Lưu trữ tác giả: Admin

CHỌN KỸ NĂNG CON CẦN PHÁT TRIỂN – BBF CHỌN ĐỒ CHƠI

CHỌN KỸ NĂNG CON CẦN PHÁT TRIỂN – BBF CHỌN ĐỒ CHƠI

Khi chọn đồ chơi cho con, ba mẹ thường bắt đầu bằng những câu hỏi:

“Bé 3 tuổi nên chơi gì?”

“Món nào đang được nhiều ba mẹ lựa chọn?”

“Đồ chơi nào tốt cho trí thông minh?”

Những câu hỏi ấy không sai, nhưng BBF muốn giúp ba mẹ thử một cách lựa chọn khác.

Thay vì bắt đầu từ món đồ chơi, hãy bắt đầu từ đứa trẻ.

Hãy quan sát con và tự hỏi:

“Ở GIAI ĐOẠN NÀY, CON ĐANG CẦN THÊM NHỮNG TRẢI NGHIỆM NÀO?”

Ba mẹ không cần biết tên món đồ chơi.

Không cần đọc hàng chục mô tả sản phẩm.

Chỉ cần chọn điều muốn con được trải nghiệm nhiều hơn.

PHẦN CHỌN ĐỒ CHƠI – HÃY ĐỂ BBF LÀM CÙNG BA MẸ.


BBF KHÔNG MUỐN BIẾN ĐỒ CHƠI THÀNH BÀI TẬP

Đây là điều quan trọng trước tiên.

Khi nói đến “phát triển kỹ năng”, chúng ta rất dễ biến cuộc chơi thành một giờ học khác.

Con phải xếp đúng.

Phải trả lời đúng.

Phải hoàn thành nhiệm vụ.

Phải chứng minh rằng sau khi chơi đã “học được” điều gì đó.

Nhưng BBF không muốn như vậy.

TRẺ CHƠI TRƯỚC HẾT VÌ CHƠI LÀ NIỀM VUI.

Kỹ năng được nuôi dưỡng trong quá trình con xây, tháo, thử, kể chuyện, chạy nhảy, hợp tác, thất bại rồi làm lại.

Vì vậy, 6 Kỹ năng vàng của BBF không phải 6 “môn học”.

Đó là 6 lăng kính giúp BBF lựa chọn những trải nghiệm đa dạng hơn cho trẻ.


🧠 NẾU BA MẸ CHỌN: TƯ DUY

BBF không nhất thiết gửi cho con một món có chữ “IQ” hay “Brain” trên hộp.

BBF sẽ tìm những trải nghiệm khiến trẻ phải:

Quan sát.

Thử.

Dự đoán.

So sánh.

Tìm quy luật.

Giải quyết vấn đề.

Và quan trọng nhất là được phép làm sai rồi thử lại.

Một cây cầu đổ xuống có thể khiến con phải nghĩ:

“Tại sao nó đổ?”

“Nếu đặt khối này xuống dưới thì sao?”

“Làm thế nào để xe đi qua được?”

Đó chính là lúc tư duy xuất hiện rất tự nhiên trong cuộc chơi.

TƯ DUY KHÔNG CHỈ LÀ TÌM RA ĐÁP ÁN ĐÚNG.

TƯ DUY CÒN LÀ MUỐN THỬ THÊM MỘT CÁCH KHÁC KHI CÁCH ĐẦU TIÊN CHƯA THÀNH CÔNG.


🎨 NẾU BA MẸ CHỌN: SÁNG TẠO

BBF sẽ ưu tiên những món không quyết định sẵn mọi thứ cho trẻ.

Một bộ khối hôm nay có thể là ngôi nhà.

Ngày mai trở thành tàu vũ trụ.

Ngày khác lại biến thành sở thú.

Không có một đáp án duy nhất.

Không có một sản phẩm mẫu mà con bắt buộc phải làm giống.

BBF muốn dành cho trẻ những khoảng chơi mà câu hỏi không phải:

“Con làm đúng chưa?”

Mà là:

“CON MUỐN TẠO RA ĐIỀU GÌ?”

Sáng tạo không nhất thiết cần một món đồ có thật nhiều chức năng.

Đôi khi, càng ít thứ được quyết định sẵn, trí tưởng tượng của trẻ càng có nhiều chỗ để bước vào.


💬 NẾU BA MẸ CHỌN: NGÔN NGỮ

Đừng chỉ tìm một món đồ biết phát ra nhiều từ.

BBF thích những món khiến đứa trẻ muốn nói.

Một bộ bác sĩ có thể mở ra:

“Bạn gấu bị đau ở đâu?”

Một bộ nhà hàng có thể bắt đầu bằng:

“Hôm nay con bán món gì?”

Một bộ động vật có thể dẫn đến:

“Bạn voi đang đi đâu vậy?”

Từ đó, trẻ gọi tên, mô tả, đặt câu hỏi, trả lời, kể chuyện và trò chuyện với người đang chơi cùng.

ĐỒ CHƠI KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI NÓI THAY TRẺ.

MÓN ĐỒ CHƠI TỐT CÓ THỂ TẠO RA LÝ DO ĐỂ TRẺ MUỐN NÓI.


🏃 NẾU BA MẸ CHỌN: VẬN ĐỘNG

Có những đứa trẻ không muốn ngồi lâu bên bàn.

Con muốn chạy.

Muốn đẩy.

Muốn kéo.

Muốn giữ thăng bằng.

Muốn ném bóng.

Muốn khám phá bằng cả cơ thể.

Điều đó không có nghĩa con “không tập trung”.

Có thể đó đơn giản là cách con đang muốn tương tác với thế giới.

BBF sẽ ưu tiên những trải nghiệm phù hợp với độ tuổi và điều kiện an toàn để trẻ được vận động thông qua cuộc chơi, thay vì biến vận động thành một bài luyện tập bắt buộc.

ĐỪNG LUÔN YÊU CẦU MỘT ĐỨA TRẺ ĐANG MUỐN CHẠY PHẢI NGỒI YÊN ĐỂ “PHÁT TRIỂN”.

ĐÔI KHI, CHÍNH VIỆC ĐƯỢC CHẠY CŨNG LÀ PHÁT TRIỂN.


🤝 NẾU BA MẸ CHỌN: XÃ HỘI

BBF sẽ tìm những cuộc chơi có chỗ cho người thứ hai bước vào.

Có thể là anh chị em.

Bạn bè.

Ba mẹ.

Ông bà.

Một bộ xây dựng lớn có thể cần hai đứa trẻ cùng làm.

Một trò chơi nhóm có thể khiến trẻ phải chờ lượt.

Một trò nhập vai tạo cơ hội để trẻ phân vai, thương lượng và cùng xây dựng câu chuyện.

Không cần ngồi xuống giảng cho trẻ một bài dài về “hợp tác”.

Đôi khi chỉ cần đặt trước mặt hai đứa trẻ một nhiệm vụ mà chúng cần nhau để hoàn thành.

KỸ NĂNG XÃ HỘI ĐƯỢC NUÔI DƯỠNG TRONG NHỮNG KHOẢNH KHẮC TRẺ THỰC SỰ PHẢI CHƠI CÙNG NGƯỜI KHÁC.


❤️ NẾU BA MẸ CHỌN: CẢM XÚC

Đây có lẽ là kỹ năng khó nhìn thấy nhất trên một chiếc hộp đồ chơi.

Nhưng cảm xúc xuất hiện rất nhiều trong cuộc chơi.

Tòa tháp đổ.

Con thất vọng.

Con thua một ván.

Con tức giận.

Bạn lấy món con muốn.

Con phải chờ.

Một nhân vật trong câu chuyện đang buồn.

Bạn gấu “sợ” đi bác sĩ.

Đó đều có thể trở thành những cơ hội để trẻ nhận biết và gọi tên điều mình hoặc nhân vật đang cảm thấy.

Ba mẹ không cần biến mọi tình huống thành một bài giảng.

Đôi khi chỉ cần hỏi:

“Bạn gấu đang cảm thấy thế nào nhỉ?”

Hay:

“Con buồn vì tòa tháp đổ phải không? Mình muốn thử lại hay nghỉ một chút?”

CẢM XÚC KHÔNG CHỈ ĐƯỢC DẠY BẰNG LỜI.

TRẺ CŨNG HỌC VỀ CẢM XÚC KHI THỰC SỰ TRẢI QUA CHÚNG TRONG MỘT MÔI TRƯỜNG AN TOÀN.


NHƯNG CON KHÔNG CHỈ CÓ MỘT KỸ NĂNG

Đây là điểm BBF muốn ba mẹ hiểu rõ nhất.

Một bộ xây dựng có thể bắt đầu từ Tư duy, nhưng khi con tự thiết kế, nó chạm đến Sáng tạo.

Khi con giải thích công trình với ba mẹ, Ngôn ngữ xuất hiện.

Khi hai anh em cùng xây, con đang thực hành Xã hội.

Khi công trình đổ và con thử lại, Cảm xúc cũng tham gia.

Và khi đôi tay liên tục cầm, ghép, xoay và điều chỉnh, Vận động vẫn đang diễn ra.

MỘT MÓN ĐỒ CHƠI TỐT KHÔNG NHẤT THIẾT CHỈ THUỘC VỀ MỘT KỸ NĂNG.

BBF chỉ dùng kỹ năng làm điểm bắt đầu để lựa chọn, chứ không đóng trẻ vào những chiếc hộp.


ĐỪNG CHỌN “KỸ NĂNG YẾU NHẤT” RỒI BIẾN NÓ THÀNH ÁP LỰC

Ba mẹ có thể rất dễ nghĩ:

“Con yếu ngôn ngữ, phải thuê toàn đồ chơi ngôn ngữ.”

Hoặc:

“Con không giỏi tư duy, phải chơi puzzle nhiều hơn.”

BBF muốn nhẹ nhàng hơn.

Hãy bắt đầu từ cả hai phía:

ĐIỀU CON ĐANG THÍCH + TRẢI NGHIỆM BA MẸ MUỐN MỞ RỘNG.

Ví dụ con mê xe nhưng ba mẹ muốn tạo thêm cơ hội cho ngôn ngữ.

Đừng bỏ xe.

Hãy dùng xe để mở một trò nhập vai:

Trạm sửa xe.

Cửa hàng bán xe.

Đội cứu hộ.

Chuyến giao hàng.

Con vẫn bước vào cuộc chơi bằng điều mình yêu thích, nhưng thế giới của con được mở rộng thêm.

BBF KHÔNG MUỐN “SỬA” ĐỨA TRẺ BẰNG ĐỒ CHƠI.

BBF MUỐN DÙNG CUỘC CHƠI ĐỂ MỞ THÊM CƠ HỘI CHO CON.


TRÊN BBF, BA MẸ CÓ THỂ BẮT ĐẦU BẰNG 3 CÂU HỎI

Thay vì phải lướt qua hàng trăm sản phẩm, hành trình có thể rất đơn giản:

1. BÉ BAO NHIÊU TUỔI?

2. BÉ ĐANG THÍCH GÌ?

3. BA MẸ MUỐN MỞ RỘNG TRẢI NGHIỆM NÀO?

🧠 Tư duy
🎨 Sáng tạo
💬 Ngôn ngữ
🏃 Vận động
🤝 Xã hội
❤️ Cảm xúc

Sau đó:

BBF CHỌN 3 TRẢI NGHIỆM PHÙ HỢP.

Không phải ba món có nhiều chức năng nhất.

Không nhất thiết là ba món đắt nhất.

Mà là ba lựa chọn BBF có thể giải thích rõ:

Vì sao phù hợp với tuổi của con.

Vì sao liên quan đến sở thích của con.

Và cuộc chơi có thể mở ra kỹ năng ba mẹ đang quan tâm như thế nào.


🐰 KHÔNG BIẾT NÊN THUÊ GÌ CHO CON?

Ba mẹ không cần tìm tên sản phẩm.

Chỉ cần gửi BBF:

“BÉ ___ TUỔI.”

“ĐANG MÊ ___.”

“MUỐN THÊM TRẢI NGHIỆM VỀ ___.”

Ví dụ:

“Bé 4 tuổi – mê xe – muốn thêm trải nghiệm sáng tạo.”

Phần còn lại, hãy để BBF chọn lọc.

Ba mẹ chọn một.

Con chơi.

BBF quan sát phản hồi để lần tiếp theo lựa chọn tốt hơn.


Bởi BBF không muốn xây một nơi mà ba mẹ phải trở thành chuyên gia đồ chơi mới có thể chọn đúng cho con.

BA MẸ HIỂU CON.

BBF HIỂU ĐỒ CHƠI.

Và ở giữa hai điều đó là một cuộc chơi được lựa chọn có chủ đích.

BA MẸ CHỌN ĐIỀU MUỐN MỞ RA CHO CON.

BBF CHỌN TRẢI NGHIỆM ĐỂ BẮT ĐẦU.

BBF – Gắn kết yêu thương.

BẠN CÓ 200K – BBF SẼ CHỌN TRẢI NGHIỆM NÀO CHO CON?

BẠN CÓ 200K – BBF SẼ CHỌN TRẢI NGHIỆM NÀO CHO CON?

Nếu có 200.000 đồng dành cho con trong tuần này, ba mẹ sẽ làm gì?

Mua thêm một món đồ chơi nhỏ?

Một bộ xếp hình?

Một chiếc xe?

Hay đi tìm một món đang được giảm giá?

BBF muốn đề xuất một cách sử dụng 200K khác:

ĐỪNG BẮT ĐẦU BẰNG CÂU HỎI “200K MUA ĐƯỢC GÌ?”

Hãy thử hỏi:

“200K CÓ THỂ MANG ĐẾN TRẢI NGHIỆM GÌ CHO CON?”

Chỉ thay đổi một câu hỏi, cách chúng ta lựa chọn cho trẻ cũng thay đổi.


200K KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI BIẾN THÀNH MỘT MÓN ĐỒ

Khi mua đồ chơi, chúng ta thường nhìn vào sản phẩm.

Món này bao nhiêu tiền?

Có nhiều chức năng không?

Thương hiệu gì?

Có đáng mua không?

Nhưng BBF muốn nhìn từ phía đứa trẻ.

Với 200K, điều quan trọng hơn có thể là:

Con sẽ chơi như thế nào?

Con có hào hứng không?

Trải nghiệm này phù hợp với sở thích hiện tại của con không?

Con có thể chơi cùng ba mẹ, anh chị em hay bạn bè không?

Sau một tuần, con đã khám phá được bao nhiêu cách chơi?

Bởi cuối cùng, thứ chúng ta muốn mang về cho con không phải là một mức giá.

MÀ LÀ MỘT CUỘC CHƠI XỨNG ĐÁNG VỚI SỐ TIỀN ĐÓ.


NẾU BÉ 2 TUỔI, BBF CÓ THỂ CHỌN MỘT TRẢI NGHIỆM KHÁC

Ở tuổi này, con đang khám phá thế giới rất nhiều bằng đôi tay và cơ thể.

