Lưu trữ danh mục: Chọn đồ chơi an toàn

📦 KHI GÓC CHƠI QUÁ ĐẦY

📦 KHI GÓC CHƠI QUÁ ĐẦY

“Mẹ mua thêm cái kệ nhé.”

Vì kệ cũ hết chỗ.

Kệ mới xuất hiện.

Một thời gian sau…

kệ mới cũng hết chỗ.

“Hay mua thêm mấy cái hộp?”

Hộp xuất hiện.

Rồi hộp cũng đầy.

Đến một ngày mẹ nhìn quanh và nhận ra:

Có lẽ vấn đề không còn là thiếu chỗ chứa nữa. 😄

🧸 DẤU HIỆU GÓC CHƠI ĐANG QUÁ ĐẦY KHÔNG CHỈ LÀ “NHÌN BỪA”

Một góc chơi có thể trông khá gọn nhưng vẫn chứa quá nhiều thứ.

Ví dụ các hộp đều đóng kín.

Kệ xếp kín từng ngăn.

Dưới gầm bàn còn vài thùng.

Trong tủ thêm mấy bộ.

Mỗi lần con muốn tìm một món, mẹ phải nhớ nó nằm ở hộp nào.

Khi chơi xong, cả nhà lại mất khá nhiều thời gian đưa mọi thứ trở về đúng vị trí.

Lúc đó, câu hỏi không nên chỉ là:

“Mua thêm hộp nào?”

Mà có thể là:

“Nhà mình có cần tất cả những món này ở khu vực chơi hiện tại không?”

📦 HÃY BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG MÓN ĐANG THỰC SỰ ĐƯỢC SỬ DỤNG

Không cần dọn toàn bộ căn nhà trong một buổi.

Ba mẹ có thể nhìn riêng góc chơi.

Món nào con thường xuyên lấy?

Món nào đang chơi dở?

Món nào lâu rồi ít xuất hiện?

Món nào không còn phù hợp hoặc cần được xem xét lại tình trạng?

Món nào thuộc một bộ nhưng đã bị lẫn sang nơi khác?

Chỉ cần phân biệt được những nhóm cơ bản ấy, góc chơi đã dễ xử lý hơn rất nhiều.

🌱 ĐỪNG BIẾN VIỆC SẮP XẾP THÀNH CUỘC “THANH LỌC” QUÁ VỘI VÀNG

Một món hôm nay ít được chơi chưa chắc đã cần bỏ.

Nó có thể được cất để luân chuyển.

Một món trẻ thường tìm đến không nên biến mất chỉ vì ba mẹ muốn kệ thoáng hơn.

Mục tiêu là quản lý lượng đồ đang hiện diện, không phải đạt một con số càng ít càng tốt.

🧺 ĐÔI KHI MỘT KHOẢNG TRỐNG CŨNG CÓ GIÁ TRỊ

Ba mẹ thường có xu hướng thấy một ngăn kệ trống là muốn đặt thứ gì đó vào.

Nhưng không nhất thiết.

Một khoảng trống giúp lấy đồ dễ hơn.

Giúp trả đồ về vị trí dễ hơn.

Và cho phép một bộ đang chơi dở có chỗ tạm thời.

Kệ đồ chơi không cần lúc nào cũng đầy kín mới được xem là “đủ”.

💚 ĐÂY LÀ MỘT ĐIỂM BABYFUN CÓ THỂ KẾT NỐI KHÁ TỰ NHIÊN

Khi gia đình lựa chọn thuê thay vì sở hữu một số món, một trải nghiệm mới không nhất thiết đồng nghĩa trong nhà lại có thêm một món phải tìm chỗ cất lâu dài.

Món đồ có thể xuất hiện trong một giai đoạn, được sử dụng và sau đó rời khỏi không gian theo lượt thuê.

Tư duy này đặc biệt phù hợp với câu hỏi:

“Con muốn trải nghiệm nhiều hơn nhưng nhà có nhất thiết phải chứa nhiều hơn không?”

Câu trả lời không phải lúc nào cũng là mua thêm kệ.

⚠️ Khi rà soát đồ chơi, những món hỏng, nứt, có bộ phận lỏng hoặc thiếu chi tiết liên quan đến an toàn cần được xử lý theo hướng dẫn phù hợp thay vì tiếp tục đưa cho trẻ sử dụng. Không để đồ chơi chất cao hoặc lưu trữ theo cách có nguy cơ rơi vào trẻ.

Sau một buổi sắp xếp, mẹ nhìn chiếc kệ.

Vẫn là chiếc kệ cũ.

Không mua thêm hộp.

Không thêm ngăn.

Nhưng bây giờ đã có vài khoảng trống.

Con chạy tới lấy bộ khối.

Không phải kéo ba hộp khác ra trước.

Mẹ chợt nhận ra:

Đôi khi góc chơi cần được “thêm” một thứ mà mình rất ít nghĩ tới.

Không phải thêm đồ chơi.

Không phải thêm kệ.

Mà là:

Thêm một chút khoảng trống. 📦🌱❤️

🛋️ GÓC CHƠI Ở PHÒNG KHÁCH

🛋️ GÓC CHƠI Ở PHÒNG KHÁCH

“Mẹ ơi, con chơi ở đây nhé!”

Con mang một hộp đồ chơi ra giữa phòng khách.

Mười phút sau, xe nằm cạnh sofa.

Khối xếp hình dưới bàn.

Một con khủng long đang đứng cạnh chân ghế.

Và mẹ bắt đầu phải bước thật cẩn thận. 😄

Với nhiều gia đình, phòng khách chính là nơi trẻ chơi nhiều nhất. Không có phòng chơi riêng cũng chẳng sao.

Nhưng có một điểm cần nhớ:

Phòng khách là không gian của cả gia đình.

🏠 KHÔNG CẦN “NHƯỜNG” CẢ PHÒNG KHÁCH CHO ĐỒ CHƠI

Khi nhà có trẻ nhỏ, đồ chơi xuất hiện trong phòng khách là chuyện rất bình thường.

Nhưng nếu kệ, hộp, xe, bàn chơi và đủ loại đồ dần chiếm gần hết căn phòng, người lớn cũng bắt đầu cảm thấy bất tiện.

Thay vì cố biến phòng khách thành phòng chơi, ba mẹ có thể dành một khu vực tương đối rõ cho con.

Ví dụ một phần cạnh sofa.

Một góc tường phù hợp.

Một khoảng thảm không nằm trên lối đi chính.

Khi con muốn mở rộng trò chơi, con có thể sử dụng thêm không gian trong thời gian chơi. Sau đó, những món không cần để nguyên có thể trở về vị trí lưu trữ.

