Đồ chơi và lời nhắn

“Bố nhắn con cất xe vào gara”, “Bạn thỏ muốn gặp bạn gấu ở công viên” hay “Cô giáo dặn các bạn mang sách đến lớp” là những câu nói quen thuộc trong cuộc sống. Khi nghe một lời nhắn, trẻ không chỉ cần hiểu nội dung mà còn phải ghi nhớ để truyền đạt lại cho đúng người.

Đây là một kỹ năng giao tiếp khác với trò chuyện trực tiếp. Người gửi và người nhận có thể không gặp nhau, vì vậy người chuyển lời cần chú ý đến thông tin quan trọng.

Đồ chơi có thể tạo ra những tình huống đơn giản giúp trẻ khám phá cách tiếp nhận và chuyển lời nhắn.

Lời nhắn có người gửi và người nhận

Cha mẹ chuẩn bị ba nhân vật đồ chơi gồm thỏ, gấu và mèo.

Trong câu chuyện, thỏ muốn mời gấu đến dự tiệc nhưng không thể gặp trực tiếp.

Thỏ nhờ mèo chuyển lời: “Chiều nay bạn gấu đến nhà mình chơi nhé”.

Trẻ đóng vai mèo và mang lời nhắn đến cho gấu.

Qua đó, trẻ được làm quen với ba vai trò: người gửi, người chuyển và người nhận thông tin.

Bắt đầu bằng lời nhắn ngắn

Với trẻ nhỏ, cha mẹ nên sử dụng những câu đơn giản.

Ví dụ: “Bạn thỏ nhắn gấu đến công viên”.

Sau khi trẻ chuyển lời, người lớn có thể hỏi: “Ai nhắn? Nhắn cho ai?”.

Trẻ được hỗ trợ ghi nhớ các thông tin chính.

Không nên bắt đầu bằng những lời nhắn quá dài hoặc chứa nhiều chi tiết khiến trẻ khó theo dõi.

Trò chơi bưu điện

Gia đình có thể tạo một bưu điện tưởng tượng bằng hộp giấy và các nhân vật.

Mỗi nhân vật có một ngôi nhà riêng.

Trẻ đóng vai nhân viên chuyển thư, nhận những tấm thẻ có hình ảnh rồi mang đến đúng địa chỉ.

Cha mẹ có thể đọc nội dung: “Bạn mèo mời bạn chó đến dự sinh nhật”.

Trẻ tìm nhân vật nhận thư và truyền đạt lời nhắn.

Hoạt động kết hợp việc hiểu lời nói với khả năng xác định người nhận.

Lời nhắn cần chính xác

Trong trò chơi, cha mẹ có thể cố tình tạo một tình huống nhầm lẫn nhẹ.

Ví dụ, bạn thỏ nhắn gặp nhau ở công viên nhưng nhân vật chuyển lời lại nói ở nhà ga.

Người lớn hỏi: “Hai địa điểm này có giống nhau không?”.

Trẻ được quan sát rằng thay đổi một chi tiết có thể khiến người nhận hiểu sai.

Tuy nhiên, không nên biến trò chơi thành việc bắt lỗi liên tục. Cha mẹ có thể cùng trẻ nhắc lại nội dung và sửa thông tin một cách vui vẻ.

Khi không nhớ rõ

Nếu trẻ quên một phần lời nhắn, người lớn có thể làm mẫu: “Mình chưa nhớ rõ. Mình hỏi lại nhé”.

Trong trò chơi, trẻ quay về gặp nhân vật gửi để xác nhận.

Hoạt động giúp con hiểu rằng hỏi lại tốt hơn việc tự đoán một thông tin quan trọng.

Đây là thói quen hữu ích trong giao tiếp hằng ngày.

Lời nhắn bằng hình ảnh

Với trẻ chưa thể ghi nhớ câu dài, cha mẹ có thể sử dụng thẻ hình làm gợi ý.

Ví dụ, hình chiếc bánh tượng trưng cho tiệc sinh nhật, hình ngôi nhà thể hiện địa điểm.

Trẻ quan sát hình rồi chuyển lời bằng những câu ngắn.

Người lớn có thể hỗ trợ khi cần thiết.

Những hình ảnh này không nhất thiết phải là chữ viết; chúng đóng vai trò nhắc nhớ nội dung.

Trò chơi đổi vai

Sau khi trẻ quen với vai người chuyển lời, cha mẹ có thể để con đóng vai người gửi.

Trẻ tự nghĩ ra một thông điệp cho nhân vật khác.

Ví dụ: “Bạn gấu nhắn bạn thỏ mang quả bóng đến sân”.

Người lớn chuyển lời rồi hỏi trẻ xem thông tin có chính xác không.

Qua đó, con được trải nghiệm cả việc tạo thông điệp và kiểm tra thông điệp.

Lời nhắn trong gia đình

Ngoài trò chơi, cha mẹ có thể cho trẻ thực hành những lời nhắn đơn giản, không mang tính khẩn cấp.

Ví dụ: “Con nói với bố là mẹ đã để sách trên bàn nhé”.

Tuy nhiên, trẻ nhỏ không nên phải chịu trách nhiệm chuyển những thông tin quan trọng về sức khỏe, an toàn hoặc công việc của người lớn.

Những nội dung ấy cần được người lớn trao đổi trực tiếp.

BabyFun và trò chơi chuyển tin

Những bộ đồ chơi bưu điện, nhà búp bê, nhân vật hoặc mô hình thành phố có thể tạo ra nhiều tình huống gửi và nhận lời nhắn.

Thông qua BabyFun, phụ huynh có thể cân nhắc lựa chọn sản phẩm phù hợp với khả năng của con.

Gia đình cũng có thể tự làm những tấm thẻ thông điệp để kết hợp với đồ chơi.

Khi trẻ biết chú ý đến người gửi, người nhận và nội dung cần truyền đạt, con đang học cách sử dụng ngôn ngữ có trách nhiệm hơn. Đồ chơi giúp việc chuyển lời trở thành hoạt động gần gũi, nơi trẻ được lắng nghe, ghi nhớ và chia sẻ thông tin với người khác.