BBF có thể ưu tiên những trải nghiệm phù hợp với giai đoạn phát triển như xếp – thả, phân loại, kéo – đẩy, vận động hoặc nhập vai đơn giản.

Không cần một món có thật nhiều nút bấm.

Không cần một món quảng cáo hàng chục chức năng.

Điều quan trọng là món đồ đủ phù hợp để con tự chạm vào, thử nghiệm, lặp lại và dần tìm ra cách chơi của mình.

Với một đứa trẻ 2 tuổi, đôi khi một trải nghiệm rất đơn giản nhưng đúng thời điểm lại có giá trị hơn một món đồ phức tạp.


NẾU BÉ 3 TUỔI VÀ ĐANG MÊ XE, BBF SẼ KHÔNG VỘI ĐƯA CON MỘT MÓN “GIÁO DỤC”

BBF sẽ bắt đầu từ điều con yêu thích.

Nếu con mê xe, hãy để chiếc xe trở thành cánh cửa.

Nhưng cuộc chơi không nhất thiết chỉ dừng ở việc cho xe chạy tới chạy lui.

Con có thể xây gara, tạo đường, làm cầu, phân loại phương tiện, dựng trạm cứu hộ hoặc cùng ba mẹ tạo ra cả một thành phố.

Từ một sở thích rất đơn giản, cuộc chơi có thể mở rộng sang Tư duy, Sáng tạo, Ngôn ngữ và Xã hội.

BBF KHÔNG MUỐN KÉO TRẺ RA KHỎI ĐIỀU CON ĐANG THÍCH ĐỂ “DẠY” MỘT ĐIỀU KHÁC.

BBF muốn bắt đầu từ sở thích ấy rồi mở rộng thế giới của con.


NẾU BÉ 4 TUỔI THÍCH XÂY DỰNG, 200K CÓ THỂ TRỞ THÀNH MỘT TUẦN THỬ THÁCH

Thay vì mua một bộ nhỏ chỉ vì vừa ngân sách, BBF có thể ưu tiên một trải nghiệm thuê phù hợp hơn nếu danh mục và mức giá cho phép.

Ngày đầu, con tự xây.

Ngày tiếp theo, ba mẹ đưa ra thử thách:

“Con có thể xây cây cầu cho chiếc xe này đi qua không?”

Một ngày khác:

“Hôm nay mình thử xây ngôi nhà cao nhất nhé.”

Rồi:

“Con có thể xây một thành phố cho các bạn thú không?”

Cùng một bộ đồ chơi nhưng mỗi ngày lại mở ra một câu hỏi mới.

Đến cuối tuần, điều ba mẹ nhận được không chỉ là số giờ con đã chơi.

Ba mẹ còn hiểu thêm:

CON CÓ THỰC SỰ YÊU THÍCH KIỂU CHƠI NÀY KHÔNG?

Nếu có, lần tiếp theo BBF có thể nâng thử thách.

Nếu không, chúng ta đổi.

Không cần để một món ít được chơi nằm lại trong nhà.


NẾU BÉ 5 TUỔI THÍCH VẬN ĐỘNG, ĐỪNG ÉP 200K PHẢI TRỞ THÀNH MỘT MÓN ĐỒ CHƠI NGỒI BÀN

Có những đứa trẻ thích puzzle.

Có những đứa trẻ thích xây dựng.

Và có những đứa trẻ chỉ thực sự hào hứng khi được chạy, nhảy, giữ thăng bằng, ném, bắt hoặc vượt qua một thử thách.

Vậy hãy tôn trọng cách con muốn khám phá thế giới.

BBF có thể ưu tiên một trải nghiệm vận động phù hợp với độ tuổi và điều kiện sử dụng, thay vì lựa chọn một món chỉ vì người lớn cảm thấy nó có vẻ “học được nhiều hơn”.

ĐỒ CHƠI PHÙ HỢP KHÔNG PHẢI MÓN CÓ NHIỀU CHỮ “PHÁT TRIỂN” NHẤT TRÊN BAO BÌ.

ĐÓ LÀ MÓN KHIẾN ĐỨA TRẺ THỰC SỰ MUỐN THAM GIA.


VẬY BBF SẼ LÀM GÌ VỚI 200K CỦA BA MẸ?

BBF không nên bắt đầu bằng việc lọc:

“SẢN PHẨM DƯỚI 200K.”

BBF nên bắt đầu bằng:

Con bao nhiêu tuổi?

Con đang thích điều gì?

Ba mẹ muốn con chơi một mình, chơi cùng anh chị em hay cả gia đình?

Trong nhà hay ngoài trời?

Ba mẹ muốn thuê trong khoảng thời gian nào?

Sau đó mới tìm trong ngân sách những lựa chọn phù hợp nhất.

Đây là khác biệt rất quan trọng.

NGÂN SÁCH LÀ GIỚI HẠN.

ĐỨA TRẺ MỚI LÀ ĐIỂM XUẤT PHÁT.


BBF CÓ THỂ ĐƯA RA 3 LỰA CHỌN

Ví dụ ba mẹ nhắn:

“200K – BÉ 4 TUỔI – THÍCH XÂY DỰNG.”

Thay vì đưa ra hàng chục sản phẩm, BBF có thể chọn ba hướng:

Lựa chọn 1 – Khám phá: một trải nghiệm mới để xem con có hứng thú với kiểu chơi này hay không.

Lựa chọn 2 – Thử thách: một món gần với sở thích hiện tại nhưng có độ khó cao hơn một chút.

Lựa chọn 3 – Chơi cùng: một trải nghiệm mà ba mẹ hoặc anh chị em có thể tham gia cùng con.

Ba mẹ nhìn ba lựa chọn, đọc lý do BBF đề xuất rồi chọn một.

KHÔNG CẦN LƯỚT QUA 100 MÓN ĐỂ TÌM MỘT MÓN.

Đó chính là giá trị BBF cần tạo ra.


200K MUA ĐƯỢC BAO NHIÊU “GIỜ CHƠI”?

Đây là một cách nhìn rất đáng để ba mẹ thử.

Giả sử một trải nghiệm có giá thuê 200K và con thực sự chơi 10 lần trong thời gian thuê.

Mỗi lần 30–45 phút.

Ba mẹ không chỉ nên hỏi:

“Món này trị giá bao nhiêu?”

Mà có thể hỏi:

“200K ĐÃ TẠO RA BAO NHIÊU KHOẢNH KHẮC CON THỰC SỰ MUỐN CHƠI?”

Một món 100K nhưng con chơi 10 phút rồi bỏ chưa chắc “rẻ”.

Một trải nghiệm 200K khiến con quay lại nhiều lần, nghĩ ra nhiều cách chơi và kéo ba mẹ vào chơi cùng chưa chắc “đắt”.

GIÁ TRỊ CỦA ĐỒ CHƠI KHÔNG CHỈ NẰM TRÊN TEM GIÁ.

NÓ CÒN NẰM TRONG NHỮNG GÌ XẢY RA SAU KHI MÓN ĐỒ ĐẾN TAY TRẺ.


VÀ NẾU CON KHÔNG THÍCH?

Đây chính là một trong những giá trị lớn nhất của việc thuê.

Ba mẹ đã thử.

Con đã trải nghiệm.

Và gia đình có câu trả lời.

Không cần tiếc vì một món vừa mua lại nằm trong góc nhà.

Không cần tự hỏi:

“Sao lúc mua con đòi bằng được mà giờ không chơi?”

Món đồ có thể quay lại BBF.

Lần tiếp theo, chúng ta chọn khác.

MỖI LẦN THỬ GIÚP BBF VÀ BA MẸ HIỂU CON THÊM MỘT CHÚT.


BBF MUỐN BIẾN “200K” THÀNH MỘT CÁCH MUA SẮM MỚI

Hãy tưởng tượng trên website BBF có một lựa chọn:

“NGÂN SÁCH CỦA BA MẸ?”

Dưới 100K

Khoảng 200K

Khoảng 300K

500K+

Sau đó:

Tuổi bé?

Sở thích?

Muốn phát triển trải nghiệm nào?

Và BBF trả về:

3 LỰA CHỌN PHÙ HỢP NHẤT TRONG NGÂN SÁCH.

Đây không chỉ là bộ lọc giá.

Nó truyền tải một thông điệp lớn hơn:

BA MẸ KHÔNG CẦN CÓ NGÂN SÁCH THẬT LỚN ĐỂ MANG ĐẾN CHO CON NHỮNG TRẢI NGHIỆM TỐT.

Điều quan trọng là chọn đúng.


🐰 BÂY GIỜ, HÃY THỬ ĐƯA 200K CHO BBF

Không phải đưa tiền trước.

Chỉ cần đưa cho BBF một bài toán:

“TÔI CÓ 200K.”

“BÉ ___ TUỔI.”

“CON ĐANG THÍCH ___.”

Và hỏi:

“BBF SẼ CHỌN GÌ?”

BBF sẽ tìm những trải nghiệm phù hợp trong ngân sách và giải thích vì sao từng lựa chọn đáng để con thử.

Ba mẹ chọn một.

Con trải nghiệm.

Sau đó, chính cách con chơi sẽ giúp chúng ta biết lựa chọn tiếp theo nên là gì.


Một gia đình không cần mua thật nhiều đồ chơi để tạo nên một tuổi thơ phong phú.

Có những lúc, 200K được dùng để mua thêm một món.

Nhưng cũng có những lúc, 200K có thể mở ra một trải nghiệm mà gia đình chưa từng thử.

ĐỪNG CHỈ HỎI 200K MUA ĐƯỢC MÓN ĐỒ CHƠI NÀO.

HÃY HỎI 200K CÓ THỂ MANG ĐẾN CHO CON MỘT TUẦN CHƠI NHƯ THẾ NÀO.

Bởi BBF không muốn giúp ba mẹ mua được nhiều hơn.

BBF MUỐN GIÚP MỖI ĐỒNG BA MẸ DÀNH CHO TUỔI THƠ CỦA CON TẠO RA NHIỀU TRẢI NGHIỆM HƠN.

BBF – Gắn kết yêu thương.

GỬI “TUỔI BÉ” – NHẬN GỢI Ý BỘ ĐỒ CHƠI ĐẦU TIÊN

GỬI “TUỔI BÉ” – NHẬN GỢI Ý BỘ ĐỒ CHƠI ĐẦU TIÊN

Lần đầu đến với BBF, ba mẹ có thể sẽ gặp một câu hỏi rất quen thuộc:

“Nên thuê món nào cho con?”

BBF có rất nhiều lựa chọn. Có đồ chơi vận động, xây dựng, nhập vai, tư duy, sáng tạo, ngôn ngữ… Mỗi món đều có điểm thú vị riêng, nhưng càng nhiều lựa chọn, ba mẹ càng phải dành nhiều thời gian để đọc, so sánh và cân nhắc.

Trong khi điều ba mẹ thực sự cần đôi khi rất đơn giản:

“HÃY GIÚP TÔI CHỌN MỘT BỘ PHÙ HỢP ĐỂ CON BẮT ĐẦU.”

BBF hiểu điều đó.

Vì vậy, lần đầu tiên đến BBF, ba mẹ không cần phải biết tên món đồ chơi, không cần hiểu hết các phương pháp giáo dục và cũng không cần dành hàng giờ để tìm kiếm.

Chỉ cần bắt đầu bằng hai chữ:

“TUỔI BÉ”


TUỔI LÀ ĐIỂM BẮT ĐẦU, KHÔNG PHẢI CÂU TRẢ LỜI CUỐI CÙNG

Khi ba mẹ gửi:

“Bé 2 tuổi.”

BBF có thể bắt đầu loại bỏ những món chưa phù hợp với độ tuổi, yêu cầu an toàn hoặc mức độ thử thách của trẻ.

Nhưng hai bé cùng 2 tuổi chưa chắc nên nhận cùng một bộ đồ chơi.

Một bé có thể mê xe và gần như không rời những thứ có bánh.

Một bé lại thích động vật, liên tục bắt chước tiếng kêu và tạo ra những câu chuyện nhỏ.

Một bé thích ngồi xếp, ghép và quan sát thật lâu.

Một bé khác chỉ thực sự hào hứng khi được chạy, đẩy, kéo và vận động.

Vì vậy, sau khi biết tuổi, BBF có thể hỏi thêm một câu rất đơn giản:

“DẠO NÀY CON THÍCH CHƠI GÌ NHẤT?”

Ba mẹ không cần mô tả thật chuyên môn.

Chỉ cần kể về con.

Phần còn lại, hãy để BBF cùng ba mẹ lựa chọn.


BỘ ĐỒ CHƠI ĐẦU TIÊN KHÔNG CẦN PHẢI CÓ THẬT NHIỀU MÓN

Khi lần đầu sử dụng một dịch vụ mới, ba mẹ chưa biết con có thích không, chưa biết trải nghiệm BBF có phù hợp với gia đình hay không và cũng chưa cần cam kết quá nhiều.

Vậy tại sao phải bắt đầu thật lớn?

BBF tin rằng:

LẦN ĐẦU, HÃY BẮT ĐẦU VỪA ĐỦ.

Một bộ đồ chơi đầu tiên nên giúp ba mẹ trả lời được vài câu hỏi:

Con có hào hứng khi món đồ đến không?

Con bắt đầu chơi như thế nào?

Con có quay lại với món đó nhiều lần không?

Mức thử thách đã phù hợp chưa?

Con thích chơi một mình hay muốn kéo ba mẹ vào chơi cùng?

Những câu trả lời ấy sẽ giúp BBF hiểu con tốt hơn cho lần lựa chọn tiếp theo.

BỘ ĐẦU TIÊN KHÔNG CHỈ ĐỂ CON CHƠI.

NÓ CÒN LÀ LẦN ĐẦU BBF BẮT ĐẦU HIỂU CÁCH CON CHƠI.


BBF SẼ GỢI Ý NHƯ THẾ NÀO?

Giả sử ba mẹ nhắn:

“BÉ 3 TUỔI.”

Thay vì gửi lại một đường link với hàng chục món dành cho trẻ 3 tuổi, BBF có thể hỏi thêm:

“Dạo này bé đang mê điều gì ạ?”

Ba mẹ trả lời:

“Con rất thích xe và tháo lắp.”

Từ đó, BBF có thể chọn lọc một vài trải nghiệm phù hợp hơn.

Chẳng hạn, một món để con chơi với xe theo cách quen thuộc, một món mở rộng sang xây dựng và một món tạo thêm thử thách tháo – ghép.

Ba mẹ không cần phải hiểu từng dòng sản phẩm.

BA MẸ KỂ VỀ CON – BBF CHUYỂN NHỮNG THÔNG TIN ĐÓ THÀNH GỢI Ý ĐỒ CHƠI.

Đó là trải nghiệm BBF muốn xây dựng.


BỘ ĐỒ CHƠI ĐẦU TIÊN NÊN CÓ BA ĐIỀU

Trước hết, món đồ phải phù hợp và an toàn với độ tuổi sử dụng. Đây luôn là điều BBF cần xem xét trước khi nói đến kỹ năng hay tính hấp dẫn.