🧸 HÃY ĐỂ Ý “ĐƯỜNG ĐI” TRƯỚC KHI ĐẶT KỆ

Người lớn thường nhìn xem chỗ nào còn trống rồi đặt kệ vào.

Nhưng hãy quan sát thêm:

Mọi người thường đi từ cửa vào đâu?

Đường từ sofa tới bàn ăn thế nào?

Có người lớn tuổi trong nhà không?

Có em bé đang tập đi không?

Nếu một góc chơi nằm ngay trên tuyến mọi người liên tục đi qua, đồ chơi rất dễ tràn vào lối đi.

Những món nhỏ trên sàn cũng có thể trở thành nguy cơ vấp.

Vì vậy, một vị trí hơi nhỏ hơn nhưng ít ảnh hưởng tới giao thông trong nhà đôi khi lại dễ sử dụng hơn.

👀 GÓC CHƠI NÊN Ở NƠI NGƯỜI LỚN CÓ THỂ QUAN SÁT PHÙ HỢP

Mẹ đang ngồi sofa.

Con chơi cạnh đó.

Con không cần mẹ tham gia từng phút, nhưng khi cần hỗ trợ vẫn có thể gọi.

Với trẻ cần được giám sát gần, đây thường là một yếu tố quan trọng hơn việc góc chơi trông thật đẹp.

Không nên chỉ vì muốn “tách riêng không gian cho con” mà bố trí trẻ ở một vị trí không phù hợp với mức giám sát cần thiết.

🧺 KẾT THÚC BUỔI CHƠI CŨNG NÊN ĐƯỢC TÍNH TỪ ĐẦU

Một câu hỏi rất thực tế:

Chơi xong thì đồ đi đâu?

Nếu mỗi tối ba mẹ phải bê toàn bộ đồ sang một phòng khác, cách bố trí đó có thể khó duy trì.

Một vài giỏ phù hợp, một vị trí lưu trữ gần khu vực chơi hoặc một chiếc kệ được bố trí an toàn có thể giúp việc thu gọn đơn giản hơn.

Không nhất thiết tối nào phòng khách cũng phải trở về trạng thái “không có dấu vết trẻ con”.

Đó là nhà có trẻ.

Một vài món đồ hiện diện là điều rất bình thường.

💚 BABYFUN CŨNG CÓ THỂ NHÌN ĐỒ CHƠI TỪ GÓC ĐỘ KHÔNG GIAN

Khi lựa chọn một món để thuê, ngoài việc xem con có thích hay phù hợp độ tuổi hay không, ba mẹ có thể cân nhắc:

“Món này cần bao nhiêu diện tích để chơi?”

“Nhà mình có vị trí phù hợp không?”

“Sau khi chơi sẽ cất ở đâu?”

Một món hấp dẫn nhưng không phù hợp với không gian hiện tại có thể chưa phải lựa chọn tốt nhất ở thời điểm đó.

⚠️ Kệ và đồ nội thất cần được lắp đặt, cố định và sử dụng theo hướng dẫn của nhà sản xuất. Đồ chơi không nên chắn lối đi, cửa ra vào hoặc những khu vực cần được giữ thông thoáng. Những món cần giám sát nên được bố trí phù hợp với khả năng quan sát của người lớn.

Buổi tối, mẹ nhìn phòng khách.

Có một chiếc xe vẫn đỗ cạnh sofa.

Mẹ hỏi:

“Xe này sao chưa cất?”

Con trả lời:

“Bạn đang đỗ qua đêm.”

Mẹ bật cười.

Thôi được.

Một chiếc xe được phép ở lại.

Bởi phòng khách không cần lúc nào cũng giống ảnh nội thất.

Nó là nơi cả gia đình đang sống.

Và trong một ngôi nhà có trẻ nhỏ, đôi khi cạnh sofa xuất hiện thêm một chiếc gara cũng là chuyện hết sức bình thường. 🛋️🧸❤️

🔄 LUÂN CHUYỂN ĐỒ CHƠI

🔄 LUÂN CHUYỂN ĐỒ CHƠI

“Mấy hôm rồi con không chơi bộ này.”

Mẹ cất đi.

Chiều hôm đó:

“Mẹ ơi, bộ của con đâu?”

Mẹ: “…”

Một bài học được rút ra rất nhanh:

Luân chuyển đồ chơi không có nghĩa món nào vài ngày chưa được chơi là lập tức cất. 😄

🔄 BAO LÂU NÊN ĐỔI MỘT LẦN?

Một tuần?

Hai tuần?

Một tháng?

Thực ra không cần một mốc cố định cho mọi gia đình.

Có món ba ngày con không chạm tới nhưng ngày thứ tư lại chơi rất lâu.

Có món ngày nào cũng xuất hiện.

Có bộ con đang dùng cho một câu chuyện kéo dài nhiều ngày.

Vì vậy, thay vì chỉ nhìn lịch, hãy nhìn cách con đang sử dụng góc chơi.

👀 NHỮNG DẤU HIỆU CÓ THỂ CÂN NHẮC

Góc chơi đang quá đầy.

Một số món ít được sử dụng trong một khoảng thời gian.

Con chuyển sang hứng thú với kiểu chơi khác.

Một món chiếm nhiều diện tích nhưng hiện tại ít được dùng.

Hoặc đơn giản gia đình cần giải phóng không gian.

Khi đó, ba mẹ có thể thử thay một vài món.

Không cần thay toàn bộ.

🧸 GIỮ LẠI NHỮNG MÓN CON VẪN ĐANG CHƠI

Ví dụ con đang rất thích đường ray.

Giữ lại.

Bộ bếp gần đây ít dùng có thể tạm cất.

Đưa khối xếp hình trở lại.

Ngày hôm sau, con có thể dùng chính những khối ấy để xây cầu cho đường ray.

Như vậy góc chơi vẫn có điều quen thuộc nhưng cũng xuất hiện một thay đổi nhỏ.

❤️ CÓ NHỮNG MÓN KHÔNG NÊN LUÂN CHUYỂN MÁY MÓC

Một chú gấu con thường mang đi ngủ.

Một chiếc xe con luôn tìm.

Một món có ý nghĩa đặc biệt với trẻ.

Không cần cất chỉ để chiếc kệ trông tối giản.

Mục tiêu là tổ chức không gian, không phải tạo một bức ảnh đẹp.

💚 BABYFUN VÀ CÂU CHUYỆN LUÂN CHUYỂN

Nếu đồ chơi trong nhà thường đi theo vòng:

Trên kệ → cất vào tủ → sau này lấy lại

thì thuê đồ chơi mở thêm một khả năng:

Trải nghiệm → kết thúc lượt sử dụng → chuyển sang lựa chọn khác khi phù hợp.

