KHI TRẺ TỰ XÂY MỘT KHU PHỐ CỦA RIÊNG MÌNH

https://images.openai.com/static-rsc-4/gLLnVb_GDVHYZt_wPYDJXEDDt4Jv2jPz8F6PbCteozFO-tPaVJIel7BvoS5nNNE4j9L-oI-Mh9oZiEY9KFcW__EDiI9YgodRoaxoCuWr2qqYXZuoH4MSSBS19A2-EkUmHlW_1inqkTZ3SAL2srVtSstvXIENXyecC32L92WRxg9Sdig1xWyUD0jhGc9pwZRm?purpose=fullsize

“BẠN NÀY SỐNG Ở NHÀ NÀO?” – KHI TRẺ TỰ XÂY MỘT KHU PHỐ CỦA RIÊNG MÌNH

Trên bàn có những ngôi nhà.

Có nhiều nhân vật.

Bé chọn một bạn.

“Bạn này ở đây.”

Thêm một người nữa.

“Đây là mẹ.”

“Còn bạn này?”

“Bạn hàng xóm.”

Chỉ vài phút sau, trên bàn đã xuất hiện cả một cộng đồng tí hon.

Learning Resources LER3369 – All About Me Sorting Neighborhood là một sản phẩm khá khác những bộ phân loại màu hoặc hình dạng thông thường.

Theo BabyFun, trẻ có thể sử dụng các nhân vật và ngôi nhà để:

QUAN SÁT → PHÂN LOẠI → ĐẾM → SẮP XẾP → TẠO GIA ĐÌNH/KHU PHỐ → NHẬP VAI → KỂ CHUYỆN.

BabyFun hiện đề xuất sản phẩm từ 3 tuổi.

Nhưng nếu đưa bộ cho trẻ, mình sẽ không bắt đầu:

“Con hãy phân loại.”

Hãy để con nhìn các nhân vật trước.

“Con chọn một bạn con thích nhé.”

Bé chọn.

“Bạn ấy tên gì?”

Một cái tên xuất hiện.

“Bạn ấy sống ở đâu?”

Con chọn ngôi nhà.

Thế là trò chơi bắt đầu bằng một nhân vật chứ không phải một bài tập.

Sau đó trẻ có thể thêm người.

“Trong nhà còn ai?”

Bố?

Mẹ?

Anh chị?

Bạn bè?

Hay một gia đình hoàn toàn do con tưởng tượng?

Không cần tất cả gia đình trong trò chơi phải giống gia đình thật của trẻ.

Đây là cơ hội để con tạo ra nhiều câu chuyện khác nhau.

Khi trẻ đã quen, ba mẹ mới thử hoạt động phân loại.

“Con tìm một cách chia các bạn thành nhóm được không?”

Trẻ chọn tiêu chí.

Sau đó hỏi:

“Còn cách khác không?”

Điều thú vị nằm ở chỗ cùng một tập hợp có thể được sắp xếp theo nhiều cách.

Ngày khác, biến các ngôi nhà thành cả khu phố.

Một người mới chuyển đến.

Mẹ nói:

“Bạn ấy chưa quen ai cả.”

Rồi hỏi:

“Con nghĩ các bạn trong khu phố sẽ làm gì?”

Trẻ tự tạo phần tiếp theo.

Có thể:

“Mời bạn sang chơi.”

Hoặc:

“Cho bạn bánh.”

Hay đơn giản:

“Con chào bạn.”

Không cần biến câu trả lời thành bài kiểm tra xem trẻ có “biết ứng xử” hay không.

Đây là trò tưởng tượng và trò chuyện.

Một tình huống khác:

“Hôm nay khu phố tổ chức sinh nhật.”

Ai được mời?

Mọi người đi đâu?

Ai chuẩn bị gì?

Bộ phân loại lúc này đã hoàn toàn chuyển thành playset nhập vai.

Đây cũng là điểm khiến món này khá đặc biệt.

Một ngày trẻ đang sorting.

Ngày khác trẻ đang kể chuyện.

Hôm sau lại dùng nhân vật để tạo một gia đình.

Với bộ có nhiều nhân vật và thành phần, BabyFun cần kiểm kê cẩn thận khi sản phẩm quay về.

Tình trạng của các chi tiết, ngôi nhà và toàn bộ bộ sản phẩm cần phù hợp trước lượt thuê tiếp theo. Ba mẹ cũng nên sử dụng theo khuyến nghị độ tuổi và hướng dẫn của sản phẩm.

Ở góc độ thuê, đây là món mà gia đình có thể khám phá khá lâu trước khi biết trẻ thích phần nào nhất.

Có bé mê phân loại.

Có bé chẳng quan tâm sorting nhưng lại ngồi kể chuyện rất lâu.

Và điều đó hoàn toàn ổn.

Đồ chơi không nhất thiết phải được trẻ sử dụng đúng theo cách người lớn cho rằng “có ích nhất”.

Nếu con đang đặt các nhân vật vào nhà và nói:

“Bạn này ở với bà.”

Mẹ hỏi:

“Thế nhà bên cạnh là ai?”

Con trả lời:

“Bạn mới chuyển tới.”

Chỉ vậy thôi…

một khu phố đã bắt đầu có câu chuyện.

Và từ những nhân vật nhỏ trên bàn, trẻ có thể tưởng tượng ra một thế giới rộng hơn rất nhiều:

Mình – gia đình – bạn bè – hàng xóm – và những người sống xung quanh mình. ❤️