Mục lục

ĐỒ CHƠI PHÁT TRIỂN SÁNG TẠO KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI CÓ NHIỀU CHỨC NĂNG

Một món đồ chơi có:

20 nút bấm.
10 bài hát.
5 chế độ chơi.
Đèn nhấp nháy.
Âm thanh.
Màn hình.

Có thể rất hấp dẫn.

Nhưng…

NHIỀU CHỨC NĂNG CỦA ĐỒ CHƠI KHÔNG ĐỒNG NGHĨA VỚI NHIỀU SÁNG TẠO CỦA TRẺ.

Đôi khi hoàn toàn ngược lại.

Một món đồ cực kỳ đơn giản lại có thể mở ra hàng chục cách chơi.

HÃY NHÌN MỘT BỘ KHỐI GỖ

Nó không phát nhạc.

Không có màn hình.

Không hướng dẫn trẻ phải chơi thế nào.

Chỉ là:

Những khối gỗ.

Nhưng trong tay một đứa trẻ…

Hôm nay chúng là:

MỘT TÒA THÁP.

Ngày mai:

MỘT CÂY CẦU.

Ngày kia:

MỘT LÂU ĐÀI.

Rồi:

Gara.
Tên lửa.
Con tàu.
Sở thú.
Thành phố.

Món đồ gần như không thay đổi.

THỨ THAY ĐỔI LÀ Ý TƯỞNG CỦA ĐỨA TRẺ.

Đó chính là điều đáng giá.

ĐỒ CHƠI LÀM CÀNG NHIỀU – ĐÔI KHI TRẺ LẠI LÀM CÀNG ÍT

Hãy thử quan sát.

Một món:

Bấm nút → phát nhạc.

Con bấm.

Đồ chơi thực hiện phần còn lại.

Một món khác:

Không có nút nào cả.

Con phải quyết định:

Đây là gì?
Chơi như thế nào?
Xây cái gì?
Ai sống ở đây?
Chuyện gì xảy ra tiếp theo?

MÓN ĐỒ ÍT “NÓI” HƠN CÓ THỂ BUỘC TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA TRẺ “NÓI” NHIỀU HƠN.

SÁNG TẠO BẮT ĐẦU TỪ MỘT KHOẢNG TRỐNG

Nếu món đồ đã quyết định:

Con phải làm gì.
Làm theo thứ tự nào.
Kết quả cuối cùng là gì.

Trẻ vẫn có thể học được nhiều điều.

Nhưng không gian sáng tạo có thể hẹp hơn.

Ngược lại, khi món đồ chỉ đưa cho con:

“ĐÂY LÀ NHỮNG VẬT LIỆU – CON MUỐN LÀM GÌ?”

Đứa trẻ phải tự lấp đầy khoảng trống.

Bằng:

Ý tưởng.
Câu chuyện.
Thử nghiệm.
Trí tưởng tượng.

1 MÓN – 10 CÁCH CHƠI CÓ THỂ GIÁ TRỊ HƠN 10 MÓN – MỖI MÓN 1 CÁCH CHƠI

Đây là tiêu chí BBF rất nên quan tâm khi lựa chọn danh mục.

Không phải:

“MÓN NÀY CÓ BAO NHIÊU CHỨC NĂNG?”

Mà là:

“ĐỨA TRẺ CÓ THỂ NGHĨ RA BAO NHIÊU CÁCH CHƠI?”

Hai câu hỏi nghe gần giống nhau.

Nhưng tư duy hoàn toàn khác.

Một bên lấy sản phẩm làm trung tâm.

Một bên lấy đứa trẻ làm trung tâm.

ĐỒ CHƠI SÁNG TẠO KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI GẮN NHÃN “CREATIVE”

Một bộ magnetic tiles:

Con xây nhà.

Một bộ LEGO:

Con tạo phương tiện.

Đất nặn:

Con tạo nhân vật.

Một chiếc khăn:

Có thể trở thành áo choàng, mái nhà, dòng sông trong trò chơi tưởng tượng.

Một chiếc hộp:

Có thể trở thành gara, cửa hàng hay ngôi nhà cho búp bê.

SÁNG TẠO KHÔNG NẰM TRONG NHÃN SẢN PHẨM.

SÁNG TẠO NẰM TRONG NHỮNG KHẢ NĂNG MÀ MÓN ĐỒ MỞ RA CHO TRẺ.

BA MẸ THỬ MỘT CÂU HỎI RẤT HAY

Đưa một món đồ cho con và hỏi:

“NGOÀI CÁCH NÀY, CON CÒN CÓ THỂ DÙNG NÓ ĐỂ LÀM GÌ?”

Đừng vội đưa gợi ý.

Hãy chờ.