Như vậy, gia đình không nhất thiết phải biến mọi trải nghiệm của trẻ thành một món đồ cần được giữ lâu dài trong nhà.

Điều này không có nghĩa càng đổi đồ thường xuyên càng tốt.

Trẻ cũng không cần liên tục có món mới.

Ý nghĩa nằm ở chỗ ba mẹ có thêm lựa chọn để quản lý trải nghiệm và không gian cùng lúc.

⚠️ Đồ chơi được cất để luân chuyển cần được bảo quản theo yêu cầu phù hợp, giữ đủ các bộ phận và kiểm tra tình trạng trước khi đưa trở lại cho trẻ. Với đồ thuê, việc sử dụng, bảo quản và hoàn trả cần tuân theo hướng dẫn cụ thể của dịch vụ và sản phẩm.

Một sáng mẹ lấy lại bộ khối đã cất khá lâu.

Con nhìn thấy.

“Ơ! Bộ này!”

“Con nhớ à?”

“Nhớ!”

Con mang xuống sàn.

Rồi lấy đường ray đang chơi.

Khối trở thành cây cầu.

Một món cũ vừa bước vào một câu chuyện mới.

Không mua thêm gì.

Không cần chiếc kệ lớn hơn.

Chỉ thay đổi một chút những gì đang hiện diện.

Đó có lẽ là điều dễ chịu nhất của việc luân chuyển đồ chơi:

Đôi khi con không cần một món mới. Con chỉ cần gặp lại một món cũ vào một thời điểm khác. 🔄🧸❤️

🧺 CHỌN GIỎ ĐỰNG ĐỒ CHƠI

🧺 CHỌN GIỎ ĐỰNG ĐỒ CHƠI

“Mẹ ơi, xe đâu?”

“Trong giỏ.”

Con nhìn chiếc giỏ lớn.

Rồi—

“Rào!”

Toàn bộ đồ chơi được đổ xuống sàn.

Xe xuất hiện.

Cùng với khối, thú bông, bóng, đồ bếp và một mảnh puzzle mẹ tìm suốt mấy hôm.

Chiếc giỏ giúp căn phòng gọn rất nhanh.

Nhưng đôi khi nó cũng giúp căn phòng… bừa rất nhanh. 😄

🧺 MỘT GIỎ THẬT TO KHÔNG PHẢI LÚC NÀO CŨNG TIỆN

Người lớn thường thích giỏ lớn vì thu đồ nhanh.

Nhưng khi quá nhiều loại đồ nằm chung, trẻ muốn tìm món phía dưới thường phải bới hoặc đổ tất cả ra.

Ba mẹ không cần chia thành hàng chục hộp nhỏ.

Nhưng có thể thử một cách đơn giản hơn:

Một giỏ cho xe.

Một nơi cho thú bông.

Một hộp cho khối.

Một khay cho bộ đang chơi.

Tùy lượng đồ thực tế của gia đình.

Mục tiêu chỉ là giúp cả người lớn lẫn trẻ tương đối biết:

“Món này thường nằm ở đâu?”

🏷️ CÓ CẦN DÁN NHÃN TỪNG GIỎ?

Nếu hữu ích thì có thể.

Một số gia đình dùng hình ảnh để trẻ dễ nhận biết.

Nhưng không bắt buộc.

Nếu ba mẹ mất cả buổi để thiết kế nhãn thật đẹp nhưng sau đó chẳng ai sử dụng đúng hệ thống, mình đã làm việc hơi phức tạp rồi. 😄

Hệ thống tốt nhất thường là hệ thống gia đình có thể duy trì.

🌱 THỬ TẠO “GIỎ CHƠI HÔM NAY”

Đây là một cách khá thú vị với nhà nhỏ.

Ba mẹ chọn vài món phù hợp đặt vào một chiếc giỏ:

Một số khối.

Hai con vật.

Một chiếc xe.

Một tấm vải nhỏ phù hợp.

Con có thể mang giỏ tới nơi chơi.

Ngày khác, nội dung thay đổi.

Như vậy chiếc giỏ không chỉ dùng để cất.

Nó trở thành một góc chơi di động.

Cách này có thể tiện với những gia đình không thể dành cố định một khu vực lớn cho đồ chơi.

💚 VỚI ĐỒ CHƠI BABYFUN CŨNG VẬY

Khi một món được thuê về, không nhất thiết phải đặt nó giữa một “núi” đồ chơi.

Ba mẹ có thể dành cho nó một vị trí cụ thể hoặc kết hợp với một vài món đang có.

Khi kết thúc lượt trải nghiệm, không gian ấy lại được giải phóng cho lựa chọn khác.

Như vậy, góc chơi không liên tục phình to theo số món trẻ từng trải nghiệm.

Đây cũng là một lợi thế đáng cân nhắc của tư duy luân chuyển.

⚠️ Khi chọn giỏ hoặc hộp, cần chú ý thiết kế, kích thước, trọng lượng, cạnh, tay cầm và các bộ phận liên quan. Với hộp có nắp, cần xem cơ chế đóng mở có phù hợp không. Không để trẻ chui, trèo hoặc ngồi vào sản phẩm không được thiết kế cho mục đích đó.

Buổi tối mẹ nói:

“Cất đồ thôi.”

Con cầm xe.

“Xe ở đâu?”

“Giỏ này.”

Con bỏ vào.

Cầm gấu.

“Còn gấu?”

“Giỏ kia.”

Đến chiếc thìa đồ chơi, cả hai cùng đứng suy nghĩ.

Cuối cùng con mang về bộ bếp.

Không cần mọi món phải được phân loại hoàn hảo.

Chỉ cần ngày mai, khi con muốn tìm chiếc xe, cả hai không phải lục tung căn phòng và hỏi:

“Ủa, hôm qua mình để đâu rồi nhỉ?” 🧺🧸❤️

👀 ĐỒ CHƠI VỪA TẦM BÉ

👀 ĐỒ CHƠI VỪA TẦM BÉ

“Mẹ lấy ô tô cho con.”

Mẹ đứng dậy.

Năm phút sau:

“Mẹ lấy xếp hình.”

Mẹ lại đứng dậy.

Một lát:

“Mẹ ơi…”

Chưa nghe hết câu mẹ đã chuẩn bị đứng lên lần thứ ba. 😄

Đôi khi vấn đề không nằm ở việc con không biết tự chọn đồ chơi.

Mà đơn giản là con không thể tiếp cận những món mình được phép chơi.

🧸 THỬ NHÌN GÓC CHƠI TỪ ĐỘ CAO CỦA CON

Người lớn đứng lên thấy toàn bộ chiếc kệ.