Tiếp theo, bộ đồ nên có ít nhất một điểm chạm với sở thích hiện tại của trẻ. Nếu con đang mê xe, chiếc xe có thể chính là cánh cửa giúp BBF đưa con đến với xây dựng, nhập vai, ngôn ngữ hay giải quyết vấn đề.

Cuối cùng, bộ đầu tiên nên đủ mở để BBF quan sát cách con chơi. Thay vì chỉ có một thao tác và một kết quả, những món có nhiều cách khám phá thường giúp ba mẹ nhìn thấy rõ hơn điều gì thực sự thu hút con.

BBF không cần bộ đầu tiên phải thật đắt.

Không cần thật lớn.

Cũng không cần có thật nhiều chức năng.

CHỈ CẦN ĐỦ ĐÚNG ĐỂ CON MUỐN BẮT ĐẦU.


SAU BỘ ĐẦU TIÊN, BBF SẼ BIẾT THÊM MỘT CHÚT VỀ CON

Đây mới là phần quan trọng.

Giả sử BBF biết:

Bé 3 tuổi – thích xe.

Sau lần thuê đầu tiên, ba mẹ phản hồi:

“Con không quan tâm nhiều đến việc cho xe chạy, nhưng lại ngồi rất lâu để xây gara.”

Đó là một thông tin rất giá trị.

Có thể lần tiếp theo, BBF sẽ giảm những món thiên về phương tiện và tăng những trải nghiệm xây dựng.

Rồi ba mẹ lại quan sát.

Con bắt đầu thích tạo cầu.

Tạo nhà.

Ghép đường.

Giải quyết những thử thách khó hơn.

Dần dần, BBF không còn chỉ biết:

“ĐÂY LÀ MỘT BÉ 3 TUỔI.”

Mà bắt đầu hiểu:

“ĐÂY LÀ MỘT ĐỨA TRẺ THÍCH XÂY DỰNG, THỬ NGHIỆM VÀ TÌM CÁCH ĐỂ MỌI THỨ HOẠT ĐỘNG.”

Đó là sự khác biệt giữa lọc đồ chơi theo tuổihiểu một đứa trẻ qua hành trình chơi.


MỖI LẦN ĐỔI ĐỒ CHƠI, GỢI Ý CÓ THỂ TỐT HƠN MỘT CHÚT

BBF muốn xây một vòng trải nghiệm rất đơn giản:

HIỂU → GỢI Ý → CHƠI → QUAN SÁT → HIỂU THÊM → GỢI Ý TỐT HƠN.

Lần đầu, tuổi giúp BBF bắt đầu.

Lần thứ hai, BBF đã biết thêm sở thích.

Lần thứ ba, BBF bắt đầu hiểu mức thử thách.

Sau nhiều lần, BBF có thể hiểu thêm những trải nghiệm con thường quay lại, những kỹ năng con đang hứng thú và những món con nhanh chóng bỏ qua.

Như vậy, giá trị của BBF không chỉ nằm ở việc:

“Nhà mình được đổi đồ chơi thường xuyên.”

Giá trị lớn hơn là:

MỖI LẦN ĐỔI, LỰA CHỌN CÓ CƠ HỘI TRỞ NÊN PHÙ HỢP HƠN.


BA MẸ KHÔNG CẦN BẮT ĐẦU BẰNG MỘT GÓI LỚN

Nếu chưa từng thuê đồ chơi, BBF muốn lần đầu thật nhẹ nhàng.

Không cần mua cả năm.

Không cần thuê thật nhiều.

Không cần quyết định ngay rằng mô hình này có phù hợp với gia đình mình trong nhiều tháng tới hay không.

HÃY ĐỂ CON TRẢI NGHIỆM TRƯỚC.

Thuê một bộ phù hợp.

Mang về nhà.

Để con chơi.

Quan sát.

Trả lại.

Sau đó ba mẹ mới quyết định:

Tiếp tục?

Đổi cách chọn?

Thử nhóm đồ chơi khác?

Hay BBF chưa phù hợp với gia đình mình?

Một thương hiệu tự tin vào trải nghiệm không cần yêu cầu khách hàng tin ngay từ đầu.

BBF MUỐN ĐỂ TRẢI NGHIỆM TỰ TRẢ LỜI.


“TUỔI BÉ” CÓ THỂ TRỞ THÀNH CÁNH CỬA ĐẦU TIÊN CỦA BBF

Thay vì để khách hàng mới bước vào website và nhìn thấy hàng trăm sản phẩm, BBF có thể bắt đầu bằng một giao diện rất đơn giản:

BÉ NHÀ MÌNH BAO NHIÊU TUỔI?

0–12 tháng

1–3 tuổi

3–6 tuổi

6+ tuổi

Sau đó:

BÉ ĐANG THÍCH GÌ?

Và tiếp theo:

BBF GỢI Ý 3 LỰA CHỌN ĐẦU TIÊN.

Ba mẹ chọn một.

BBF giao đến.

Con bắt đầu chơi.

Từ thời điểm ấy, hành trình cá nhân hóa mới thực sự bắt đầu.

ĐỪNG BẮT KHÁCH HÀNG HIỂU DANH MỤC CỦA BBF.

HÃY ĐỂ BBF HIỂU ĐỨA TRẺ CỦA KHÁCH HÀNG.


🐰 LẦN ĐẦU ĐẾN BBF?

Ba mẹ không cần biết nên thuê món gì.

Hãy gửi:

“TUỔI BÉ: ___”

Nếu muốn BBF chọn sát hơn, thêm một dòng:

“DẠO NÀY BÉ ĐANG MÊ: ___”

BBF sẽ chọn lọc những trải nghiệm phù hợp để ba mẹ bắt đầu, giải thích ngắn gọn vì sao từng lựa chọn đáng thử và để gia đình quyết định món đầu tiên.

Không cần lựa chọn giữa hàng trăm món.

Không cần mua thêm chỉ để xem con có thích hay không.

BẮT ĐẦU BẰNG MỘT BỘ.

ĐỂ CON CHƠI.

ĐỂ BBF HIỂU THÊM VỀ CON.

RỒI CÙNG NHAU CHỌN TỐT HƠN Ở LẦN TIẾP THEO.

Bởi một hành trình dài không nhất thiết phải bắt đầu bằng một quyết định lớn.

Đôi khi, nó chỉ bắt đầu bằng một tin nhắn rất ngắn:

“BÉ NHÀ MÌNH 3 TUỔI.”

Phần còn lại, BBF cùng ba mẹ tìm câu trả lời.

BBF – Gắn kết yêu thương.

BÉ NHÀ BẠN BAO NHIÊU TUỔI? BBF CHỌN GIÚP 3 MÓN PHÙ HỢP

BÉ NHÀ BẠN BAO NHIÊU TUỔI? BBF CHỌN GIÚP 3 MÓN PHÙ HỢP

Đứng trước một cửa hàng có hàng trăm món đồ chơi, ba mẹ thường nghĩ rằng càng có nhiều lựa chọn thì càng dễ tìm được món tốt cho con.

Nhưng thực tế đôi khi ngược lại.

Một món ghi “phát triển trí tuệ”, một món được nhiều ba mẹ đánh giá tốt, một món đang rất nổi tiếng, một món lại có thiết kế quá đẹp khiến chính người lớn cũng muốn mua.

Xem một lúc, câu hỏi ban đầu:

“Nên chọn món nào cho con?”

lại trở thành:

“Món nào mới thực sự phù hợp với con mình?”

BBF muốn giúp ba mẹ làm câu chuyện đó đơn giản hơn.

**BA MẸ KỂ CHO BBF MỘT CHÚT VỀ CON.

BBF CHỌN LỌC 3 MÓN ĐỂ BA MẸ DỄ QUYẾT ĐỊNH.**

Không phải 30 món.

Không phải 100 món.

Chỉ 3 lựa chọn có lý do rõ ràng.


HÃY BẮT ĐẦU BẰNG TUỔI CỦA CON

Ba mẹ chỉ cần nói:

“Bé nhà mình 2 tuổi.”

Hoặc:

“Con mình vừa tròn 4 tuổi.”

Đó là điểm bắt đầu để BBF xem xét những món phù hợp với giai đoạn phát triển và yêu cầu an toàn của trẻ.

Nhưng BBF không muốn dừng ở tuổi.

Bởi hai đứa trẻ cùng 3 tuổi có thể có hai thế giới hoàn toàn khác nhau.

Một bé nhìn thấy chiếc xe là chạy tới ngay.

Một bé có thể ngồi rất lâu với những khối xây dựng.

Một bé thích nói chuyện, nhập vai và kể đủ thứ câu chuyện.

Một bé gần như chẳng muốn ngồi yên, lúc nào cũng muốn chạy, trèo, ném và khám phá bằng cả cơ thể.

Vì vậy, sau câu hỏi:

“BÉ BAO NHIÊU TUỔI?”

BBF muốn hỏi thêm:

“DẠO NÀY CON ĐANG MÊ ĐIỀU GÌ?”


BA MẸ KHÔNG CẦN BIẾT TÊN MÓN ĐỒ CHƠI

Đây là điều BBF muốn làm thật tốt.

Ba mẹ không cần phải nói:

“Tôi cần bộ đồ chơi mã ABC123.”

Cũng không cần biết Montessori, STEM, open-ended play hay hàng chục khái niệm về giáo dục và đồ chơi.

Ba mẹ chỉ cần kể về con bằng ngôn ngữ rất đời thường:

“Bé 3 tuổi, mê ô tô và có thể chơi xe cả ngày.”

“Bé 4 tuổi, rất thích tháo ra rồi lắp lại.”

“Bé 2 tuổi, thích động vật.”

“Bé 5 tuổi, thích chạy nhảy hơn ngồi chơi.”

“Bé 4 tuổi, gần đây rất thích đóng vai bác sĩ.”

Những điều tưởng như rất nhỏ ấy lại giúp BBF hiểu nên bắt đầu tìm ở đâu.

**BA MẸ HIỂU CON.

BBF HIỂU ĐỒ CHƠI.
HAI ĐIỀU ĐÓ GẶP NHAU ĐỂ TẠO RA MỘT LỰA CHỌN TỐT HƠN.**


TẠI SAO LẠI LÀ 3 MÓN?

Bởi BBF không muốn giải quyết bài toán “quá nhiều lựa chọn” bằng cách đưa cho ba mẹ… thêm nhiều lựa chọn.

Nếu sau khi hỏi tuổi và sở thích của con, BBF gửi lại một danh sách 27 sản phẩm thì phần khó nhất vẫn thuộc về ba mẹ.

BBF muốn làm nhiều hơn thế.

Từ danh mục phù hợp, BBF chọn lọc xuống còn 3 hướng trải nghiệm đáng thử, và giải thích ngắn gọn vì sao từng món được lựa chọn.

Ví dụ:

BÉ 3 TUỔI – ĐANG MÊ XE

BBF có thể gợi ý:

Món 1 – Xe kết hợp xây dựng: phù hợp nếu con thích tạo đường, cầu, gara và thay đổi không gian chơi.

Món 2 – Xe tháo lắp: phù hợp nếu con tò mò về cách mọi thứ hoạt động và thích dùng tay để tháo – ghép.

Món 3 – Bộ phương tiện nhập vai: phù hợp nếu con thích tạo câu chuyện, cứu hộ, vận chuyển hoặc chơi cùng ba mẹ.

Ba món đều liên quan đến điều con yêu thích.

Nhưng mỗi món mở ra một kiểu chơi khác nhau.

Lúc này ba mẹ không còn phải chọn giữa hàng trăm sản phẩm.

Ba mẹ chỉ cần nhìn vào con và hỏi:

“CÁCH CHƠI NÀO GIỐNG CON MÌNH NHẤT?”


BBF KHÔNG CHỌN MÓN “TỐT NHẤT”

Bởi có lẽ không tồn tại một món đồ chơi tốt nhất cho mọi đứa trẻ.

Một món được hàng nghìn gia đình yêu thích vẫn có thể khiến con bạn bỏ xuống sau năm phút.

Ngược lại, một món rất đơn giản có thể khiến con chơi đi chơi lại suốt nhiều tuần.

Vì vậy, BBF không muốn nói:

“ĐÂY LÀ ĐỒ CHƠI TỐT NHẤT CHO TRẺ 4 TUỔI.”

BBF muốn nói:

“DỰA TRÊN NHỮNG GÌ BA MẸ KỂ, ĐÂY LÀ 3 TRẢI NGHIỆM ĐÁNG ĐỂ CON THỬ.”

Sự khác biệt nằm ở hai chữ:

ĐỂ THỬ.

Bởi cuối cùng, không phải BBF hay ba mẹ quyết định món nào hấp dẫn nhất.

CÁCH CON CHƠI MỚI LÀ CÂU TRẢ LỜI.


TUỔI GIÚP BBF LỌC – SỞ THÍCH GIÚP BBF HIỂU – CUỘC CHƠI GIÚP BBF HỌC THÊM

Lần đầu tiên đến BBF, có thể ba mẹ chỉ cung cấp:

“Bé 3 tuổi – mê xe.”

BBF chọn 3 món.

Ba mẹ chọn 1.

Con trải nghiệm.

Sau đó chúng ta biết thêm:

Con không chỉ mê xe, con đặc biệt thích tháo lắp.

Lần tiếp theo, BBF có thể đưa những lựa chọn thiên về xây dựng, cơ chế và giải quyết vấn đề nhiều hơn.

Rồi chúng ta lại quan sát.

Qua từng vòng chơi, bức tranh về sở thích và cách chơi của con ngày càng rõ hơn.

BBF KHÔNG MUỐN CHỈ BIẾT CON BAO NHIÊU TUỔI.

BBF MUỐN DẦN HIỂU CON THÍCH KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NHƯ THẾ NÀO.

Đó mới là nền tảng của cá nhân hóa.


6 KỸ NĂNG VÀNG GIÚP BBF NHÌN RỘNG HƠN

Ngoài độ tuổi và sở thích, BBF có thể nhìn mỗi trải nghiệm qua 6 Kỹ năng vàng:

🧠 Tư duy – con quan sát, thử nghiệm và giải quyết vấn đề như thế nào?

🎨 Sáng tạo – món đồ có cho phép con tạo ra điều gì của riêng mình?

💬 Ngôn ngữ – cuộc chơi có mở ra câu chuyện và giao tiếp không?

🏃 Vận động – bàn tay hay cả cơ thể của con được tham gia như thế nào?

🤝 Xã hội – con có thể chơi cùng anh chị em, bạn bè hoặc ba mẹ không?

❤️ Cảm xúc – cuộc chơi có tạo cơ hội để con nhận biết, thể hiện và điều chỉnh cảm xúc không?

Không phải món nào cũng cần phát triển cả sáu kỹ năng.

BBF KHÔNG TÌM MÓN CÓ NHIỀU “CÔNG DỤNG” NHẤT.

BBF tìm món phù hợp với điều đứa trẻ đang cần và đang hứng thú ở thời điểm đó.


VÀ NẾU CẢ 3 MÓN CON ĐỀU CHƯA THÍCH?

