✋ ĐỒ CHƠI XÚC GIÁC
Ba mẹ đưa tay vào một chiếc túi.
Không nhìn.
Chạm vào một vật.
Tròn.
Hơi mềm.
Có những đường gồ nhỏ.
“Quả bóng?”
Lấy ra.
Đúng thật.
😄
Chỉ một trò rất đơn giản cũng cho thấy:
Bàn tay có thể thu nhận rất nhiều thông tin về một món đồ.
Đó cũng là lý do các yếu tố xúc giác có thể trở thành một phần rất thú vị của đồ chơi.
🌱 ĐỒ CHƠI XÚC GIÁC KHÔNG CHỈ LÀ ĐỒ CHƠI “MỀM MỀM, SẦN SẦN”
Trải nghiệm xúc giác có thể đến từ:
Hình dạng.
Kết cấu.
Độ cứng mềm.
Các chi tiết nổi.
Rãnh.
Bề mặt.
Sự khác biệt giữa các bộ phận.
Một món không cần được quảng cáo là “sensory toy” mới có yếu tố xúc giác.
Một bộ khối có nhiều bề mặt khác nhau cũng đã tạo ra thông tin qua bàn tay.
✋ VỚI TRẺ HẠN CHẾ THỊ LỰC, YẾU TỐ XÚC GIÁC CÓ THỂ CÓ VAI TRÒ ĐẶC BIỆT
Nếu hai chi tiết khác nhau không chỉ bằng màu mà còn khác rõ về:
Hình dạng.
Bề mặt.
Kích thước.
trẻ có thêm cách để phân biệt chúng.
Nhưng đồ chơi xúc giác không chỉ dành cho trẻ hạn chế thị lực.
Rất nhiều trẻ thích khám phá bằng tay.
🌈 VỚI TRẺ CÓ KHÁC BIỆT CẢM GIÁC, PHẢN ỨNG CÓ THỂ RẤT KHÁC
Có trẻ chủ động tìm những bề mặt nhất định.
Có trẻ lại tránh một số cảm giác khi chạm.
Vì vậy mình không nên nghĩ:
“Trẻ có nhu cầu cảm giác thì mua thật nhiều đồ xúc giác.”
Một kết cấu hấp dẫn với trẻ này có thể khó chịu với trẻ khác.
Quan sát phản ứng thực tế vẫn quan trọng hơn tên danh mục.
🧸 ĐỪNG NHẦM “NHIỀU KẾT CẤU” VỚI “CHẤT LƯỢNG TỐT”
Một món có 12 bề mặt khác nhau không tự động tốt hơn món có ba bề mặt.
Điều cần quan tâm còn có:
Thiết kế tổng thể.
Độ tuổi sử dụng dự kiến.
Tình trạng sản phẩm.
Các chi tiết có phù hợp không.
Hướng dẫn của sản phẩm.
Trải nghiệm mà trẻ thực sự có thể tham gia.
👀 XÚC GIÁC CŨNG CÓ THỂ ĐƯỢC KẾT HỢP VỚI TRÒ CHƠI KHÁC
Không nhìn và đoán vật.
Ghép hai bề mặt giống nhau.
Tìm vật có hình dạng tương ứng.
Xếp những món theo đặc điểm.
Hoặc đơn giản là tự do khám phá.
Nhưng không nhất thiết mọi hoạt động đều phải có mục tiêu “rèn kỹ năng”.
Đôi khi trẻ chạm vì cảm giác ấy thú vị.
Vậy cũng là chơi.
💚 VỚI BABYFUN, CÓ THỂ MÔ TẢ CHẤT LƯỢNG XÚC GIÁC CỤ THỂ HƠN THAY VÌ CHỈ GHI “ĐỒ CHƠI GIÁC QUAN”
Ví dụ:
Có bề mặt nổi.
Có nhiều hình dạng dễ phân biệt bằng tay.
Có phần mềm và phần cứng.
Có các vùng kết cấu khác nhau.
Những thông tin cụ thể giúp ba mẹ hình dung trải nghiệm tốt hơn một nhãn gọi chung.
Bởi một món đồ chơi không chỉ được nhìn thấy.
Nó còn được:
Cầm.
Chạm.
Xoay.
Ấn.
Khám phá bằng đầu ngón tay.
Và với một số trẻ, bàn tay chính là nơi cuộc gặp đầu tiên với món đồ bắt đầu. ✋🧸❤️