Nhưng trẻ nhỏ nhìn từ thấp hơn rất nhiều.

Một hộp sâu có thể khiến con chỉ nhìn thấy những món phía trên.

Một chiếc kệ quá cao khiến con phải gọi mẹ.

Hoặc nguy hiểm hơn, con có thể tìm cách trèo lên để lấy.

Vì vậy, với những món trẻ được phép tự tiếp cận, ba mẹ có thể cân nhắc:

Con có nhìn thấy không?

Con có thể lấy an toàn không?

Khi kéo món này ra, những món khác có dễ rơi xuống không?

Con có thể đặt lại tương đối dễ dàng sau khi chơi không?

🧺 VỪA TẦM KHÔNG CÓ NGHĨA TẤT CẢ ĐỀU PHẢI Ở TẦM TAY

Đây là điểm rất quan trọng.

Có những món trẻ có thể tự lấy.

Nhưng cũng có những hoạt động cần người lớn hỗ trợ hoặc giám sát nhiều hơn.

Nhà có anh chị em khác tuổi càng cần chú ý.

Một bộ đồ chơi phù hợp với anh sáu tuổi có thể chứa chi tiết không phù hợp với em hai tuổi.

Vì vậy, đừng đặt tất cả xuống thấp chỉ vì muốn con “tự lập”.

Khả năng tự tiếp cận luôn phải đi cùng giới hạn an toàn.

🏠 VỊ TRÍ CŨNG PHẢI HỢP VỚI SINH HOẠT CỦA GIA ĐÌNH

Một góc chơi rất đẹp nhưng nằm ở vị trí người lớn khó quan sát chưa chắc phù hợp với trẻ cần giám sát gần.

Ngược lại, đặt kệ giữa lối đi chính cũng gây bất tiện.

Có gia đình đặt góc chơi cạnh sofa.

Có nhà dành một phần phòng ngủ.

Có nhà sử dụng khu vực chung.

Không có một sơ đồ hoàn hảo cho tất cả.

Câu hỏi quan trọng hơn là:

“Nhà mình thực sự sinh hoạt như thế nào?”

💚 KHI CHỌN ĐỒ CHƠI, BABYFUN CŨNG CÓ THỂ GỢI THÊM MỘT CÂU HỎI

Ngoài:

“Con bao nhiêu tuổi?”

“Con thích gì?”

có thể thêm:

“Món này sẽ được chơi và cất ở đâu?”

Một bộ lớn cần khoảng không khác với một bộ nhỏ.

Một bộ nhiều chi tiết cần cách lưu trữ khác.

Một món vận động cần khu vực phù hợp để sử dụng.

Đây là yếu tố rất thực tế nhưng dễ bị quên khi lựa chọn đồ chơi.

⚠️ Kệ, tủ và đồ nội thất cần được lắp đặt, sử dụng và cố định theo hướng dẫn của nhà sản xuất. Không khuyến khích trẻ trèo lên kệ để lấy đồ. Vật nặng, dễ vỡ hoặc đồ không phù hợp để trẻ tự tiếp cận cần được lưu trữ riêng.

Một hôm mẹ sắp xếp lại góc chơi.

Sáng hôm sau, con tự lấy xe.

Chơi xong đổi sang khối.

Mẹ vẫn ngồi trên sofa.

Một lát con gọi:

“Mẹ!”

Mẹ nghĩ:

“Lại lấy gì nữa đây?”

Con chỉ vào sàn:

“Mẹ xem gara con xây này!”

Có lẽ đó là một thay đổi nhỏ nhưng khá dễ chịu.

Con vẫn cần mẹ.

Vẫn muốn mẹ ở bên.

Nhưng không phải lần nào gọi mẹ cũng vì:

“Mẹ ơi, lấy đồ chơi giúp con!” 👀🧸❤️

🧸 BÀY BAO NHIÊU ĐỒ CHƠI?

🧸 BÀY BAO NHIÊU ĐỒ CHƠI?

“Mẹ ơi, con chán.”

Mẹ nhìn quanh.

Xe có.

Xếp hình có.

Bộ bếp có.

Đường ray có.

Thú bông có.

Puzzle cũng có.

“Bao nhiêu đồ chơi thế này mà con vẫn chán à?”

Nghe hơi vô lý, nhưng nhiều đồ chơi trước mắt không đồng nghĩa trẻ chắc chắn sẽ muốn chơi nhiều hơn.

👀 KHÔNG CẦN ĐƯA TẤT CẢ RA CÙNG LÚC

Hãy tưởng tượng một chiếc kệ chứa rất nhiều loại đồ.

Con vừa lấy xe thì nhìn thấy bộ bếp.

Bỏ xe, lấy nồi.

Sau đó nhìn thấy khối xếp hình.

Đổ khối ra.

Một lát lại chạy sang món khác.

Không nên chỉ từ hành vi đó mà kết luận trẻ “thiếu tập trung”. Có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng tới cách trẻ chơi ở từng thời điểm.

Nhưng nếu góc chơi đang quá đầy, giảm số lượng đồ xuất hiện cùng lúc là một cách đáng thử.

🌱 ÍT HƠN KHÔNG CÓ NGHĨA CÀNG ÍT CÀNG TỐT

Mục tiêu không phải biến chiếc kệ thành nơi chỉ còn hai món vì trông đẹp và tối giản.

Ba mẹ có thể lựa chọn một số loại trải nghiệm khác nhau.

Ví dụ:

Một bộ xây dựng.

Một món nhập vai.

Một vài phương tiện hoặc con vật.

Một hoạt động thao tác phù hợp.

Không cần công thức cố định.

Điều quan trọng là quan sát con.

Nếu đường ray đang được chơi thường xuyên, cứ để đó.

Nếu một món nằm khá lâu mà con không quan tâm, có thể cân nhắc tạm cất.

🔄 CẤT ĐI KHÔNG PHẢI BỎ ĐI

Một chiếc xe được cất vài tuần.

Một hôm mẹ lấy lại.

“Ôi! Xe này!”

Con chạy tới.

Đó vẫn là chiếc xe cũ.

Nhưng con đã không nhìn thấy nó một thời gian.

Những món đang chơi cùng cũng đã thay đổi.

Vì thế nó có cơ hội bước vào một câu chuyện mới.

Đây là lý do ba mẹ có thể thử luân chuyển đồ chơi thay vì liên tục bổ sung món mới.

🧺 KHÔNG CẦN ĐỔI THEO LỊCH CỨNG

Không nhất thiết Chủ nhật nào cũng phải thay năm món.