Điều đó không có nghĩa ba mẹ chọn sai hay con “khó chơi”.

Nó chỉ cho chúng ta thêm thông tin.

Có thể sở thích của con đã thay đổi.

Có thể con cần mức thử thách khác.

Có thể thứ ba mẹ nghĩ con thích lại không phải điều giữ được sự chú ý của con lâu nhất.

Đó cũng chính là một trong những lý do BBF lựa chọn mô hình thuê.

CHÚNG TA KHÔNG CẦN ĐÚNG NGAY TỪ LẦN ĐẦU.

Chúng ta có thể thử, quan sát và điều chỉnh.

Mỗi vòng chơi giúp lựa chọn tiếp theo trở nên tốt hơn.


BBF KHÔNG MUỐN BIẾN WEBSITE THÀNH MỘT “KỆ ĐỒ CHƠI KHỔNG LỒ”

Đây là điều rất quan trọng trong cách BBF xây trải nghiệm khách hàng.

Một website có 1.000 món đồ chơi chưa chắc đã giúp ba mẹ lựa chọn tốt hơn một website có 100 món được tổ chức đúng cách.

Vì vậy, bên cạnh việc tìm kiếm theo sản phẩm, BBF nên cho phép ba mẹ bắt đầu từ chính đứa trẻ:

CON BAO NHIÊU TUỔI?

CON ĐANG THÍCH GÌ?

BA MẸ MUỐN CON CÓ TRẢI NGHIỆM NÀO?

Sau đó:

BBF GỢI Ý 3.

Ba mẹ chọn 1.

Con trải nghiệm.

Đơn giản hơn rất nhiều so với việc bước vào một “siêu thị đồ chơi” và tự mình tìm câu trả lời.


🐰 BÂY GIỜ, BA MẸ THỬ NHÉ?

Không cần tìm kiếm tên sản phẩm.

Chỉ cần nhắn cho BBF theo mẫu:

BÉ ___ TUỔI – ĐANG MÊ ___

Ví dụ:

“Bé 2 tuổi – mê động vật.”

“Bé 3 tuổi – mê xe.”

“Bé 4 tuổi – thích xây dựng.”

“Bé 5 tuổi – thích vận động.”

“Bé 6 tuổi – thích thử thách và khám phá.”

BBF sẽ chọn lọc 3 món phù hợp để ba mẹ cân nhắc, kèm theo lý do vì sao từng món đáng để con thử.

Ba mẹ chọn một.

Con chơi.

Rồi chính cuộc chơi sẽ cho chúng ta biết bước tiếp theo.


BA MẸ KHÔNG CẦN BIẾT HẾT VỀ ĐỒ CHƠI ĐỂ CHỌN ĐÚNG CHO CON.

Ba mẹ chỉ cần hiểu con và kể cho BBF một chút về thế giới của con.

PHẦN TÌM KIẾM, SO SÁNH VÀ CHỌN LỌC – HÃY ĐỂ BBF LÀM CÙNG BA MẸ.

Bởi BBF không muốn đưa cho gia đình thật nhiều lựa chọn.

BBF MUỐN GIÚP GIA ĐÌNH TÌM RA NHỮNG LỰA CHỌN CÓ Ý NGHĨA.

BBF – Gắn kết yêu thương.

HÔM NAY ĐỪNG MUA THÊM ĐỒ CHƠI – THỬ THUÊ MỘT MÓN TRƯỚC

HÔM NAY ĐỪNG MUA THÊM ĐỒ CHƠI – THỬ THUÊ MỘT MÓN TRƯỚC

Có một khoảnh khắc rất quen thuộc với nhiều ba mẹ.

Con nhìn thấy một món đồ chơi và nói:

“Con thích cái này!”

Ba mẹ xem hình ảnh, đọc mô tả, xem đánh giá rồi bắt đầu nghĩ:

“Món này có vẻ tốt cho con.”

Và vài phút sau, nút “Mua ngay” được bấm.

Chiếc hộp được giao đến. Con háo hức mở ra, chơi rất say mê trong ngày đầu tiên, rồi thêm vài lần trong những ngày tiếp theo.

Nhưng đôi khi, chỉ một hoặc hai tuần sau, món đồ từng khiến con háo hức lại nằm yên trong một góc.

Không phải món đồ chơi đó không tốt.

Cũng không phải ba mẹ đã lựa chọn sai.

Đơn giản là:

CHÚNG TA KHÔNG THỂ BIẾT CHẮC MỘT ĐỨA TRẺ SẼ YÊU THÍCH MỘT MÓN ĐỒ CHƠI BAO LÂU CHO ĐẾN KHI CON THỰC SỰ CHƠI VỚI NÓ.

Vì vậy, BBF muốn gợi ý cho ba mẹ một thói quen mới.

TRƯỚC KHI MUA – HÃY THỬ.


ĐỪNG ĐỂ “CON THÍCH” NGAY LÚC NÀY TRỞ THÀNH “NHÀ MÌNH PHẢI SỞ HỮU”

Trẻ bị thu hút bởi những điều mới mẻ là chuyện rất tự nhiên.

Một chiếc xe đẹp, một bộ bếp lớn, một lâu đài, một bộ xây dựng hay một món đồ chơi điện tử đều có thể khiến con vô cùng hào hứng khi lần đầu nhìn thấy.

Nhưng hứng thú với một món đồmuốn chơi với món đồ đó lâu dài là hai câu chuyện khác nhau.

Điều ba mẹ thực sự muốn biết không chỉ là:

“Con có thích không?”

Mà còn là:

“Con có quay lại chơi vào ngày mai không?”

“Sau một tuần con còn muốn khám phá không?”

“Con có nghĩ ra những cách chơi mới không?”

“Món này có thực sự phù hợp với cách con chơi không?”

Những câu hỏi ấy rất khó trả lời từ một bức ảnh sản phẩm.

NHƯNG CUỘC CHƠI CỦA CON SẼ TRẢ LỜI.


THUÊ KHÔNG CÓ NGHĨA LÀ “KHÔNG MUA”

BBF không muốn ba mẹ ngừng mua đồ chơi.

Có những món rất đáng để sở hữu.

Một bộ xây dựng con chơi suốt nhiều năm.

Một món đồ gắn bó với tuổi thơ.

Một bộ đồ chơi cả anh và em đều sử dụng.

Hay đơn giản là một món con thực sự yêu quý và luôn muốn quay lại.

NHỮNG MÓN NHƯ VẬY RẤT ĐÁNG MUA.

Điều BBF muốn thay đổi chỉ là thứ tự:

THAY VÌ: THÍCH → MUA → CHƠI → RỒI MỚI BIẾT

hãy thử:

THÍCH → THUÊ → CHƠI → HIỂU → RỒI QUYẾT ĐỊNH.

Chỉ thay đổi một bước nhỏ, nhưng ba mẹ có thêm thời gian để biết món đồ ấy có thực sự xứng đáng ở lại lâu dài trong gia đình hay không.


HÃY ĐỂ CON “BỎ PHIẾU” BẰNG CÁCH CON CHƠI

Đừng hỏi con quá nhiều:

“Con có thích không?”

Bởi phần lớn trẻ sẽ trả lời:

“Có!”

Hãy quan sát thay vì hỏi.

Ngày đầu tiên, con hào hứng là điều dễ hiểu.

Nhưng đến ngày thứ ba, con có tự lấy món đồ ra không?

Ngày thứ năm, con có nghĩ ra cách chơi mới?

Một tuần sau, khi xung quanh còn nhiều lựa chọn khác, con có tiếp tục quay lại với nó?

SỰ HÀO HỨNG KHI MỞ HỘP CHO BA MẸ BIẾT CON THÍCH ĐIỀU MỚI.

VIỆC CON QUAY LẠI NHIỀU LẦN MỚI GIÚP BA MẸ HIỂU MÓN ĐÓ CÓ THỰC SỰ HỢP VỚI CON HAY KHÔNG.


NẾU CON KHÔNG THÍCH, MÌNH ĐÃ CÓ CÂU TRẢ LỜI

Con chơi vài lần rồi thôi?

Không sao.

Trả lại BBF.

Món đồ tiếp tục hành trình đến một gia đình khác.

Còn ba mẹ nhận được một điều rất giá trị:

HIỂU THÊM VỀ CON.

Có thể con không thích loại đồ chơi đó.

Có thể thử thách quá dễ.

Có thể quá khó.

Có thể con đang quan tâm đến một điều hoàn toàn khác.

Thay vì một món đồ ít được sử dụng nằm lại trong nhà, gia đình có thêm thông tin để lựa chọn tốt hơn cho lần tiếp theo.

MỘT LẦN THUÊ KHÔNG PHÙ HỢP VẪN CÓ THỂ LÀ MỘT LẦN THỬ CÓ GIÁ TRỊ.


NẾU CON THỰC SỰ YÊU THÍCH, LÚC ĐÓ HÃY NGHĨ ĐẾN SỞ HỮU

Đây mới là điều thú vị.

Sau nhiều ngày, con vẫn chơi.

Con vẫn tìm món đồ ấy.

Con bắt đầu sáng tạo thêm những cách chơi mới.

Con muốn giữ lại lâu hơn.

Lúc đó ba mẹ có cơ sở tốt hơn để nói:

“CÓ LẼ ĐÂY LÀ MỘT MÓN ĐÁNG ĐỂ NHÀ MÌNH SỞ HỮU.”

BBF không muốn đứng giữa ba mẹ và quyết định mua một món đồ tốt.

Ngược lại, BBF có thể trở thành bước thử trước quyết định mua.

THUÊ NHỮNG GÌ CON ĐANG MUỐN KHÁM PHÁ.

SỞ HỮU NHỮNG GÌ CON THỰC SỰ MUỐN GẮN BÓ.

Đó là một cách tiêu dùng có chủ đích hơn.


CĂN NHÀ CŨNG SẼ NHẸ HƠN

Hãy nhìn quanh góc đồ chơi của con.

Có bao nhiêu món con vẫn chơi thường xuyên?

Có bao nhiêu món đã vài tháng không được chạm đến?

Có bao nhiêu món ba mẹ đang nghĩ:

“Bỏ thì tiếc.”

“Cho thì thương.”

“Bán thì mất công.”

“Giữ thì chật nhà.”

Đó là một trong những chi phí ít được nhắc tới của việc mua đồ chơi.

Không chỉ là tiền.

Mà còn là:

Không gian để cất.

Thời gian sắp xếp.

Công sức vệ sinh.

Và quyết định phải làm gì khi con không còn chơi nữa.

Thuê không giải quyết mọi vấn đề, nhưng nó cho gia đình thêm một lựa chọn:

KHÔNG PHẢI MỌI TRẢI NGHIỆM CỦA CON ĐỀU CẦN TRỞ THÀNH MỘT MÓN ĐỒ THUỘC VỀ CĂN NHÀ.


HÃY THỬ ÁP DỤNG “QUY TẮC 1 MÓN” CỦA BBF

Lần tới khi ba mẹ chuẩn bị mua một món đồ chơi có giá trị hoặc chưa chắc con sẽ gắn bó lâu dài, hãy thử dừng lại một chút.

Nếu BBF có món phù hợp, hãy:

THUÊ 1 MÓN.

Để con trải nghiệm trong một khoảng thời gian phù hợp.

Quan sát cách con chơi.

Sau đó mới quyết định:

Trả lại.

Đổi món khác.

Thuê tiếp.

Hoặc:

MUA – VÌ BÂY GIỜ BA MẸ ĐÃ BIẾT TẠI SAO MÌNH MUỐN SỞ HỮU NÓ.

Đây không phải cách để ba mẹ mua ít bằng mọi giá.

ĐÂY LÀ CÁCH ĐỂ NHỮNG MÓN ĐƯỢC MUA CÓ NHIỀU LÝ DO HƠN ĐỂ Ở LẠI.


BBF MUỐN THAY ĐỔI MỘT CÂU HỎI RẤT NHỎ

Trước đây, khi nhìn thấy một món đồ chơi hấp dẫn, chúng ta thường hỏi:

“CÓ NÊN MUA CHO CON KHÔNG?”

BBF muốn thêm một câu hỏi trước đó:

“MÌNH CÓ THỂ ĐỂ CON THỬ TRƯỚC KHÔNG?”

Nếu câu trả lời là có, hãy để trải nghiệm đi trước quyết định sở hữu.

Con được khám phá điều mới.

Ba mẹ giảm bớt những quyết định mua theo cảm xúc.

Căn nhà không cần liên tục đầy thêm.

Và những món cuối cùng được giữ lại có cơ hội trở thành những món con thực sự yêu thích, chứ không chỉ là những món từng khiến con thích thú trong vài phút.


🐰 HÔM NAY, TRƯỚC KHI BẤM “MUA NGAY”…

Hãy thử dừng lại một chút.

Gửi BBF:

“BÉ ___ TUỔI – ĐANG MUỐN THỬ ___.”

Nếu có lựa chọn phù hợp, hãy để con trải nghiệm trước.

Không cần quyết định sở hữu ngay hôm nay.

CHO CON THỜI GIAN ĐỂ CHƠI.

CHO BA MẸ THỜI GIAN ĐỂ QUAN SÁT.

RỒI HÃY ĐỂ TRẢI NGHIỆM GIÚP GIA ĐÌNH QUYẾT ĐỊNH.

Bởi BBF không muốn một món đồ chơi được mua chỉ vì nó đẹp trên màn hình.

BBF muốn mỗi món bước vào ngôi nhà của con đều có một lý do để ở lại.

**THỬ TRƯỚC KHI MUA.

TRẢI NGHIỆM TRƯỚC KHI SỞ HỮU.
CHỌN ÍT HƠN, NHƯNG ĐÚNG HƠN.**

BBF – Gắn kết yêu thương.

MỘT CUỐI TUẦN KHÔNG MÀN HÌNH – GIA ĐÌNH BẠN THỬ KHÔNG?

MỘT CUỐI TUẦN KHÔNG MÀN HÌNH – GIA ĐÌNH BẠN THỬ KHÔNG?

Tối thứ Sáu.

Ba mẹ vừa kết thúc một tuần làm việc. Con cũng vừa trải qua những ngày đi học với lịch trình quen thuộc.

Cuối tuần đến, ai cũng muốn nghỉ ngơi.

Và rất tự nhiên, mỗi người tìm đến một chiếc màn hình.

Ba xem điện thoại. Mẹ lướt mạng. Con bật TV hoặc cầm máy tính bảng. Cả gia đình vẫn ngồi trong cùng một căn phòng, nhưng mỗi người lại đang bước vào một thế giới khác.

BBF không nghĩ màn hình là điều xấu. Công nghệ đã trở thành một phần của cuộc sống hiện đại và trẻ cũng sẽ lớn lên trong thế giới đó.

Nhưng thỉnh thoảng, BBF muốn mời cả gia đình thử một điều:

MỘT CUỐI TUẦN ĐẶT MÀN HÌNH XUỐNG VÀ NHÌN LẠI NHAU NHIỀU HƠN.

Không phải để chứng minh rằng gia đình có thể sống không có công nghệ.

