LỤC GIÁC BIẾN HÌNH

MỘT KHUNG LỤC GIÁC – HÔM NAY CON NHÌN THẤY CON CÁ, NGÀY MAI LẠI THÀNH BÔNG HOA

Trên bàn là nhiều mảnh hình học.

Bé lấy một mảnh.

Xoay.

Đặt xuống.

Thêm một mảnh nữa.

Mẹ nhìn:

“Con đang làm gì vậy?”

“Con cá!”

Mẹ vẫn chưa nhìn ra con cá ở đâu.

Nhưng khoan sửa.

Vì Coogam Wooden Hexagon Puzzle thú vị chính ở việc những mảnh hình học có thể được sắp xếp theo nhiều cách khác nhau.

Đây không giống kiểu puzzle mà mỗi miếng chỉ có một vị trí duy nhất.

Trẻ có thể:

CHỌN → XOAY → GHÉP → THÁO → TẠO LẠI.

Ban đầu, hãy để con chơi tự do.

Không cần đưa mẫu ngay.

Bé có thể lấp đầy khung.

Có thể tạo hình bên ngoài.

Có thể xếp thành một chuỗi dài.

Điều người lớn nhìn thấy là những mảnh hình học.

Điều trẻ nhìn thấy có thể là:

Một ngôi nhà.

Một con cá.

Một chiếc thuyền.

Hay thứ gì đó chỉ con mới hiểu.

Khi trẻ đã quen, ba mẹ mới thử đưa một mẫu phù hợp.

“Con có muốn thử làm giống hình này không?”

Nếu có, trẻ bắt đầu quan sát.

Miếng nào ở đây?

Nó đang quay hướng nào?

Màu gì nằm cạnh màu gì?

Con thử.

Không giống.

Tháo ra.

Làm lại.

Đó chính là phần đáng giá.

Không phải việc hoàn thành càng nhanh càng tốt.

Ngày khác, mẹ làm một hình đơn giản rồi che đi.

“Con nhớ mẹ vừa làm gì không?”

Hoặc hai mẹ con cùng xây.

Mẹ đặt một miếng.

Con đặt tiếp.

Không ai được quyết định toàn bộ hình.

Đến cuối cùng, cả hai cùng đoán:

“Trông nó giống cái gì?”

Có khi chẳng giống gì cả.

Vẫn vui. 😄

Một cách khác là kể chuyện từ hình vừa tạo.

Nếu con nói đây là chiếc thuyền:

“Thuyền đang đi đâu?”

“Có ai trên thuyền?”

Chỉ một câu hỏi có thể đưa hoạt động từ ghép hình sang tưởng tượng.

Ba mẹ cũng không cần gọi tên tất cả hình học ngay lập tức.

Nếu con quan tâm, mình giới thiệu.

Nếu chưa, cứ để trẻ thao tác.

Puzzle không nhất thiết phải trở thành giờ học hình học.

Với bộ có nhiều miếng rời, khuyến nghị độ tuổi và tình trạng từng chi tiết cần được chú ý. Nếu có bộ phận nhỏ không phù hợp với trẻ nhỏ hơn, cần tuân thủ cảnh báo của sản phẩm.

Trong hệ thống thuê BabyFun, việc thiếu miếng cũng đặc biệt đáng quan tâm.

Một bộ puzzle mở có thể vẫn chơi khi thiếu một chi tiết, nhưng một số mẫu hoặc khả năng tạo hình sẽ bị thay đổi.

Vì vậy kiểm kê không đơn giản chỉ là đếm cho đủ thủ tục; nó liên quan trực tiếp tới trải nghiệm của lượt thuê tiếp theo.

Ở góc độ gia đình, đây là món đáng thử với những bé thích xoay, ghép và tự tạo hình.

Nhưng nếu con không thích?

Cũng chẳng có gì đáng lo.

Có thể trẻ đang mê vận động hoặc nhập vai hơn.

Đồ chơi không phải bài kiểm tra trí thông minh.

Và nếu cuối cùng con tạo ra một hình chẳng giống bất kỳ mẫu nào rồi tuyên bố:

“Đây là nhà của khủng long bay!”

thì hãy để nó là nhà của khủng long bay.

Bởi đôi khi điều hay nhất của một bộ puzzle…

là không phải lúc nào cũng cần đáp án.