Nếu con vẫn đang chơi rất thích thì chẳng có lý do gì phải cất chỉ vì “đến ngày”.

Ngược lại, nếu góc chơi quá đầy hoặc một số món ít được sử dụng, ba mẹ có thể điều chỉnh sớm hơn.

Góc chơi phục vụ cuộc sống gia đình.

Không cần biến việc sắp xếp thành thêm một nhiệm vụ khiến ba mẹ áp lực.

💚 VỚI BABYFUN, CÂU CHUYỆN CÓ THỂ ĐI XA HƠN VIỆC “CÓ THÊM ĐỒ CHƠI”

Thuê đồ chơi cũng có thể được nhìn dưới góc độ luân chuyển trải nghiệm.

Một món xuất hiện trong một giai đoạn.

Sau đó gia đình có thể thay đổi khi nhu cầu thay đổi.

Như vậy, ba mẹ không nhất thiết phải sở hữu và tìm chỗ lưu trữ lâu dài cho mọi món con từng muốn thử.

Tất nhiên, thuê không phải lựa chọn bắt buộc cho mọi gia đình.

Nhưng với nhà đang có quá nhiều đồ, đây là một phương án đáng cân nhắc.

⚠️ Khi giảm hoặc luân chuyển đồ chơi, cũng không nên tự động cất những món trẻ đặc biệt gắn bó hoặc thường xuyên tìm tới chỉ để chiếc kệ trông đẹp hơn.

Mục tiêu không phải một góc chơi hoàn hảo trong ảnh.

Mục tiêu là một góc phù hợp với đứa trẻ đang sử dụng nó.

Vì vậy, lần tới khi đứng trước một chiếc kệ đầy, ba mẹ chưa cần hỏi:

“Mua thêm món gì cho con nhỉ?”

Hãy thử hỏi trước:

“Những món nào thực sự cần có mặt ở đây hôm nay?” 🧸❤️

🏠 GÓC CHƠI TRONG NHÀ NHỎ

🏠 GÓC CHƠI TRONG NHÀ NHỎ

“Nhà mình nhỏ thế này thì làm góc chơi cho con ở đâu?”

Đây có lẽ là câu hỏi của không ít ba mẹ khi nhìn những phòng chơi rộng rãi, đẹp mắt trên mạng.

Kệ thấp, bàn nhỏ, thảm trải sàn, hàng chục món đồ chơi được sắp xếp ngay ngắn…

Nhìn rất thích.

Nhưng quay lại căn nhà của mình: phòng khách đã có sofa, bàn, tủ; phòng ngủ cũng chẳng còn nhiều diện tích.

Thực ra, góc chơi không nhất thiết phải là một phòng chơi riêng.

🌱 MỘT KHOẢNG NHỎ CŨNG CÓ THỂ THÀNH GÓC CHƠI

Đó có thể là một phần phòng khách, khoảng trống cạnh sofa hay một khu vực phù hợp trong phòng của con.

Quan trọng hơn diện tích là ba mẹ xác định tương đối rõ:

“Đây là nơi con có thể chơi.”

Một tấm thảm phù hợp.

Một chiếc kệ hoặc vài giỏ đồ.

Một khoảng sàn đủ để con ngồi.

Vậy là đã có thể bắt đầu.

Không cần cố nhét thật nhiều đồ vào đó để góc chơi trông “đầy đủ”.

🧸 NHÀ CÀNG NHỎ, CÀNG NÊN CHỌN ĐỒ ĐANG BÀY

Giả sử con có 20 món đồ chơi.

Không có nghĩa cả 20 món đều phải xuất hiện cùng lúc.

Nếu tất cả cùng được đưa ra, một góc nhỏ rất nhanh sẽ trở thành nơi chất đồ.

Ba mẹ có thể chọn một số món con đang quan tâm và phù hợp với không gian.

Những món còn lại được cất ở vị trí an toàn.

Sau một thời gian có thể thay đổi.

Hôm nay có khối xếp hình.

Tuần khác đường ray quay trở lại.

Bộ bếp được cất đi một thời gian rồi xuất hiện lại.

Nhờ vậy, diện tích căn nhà không thay đổi nhưng góc chơi vẫn có thể thay đổi.

🛋️ PHÒNG KHÁCH CŨNG CÓ THỂ LÀ GÓC CHƠI

Nhiều gia đình không có phòng riêng cho trẻ, nên phòng khách chính là nơi con chơi nhiều nhất.

Điều này hoàn toàn bình thường.

Chỉ cần nhớ đây vẫn là không gian chung.

Đồ chơi không nên chắn lối đi.

Những chi tiết nhỏ cần được quản lý phù hợp, đặc biệt khi nhà có em bé nhỏ hơn.

Kệ và đồ nội thất cần được bố trí, lắp đặt hoặc cố định theo hướng dẫn phù hợp để hạn chế nguy cơ lật đổ.

Một mẹo đơn giản là thỉnh thoảng ba mẹ hãy ngồi xuống đúng vị trí của con.

Từ đây con nhìn thấy gì?

Con lấy được món nào?

Có phải trèo lên để lấy không?

Có vật nào dễ rơi xuống?

Đôi khi nhìn căn phòng từ độ cao của trẻ sẽ giúp ba mẹ phát hiện những điều mình không nhận ra khi đứng.

📦 ĐỪNG VỘI MUA THÊM ĐỒ ĐỂ “HOÀN THIỆN” GÓC CHƠI

Làm góc chơi rất dễ dẫn tới một vòng mua sắm mới:

Mua kệ.

Mua giỏ.

Mua thảm.

Rồi thấy kệ còn trống lại muốn mua thêm đồ chơi.

Nhưng với nhà nhỏ, đôi khi giải pháp tốt hơn lại là giảm số lượng đồ xuất hiện cùng lúc.

Hãy thử sắp xếp những gì đang có trước.

Sau đó mới xem gia đình thực sự thiếu gì.

💚 BABYFUN VÀ GÓC CHƠI NHỎ

Đây cũng là một điểm khá thú vị của việc thuê và luân chuyển đồ chơi.

Thay vì đặt câu hỏi:

“Nhà mình còn chỗ để mua thêm món này không?”

Ba mẹ có thể nghĩ:

“Giai đoạn này con muốn trải nghiệm món gì?”

Một món đến, con trải nghiệm trong một khoảng thời gian phù hợp, sau đó gia đình có thể thay đổi lựa chọn thay vì nhất thiết giữ tất cả lâu dài.

Với những căn nhà hạn chế diện tích, đây là một lựa chọn đáng cân nhắc để quản lý lượng đồ phải lưu trữ.

Cuối cùng, một góc chơi tốt không được đo bằng số mét vuông.