Chỉ để xem khi màn hình tạm lùi lại một chút, điều gì sẽ xuất hiện ở khoảng trống đó.


ĐỪNG BẮT ĐẦU BẰNG CÂU: “CUỐI TUẦN NÀY CON KHÔNG ĐƯỢC XEM TV”

Nếu ngay sáng thứ Bảy ba mẹ tuyên bố:

“Hôm nay cấm điện thoại, cấm TV nhé!”

Có thể chỉ vài phút sau, câu hỏi sẽ xuất hiện:

“Thế con làm gì?”

Đó là một câu hỏi hoàn toàn hợp lý.

Nếu chúng ta lấy đi hoạt động quen thuộc nhất của trẻ nhưng không tạo ra lựa chọn khác, màn hình sẽ càng trở nên hấp dẫn.

Vì vậy, BBF muốn bắt đầu theo một cách khác.

Đừng chỉ nghĩ đến việc:

LẤY MÀN HÌNH ĐI.

Hãy nghĩ đến việc:

ĐẶT MỘT CUỘC CHƠI VÀO CHỖ CỦA NÓ.


SÁNG THỨ BẢY – BẮT ĐẦU BẰNG MỘT LỜI MỜI

Không cần chuẩn bị mười món đồ chơi.

Chỉ cần đặt một món đủ hấp dẫn ở góc chơi và tạo cho con một lý do để bắt đầu.

Nếu con thích xe, hãy thử:

“Hôm nay mình xây một thành phố có đường dành cho 10 chiếc xe nhé?”

Nếu con thích động vật:

“Các bạn thú đang cần một ngôi nhà mới, con giúp được không?”

Nếu con thích xây dựng:

“Cả nhà thử xây một cây cầu mà chiếc xe lớn nhất có thể đi qua nhé.”

Ba mẹ không cần hướng dẫn mọi thứ.

Chỉ cần mở cánh cửa.

PHẦN CÒN LẠI HÃY ĐỂ TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA CON ĐI TIẾP.


ĐẾN TRƯA – HÃY RA KHỎI NHÀ

Một cuối tuần ít màn hình không có nghĩa cả nhà phải ngồi quanh một bộ đồ chơi từ sáng đến tối.

Nếu điều kiện phù hợp, hãy đi ra ngoài.

Đi bộ.

Đạp xe.

Ra công viên.

Chơi bóng.

Tìm những chiếc lá có hình dạng khác nhau.

Ngắm mây.

Hoặc đơn giản là cùng nhau đi mua một món gì đó cho bữa trưa.

Đối với trẻ, không phải trải nghiệm nào cũng cần được tổ chức thành một “hoạt động phát triển”.

ĐÔI KHI ĐƯỢC ĐI CÙNG BA MẸ ĐÃ LÀ MỘT PHẦN RẤT ĐẸP CỦA CUỐI TUẦN.


CHIỀU THỨ BẢY – HÃY ĐỂ CON ĐƯỢC CHÁN MỘT CHÚT

“Con không biết làm gì.”

Ba mẹ thường nghe câu này và lập tức tìm thứ gì đó cho con.

Nhưng lần này, hãy thử chờ một chút.

Không cần ngay lập tức đưa điện thoại.

Cũng không cần lập tức nghĩ ra một trò chơi mới.

Bởi đôi khi sau câu:

“Con chán quá!”

sẽ là:

“Con lấy cái này chơi nhé.”

Rồi hai chiếc ghế trở thành một căn nhà.

Chiếc chăn trở thành mái lều.

Những khối gỗ biến thành một thành phố.

Một con thú bông bắt đầu có tên và một câu chuyện.

KHOẢNG TRỐNG KHÔNG PHẢI LÚC NÀO CŨNG CẦN ĐƯỢC LẤP ĐẦY.

Đôi khi chính khoảng trống là nơi một cuộc chơi được sinh ra.


TỐI THỨ BẢY – CẢ NHÀ CHỌN MỘT TRÒ

Sau bữa tối, thay vì mỗi người quay về một màn hình, hãy thử đặt một trò chơi ở giữa bàn.

Một board game phù hợp.

Một puzzle.

Một bộ xây dựng.

Một trò đoán.

Một hoạt động kể chuyện.

Không quan trọng ai thắng.

Điều đáng nhớ có thể chỉ là lúc ba chọn sai, mẹ cười, con phản đối luật chơi và cả nhà tranh luận xem ai mới đúng.

Những khoảnh khắc ấy rất bình thường.

Nhưng chính những điều bình thường lặp lại nhiều lần lại tạo thành ký ức gia đình.

ĐÔI KHI “GẮN KẾT” KHÔNG CẦN MỘT SỰ KIỆN LỚN.

CHỈ CẦN CẢ NHÀ CÙNG Ở TRONG MỘT CUỘC CHƠI.


SÁNG CHỦ NHẬT – ĐỂ CON QUYẾT ĐỊNH

Hôm qua ba mẹ chọn.

Hôm nay hãy hỏi:

“NẾU SÁNG NAY CON ĐƯỢC QUYẾT ĐỊNH, CẢ NHÀ MÌNH SẼ CHƠI GÌ?”

Hãy để con chọn.

Có thể con muốn chơi lại trò hôm qua.

Đừng vội nói:

“Trò đó chơi rồi.”

Người lớn thường thích cái mới.

Trẻ lại có thể tìm thấy niềm vui trong việc lặp lại một điều mình yêu thích.

Lần thứ nhất con khám phá.

Lần thứ hai con hiểu hơn.

Lần thứ ba con bắt đầu thay đổi luật.

CHƠI LẠI KHÔNG CÓ NGHĨA LÀ CON KHÔNG CÓ GÌ MỚI ĐỂ HỌC HỎI.


CHIỀU CHỦ NHẬT – TẠO MỘT THỨ CẢ NHÀ CÓ THỂ NHỚ

Không cần một sản phẩm thật đẹp.

Cả nhà có thể cùng xây một thành phố, làm một bức tranh lớn, dựng một chiếc lều trong phòng khách hoặc tạo một cuộc săn kho báu.

Cuối cùng, chụp một tấm ảnh.

Không nhất thiết chụp món đồ chơi.

HÃY CHỤP NHỮNG NGƯỜI ĐANG CHƠI VỚI NÓ.

Bởi nhiều năm sau, thứ khiến chúng ta muốn nhìn lại có lẽ không phải bộ đồ chơi ngày ấy giá bao nhiêu.

Mà là:

Con từng nhỏ như thế nào.

Ông bà từng ngồi ở đó.

Ba từng xây một tòa tháp rất xấu.

Mẹ từng cười nhiều như thế nào.

Đó mới là thứ đáng lưu lại.


NHƯNG “KHÔNG MÀN HÌNH” KHÔNG NÊN TRỞ THÀNH MỘT CUỘC THI

Nếu giữa cuối tuần cả nhà cùng xem một bộ phim, không có nghĩa thử nghiệm đã thất bại.

Nếu ba cần kiểm tra một tin nhắn công việc, cũng không cần cảm thấy mình đã “phá luật”.

BBF không muốn biến việc giảm màn hình thành một tiêu chuẩn để ba mẹ tự tạo thêm áp lực.

Điều đáng quan tâm hơn là:

CUỐI TUẦN NÀY, GIA ĐÌNH CÓ THÊM NHỮNG KHOẢNH KHẮC KHÔNG CẦN MÀN HÌNH HAY KHÔNG?

Nếu câu trả lời là có, vậy đã là một thay đổi đáng giá.


VÀ BA MẸ CŨNG PHẢI THAM GIA

Đây có lẽ là phần khó nhất.

Chúng ta rất dễ nói với con:

“Con đừng xem điện thoại nữa.”

Trong khi tay mình vẫn đang cầm điện thoại.

Trẻ không chỉ nghe những gì người lớn nói.

Con còn nhìn cách chúng ta sống.

Vì vậy, nếu gia đình muốn thử một cuối tuần khác đi, hãy thử tạo một vài khoảng thời gian mà cả nhà cùng đặt thiết bị xuống, chứ không chỉ yêu cầu riêng đứa trẻ.

Không cần cả ngày.

Có thể bắt đầu bằng:

Bữa ăn không điện thoại.

30 phút chơi cùng.

Một buổi đi công viên.

Một trò chơi sau bữa tối.

Những thay đổi nhỏ thường dễ duy trì hơn một lời tuyên bố thật lớn.


BBF CÓ THỂ CHUẨN BỊ “SCREEN-FREE WEEKEND”

Đây là một trải nghiệm rất phù hợp với tinh thần BBF.

Ba mẹ chỉ cần cho BBF biết tuổi của con, sở thích, số thành viên tham gia và gia đình muốn chơi trong nhà hay ngoài trời.

BBF có thể gợi ý một bộ trải nghiệm vừa đủ cho cuối tuần, chẳng hạn gồm một hoạt động con có thể tự khám phá, một trò vận động hoặc sáng tạo và một trò để cả gia đình cùng tham gia.

Kèm theo đó là Weekend Play Card với những lời mời chơi đơn giản để ba mẹ không phải mất cả buổi nghĩ:

“Bây giờ chơi gì với con?”

Và khi Chủ nhật kết thúc, những món đồ thuê có thể quay về BBF.

GIA ĐÌNH KHÔNG CẦN MUA CẢ MỘT ĐỐNG ĐỒ CHỈ ĐỂ TẠO RA MỘT CUỐI TUẦN KHÁC BIỆT.

Đó là lúc việc thuê không còn đơn thuần là một cách tiết kiệm chi phí.

Nó trở thành cách để gia đình thuê một trải nghiệm đúng lúc mình cần.


TỐI CHỦ NHẬT, HÃY HỎI CON MỘT CÂU

Đừng hỏi:

“Hai ngày nay con không xem điện thoại có khó không?”

Hãy hỏi:

“CUỐI TUẦN NÀY CON THÍCH NHẤT LÚC NÀO?”

Có thể con nói:

“Lúc ba chơi với con.”

“Lúc cả nhà đi xe đạp.”

“Lúc con thắng mẹ.”

“Lúc mình xây cái nhà rồi nó đổ.”

Nếu câu trả lời là một khoảnh khắc như vậy, có lẽ gia đình vừa tìm thấy điều quan trọng hơn việc đếm xem đã giảm được bao nhiêu phút màn hình.


🐰 CUỐI TUẦN NÀY, GIA ĐÌNH BẠN THỬ KHÔNG?

Không cần cam kết:

“48 GIỜ TUYỆT ĐỐI KHÔNG MÀN HÌNH.”

Hãy bắt đầu nhẹ nhàng hơn:

Một bữa ăn không điện thoại.

Một buổi sáng để con tự chơi.

Một chuyến ra ngoài.

Một trò chơi cả nhà cùng tham gia.

Một khoảng thời gian mà tất cả thực sự có mặt bên nhau.

Rồi tối Chủ nhật, hãy nhìn lại xem điều gì đã thay đổi.

Bởi mục tiêu của BBF chưa bao giờ chỉ là khiến trẻ nhìn vào màn hình ít hơn.

BBF MUỐN GIÚP GIA ĐÌNH CÓ THÊM NHỮNG ĐIỀU ĐÁNG ĐỂ NHÌN VÀO NHAU NHIỀU HƠN.

BBF – Gắn kết yêu thương.

ĐÔI KHI, MỘT CUỐI TUẦN ĐÁNG NHỚ KHÔNG CẦN THÊM ĐIỀU GÌ MỚI.

CHỈ CẦN BỚT ĐI MỘT CHÚT XAO NHÃNG, ĐỂ GIA ĐÌNH CÓ THÊM CHỖ CHO NHAU.

CON ĐANG NGHỈ HỌC? BBF CHUẨN BỊ “PLAY WEEK” CHO BÉ

CON ĐANG NGHỈ HỌC? BBF CHUẨN BỊ “PLAY WEEK” CHO BÉ

Một tuần nghỉ học nghe có vẻ thật nhẹ nhàng.

Không phải dậy sớm để đến trường, không có lịch học kín cả ngày, ba mẹ cũng mong con có thêm thời gian nghỉ ngơi và làm những điều mình thích.

Nhưng chỉ sau vài ngày, một câu hỏi quen thuộc thường xuất hiện:

“Mẹ ơi, hôm nay con chơi gì?”

Rồi đến:

“Con chán.”

Và nếu ba mẹ vẫn phải làm việc, chiếc TV hay máy tính bảng rất dễ trở thành lựa chọn nhanh nhất để lấp đầy những khoảng thời gian trống.

BBF hiểu rằng ba mẹ không thể dành cả ngày để nghĩ trò chơi mới cho con.

Vì vậy, thay vì gửi đến gia đình thật nhiều đồ chơi, BBF muốn chuẩn bị một điều khác:

PLAY WEEK – MỘT TUẦN CÓ ĐIỀU ĐỂ CON MONG CHỜ MỖI NGÀY.


PLAY WEEK KHÔNG PHẢI MỘT TUẦN “HỌC THÊM”

Kỳ nghỉ không cần trở thành một phiên bản khác của lớp học.

BBF không muốn mỗi buổi sáng con lại nhận một danh sách:

Hôm nay phải học gì?

Phải hoàn thành bao nhiêu hoạt động?

Phải tạo ra sản phẩm gì?

Trẻ đã có rất nhiều thời gian để học theo chương trình.

Khi nghỉ, con cũng cần được chơi theo nhịp của mình, được tò mò, được thử, được làm sai và đôi khi được dành thật lâu cho một điều chỉ vì con đang thích nó.

Vì vậy, Play Week không bắt đầu bằng câu hỏi:

“TUẦN NÀY CON CẦN HỌC THÊM GÌ?”

BBF muốn bắt đầu bằng:

“TUẦN NÀY CON ĐANG MUỐN KHÁM PHÁ ĐIỀU GÌ?”


BBF KHÔNG CHỌN 7 MÓN ĐỒ CHƠI CHO 7 NGÀY

Bởi như vậy chỉ là thay việc mua nhiều bằng việc thuê nhiều.

Một Play Week đúng tinh thần BBF nên được thiết kế khác.

Ba mẹ cho BBF biết tuổi của con, sở thích hiện tại và một vài điều về cách con thường chơi. Từ đó, BBF lựa chọn một nhóm trải nghiệm vừa đủ để có thể mở ra nhiều cách chơi trong suốt tuần.

Một bộ xây dựng hôm nay có thể là cây cầu.

Ngày mai trở thành thành phố.

Ngày tiếp theo lại được kết hợp với xe để tạo một đường đua.

Một bộ động vật hôm nay là sở thú, ngày mai có thể trở thành cuộc giải cứu trong rừng.

BBF KHÔNG CẦN THAY ĐỒ CHƠI MỖI NGÀY.

BBF THAY ĐỔI CÂU HỎI ĐỂ MỖI NGÀY CUỘC CHƠI LẠI ĐƯỢC MỞ RA THEO MỘT CÁCH KHÁC.

Đó mới là giá trị của Play Week.


NGÀY 1 – KHÁM PHÁ

Ngày đầu tiên, BBF không muốn ba mẹ hướng dẫn quá nhiều.