Có thể người lớn nhìn thấy:

Một khối gỗ.

Nhưng con nhìn thấy:

Một chiếc điện thoại.

Một chiếc bánh.

Một chiếc xe.

Một chiếc giường cho búp bê.

Một viên gạch xây lâu đài.

KHI ĐÓ, MÓN ĐỒ CHƠI KHÔNG CÒN QUYẾT ĐỊNH CUỘC CHƠI.

ĐỨA TRẺ QUYẾT ĐỊNH.

BBF SẼ NHÌN GÌ KHI CHỌN ĐỒ CHƠI SÁNG TẠO?

① CÓ NHIỀU CÁCH CHƠI KHÔNG?

Không nhất thiết phải có nhiều chức năng.

Quan trọng là trẻ có thể sử dụng theo nhiều cách.

② CÓ NHIỀU KẾT QUẢ KHÔNG?

Hôm nay xây ngôi nhà.

Ngày mai xây tên lửa.

Không cần một sản phẩm cuối cùng duy nhất.

③ TRẺ CÓ QUYỀN QUYẾT ĐỊNH KHÔNG?

Con chọn:

Xây gì.
Chơi thế nào.
Câu chuyện ra sao.

④ CÓ THỂ KẾT HỢP VỚI ĐỒ CHƠI KHÁC KHÔNG?

Khối xây dựng + xe.

Magnetic tiles + động vật.

Búp bê + hộp giấy.

Càng kết nối được nhiều thế giới chơi, khả năng sáng tạo càng rộng.

⑤ SAU 10 LẦN CHƠI, MÓN ĐỒ CÒN MỚI KHÔNG?

Không phải vì món đồ thay đổi.

Mà vì:

Ý TƯỞNG CỦA CON THAY ĐỔI.

VAI TRÒ CỦA BA MẸ CŨNG RẤT QUAN TRỌNG

Con đang xây.

Đừng vội:

“Không phải, cái này phải đặt ở đây.”

Con nói:

“Đây là con tàu.”

Đừng nói:

“Nhìn giống cái nhà hơn.”

Trong thế giới chơi của con:

NẾU ĐÓ LÀ CON TÀU – THÌ HÔM NAY NÓ LÀ CON TÀU.

Thử hỏi:

“Con tàu đi đâu vậy?”

“Ai đang ở trên tàu?”

“Nếu gặp bão thì sao?”

Ba mẹ không cần sáng tạo thay con.

CHỈ CẦN MỞ THÊM CÁNH CỬA CHO CÂU CHUYỆN CỦA CON.

ĐÓ LÀ LÝ DO BBF KHÔNG MUỐN CHỌN ĐỒ CHƠI CHỈ BẰNG “SỐ CHỨC NĂNG”

Một sản phẩm ghi:

“15-in-1”

chưa chắc tốt hơn một hộp khối đơn giản.

Một món phát:

50 bài hát

chưa chắc tạo ra nhiều sáng tạo hơn một bộ vật liệu mở.

BBF muốn hỏi:

“SAU KHI ĐƯA MÓN ĐỒ CHO TRẺ, AI SẼ LÀ NGƯỜI TẠO RA PHẦN CÒN LẠI?”

Nếu câu trả lời là:

ĐỨA TRẺ.

Đó là một dấu hiệu rất đáng giá.

VÀ ĐÂY LÀ LỢI THẾ CỦA THUÊ

Ba mẹ có thể cho con thử nhiều “ngôn ngữ sáng tạo” khác nhau:

Vòng 1: Khối xây dựng.

Vòng 2: Magnetic tiles.

Vòng 3: Đất nặn / tạo hình.

Vòng 4: Nhập vai.

Vòng 5: Xây dựng mở.

Sau đó quan sát:

CON THƯỜNG TẠO RA ĐIỀU GÌ KHI KHÔNG CÓ AI NÓI CON PHẢI TẠO RA ĐIỀU GÌ?

Đó là dữ liệu rất thú vị về cách con chơi.

Vì vậy, khi ba mẹ tìm một món đồ chơi Sáng tạo, đừng hỏi trước:

“NÓ CÓ BAO NHIÊU CHỨC NĂNG?”

Hãy hỏi:

“CON CÓ THỂ NGHĨ RA BAO NHIÊU CÁCH CHƠI VỚI NÓ?”

Một món đồ chơi tốt không nhất thiết phải:

Nói nhiều.
Sáng nhiều.
Chạy nhiều.
Có thật nhiều nút.

Đôi khi nó chỉ cần:

ĐỦ ĐƠN GIẢN ĐỂ NHƯỜNG PHẦN CÒN LẠI CHO TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA TRẺ.

BBF – Gắn kết yêu thương.

0826.024.024