Cũng không phải bằng số lượng đồ chơi trên kệ.

Đôi khi chỉ cần một khoảng nhỏ, vài món phù hợp và đủ chỗ để con ngồi xuống.

Căn nhà vẫn vậy.

Diện tích vẫn vậy.

Nhưng từ hôm nay, ở một góc nhỏ đã có một nơi dành cho những câu chuyện rất lớn của con.

Nhà nhỏ vẫn có thể có một góc chơi thật vui. 🏠🧸❤️

🤫 Dạy bé biết lúc nào cần yên lặng

🤫 DẠY BÉ BIẾT LÚC NÀO CẦN YÊN LẶNG – HỌC CÁCH NHẬN BIẾT VÀ TÔN TRỌNG KHÔNG GIAN XUNG QUANH 🌿

Trẻ nhỏ thường thích nói chuyện, cười đùa và tạo ra âm thanh trong lúc chơi. Đó là một phần tự nhiên của tuổi thơ. Tuy nhiên, bé cũng cần dần hiểu rằng có những thời điểm chúng ta cần nói nhỏ hoặc giữ yên lặng để không làm ảnh hưởng đến người khác.

Dạy bé biết lúc nào cần yên lặng không có nghĩa là yêu cầu con lúc nào cũng phải im lặng. Điều quan trọng là giúp bé nhận biết hoàn cảnh và điều chỉnh âm lượng, hành vi phù hợp.

1. 🌙 Khi người khác đang ngủ

Buổi tối hoặc khi em bé, ông bà hay người thân đang nghỉ ngơi là thời điểm thích hợp để bé học cách giữ yên lặng.

Cha mẹ có thể giải thích:

“Em đang ngủ nên mình nói nhỏ để em ngủ ngon nhé.”

Thay vì chỉ yêu cầu “im lặng”, hãy cho bé hiểu vì sao mình cần nói nhỏ. Khi hiểu lý do, bé sẽ dễ hợp tác hơn.

2. 📚 Khi đọc sách hoặc học tập

Trong lúc đọc sách, làm bài hoặc tham gia hoạt động cần tập trung, âm thanh lớn có thể khiến mọi người khó chú ý.

Cha mẹ có thể tạo một quy ước đơn giản:

“Đến giờ đọc sách, chúng mình dùng giọng nhỏ nhé.”

Sau đó cả gia đình cùng thực hiện để bé thấy đây là thói quen chung chứ không phải quy định chỉ dành cho trẻ.

3. 🏥 Khi đến những nơi cần yên tĩnh

Bệnh viện, thư viện hoặc một số khu vực công cộng thường cần giữ âm lượng nhỏ.

Trước khi bước vào, cha mẹ có thể nhắc:

“Ở đây có nhiều người đang nghỉ và đọc sách. Mình nói nhỏ hơn ở nhà nhé.”

Những lời nhắc trước tình huống giúp bé có thời gian chuẩn bị và điều chỉnh hành vi.

4. 🎬 Học cách yên lặng trong những khoảnh khắc đặc biệt

Khi xem một tiết mục, nghe kể chuyện hoặc người khác đang phát biểu, bé có thể học cách ngồi yên và lắng nghe.

Cha mẹ có thể nói:

“Bạn đang kể chuyện, mình nghe bạn nói xong rồi hãy nói nhé.”

Đây cũng là cơ hội để bé học cách chờ đến lượt và tôn trọng người đang giao tiếp.

5. 🔊 Chơi trò “âm lượng nào phù hợp?”

Thay vì liên tục nhắc “nói nhỏ thôi”, cha mẹ có thể biến việc luyện âm lượng thành trò chơi.

Ví dụ:

  • 🤫 Giọng thì thầm: khi chơi trò bí mật.
  • 🙂 Giọng vừa đủ nghe: khi trò chuyện ở nhà.
  • 📢 Giọng lớn: khi ở ngoài trời hoặc cần gọi người ở xa.

Cha mẹ đưa ra từng tình huống và hỏi:

“Nếu đang ở thư viện thì con dùng giọng nào?”

Bé sẽ dần học được cách lựa chọn âm lượng phù hợp.

6. 👂 Dạy bé quan sát môi trường

Có những lúc không cần người lớn nhắc, bé vẫn có thể tự nhận ra xung quanh đang rất yên tĩnh.

Cha mẹ có thể hỏi:

“Con nghe xem, ở đây mọi người đang nói to hay nói nhỏ?”

“Con thấy mọi người đang làm gì?”

Qua đó, bé học cách quan sát hoàn cảnh trước khi hành động.

7. 💬 Yên lặng không có nghĩa là không được nói

Cha mẹ cũng nên giúp bé hiểu rằng giữ yên lặng không đồng nghĩa với việc phải giấu cảm xúc hoặc không được nói khi cần giúp đỡ.

Nếu bé đau, sợ hãi, khó chịu hoặc gặp nguy hiểm, bé hoàn toàn có thể lên tiếng và tìm người lớn.

Có thể nói với bé:

“Lúc cần giúp đỡ thì con cứ nói với người lớn nhé. Yên lặng chỉ là khi chúng ta cần tôn trọng không gian của mọi người.”

Điều này giúp bé phân biệt giữa biết giữ trật tự và bị yêu cầu kìm nén cảm xúc.

8. 🌱 Cha mẹ hãy làm gương

Nếu muốn bé nói nhỏ trong những nơi cần yên tĩnh, người lớn cũng nên thực hiện điều đó.

Khi vào thư viện, cha mẹ nói nhỏ. Khi người khác đang nói, cha mẹ chờ đến lượt. Khi có người ngủ, cha mẹ giảm âm lượng.

Trẻ sẽ học được rất nhiều từ những hành động mà mình nhìn thấy mỗi ngày.

9. 🌟 Khen bé khi biết điều chỉnh

Khi bé chủ động giảm âm lượng hoặc biết chờ người khác nói xong, cha mẹ có thể ghi nhận:

“Con tự nhớ nói nhỏ khi em ngủ rồi.”

“Con biết chờ bạn kể chuyện xong mới nói, mẹ thấy con rất tinh ý.”

Những lời khen cụ thể giúp bé hiểu rằng biết điều chỉnh hành vi là một kỹ năng đáng quý.

💕 Biết yên lặng cũng là một cách quan tâm

Một đứa trẻ không cần lúc nào cũng im lặng mới được xem là ngoan. Điều quan trọng là bé dần biết khi nào nên nói, khi nào nên nói nhỏ và khi nào nên chờ đợi.

Khi được hướng dẫn bằng những tình huống thực tế, trò chơi và sự làm gương của người lớn, bé sẽ từng bước hình thành khả năng quan sát và điều chỉnh hành vi.