Hãy mở Play Week Box, giới thiệu các món với con rồi để con tự lựa chọn thứ mình muốn chạm vào đầu tiên.

Con có thể không chơi theo cách người lớn dự đoán.

Điều đó hoàn toàn bình thường.

Hãy quan sát xem món nào khiến con tò mò, con bắt đầu như thế nào và con có tự nghĩ ra cách chơi của riêng mình hay không.

Ngày đầu tiên không cần một “kết quả”.

CHỈ CẦN ĐỂ CON VÀ CUỘC CHƠI LÀM QUEN VỚI NHAU.


NGÀY 2 – THỬ THÁCH

Khi con đã quen với món đồ, BBF thêm một thử thách nhỏ.

Nếu hôm qua con xây nhà, hôm nay hãy thử:

“Con có thể xây một cây cầu nối hai ngôi nhà không?”

Nếu con đang chơi xe:

“Làm thế nào để 5 chiếc xe cùng có chỗ đỗ?”

Nếu con thích động vật:

“Các bạn đang gặp mưa lớn, con có thể xây nơi trú cho tất cả không?”

Một câu hỏi đúng lúc có thể khiến một món đồ quen thuộc trở nên mới trở lại.

KHÔNG PHẢI LÚC NÀO TRẺ CŨNG CẦN ĐỒ CHƠI MỚI. ĐÔI KHI CON CHỈ CẦN MỘT THỬ THÁCH MỚI.


NGÀY 3 – SÁNG TẠO

Hôm nay, hãy bỏ bớt hướng dẫn.

Ba mẹ có thể đưa thêm giấy, bút màu, khối xây dựng hoặc những vật liệu chơi phù hợp và an toàn, sau đó hỏi:

“NẾU CON ĐƯỢC TẠO RA BẤT CỨ THỨ GÌ, CON SẼ LÀM GÌ?”

Đừng vội đưa mẫu.

Đừng sửa vì ngôi nhà chưa giống ngôi nhà.

Đừng chỉnh màu vì con tô bầu trời màu tím.

Play Week không phải cuộc thi xem ai làm đúng.

Đó là khoảng thời gian để trí tưởng tượng của trẻ có thêm không gian.


NGÀY 4 – VẬN ĐỘNG

Sau những ngày chơi trong nhà, hôm nay hãy để cả cơ thể tham gia.

Tùy độ tuổi và không gian, BBF có thể gợi ý một trải nghiệm vận động phù hợp: ném mục tiêu, giữ thăng bằng, vượt thử thách, chơi bóng hoặc một hoạt động ngoài trời.

Ba mẹ cũng có thể biến phòng khách thành một đường thử thách nhỏ nếu điều kiện an toàn cho phép.

Điều quan trọng không phải con hoàn thành nhanh bao nhiêu.

QUAN TRỌNG LÀ CON ĐƯỢC CHẠY, NHẢY, DI CHUYỂN VÀ CẢM NHẬN NIỀM VUI KHI CƠ THỂ MÌNH HOẠT ĐỘNG.


NGÀY 5 – CHƠI CÙNG

Hôm nay, BBF dành cuộc chơi cho hai chữ:

CÙNG NHAU.

Có thể là anh chị em cùng xây.

Ba mẹ cùng chơi board game.

Ông bà cùng ghép puzzle.

Hoặc cả nhà cùng mở một “nhà hàng” trong phòng khách.

Không cần kéo dài cả buổi.

Chỉ cần một khoảng thời gian ba mẹ thực sự có mặt, đặt điện thoại xuống và bước vào thế giới của con.

Bởi đôi khi món đồ chơi hấp dẫn nhất không phải món có nhiều chức năng nhất.

MÀ LÀ MÓN KHIẾN CON CÓ THỂ NÓI: “BA ƠI, CHƠI VỚI CON.”


NGÀY 6 – CON LÀ NGƯỜI THIẾT KẾ CUỘC CHƠI

Sau năm ngày, đã đến lúc BBF “lùi lại”.

Hôm nay không có nhiệm vụ cố định.

Ba mẹ chỉ cần hỏi:

“CON MUỐN CHÚNG TA CHƠI GÌ?”

Hãy để con chọn món, nghĩ luật, phân vai và quyết định câu chuyện.

Có thể luật chơi của con chưa thật hợp lý.

Có thể con thay đổi giữa chừng.

Không sao.

Bởi khi trẻ bắt đầu tự tạo ra cuộc chơi, món đồ không còn là thứ dùng để giải trí cho con nữa.

NÓ TRỞ THÀNH CÔNG CỤ CHO TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA CON.


NGÀY 7 – NGÀY CỦA GIA ĐÌNH

Ngày cuối cùng của Play Week không cần thêm một món mới.

Hãy chọn lại trải nghiệm con yêu thích nhất trong tuần.

Cả nhà cùng chơi.

Sau đó hỏi con:

“Tuần này con thích nhất trò nào?”

“Nếu chơi lại, con muốn thay đổi điều gì?”

“Tuần sau con muốn khám phá gì?”

Những câu trả lời ấy không chỉ giúp ba mẹ hiểu con.

Chúng cũng giúp BBF lựa chọn tốt hơn cho vòng trải nghiệm tiếp theo.

MỖI LẦN CHƠI LÀ MỘT LẦN CHÚNG TA HIỂU THÊM VỀ ĐỨA TRẺ ĐANG LỚN LÊN TRƯỚC MẮT MÌNH.


PLAY WEEK KHÔNG PHẢI ĐỂ LẤP KÍN 7 NGÀY

Đây là điều BBF muốn nói rõ với ba mẹ.

Con không cần được “tổ chức hoạt động” từ sáng đến tối.

Con vẫn cần những khoảng thời gian không có kế hoạch, những lúc tự chơi, những buổi chỉ muốn đọc sách, chạy ngoài sân hoặc đơn giản là nghỉ ngơi.

Play Week chỉ tạo ra một điểm bắt đầu mỗi ngày.

Phần còn lại hãy để tuổi thơ tự diễn ra.


MỘT PLAY WEEK CÓ THỂ ĐƯỢC CÁ NHÂN HÓA CHO TỪNG BÉ

Bé mê xe sẽ có một Play Week khác.

Bé thích động vật sẽ có một hành trình khác.

Bé thích vận động không nên nhận một chiếc hộp toàn puzzle chỉ vì người lớn nghĩ đó là “đồ chơi phát triển trí tuệ”.

BBF muốn bắt đầu từ điều trẻ đang yêu thích, sau đó từng bước mở rộng sang những trải nghiệm mới và 6 Kỹ năng vàng:

🧠 Tư duy · 🎨 Sáng tạo · 💬 Ngôn ngữ · 🏃 Vận động · 🤝 Xã hội · ❤️ Cảm xúc

Không phải để biến mỗi phút chơi thành một bài học.

Mà để giúp con có một tuổi thơ với nhiều kiểu trải nghiệm khác nhau.


VÀ KHI TUẦN NGHỈ KẾT THÚC…

Con quay lại trường.

Những món đồ thuê có thể quay về BBF, được Care và chuẩn bị cho hành trình tiếp theo.

Gia đình không phải tìm thêm chỗ cất những món đồ chỉ được mua để “cho con có cái chơi trong kỳ nghỉ”.

Nhưng những gì đã xảy ra trong tuần thì vẫn ở lại:

Một cây cầu con đã cố xây ba lần mới đứng vững.

Một buổi chiều hai anh em cùng tạo thành phố.

Một trận board game cả nhà cười rất lâu.

Một hôm con tự nghĩ ra trò chơi mà ba mẹ chưa từng dạy.

ĐỒ CHƠI CÓ THỂ RỜI KHỎI NGÔI NHÀ. NHƯNG TRẢI NGHIỆM KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI RỜI ĐI CÙNG NÓ.

Đó chính là tinh thần của BBF.


🐰 CON SẮP CÓ MỘT TUẦN NGHỈ?

Ba mẹ chỉ cần gửi BBF:

“BÉ ___ TUỔI – NGHỈ ___ NGÀY – ĐANG MÊ ___.”

BBF sẽ gợi ý một Play Week phù hợp với độ tuổi, sở thích và cách chơi của con.

Không cần mua thêm bảy món cho bảy ngày.

Không cần lên kín lịch từ sáng đến tối.

Không cần biến kỳ nghỉ thành một khóa học khác.

CHỈ CẦN MỖI NGÀY CÓ MỘT LỜI MỜI ĐỦ HẤP DẪN ĐỂ CON MUỐN BẮT ĐẦU CHƠI.

Và khi một tuần kết thúc, điều BBF mong ba mẹ nhớ không phải là con đã chơi được bao nhiêu món.

Mà là:

TUẦN NÀY, CON ĐÃ CÓ THÊM BAO NHIÊU KHOẢNH KHẮC ĐƯỢC CHƠI, ĐƯỢC KHÁM PHÁ VÀ ĐƯỢC Ở BÊN NHỮNG NGƯỜI MÌNH YÊU THƯƠNG.

BBF – Gắn kết yêu thương.

MỘT TUẦN GIẢM MÀN HÌNH BẮT ĐẦU BẰNG MỘT GÓC CHƠI HẤP DẪN

MỘT TUẦN GIẢM MÀN HÌNH BẮT ĐẦU BẰNG MỘT GÓC CHƠI HẤP DẪN

“Con xem thêm 5 phút nữa thôi nhé.”

Năm phút rồi thành mười phút.

Mười phút rồi thành cả một tập phim.

Ba mẹ nhắc, con không muốn tắt. Ba mẹ càng yêu cầu, con càng tiếc cuộc chơi đang diễn ra trên màn hình.

Và rồi câu chuyện “giảm màn hình” rất dễ trở thành một cuộc giằng co giữa ba mẹ và con.

BBF muốn thử một cách khác.

Thay vì bắt đầu bằng việc lấy màn hình ra khỏi tay con, hãy bắt đầu bằng việc đặt trước mặt con một điều khác đủ hấp dẫn để con muốn bước vào.

Đôi khi, hành trình giảm màn hình không bắt đầu bằng một quy định.

Nó bắt đầu bằng một góc chơi.


ĐỪNG CHỈ NÓI “KHÔNG ĐƯỢC XEM NỮA”

Nếu ba mẹ tắt TV rồi nói:

“Con tự chơi đi.”

Con nhìn quanh căn phòng.

Có rất nhiều đồ chơi, nhưng không biết bắt đầu từ đâu.

Vài phút sau:

“Con chán.”

Và chiếc màn hình lại trở thành lựa chọn dễ dàng nhất.

Vấn đề đôi khi không nằm ở việc nhà thiếu đồ chơi.

Ngược lại, có những căn phòng có quá nhiều đồ chơi nhưng trẻ vẫn không chơi lâu với món nào.

BBF tin rằng điều trẻ cần không nhất thiết là thêm đồ chơi, mà là một môi trường khiến con nhìn vào và nghĩ:

“MÌNH MUỐN THỬ CÁI NÀY.”


MỘT GÓC CHƠI HẤP DẪN KHÔNG CẦN PHẢI LỚN

Ba mẹ không cần một phòng Montessori thật đẹp.

Không cần mua thêm tủ mới.

Không cần biến phòng khách thành khu vui chơi.

Chỉ cần một khoảng nhỏ, vừa tầm mắt của con, được sắp xếp đủ gọn để con có thể nhìn thấy ngay mình có thể bắt đầu từ đâu.

Thay vì đặt mười lăm món cùng lúc, hãy thử chỉ để hai hoặc ba lựa chọn.

Một bộ xây dựng.

Một trò chơi giải quyết vấn đề.

Một trải nghiệm nhập vai hoặc sáng tạo.

Những món còn lại có thể tạm thời cất đi.

ÍT LỰA CHỌN HƠN ĐÔI KHI LẠI GIÚP TRẺ BẮT ĐẦU DỄ HƠN.


NHƯNG ĐỪNG CHỈ ĐẶT ĐỒ CHƠI XUỐNG

Một bộ đồ chơi nằm yên trên kệ vẫn chỉ là một món đồ.

Hãy cho con một lời mời để bắt đầu.

Thay vì:

“Con chơi LEGO đi.”

Thử:

“Ba đang không biết làm sao xây được cây cầu để chiếc xe này đi qua. Con thử giúp ba nhé?”

Thay vì:

“Con chơi bếp đi.”

Thử:

“Hôm nay nhà hàng của con có món gì đặc biệt?”

Thay vì đặt một bộ động vật trên thảm, hãy đặt thêm vài khối gỗ và hỏi:

“Trời sắp mưa rồi, mình có thể xây nhà cho các bạn này không?”

Chỉ một câu hỏi nhỏ có thể biến một món đồ chơi thành một câu chuyện đang chờ con bước vào.

Đó là điều BBF muốn tạo ra.


MỘT TUẦN – ĐỪNG ĐẶT MỤC TIÊU “KHÔNG MÀN HÌNH”

Một mục tiêu quá lớn rất dễ biến cả gia đình thành căng thẳng.

BBF thích một thử nghiệm nhẹ nhàng hơn:

7 NGÀY – MỖI NGÀY THÊM MỘT KHOẢNG CHƠI THẬT SỰ.

Không cần hoàn hảo.

Không cần so sánh với gia đình khác.

Chỉ cần quan sát xem điều gì xảy ra khi con có thêm những lựa chọn hấp dẫn bên ngoài màn hình.


NGÀY 1 – BẮT ĐẦU TỪ THỨ CON ĐANG MÊ

Nếu con mê xe, đừng vội đưa một puzzle chỉ vì ba mẹ nghĩ puzzle “giáo dục hơn”.

Hãy bắt đầu bằng xe.

Tạo đường.

Xây gara.

Làm cầu.

Thêm biển báo.

Để sở thích của con trở thành cánh cửa đầu tiên kéo con vào cuộc chơi.

MUỐN CON RỜI MÀN HÌNH, TRƯỚC HẾT HÃY BƯỚC VÀO THẾ GIỚI CON ĐANG QUAN TÂM.


NGÀY 2 – THÊM MỘT THỬ THÁCH

Hôm qua con xây gara.

Hôm nay đừng vội đổi món.

Hãy hỏi:

“Con có thể xây gara hai tầng không?”

Hoặc:

“Làm thế nào để 5 chiếc xe cùng đỗ được?”

Một món đồ chơi tốt không nhất thiết phải được thay mới mỗi ngày.

Đôi khi chỉ cần thay câu hỏi, cuộc chơi đã trở nên mới.


NGÀY 3 – ĐỂ CON CHƠI MỘT MÌNH

Ba mẹ không cần trở thành người chơi cùng con mọi lúc.

Hãy giúp con bắt đầu, sau đó lùi lại.

Con có thể tiếp tục câu chuyện theo cách riêng.

Điều BBF muốn hướng tới không phải là thay màn hình bằng việc:

“BA MẸ PHẢI GIẢI TRÍ CHO CON.”

Mà là giúp trẻ dần tìm lại khả năng tự bắt đầu và duy trì cuộc chơi của mình.


