Bé thích chơi cạnh bạn

Trong một buổi gặp gỡ, hai trẻ ngồi rất gần nhau. Một bé chơi tàu hỏa, bé còn lại xếp khối gỗ. Cả hai thỉnh thoảng nhìn sang đồ chơi của bạn nhưng không trò chuyện hoặc phối hợp tạo ra trò chơi chung.

Cha mẹ có thể thắc mắc vì sao con không chủ động rủ bạn chơi cùng.

Thực tế, việc trẻ chơi bên cạnh nhau nhưng vẫn theo đuổi hoạt động riêng là một hình thức tương tác thường gặp trong quá trình phát triển.

Chơi cạnh nhau là gì?

Trong tâm lý học phát triển, hành vi này thường được gọi là chơi song song.

Hai hoặc nhiều trẻ có thể sử dụng đồ chơi ở gần nhau nhưng chưa phối hợp rõ ràng để đạt một mục tiêu chung.

Ví dụ, hai bé cùng chơi với các khối xây dựng nhưng mỗi người tự tạo một công trình.

Điều đó không nhất thiết có nghĩa các bé không quan tâm đến nhau.

Trẻ vẫn có thể quan sát bạn

Dù không nói chuyện, bé có thể chú ý đến hành động của người ngồi cạnh.

Khi thấy bạn đẩy xe qua đường hầm, trẻ có thể thử làm tương tự với chiếc xe của mình.

Bé đang tiếp nhận ý tưởng từ môi trường xung quanh.

Những trải nghiệm này có thể tạo tiền đề cho các hình thức chơi tương tác hơn về sau.

Vì sao trẻ chưa muốn chơi chung?

Chơi cùng người khác đòi hỏi nhiều kỹ năng.

Trẻ cần giao tiếp, chờ lượt, hiểu ý tưởng của bạn và điều chỉnh hành động khi có thay đổi.

Những kỹ năng ấy phát triển dần, không xuất hiện đồng thời ở mọi trẻ.

Vì vậy, một số bé có thể cảm thấy thoải mái hơn khi chơi hoạt động riêng nhưng vẫn ở gần bạn.

Có nên ép hai bé chơi cùng một món đồ?

Nếu hai trẻ đang vui vẻ với hoạt động riêng, cha mẹ không nhất thiết phải can thiệp.

Việc yêu cầu cả hai cùng sử dụng một món đồ có thể tạo ra tranh giành không cần thiết.

Thay vào đó, người lớn có thể chuẩn bị đủ không gian và những món đồ phù hợp để mỗi bé chủ động lựa chọn.

Khi trẻ muốn tương tác, cha mẹ có thể hỗ trợ.

Tạo cơ hội tương tác nhẹ nhàng

Một cách đơn giản là chuẩn bị hai bộ đồ chơi tương tự nhau.

Ví dụ, mỗi bé có một chiếc xe và cùng thử cho xe chạy trên hai đường riêng.

Sau đó, người lớn có thể đề xuất nối hai đường thành một tuyến dài nếu cả hai đều thích.

Hoạt động chung nên được hình thành từ sự quan tâm của trẻ thay vì áp đặt ngay từ đầu.

Từ chơi cạnh nhau đến chơi cùng nhau

Khi trẻ bắt đầu trao đổi đồ chơi, bắt chước hành động hoặc tham gia câu chuyện chung, hình thức tương tác có thể thay đổi.

Tuy nhiên, sự phát triển không phải lúc nào cũng diễn ra theo một đường thẳng.

Một bé đã biết chơi hợp tác vẫn có thể thích chơi song song trong những tình huống khác.

Cha mẹ không cần xem mọi buổi chơi là một bài kiểm tra kỹ năng xã hội.

Vai trò của người lớn

Người lớn có thể làm mẫu những câu nói đơn giản như “Bạn cho mình mượn chiếc xe được không?” hoặc “Mình cùng xây cầu nhé”.

Nhưng không nên nói thay trẻ trong mọi tình huống.

Khi có bất đồng, cha mẹ hỗ trợ các bé hiểu mong muốn của nhau và tìm giải pháp phù hợp.

Khi nào cần quan sát thêm?

Chơi song song là hiện tượng thường gặp ở trẻ nhỏ.

Tuy nhiên, nếu gia đình nhận thấy những khó khăn kéo dài về giao tiếp, tương tác hoặc các kỹ năng phát triển khác, có thể trao đổi với bác sĩ hoặc chuyên gia phát triển trẻ em.

Cần xem xét nhiều biểu hiện và bối cảnh, không chỉ dựa vào cách trẻ chơi trong một buổi.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, những bộ đồ chơi có thể sử dụng riêng hoặc kết hợp thành hoạt động chung có thể phù hợp với gia đình có nhiều trẻ.

Ví dụ, mỗi bé có thể xây một phần công trình rồi lựa chọn kết nối chúng với nhau.

Cách tổ chức linh hoạt giúp trẻ có không gian riêng và cơ hội hợp tác khi sẵn sàng.

Điều cha mẹ cần hiểu

Hai đứa trẻ ngồi cạnh nhau mà không trò chuyện chưa chắc đang thiếu tương tác.

Đôi khi, chúng đang quan sát, học hỏi và làm quen với sự hiện diện của nhau.

Tôn trọng nhịp độ tham gia giúp trẻ có thêm cơ hội phát triển các mối quan hệ một cách tự nhiên.