Biết yên lặng đúng lúc không làm tuổi thơ của bé bớt vui; đó là cách bé học cách lắng nghe, tôn trọng và quan tâm đến những người xung quanh. 🤫🌷

🁢🁣 BÉ CHƠI DOMINO 🁣🁢

🁢🁣 BÉ CHƠI DOMINO 🁣🁢

“Đừng chạm mẹ!”

“Ừ, mẹ không chạm.”

Con dựng một miếng.

Rồi miếng thứ hai.

Thứ ba.

Thứ tư.

Mẹ ngồi im.

Con đưa tay đặt miếng thứ năm.

Vô tình chạm vào miếng thứ tư.

“Cạch… cạch… cạch…”

Cả hàng đổ.

Con đứng yên.

Mẹ cũng đứng hình.

Mẹ chuẩn bị nói:

“Không sao, làm lại nhé.”

Nhưng con đã bật cười.

“Đổ hết rồi!”

Rồi nhặt miếng đầu tiên lên.

“Lại!”

Một thất bại vừa biến thành lý do để bắt đầu vòng tiếp theo. 😄

🁢 DOMINO CÓ MỘT KHOẢNH KHẮC RẤT ĐẶC BIỆT: CON DÀNH KHÁ LÂU ĐỂ DỰNG, NHƯNG CHỈ MẤT VÀI GIÂY ĐỂ NHÌN TẤT CẢ ĐỔ

Một miếng.

Hai miếng.

Ba miếng.

Con đặt rất gần.

Hoặc quá xa.

Đến cuối, con chạm miếng đầu.

Cạch.

Cạch.

Cạch.

Có khi cả hàng đổ đẹp.

Có khi dừng giữa đường.

“Ơ?”

Con nhìn.

“Tại sao dừng?”

Con đẩy miếng tiếp theo.

Phần còn lại tiếp tục đổ.

Lần sau con có thể tự thay đổi khoảng cách.

Không nhất thiết mẹ phải lập tức giải thích chính xác cách xếp.

Hãy để con thử nếu tình huống phù hợp và an toàn.

🌀 RỒI ĐƯỜNG DOMINO KHÔNG CÒN THẲNG

“Con làm vòng.”

Con bắt đầu uốn đường.

Một khúc cua.

Rồi thêm một nhánh.

Mẹ hỏi:

“Đi tới đâu?”

“Đến nhà gấu.”

Một con gấu được đặt ở cuối.

Bây giờ chuỗi domino có một điểm đến.

Lần khác con dựng quanh một tòa tháp.

Hoặc tạo hai hàng.

Hoặc cho đường domino đi qua một chiếc cầu thấp được thiết kế phù hợp với các miếng.

🏗️ CON CÓ THỂ XÂY CẢ “THẾ GIỚI DOMINO”

Một nhóm dựng đứng.

Một nhóm nằm ngang làm đường.

Vài miếng thành tường.

Một chiếc xe đứng cuối tuyến.

Con không bắt buộc phải sử dụng domino theo một cách duy nhất.

Nếu con muốn biến các miếng thành hàng rào cho động vật, đó cũng có thể là một trò khác.

Điểm quan trọng là sản phẩm được dùng trong giới hạn an toàn và phù hợp với thiết kế.

👩‍👧 BA MẸ CÓ THỂ CHƠI CÙNG MÀ KHÔNG CẦN CHIẾM QUYỀN XÂY

“Mẹ dựng đoạn này nhé?”

Con đồng ý.

Mẹ dựng năm miếng.

Con dựng tiếp.

Nếu mẹ vô tình làm đổ:

“Ôi, mẹ làm đổ rồi.”

Có khi con khó chịu.

Có khi con cười.

Có khi nói:

“Mẹ không được chơi nữa.”

Mình có thể tôn trọng một chút không gian của con thay vì cố chứng minh rằng “đổ thì có sao đâu”.

Với trẻ, con vừa dành thời gian dựng nó.

Phản ứng thất vọng cũng có thể xảy ra.

Ba mẹ có thể nói:

“Con đang muốn giữ hàng đó đứng. Mình dựng lại nhé?”

Rồi xem con có muốn tiếp tục hay không.

🁣 VÀ KHOẢNH KHẮC ĐƯỢC CHỜ ĐỢI NHẤT CUỐI CÙNG CŨNG TỚI

“Con làm xong!”

“Được đẩy chưa?”

“Chưa!”

Con kiểm tra.

Chỉnh một miếng.

“Bây giờ.”

“Ba…”

“Hai…”

“Một!”

Con chạm.

Cả hàng bắt đầu đổ.

Mắt con chạy theo đường chuyển động.

Một miếng làm miếng tiếp theo đổ.

Rồi miếng tiếp nữa.

Đến cuối.

“YEAH!”

Chỉ vài giây.

Nhưng con lập tức muốn dựng lại.

💚 VỚI BABYFUN, DOMINO GỢI RA MỘT GÓC NỘI DUNG RẤT HAY: CÓ NHỮNG TRÒ CHƠI MÀ “PHÁ ĐI” CHÍNH LÀ MỘT PHẦN CỦA CUỘC CHƠI

Ba mẹ đôi khi muốn giữ:

“Đừng phá, con vừa làm đẹp mà.”

Nhưng với domino, nếu không đổ thì câu chuyện dường như còn thiếu đoạn cuối.

Điều này cũng nhắc mình không nên luôn đánh giá trò chơi qua thành phẩm còn nguyên vẹn sau đó.

Có công trình được xây để giữ.

Có thứ được tạo ra để thay đổi.

Và có cả một hàng được dựng lên chỉ để chờ khoảnh khắc:

Cạch – cạch – cạch – cạch!

⚠️ Domino cần phù hợp với độ tuổi của trẻ. Những bộ có miếng nhỏ không phù hợp với trẻ có nguy cơ đưa vật vào miệng. Không nên dùng các vật nặng, sắc hoặc dễ vỡ để thay thế. Khi dựng trên sàn, nên chọn khu vực chơi phù hợp để các miếng không trở thành vật gây vấp cho người đi lại.

Cuối cùng con dựng một hàng rất dài.

Mẹ hỏi:

“Lần này được chưa?”

“Được.”

Con chuẩn bị chạm.

Rồi dừng lại.

“Sao thế?”

“Con muốn nhìn thêm.”

Hai mẹ con ngồi ngắm hàng domino vẫn đang đứng.

Một lúc sau con mỉm cười.

“Bây giờ nhé.”

“Ba, hai, một!”

Cạch.

Cạch.

Cạch.

Cạch.