NGÀY 4 – THÊM VẬN ĐỘNG

Nếu con đã ngồi nhiều, hôm nay hãy để cơ thể tham gia.

Một đường thử thách nhỏ trong không gian an toàn.

Một trò ném bóng.

Một cuộc săn kho báu.

Một hoạt động ngoài trời khi điều kiện phù hợp.

Trẻ không chỉ cần những món khiến đôi tay bận rộn.

CON CŨNG CẦN CHẠY, NHẢY, DI CHUYỂN VÀ KHÁM PHÁ BẰNG CẢ CƠ THỂ.


NGÀY 5 – ĐỂ CON LÀ NGƯỜI QUYẾT ĐỊNH

Hôm nay ba mẹ đừng chọn.

Hãy đưa ra hai hoặc ba lựa chọn rồi hỏi:

“CON MUỐN GÓC CHƠI HÔM NAY TRỞ THÀNH GÌ?”

Một thành phố?

Một bệnh viện?

Một công trường?

Một nhà hàng?

Một thế giới khủng long?

Khi trẻ được tham gia quyết định, góc chơi không còn là thứ ba mẹ chuẩn bị cho con.

Nó trở thành thứ ba mẹ và con cùng tạo ra.


NGÀY 6 – CẢ NHÀ CÙNG NGỒI XUỐNG

Chọn một khoảng thời gian vừa sức với gia đình.

Ba mẹ đặt điện thoại sang một bên và tham gia cuộc chơi.

Không cần biến nó thành bài học.

Không cần liên tục hỏi:

“Màu gì đây?”

“Có bao nhiêu cái?”

“Con học được gì?”

Hãy chơi.

Cười.

Thử.

Thua.

Xây rồi phá.

Để con nhìn thấy rằng thế giới bên ngoài màn hình cũng có một điều rất hấp dẫn:

BA MẸ ĐANG Ở TRONG ĐÓ.


NGÀY 7 – QUAN SÁT, ĐỪNG CHẤM ĐIỂM

Sau một tuần, đừng chỉ nhìn vào số phút màn hình đã giảm được bao nhiêu.

Hãy quan sát thêm:

Con có chủ động tìm đồ chơi hơn không?

Con chơi món nào lâu nhất?

Con thích chơi một mình hay cùng ba mẹ?

Con có tự nghĩ ra cách chơi mới không?

Con thường tìm màn hình vào thời điểm nào?

Đó là những thông tin rất giá trị.

Bởi mục tiêu không chỉ là:

“LÀM SAO CHO CON XEM ÍT ĐI?”

Mà còn là:

“ĐIỀU GÌ KHIẾN CON MUỐN CHƠI NHIỀU HƠN?”

Hai câu hỏi nghe giống nhau, nhưng dẫn ba mẹ đến hai cách tiếp cận rất khác.


ĐÂY LÀ LÚC BBF CÓ THỂ GIÚP

Một trong những lý do góc chơi mất hấp dẫn là những món đồ ở đó đã nằm quá lâu.

Con đã khám phá.

Đã chơi.

Đã biết mọi thứ có thể làm.

Và món đồ dần trở thành một phần của căn phòng thay vì một lời mời để chơi.

Ba mẹ không nhất thiết phải giải quyết điều đó bằng cách liên tục mua thêm.

BBF có thể giúp gia đình tạo một vòng quay khác:

CHỌN → CHƠI → QUAN SÁT → ĐỔI → KHÁM PHÁ TIẾP.

Một số món rất đáng sở hữu lâu dài.

Một số món chỉ cần xuất hiện vài tuần, đúng vào giai đoạn con đang quan tâm, rồi được thay bằng một trải nghiệm khác.

KHÔNG PHẢI THÊM ĐỒ CHƠI VÀO NHÀ.

MÀ LÀM MỚI LÝ DO ĐỂ CON MUỐN CHƠI.


BBF CÓ THỂ TẠO “7-DAY PLAY RESET”

Đây là một chương trình rất phù hợp với định hướng của BBF.

Ba mẹ cho BBF biết tuổi, sở thích và cách chơi hiện tại của con. BBF lựa chọn một nhóm trải nghiệm phù hợp và gửi kèm 7-Day Play Card.

Mỗi ngày không phải một món đồ mới.

Mà là một cách chơi mới với những món đang có.

Ngày đầu khám phá.

Ngày tiếp theo tăng thử thách.

Một ngày chơi sáng tạo.

Một ngày vận động.

Một ngày chơi cùng ba mẹ.

Một ngày con tự tạo trò chơi.

Và ngày cuối cùng, cả gia đình cùng nhìn lại xem:

“TUẦN NÀY CON THỰC SỰ THÍCH ĐIỀU GÌ?”

BBF không cần hứa rằng một chiếc hộp đồ chơi sẽ khiến trẻ quên hoàn toàn màn hình.

Điều BBF có thể làm là giúp ba mẹ tạo ra nhiều lựa chọn đáng chơi hơn.


ĐỪNG BIẾN GIẢM MÀN HÌNH THÀNH CUỘC CHIẾN GIỮA BA MẸ VÀ CON

Thay vì liên tục nói:

“Tắt đi.”

“Không được xem nữa.”

“Con xem nhiều quá rồi.”

Hãy thử thay đổi môi trường trước.

Đặt một bộ xây dựng trên thảm.

Tạo một thử thách.

Mở đầu một câu chuyện.

Mời con ra ngoài.

Ngồi xuống chơi cùng con một lúc.

Rồi quan sát.

ĐÔI KHI MUỐN MỘT THÓI QUEN LÙI LẠI, CHÚNG TA CẦN GIÚP MỘT THÓI QUEN KHÁC TRỞ NÊN HẤP DẪN HƠN.


MỘT TUẦN NÀY, BA MẸ THỬ ĐỪNG BẮT ĐẦU BẰNG CHIẾC ĐỒNG HỒ

Đừng chỉ hỏi:

“Hôm nay con đã xem bao nhiêu phút?”

Hãy hỏi thêm:

“Hôm nay con đã chơi gì?”

“Con đã tự nghĩ ra điều gì?”

“Con đã chạy nhảy chưa?”

“Con có chơi cùng ai không?”

“Có khoảnh khắc nào cả nhà cùng cười không?”

Bởi BBF không theo đuổi một tuổi thơ chỉ được đo bằng việc màn hình ít đi bao nhiêu.

BBF muốn góp phần tạo ra một tuổi thơ được đo bằng:

NHỮNG CUỘC CHƠI NHIỀU LÊN BAO NHIÊU.


🐰 MUỐN THỬ “7 NGÀY LÀM MỚI GÓC CHƠI”?

Ba mẹ chỉ cần gửi BBF:

“BÉ ___ TUỔI – ĐANG MÊ ___.”

BBF sẽ cùng ba mẹ tìm một điểm bắt đầu phù hợp.

Không cần mua thêm thật nhiều.

Không cần thay đổi mọi thứ trong một ngày.

CHỈ CẦN BẮT ĐẦU BẰNG MỘT GÓC NHỎ KHIẾN CON MUỐN NGỒI XUỐNG VÀ CHƠI.

BBF – Gắn kết yêu thương.

ĐỪNG CHỈ TÌM CÁCH ĐƯA MÀN HÌNH RA XA CON.

HÃY TẠO MỘT THẾ GIỚI THẬT ĐỦ HẤP DẪN ĐỂ CON MUỐN BƯỚC VÀO.

BẠN BÈ CỦA CON ĐẾN NHÀ: THUÊ MỘT BỘ CHƠI NHÓM THAY VÌ MUA

BẠN BÈ CỦA CON ĐẾN NHÀ: THUÊ MỘT BỘ CHƠI NHÓM THAY VÌ MUA

Cuối tuần, con hào hứng báo:

“Mẹ ơi, mai các bạn đến nhà mình chơi nhé!”

Ba mẹ bắt đầu chuẩn bị đồ ăn, dọn phòng khách, sắp xếp một khoảng không gian cho các con. Và rồi một câu hỏi rất quen thuộc xuất hiện:

“Mấy đứa nhỏ sẽ chơi gì với nhau?”

Mua thêm một bộ đồ chơi mới?

Chuẩn bị vài trò chơi?

Hay để các con tự chơi rồi hy vọng chiếc TV và điện thoại không trở thành hoạt động chính của cả buổi?

BBF có một gợi ý đơn giản hơn:

Nếu món đồ chỉ cần cho một buổi chơi cùng bạn bè, có lẽ gia đình không nhất thiết phải sở hữu nó.

Hãy thuê một bộ chơi nhóm, để món đồ xuất hiện đúng lúc các con cần, tạo nên một buổi chơi thật vui, rồi rời đi khi cuộc vui kết thúc.


ĐÔI KHI BA MẸ KHÔNG CẦN MUA MỘT MÓN ĐỒ CHƠI, MÀ CẦN CHUẨN BỊ MỘT CUỘC CHƠI

Khi chỉ có một đứa trẻ, một bộ đồ chơi nhỏ có thể đã đủ.

Nhưng khi bốn, năm hay sáu bạn nhỏ cùng xuất hiện, mọi thứ thay đổi.

Một món chỉ có một vị trí chơi dễ dẫn đến cảnh:

“Đến lượt con!”

“Bạn lấy của mình!”

“Con chưa được chơi!”

Và chỉ vài phút sau, món đồ rất hay lại trở thành lý do để các con tranh nhau.

Vì vậy, khi chọn đồ chơi cho một nhóm trẻ, BBF không chỉ nhìn vào câu hỏi:

“Món này có hay không?”

Mà quan trọng hơn là:

“MÓN NÀY CÓ TẠO ĐƯỢC MỘT CUỘC CHƠI MÀ NHIỀU ĐỨA TRẺ CÓ THỂ CÙNG THAM GIA KHÔNG?”

Đó là một tiêu chí hoàn toàn khác.


HÃY CHỌN NHỮNG MÓN CÓ “CHỖ” CHO NHIỀU ĐỨA TRẺ

Một bộ xây dựng lớn là một ví dụ rất dễ hình dung.

Thay vì mỗi bé ngồi với một món riêng, cả nhóm có thể nhận chung một nhiệm vụ:

“HÔM NAY CHÚNG MÌNH XÂY MỘT THÀNH PHỐ.”

Một bạn xây nhà.

Một bạn làm đường.

Một bạn xây cầu.

Một bạn phụ trách gara.

Một bạn sắp xếp xe và nhân vật.

Mỗi đứa trẻ có thể làm một việc khác nhau, nhưng cuối cùng tất cả đều đang đóng góp vào cùng một thế giới.

Cuộc chơi lúc này không còn xoay quanh việc:

“Ai được cầm món đồ?”

mà chuyển thành:

“CHÚNG MÌNH CÓ THỂ CÙNG NHAU TẠO RA THỨ GÌ?”

Đó chính là kiểu trải nghiệm BBF muốn mang đến.


MỘT BỘ CHƠI NHÓM TỐT KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI THẬT NHIỀU ĐỒ

Điều quan trọng không nằm ở số lượng.

Một bộ chơi nhóm tốt nên tạo được ba điều.

Thứ nhất, nhiều trẻ có thể tham gia cùng lúc, để không có quá nhiều thời gian phải đứng chờ.

Thứ hai, mỗi trẻ có thể tìm thấy một vai trò, dù khả năng và tính cách khác nhau.

Và thứ ba, trò chơi nên đủ mở để các con có thể tự phát triển câu chuyện, thay vì chỉ làm đúng một nhiệm vụ rồi kết thúc.

Một bộ bếp lớn chẳng hạn, có thể nhanh chóng trở thành cả một nhà hàng.

Một bé làm đầu bếp.

Một bé phục vụ.

Một bé thu ngân.

Hai bé còn lại là khách hàng.

Chỉ cần ba mẹ mở đầu:

“NHÀ HÀNG CỦA CÁC CON HÔM NAY BÁN GÌ?”

Phần còn lại hãy để trẻ tự viết câu chuyện.


ĐỪNG VỘI BIẾN BA MẸ THÀNH “MC” CỦA BUỔI CHƠI

Ba mẹ không cần đứng giữa phòng khách và tổ chức từng phút:

“Bây giờ các con chơi trò số 1.”

“Tiếp theo chuyển sang trò số 2.”

“Nào, tất cả ngồi xuống.”

BBF thích một cách nhẹ nhàng hơn.

Hãy chuẩn bị một điểm bắt đầu đủ hấp dẫn, giới thiệu một thử thách nhỏ, rồi lùi lại.

Ví dụ:

“Ở đây có rất nhiều vật liệu. Các con có 30 phút để xây một công viên vui chơi.”

Hoặc:

“BunBun đã giấu một kho báu trong nhà. Cả đội phải tìm đủ 5 manh mối mới mở được kho báu.”

Khi cuộc chơi đã bắt đầu, trẻ thường sẽ tự thêm luật, tự phân vai và tự tạo ra những tình huống mà người lớn không nghĩ tới.

BBF CHUẨN BỊ CUỘC CHƠI, NHƯNG KHÔNG CẦN KIỂM SOÁT CUỘC CHƠI.


ĐÂY CŨNG LÀ MỘT CƠ HỘI ĐỂ TRẺ HỌC CÁCH Ở BÊN NHAU

Chơi nhóm không phải lúc nào cũng yên bình.

Sẽ có lúc hai bạn cùng muốn một món.

Có bạn muốn làm đội trưởng.

Có bạn không đồng ý với luật chơi.

Có bạn thua rồi buồn.

Có bạn muốn thay đổi trò chơi giữa chừng.

Nhưng chính những tình huống rất nhỏ ấy lại tạo cơ hội để trẻ thực hành những điều khó học chỉ bằng lời nói:

Chờ đến lượt.

Lắng nghe người khác.

Nói điều mình muốn.

Thỏa thuận.

Chia sẻ vai trò.

Cùng giải quyết bất đồng.

Vì vậy, một buổi bạn bè đến chơi không chỉ là cách để “bọn trẻ có việc làm”.

ĐÓ CÒN LÀ MỘT KHÔNG GIAN ĐỂ KỸ NĂNG XÃ HỘI ĐƯỢC HÌNH THÀNH MỘT CÁCH RẤT TỰ NHIÊN.


VẬY TẠI SAO PHẢI MUA MỘT BỘ ĐỒ CHƠI CHỈ DÙNG CHO VÀI DỊP?

Đây chính là lúc giá trị của việc thuê trở nên rất rõ.

Một bộ chơi nhóm có thể rất tuyệt khi:

Bạn bè đến nhà.

Tổ chức sinh nhật.

Có họ hàng đến chơi.

Cuối tuần nhiều gia đình gặp nhau.

Nhưng sau sự kiện, gia đình có thể không còn cần đến một bộ đồ chơi lớn như vậy nữa.

Nếu mua, món đồ vẫn ở lại.

Chiếm một góc nhà.

Ba mẹ phải tìm chỗ cất.

Và có thể phải chờ vài tháng mới có dịp sử dụng lần tiếp theo.

Trong khi nhu cầu thực sự chỉ là:

“CUỐI TUẦN NÀY, NHÀ MÌNH CẦN MỘT TRÒ CHƠI CHO 5 ĐỨA TRẺ.”

