Bé học cách tìm đồ vật

Một chú gấu bông được giấu sau chiếc gối, một quả bóng nằm dưới chiếc khăn hoặc chiếc ô tô nhỏ được đặt trong hộp. Khi ba mẹ hỏi “Đồ chơi đâu rồi?”, trẻ bắt đầu quan sát xung quanh và tìm kiếm.

Trò chơi tìm đồ vật là hoạt động quen thuộc trong nhiều gia đình. Tuy đơn giản, nó có thể tạo cơ hội để trẻ rèn luyện trí nhớ, khả năng quan sát và cách giải quyết vấn đề.

Điều thú vị là cùng một trò chơi có thể được điều chỉnh theo nhiều mức độ khác nhau để phù hợp với từng giai đoạn phát triển.

Vì sao trẻ thích tìm đồ vật?

Khi một món đồ quen thuộc biến mất khỏi tầm nhìn, trẻ có thể tò mò muốn biết nó đang ở đâu.

Ở giai đoạn đầu đời, trẻ dần phát triển hiểu biết rằng đồ vật vẫn tồn tại ngay cả khi không nhìn thấy.

Khi lớn hơn, bé có thể ghi nhớ vị trí, quan sát dấu hiệu và suy luận để tìm món đồ được giấu.

Cảm giác tìm thấy đồ vật cũng có thể mang lại niềm vui và khuyến khích trẻ tiếp tục thử.

Bắt đầu với trò chơi ú òa

Với trẻ nhỏ, ba mẹ có thể sử dụng một chiếc khăn mềm để che một phần món đồ chơi lớn, an toàn.

Sau đó, hỏi: “Bạn gấu đâu rồi nhỉ?”.

Hãy để trẻ quan sát hoặc thử kéo khăn ra dưới sự giám sát.

Khi bé đã quen, người lớn có thể che kín món đồ trong thời gian ngắn rồi mời con tìm.

Không nên sử dụng túi nilon, khăn quấn quanh mặt hoặc những vật liệu có nguy cơ gây ngạt.

Tăng dần độ khó

Với trẻ lớn hơn, ba mẹ có thể đặt đồ chơi ở một trong hai chiếc hộp.

Hãy cho bé quan sát vị trí ban đầu rồi đóng nắp.

Sau đó, mời trẻ chỉ ra chiếc hộp chứa đồ vật.

Khi con đã thực hiện dễ dàng, có thể tăng số lượng hộp hoặc thay đổi cách sắp xếp.

Tuy nhiên, không nên làm trò chơi quá khó khiến trẻ liên tục thất vọng.

Mục tiêu là tạo cơ hội suy nghĩ và khám phá.

Tìm đồ vật theo gợi ý

Một hình thức thú vị khác là sử dụng những câu gợi ý đơn giản.

Ví dụ: “Bạn thỏ đang ở gần nơi mình đọc sách”.

Trẻ sẽ quan sát góc đọc sách và tìm nhân vật.

Với trẻ lớn hơn, ba mẹ có thể đưa ra nhiều gợi ý liên tiếp.

Chẳng hạn: “Món đồ có màu xanh, nằm thấp hơn chiếc bàn và ở gần hộp khối gỗ”.

Những câu mô tả này giúp trẻ luyện khả năng hiểu ngôn ngữ và nhận biết vị trí.

Tổ chức trò chơi tìm kho báu

Ba mẹ có thể chuẩn bị một vài món đồ chơi quen thuộc rồi đặt ở những vị trí an toàn trong phòng.

Sau đó, tạo một hành trình tìm kiếm ngắn.

Ví dụ, trẻ tìm quả bóng trước, tiếp tục đến góc sách rồi tìm chú gấu bông.

Với trẻ lớn hơn, có thể sử dụng bản đồ đơn giản bằng hình vẽ.

Không cần chuẩn bị phần thưởng đắt tiền. Niềm vui tìm thấy đồ vật đã có thể trở thành động lực của trò chơi.

Khuyến khích trẻ tự nghĩ cách tìm

Khi trẻ chưa tìm thấy món đồ, ba mẹ nên tránh chỉ ngay vị trí.

Có thể hỏi: “Con đã nhìn phía sau chiếc ghế chưa?” hoặc “Mình còn chỗ nào chưa kiểm tra nhỉ?”.

Những gợi ý giúp trẻ suy nghĩ có trình tự.

Nếu con vẫn gặp khó khăn, người lớn có thể hỗ trợ bằng cách giảm phạm vi tìm kiếm.

Điều quan trọng là để trẻ cảm thấy mình có thể tiến bộ qua từng lần thử.

Không biến trò chơi thành tình huống gây sợ

Ba mẹ không nên giấu những món đồ gắn bó đặc biệt với trẻ rồi khiến con tin rằng chúng đã bị mất thật.

Cũng không nên yêu cầu trẻ tìm đồ ở nơi tối, kín hoặc khó tiếp cận.

Tất cả vị trí giấu đồ cần nằm trong khu vực an toàn, dễ quan sát và không có nguy cơ mắc kẹt.

Đặc biệt, không sử dụng những vật nhỏ dễ gây hóc cho trẻ chưa đủ tuổi.

Ứng dụng vào sinh hoạt

Kỹ năng tìm kiếm có thể được sử dụng khi trẻ cần tìm giày dép, sách hoặc đồ dùng cá nhân.

Ba mẹ có thể hướng dẫn con nhớ lại vị trí sử dụng gần nhất và kiểm tra từng khu vực.

Tuy nhiên, không nên biến mọi tình huống thất lạc thành trò chơi nếu trẻ đang lo lắng hoặc cần giải quyết nhanh.

BabyFun và hoạt động tìm kiếm

Các bộ thú bông, mô hình động vật, khối xây dựng và đồ chơi phân loại phù hợp tại BabyFun có thể được sử dụng làm đạo cụ cho trò chơi tìm đồ vật.

Ba mẹ có thể thay đổi chủ đề theo sở thích của con, từ tìm động vật trong rừng đến tìm phương tiện trong thành phố tưởng tượng.

Mô hình thuê đồ chơi giúp gia đình có thêm lựa chọn khi muốn làm mới hoạt động.

Một trò chơi tìm kiếm đơn giản có thể mang đến nhiều cơ hội luyện quan sát, ghi nhớ và suy luận.

Khi ba mẹ biết điều chỉnh độ khó và khuyến khích trẻ tự khám phá, niềm vui tìm thấy một món đồ nhỏ cũng có thể trở thành trải nghiệm học hỏi đáng nhớ.