Cả hàng chạy tới cuối.

Con hét lên:

“Lại!”

Mẹ bật cười.

Mười phút dựng.

Ba giây đổ.

Và chẳng ai thấy phí cả.

Bởi chính ba giây ấy là điều con đã chờ từ đầu:

“Mẹ xem này! Nó đổ hết luôn!” 🁢🁣❤️

👀 Dạy bé nhìn vào người đối thoại

👀 DẠY BÉ NHÌN VÀO NGƯỜI ĐỐI THOẠI – GIÚP CON TẬP TRUNG VÀ KẾT NỐI KHI GIAO TIẾP 🌱

Khi trò chuyện, việc hướng sự chú ý về phía người đang nói giúp bé dễ lắng nghe, nhận biết biểu cảm và hiểu nội dung cuộc trò chuyện hơn. Đây là một kỹ năng có thể luyện tập từ những tình huống rất gần gũi trong cuộc sống.

Tuy nhiên, “nhìn vào người đối thoại” không có nghĩa là bé phải nhìn chằm chằm vào mắt người khác. Mục tiêu quan trọng hơn là giúp bé biết hướng sự chú ý về phía người đang giao tiếp với mình một cách tự nhiên và thoải mái.

1. 👂 Dạy bé chú ý khi người khác nói

Khi cha mẹ bắt đầu trò chuyện, có thể gọi tên bé trước:

“Con ơi, mẹ muốn kể con nghe một chuyện.”

Sau đó chờ bé quay lại hoặc hướng sự chú ý về phía mẹ rồi mới tiếp tục.

Cách này giúp bé hiểu rằng khi có người nói chuyện với mình, mình có thể tạm dừng việc đang làm để lắng nghe.

2. 👀 Làm mẫu cho bé mỗi ngày

Trẻ học rất nhiều thông qua việc quan sát người lớn. Khi bé kể chuyện, cha mẹ hãy quay về phía bé, nhìn bé một cách tự nhiên và lắng nghe.

Ví dụ:

“Con kể tiếp đi, mẹ đang nghe con.”

Khi được trải nghiệm cảm giác mình được chú ý, bé cũng dần học cách dành sự chú ý cho người khác.

3. 😊 Không yêu cầu bé phải nhìn chằm chằm

Một số trẻ cảm thấy không thoải mái khi phải duy trì ánh mắt liên tục. Vì vậy, cha mẹ không cần biến việc nhìn vào người đối thoại thành một yêu cầu cứng nhắc.

Bé có thể nhìn vào khuôn mặt, hướng cơ thể về phía người nói, nhìn trong vài giây rồi nhìn sang chỗ khác trước khi quay lại.

Điều quan trọng là bé đang lắng nghe và tham gia vào cuộc trò chuyện.

4. 🎭 Luyện tập qua trò chơi đóng vai

Cha mẹ có thể dùng thú bông hoặc búp bê để tạo những cuộc trò chuyện ngắn.

Mẹ cầm gấu bông:

“Bạn Gấu muốn kể chuyện cho con nghe này!”

Sau đó hỏi:

“Con nhìn bạn Gấu và nghe bạn nói nhé. Bạn Gấu đang nói gì?”

Bé có thể thực hành quay về phía nhân vật, lắng nghe và trả lời.

Những trò chơi vui vẻ thường giúp bé luyện kỹ năng tự nhiên hơn những lời nhắc liên tục.

5. 📖 Cùng bé đọc sách

Khi đọc truyện, cha mẹ có thể ngồi cạnh bé và thỉnh thoảng cùng nhìn vào tranh, sau đó quay sang trò chuyện:

“Con nhìn này, bạn Thỏ đang làm gì?”

“Con nghĩ bạn ấy đang vui hay buồn?”

Qua hoạt động đọc sách, bé vừa tập chú ý đến người nói vừa học cách quan sát biểu cảm và hình ảnh trong giao tiếp.

6. 🗣️ Nhắc bé thật nhẹ nhàng

Nếu bé đang mải chơi và không chú ý khi cha mẹ nói, thay vì trách:

“Con không biết nghe à?”

Có thể nói:

“Con quay lại nhìn mẹ một chút nhé.”

Hoặc:

“Mẹ nói xong rồi con kể tiếp cho mẹ nghe.”

Những lời nhắc ngắn gọn, bình tĩnh sẽ giúp bé điều chỉnh hành vi mà không cảm thấy mình bị phê bình.

7. 🎲 Biến việc chú ý thành trò chơi

Cha mẹ có thể chơi trò “Ai đang nói?” hoặc “Nghe và đoán”.

Một người nói:

“Meo meo, ai đang nói vậy?”

Bé quay về phía người nói và đoán:

“Con mèo!”

Hoặc cha mẹ nói nhỏ, nói to, nói bằng giọng vui vẻ rồi hỏi bé:

“Con nghe thấy mẹ nói gì?”

Những trò chơi như vậy giúp bé rèn cả khả năng chú ý, lắng nghe và phản hồi.

8. 🌷 Tôn trọng tốc độ của bé

Không phải lúc nào bé cũng có thể ngay lập tức quay lại khi được gọi. Bé có thể đang tập trung chơi, đang mệt hoặc cần thêm thời gian chuyển sự chú ý.

Cha mẹ có thể tiến lại gần, gọi tên bé nhẹ nhàng và cho bé vài giây để phản hồi.

Sự kiên nhẫn sẽ giúp bé học kỹ năng này trong trạng thái thoải mái hơn.

9. 🌟 Khen khi bé biết chú ý

Khi bé chủ động quay lại, lắng nghe hoặc nhìn về phía người đang nói, cha mẹ có thể ghi nhận:

“Con quay lại nghe mẹ nói rồi, rất tốt!”

“Con biết nhìn về phía cô khi cô nói chuyện với con.”

Những lời khen cụ thể giúp bé hiểu mình đang làm tốt điều gì và có thêm động lực để tiếp tục.

💕 Nhìn về phía người đối thoại là một cách kết nối

Dạy bé hướng sự chú ý về phía người đang nói không phải để biến giao tiếp thành một khuôn mẫu cứng nhắc. Điều quan trọng hơn là giúp bé biết lắng nghe, nhận biết người đối diện và tham gia vào cuộc trò chuyện.

Hãy bắt đầu từ những khoảnh khắc nhỏ: một lần bé quay lại khi được gọi, một lần bé lắng nghe câu chuyện của mẹ, một lần bé nhìn về phía bạn khi bạn đang nói.

Mỗi ánh nhìn tự nhiên là một bước nhỏ giúp bé học cách lắng nghe, kết nối và giao tiếp với thế giới xung quanh. 👀💗