Vậy tại sao không để món đồ đến đúng cuối tuần ấy?


THUÊ THEO “DỊP CHƠI” – KHÔNG CHỈ THUÊ THEO MÓN

Đây là cách BBF muốn ba mẹ nghĩ về RENT.

Thay vì vào BBF và tìm:

“Tôi muốn thuê bộ đồ chơi X.”

Ba mẹ có thể nói:

“CUỐI TUẦN NÀY CÓ 5 BÉ, TỪ 4–6 TUỔI ĐẾN NHÀ CHƠI.”

BBF sẽ bắt đầu từ nhu cầu đó.

Có bao nhiêu bé?

Các bé khoảng bao nhiêu tuổi?

Không gian trong nhà hay ngoài trời?

Muốn vận động hay chơi nhẹ nhàng?

Thời gian khoảng bao lâu?

Từ đó BBF mới gợi ý trải nghiệm.

BỞI ĐÔI KHI KHÁCH HÀNG KHÔNG CẦN BIẾT TÊN MÓN ĐỒ CHƠI.

KHÁCH HÀNG CHỈ CẦN NÓI CHO BBF BIẾT KHOẢNH KHẮC HỌ ĐANG MUỐN TẠO RA.


BBF CÓ THỂ TẠO “PLAY TOGETHER BOX”

Đây là một nhóm sản phẩm rất đáng để BBF phát triển.

BBF PLAY TOGETHER – BỘ CHƠI CHO NHÓM BẠN

Không cần nhồi thật nhiều đồ chơi vào một hộp. Mỗi bộ chỉ cần được thiết kế quanh một cuộc chơi chính.

Ví dụ:

BUILD TOGETHER
Cùng xây một công trình lớn.

MOVE TOGETHER
Các thử thách vận động và phối hợp.

PRETEND TOGETHER
Nhà hàng, cửa hàng, bác sĩ hoặc thế giới nhập vai.

SOLVE TOGETHER
Săn kho báu, giải đố và nhiệm vụ nhóm.

CREATE TOGETHER
Cả nhóm cùng tạo ra một sản phẩm hoặc thế giới của riêng mình.

Mỗi bộ có thể kèm BBF Group Play Card, trong đó hướng dẫn ba mẹ cách bắt đầu, cách chia vai và một vài thử thách dự phòng nếu cuộc chơi bắt đầu chậm lại.

Như vậy BBF không chỉ giao một hộp đồ chơi.

BBF GIAO CHO BA MẸ MỘT “KỊCH BẢN MỞ” ĐỂ CUỘC VUI CÓ THỂ BẮT ĐẦU.


HẾT CUỐI TUẦN, ĐỒ CHƠI CÓ THỂ RỜI ĐI

Đây là phần đẹp nhất của mô hình thuê.

Bạn bè về nhà.

Phòng khách được dọn lại.

Bộ đồ chơi được trả về BBF để đi qua quy trình Care trước hành trình tiếp theo.

Gia đình không phải nghĩ:

“Bộ này giờ cất ở đâu?”

“Bao giờ mới chơi lại?”

“Sao nhà càng ngày càng nhiều đồ?”

Món đồ rời đi.

NHƯNG NHỮNG GÌ ĐÃ XẢY RA QUANH NÓ THÌ Ở LẠI.

Một tòa thành mà năm đứa trẻ cùng xây.

Một cuộc săn kho báu khiến cả nhà chạy khắp nơi.

Một trận cười vì ba bị các con biến thành “bệnh nhân”.

Một câu:

“Tuần sau các bạn lại đến nhà mình nhé!”

Đó mới là thứ đáng giữ.


🐰 CUỐI TUẦN NÀY BẠN BÈ CỦA CON ĐẾN NHÀ?

Ba mẹ chỉ cần nói với BBF:

“CÓ ___ BÉ – TỪ ___ ĐẾN ___ TUỔI – CHƠI TRONG/NGOÀI NHÀ.”

BBF sẽ gợi ý những bộ chơi phù hợp để nhiều bé có thể cùng tham gia.

Không cần mua thêm một bộ đồ chơi chỉ vì một buổi gặp gỡ.

HÃY THUÊ CUỘC CHƠI KHI GIA ĐÌNH CẦN NÓ.

Rồi khi cuộc vui kết thúc, hãy để món đồ tiếp tục hành trình đến với những đứa trẻ khác.

Bởi BBF tin rằng một ngôi nhà không cần đầy đồ chơi mới có thể đầy ắp tiếng cười.

ĐỒ CHƠI CÓ THỂ CHỈ Ở LẠI MỘT CUỐI TUẦN.

NHƯNG MỘT BUỔI CHƠI THẬT VUI CÓ THỂ TRỞ THÀNH MỘT PHẦN KÝ ỨC TUỔI THƠ.

BBF – Gắn kết yêu thương.

NHÀ CÓ HAI BÉ KHÁC TUỔI, NÊN CHỌN ĐỒ CHƠI THẾ NÀO?

NHÀ CÓ HAI BÉ KHÁC TUỔI, NÊN CHỌN ĐỒ CHƠI THẾ NÀO?

Có hai con trong nhà là có hai độ tuổi, hai sở thích và đôi khi là hai thế giới hoàn toàn khác nhau.

Bé nhỏ có thể đang thích xếp những khối hình đơn giản, trong khi anh hoặc chị đã muốn xây cả một thành phố. Bé nhỏ thích đẩy những chiếc xe chạy quanh nhà, còn bé lớn lại muốn tạo đường đua, gara và nghĩ ra những câu chuyện của riêng mình.

Vì thế, khi chọn đồ chơi cho hai bé khác tuổi, ba mẹ thường đứng trước một câu hỏi khá khó:

Nên chọn theo bé nhỏ, theo bé lớn, hay phải mua riêng cho mỗi bé một món?

BBF nghĩ rằng ba mẹ không nhất thiết phải tìm một món đồ chơi mà hai bé có thể chơi giống hệt nhau. Điều đáng tìm hơn là một món đồ chơi đủ mở để mỗi bé có thể tham gia theo khả năng của mình, nhưng vẫn có một khoảng chung để hai anh chị em cùng gặp nhau trong cuộc chơi.

Cùng một món đồ chơi, mỗi đứa trẻ có thể có một cách chơi khác nhau

Hãy tưởng tượng một bộ khối xây dựng phù hợp với độ tuổi của cả hai bé.

Với em nhỏ, cuộc chơi có thể đơn giản là nhận biết màu sắc, xếp các khối lên nhau, tạo một ngôi nhà nhỏ hoặc thử xem tòa tháp có thể cao đến đâu.

Với anh hoặc chị lớn hơn, chính những khối đó có thể trở thành một cây cầu, một gara, một lâu đài hay cả một thành phố với những thử thách phức tạp hơn.

Và rồi đến một lúc, hai cuộc chơi riêng có thể gặp nhau:

“Anh xây đường nhé, em đưa xe vào thành phố.”

Đó là kiểu đồ chơi BBF đặc biệt yêu thích: không buộc hai đứa trẻ phải chơi giống nhau, nhưng tạo ra cơ hội để chúng có thể chơi cùng nhau.

Khi hai bé khác tuổi, hãy bắt đầu từ sự an toàn của bé nhỏ

Nếu một món đồ được đặt trong không gian mà cả hai bé đều có thể tiếp cận, ba mẹ cần xem xét yêu cầu an toàn và độ tuổi sử dụng của bé nhỏ trước tiên.

Một bộ lắp ráp có thể rất hấp dẫn với anh 6 tuổi nhưng lại chứa những chi tiết không phù hợp với em 2 tuổi. Một trò chơi rất tốt cho bé lớn cũng chưa chắc phù hợp để đặt trong không gian chơi chung nếu em nhỏ có thể tự lấy các bộ phận.

Vì vậy, BBF luôn muốn đặt an toàn trước kỹ năng và trước cả sự hấp dẫn của món đồ chơi.

Sau khi điều kiện an toàn đã phù hợp, chúng ta mới bắt đầu nghĩ đến câu hỏi tiếp theo: làm thế nào để món đồ vẫn đủ thú vị đối với bé lớn?

Bí quyết nằm ở việc thay đổi thử thách, không nhất thiết phải thay đổi đồ chơi

Đây là một nguyên tắc rất hữu ích cho gia đình có hai con.

Cùng một bộ xây dựng, ba mẹ có thể giao cho bé nhỏ nhiệm vụ:

“Con xây một ngôi nhà cho bạn gấu nhé.”

Trong khi với bé lớn:

“Con thử xây một cây cầu đủ chắc để ba chiếc xe cùng đi qua nhé.”

Sau đó, hãy nối hai nhiệm vụ lại:

“Bây giờ hai anh em mình làm một con đường nối cây cầu với nhà của bạn gấu nhé.”

Món đồ chơi vẫn vậy, nhưng độ khó và vai trò của mỗi đứa trẻ đã khác.

Nhờ đó, bé nhỏ không phải cố chơi một trò quá khó, còn bé lớn cũng không cảm thấy mình đang phải chơi một trò “dành cho em bé”.

Đó là điều BBF gọi là: một món đồ chơi – nhiều tầng trải nghiệm.

Đừng biến “chơi cùng em” thành trách nhiệm của anh chị

Trong những gia đình có hai con, chúng ta rất dễ nói:

“Con lớn rồi, nhường em đi.”

Đôi khi điều đó cần thiết, nhưng nếu lặp lại quá nhiều, bé lớn có thể dần cảm thấy rằng mỗi lần chơi cùng em đồng nghĩa với việc mình phải nhường, phải chờ hoặc phải từ bỏ thứ mình thích.

BBF thích một cách tiếp cận khác hơn: hãy tạo cho mỗi bé một vai trò có giá trị trong cùng một cuộc chơi.

Nếu cả hai đang xây sở thú, em nhỏ có thể đưa các con vật về chuồng, còn anh lớn chịu trách nhiệm xây hàng rào và thiết kế đường đi.

Nếu chơi nhà hàng, em có thể chuẩn bị món ăn, còn chị nhận đơn và tính tiền.

Nếu chơi đường đua, em đưa xe về vạch xuất phát, còn anh thiết kế đường chạy.

Khi mỗi đứa trẻ đều có “phần việc” của mình, chơi cùng không còn là câu chuyện một đứa phải nhường cho đứa còn lại.

Nó trở thành:

“Chúng mình cần nhau để hoàn thành cuộc chơi này.”

Không phải lúc nào hai bé cũng cần chơi chung

Đây cũng là điều ba mẹ không nên quá áp lực.

Hai anh em không cần lúc nào cũng chia sẻ cùng một món đồ, cũng như không cần có cùng sở thích chỉ vì sống trong cùng một gia đình.

Một bé có thể mê xe, trong khi bé kia dành hàng giờ cho búp bê. Một bé thích vận động, còn bé kia lại thích ngồi yên xây dựng.

Và điều đó hoàn toàn bình thường.

Vì vậy, BBF gợi ý gia đình có thể áp dụng nguyên tắc:

CÓ TRẢI NGHIỆM CHUNG – VÀ VẪN TÔN TRỌNG TRẢI NGHIỆM RIÊNG.

Có những món được chọn để hai bé cùng chơi và học cách hợp tác. Nhưng cũng nên có những khoảng thời gian mỗi bé được chơi theo đúng sở thích, khả năng và nhịp phát triển của riêng mình.

BBF không muốn biến hai anh em thành hai đứa trẻ giống nhau.

BBF muốn giúp mỗi bé được là chính mình, nhưng vẫn có thật nhiều cơ hội để tìm thấy nhau trong cuộc chơi.

Và đây cũng là lúc việc thuê đồ chơi trở nên đặc biệt hữu ích

Trẻ lớn rất nhanh.

Hôm nay gia đình có một bé 2 tuổi và một bé 5 tuổi. Chỉ một năm sau, nhu cầu đã trở thành 3 tuổi và 6 tuổi. Những món từng rất phù hợp có thể nhanh chóng trở nên quá dễ với bé lớn hoặc không còn hấp dẫn với cả hai.

Nếu mỗi giai đoạn đều mua thêm một nhóm đồ chơi mới, căn nhà sẽ ngày càng đầy lên trong khi rất nhiều món chỉ được sử dụng trong một khoảng thời gian ngắn.

Với BBF, gia đình có thể chọn một cách linh hoạt hơn:

Chọn món phù hợp với giai đoạn hiện tại, để hai bé trải nghiệm, quan sát cách các con chơi, rồi đổi sang thử thách tiếp theo khi nhu cầu thay đổi.

Không nhất thiết phải sở hữu tất cả những món đồ đi qua tuổi thơ của con.

Có những món chỉ cần xuất hiện đúng lúc, tạo ra một cuộc chơi thật đẹp, rồi tiếp tục hành trình đến với một gia đình khác.

Nếu nhà có hai bé, BBF sẽ không chỉ hỏi tuổi

BBF muốn biết thêm một chút về từng con:

Bé lớn bao nhiêu tuổi và đang thích gì?

Bé nhỏ bao nhiêu tuổi và đang thích gì?

Hai bé có thường chơi cùng nhau không?

Ba mẹ đang muốn tìm một món để chơi chung hay một trải nghiệm riêng cho từng bé?

Từ đó, BBF có thể ưu tiên những món vừa đáp ứng yêu cầu an toàn, vừa có nhiều mức thử thách và quan trọng hơn là tạo được một không gian chơi có chỗ cho cả hai đứa trẻ.


NHÀ CÓ HAI BÉ? HÃY THỬ MỘT CÁCH CHỌN KHÁC

Đừng chỉ tìm:

“Món nào phù hợp cho bé 2 tuổi?”

hay:

“Món nào phù hợp cho bé 5 tuổi?”

Hãy thử hỏi:

“MÓN ĐỒ CHƠI NÀO CÓ THỂ TẠO RA MỘT CUỘC CHƠI MÀ CẢ HAI CON ĐỀU CÓ CHỖ TRONG ĐÓ?”

Bởi món đồ chơi tốt cho một gia đình có hai bé không nhất thiết là món khiến hai đứa trẻ chơi giống nhau.

Đó có thể là món giúp mỗi bé được chơi theo cách của mình, nhưng thỉnh thoảng lại quay sang tìm anh, tìm chị hoặc tìm em để cùng hoàn thành một điều gì đó.

Và chính những khoảnh khắc ấy mới thật sự đáng giữ lại.

Một ngày nào đó, những món đồ chơi sẽ không còn nằm trong phòng khách nữa. Các con cũng sẽ lớn lên và có những thế giới riêng.

Nhưng có thể chúng vẫn nhớ những ngày:

Anh xây, em đưa gạch.

Chị nấu ăn, em làm khách.

Hai đứa cùng làm một thành phố rồi phá tung nó ra để xây lại từ đầu.

BBF không chỉ muốn chọn một món đồ chơi phù hợp cho hai bé.

BBF muốn tạo thêm những lý do để hai anh chị em lớn lên cùng nhau.

BBF – Gắn kết yêu thương.