VÌ SAO TRẺ THÍCH ĐỒNG HỒ TRƯỚC CẢ KHI HIỂU THỜI GIAN?

https://images.openai.com/static-rsc-4/FuqwCja4ua3YVrsZI4wBtth_bI1hcTOPQv2ZE5etnH_Dbj8YMVqb_cKsFaKl9_s81VdgcKlhvv806hQOZS2IXOyi_1JszsXAVUMUNK9LWfux28Uke4Jvuq8j49cymLNTb9TC6Xsz_jqHt0o1v7E8maTpEs7VPBDAPcubznqjF17_hH_WSQxhb3agj5fDJCO4?purpose=fullsize

“MẤY GIỜ RỒI MẸ?” – VÌ SAO TRẺ THÍCH ĐỒNG HỒ TRƯỚC CẢ KHI HIỂU THỜI GIAN?

Bố đeo đồng hồ.

Con nhìn.

“Cho con!”

Trên tường có đồng hồ.

Kim chạy.

Con hỏi:

“Mấy giờ rồi?”

Mẹ trả lời.

Năm phút sau:

“Mấy giờ rồi?”

Vẫn chưa chắc con thực sự quan tâm là 8 giờ 10 hay 8 giờ 15. 😄

Nhưng đồng hồ có một sức hấp dẫn riêng.

Có số.

Có kim.

Có chuyển động.

Người lớn thường xuyên nhìn nó.

Và đặc biệt, người lớn dùng thời gian để giải thích rất nhiều việc với trẻ:

“Đến giờ ăn rồi.”

“Đến giờ đi học.”

“Lát nữa bố về.”

“Đến giờ ngủ.”

Trẻ chưa cần hiểu hoàn chỉnh khái niệm thời gian vẫn có thể nhận ra:

Đồng hồ dường như liên quan đến việc chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo.

Đó là lý do một chiếc đồng hồ đồ chơi hoặc món có kim xoay được có thể trở thành đạo cụ rất thú vị.

Nhưng đừng vội biến nó thành:

“Hôm nay học xem giờ.”

Hãy bắt đầu bằng câu chuyện.

“Bây giờ cửa hàng mở cửa.”

Con xoay kim.

“Mấy giờ?”

“10 giờ.”

Đúng hay không chưa quan trọng nếu trẻ đang chơi tưởng tượng.

“Mấy giờ gấu đi ngủ?”

Con xoay tiếp.

“12 giờ!”

Gấu hôm nay thức khá khuya. 😄

Khi trẻ lớn hơn và bắt đầu thực sự quan tâm tới giờ giấc, ba mẹ mới có thể giới thiệu dần cách xem giờ phù hợp.

Nhưng ở giai đoạn chơi nhập vai, đồng hồ có thể đơn giản là một công cụ để tạo trình tự cho câu chuyện.

Sáng thức dậy.

Đi chợ.

Nấu ăn.

Đi chơi.

Tối ngủ.

Những hoạt động mà các nhóm đồ chơi BabyFun đã mô phỏng giờ được nối với nhau bằng một yếu tố mới:

Thời gian.

Ba mẹ thậm chí có thể kết hợp đồng hồ với những món khác.

“3 giờ nhà hàng mở cửa.”

Bộ bếp xuất hiện.

“5 giờ gara đóng cửa.”

Bộ dụng cụ được cất.

“8 giờ em bé đi ngủ.”

Búp bê lên giường.

Một chiếc đồng hồ nhỏ có thể giúp nhiều thế giới nhập vai trước đó nối thành một ngày tưởng tượng hoàn chỉnh.

Tất nhiên, không nên đánh giá khả năng của trẻ chỉ dựa trên việc con xem giờ nhanh hay chậm. Việc hiểu các biểu diễn thời gian phát triển dần và mỗi trẻ có trải nghiệm khác nhau.

Mục tiêu của trò chơi vẫn là tạo cơ hội khám phá.

Và cũng không nhất thiết phải mua đồ chơi chỉ để “dạy giờ”.

Nếu BabyFun có một sản phẩm phù hợp với giai đoạn hứng thú hiện tại của trẻ, gia đình có thể thử; nếu trẻ chưa quan tâm, không cần thúc ép chỉ vì nghĩ đây là kỹ năng phải học sớm.

Điều thú vị nhất đôi khi lại nằm ở câu hỏi:

“Mấy giờ rồi?”

Mẹ hỏi lại:

“Con nghĩ mấy giờ?”

Bé nhìn đồng hồ thật nghiêm túc.

Rồi trả lời:

“Đến giờ đi chơi!”

Không đúng theo kim đồng hồ.

Nhưng rất đúng theo mong muốn. 😄

Và đó cũng là tinh thần của cả chủ đề này:

Trước khi hỏi “món đồ này dạy được gì?”

hãy thử hỏi:

“Điều gì ở món đồ của người lớn khiến con tò mò đến vậy?”

Khi hiểu được điều đó, ba mẹ sẽ dễ chọn một trải nghiệm chơi phù hợp hơn nhiều. ❤️