sát – suy nghĩ – thử nghiệm – giải quyết vấn đề.
Điều quan trọng không phải con hoàn thành nhanh đến đâu, mà là bộ não của con đã hoạt động như thế nào trong lúc chơi.
1. Xếp hình – Tìm mảnh ghép phù hợp
Cho trẻ chơi puzzle phù hợp với độ tuổi.
Để tìm được vị trí đúng, trẻ phải quan sát hình dạng, màu sắc, kích thước và không gian, sau đó thử, xoay và điều chỉnh.
Nếu con đặt sai, đừng vội sửa.
Hãy hỏi:
“Con thử xoay miếng này xem điều gì xảy ra?”
2. Xếp khối – Làm sao để tháp không đổ?
Cho trẻ các khối và thử thách:
“Con có thể xây một tòa tháp thật cao không?”
Khi tháp đổ, trẻ bắt đầu nhận ra những khái niệm rất tự nhiên về cân bằng, kích thước, vị trí và nguyên nhân – kết quả.
Tháp đổ không phải thất bại.
Đó là một dữ liệu mới để trẻ nghĩ và thử lại.
3. Phân loại – Cái nào thuộc về nhau?
Chuẩn bị các đồ vật an toàn, phù hợp độ tuổi rồi đề nghị trẻ phân loại theo:
Màu sắc – Hình dạng – Kích thước – Công dụng.
Sau đó hãy hỏi:
“Tại sao con lại để hai món này cùng nhau?”
Câu hỏi này rất quan trọng, bởi trẻ không chỉ lựa chọn mà còn bắt đầu học cách giải thích suy nghĩ của mình.
4. Tìm đường – Làm sao đưa xe về đích?
Dùng khối xếp hình hoặc vật dụng an toàn để tạo một mê cung đơn giản.
Đặt một chiếc xe ở điểm xuất phát và hỏi:
“Làm thế nào để chiếc xe đến được ngôi nhà?”
Nếu gặp đường cụt, trẻ phải quay lại, thay đổi hướng và tìm phương án khác.
Đây chính là một phiên bản nhỏ của giải quyết vấn đề.
5. “Nếu… thì sao?”
Đây là trò chơi gần như không cần đồ chơi.
Ba mẹ đặt những câu hỏi mở:
“Nếu chiếc cầu này cao hơn thì sao?”
“Nếu bỏ khối dưới cùng ra thì chuyện gì xảy ra?”
“Nếu chiếc xe không đi được đường này, con còn cách nào khác?”
Sau đó, hãy để trẻ đoán trước rồi tự thử nghiệm.
Trẻ bắt đầu hình thành một quá trình rất quan trọng:
Đặt giả thuyết → Thử nghiệm → Quan sát kết quả → Điều chỉnh suy nghĩ.
BBF tin rằng, một trò chơi tốt không nhất thiết phải nói cho trẻ đáp án là gì.
Nó nên khiến trẻ muốn hỏi:
“Tại sao?”
“Nếu mình thử cách khác thì sao?”
“Còn cách nào nữa không?”
Và khi chơi cùng con, ba mẹ cũng không cần trở thành người giải bài.
Hãy trở thành người đặt câu hỏi.
Bởi mục tiêu của phát triển tư duy không phải tạo ra một đứa trẻ luôn trả lời đúng.
Mà là nuôi dưỡng một đứa trẻ biết quan sát, biết đặt câu hỏi và biết tự tìm cách giải quyết vấn đề.
BBF – 6 Kỹ năng Vàng
Tư duy – Sáng tạo – Xã hội – Ngôn ngữ – Vận động – Cảm xúc
Chơi chính là một cách học.


