🤝 KHI TRẺ KHÔNG CẦN THẮNG THUA

🤝 KHI TRẺ KHÔNG CẦN THẮNG THUA

“Con thắng!”

“Em thua rồi!”

Với nhiều trò chơi, thắng – thua là một phần rất bình thường.

Nhưng không phải mọi cuộc chơi chung đều cần kết thúc bằng việc xác định:

Ai giỏi hơn ai.

Đặc biệt khi những đứa trẻ tham gia có khả năng vận động, giao tiếp hoặc tiếp cận rất khác nhau, một kiểu chơi hợp tác đôi khi mở ra một trải nghiệm hoàn toàn khác.

🌱 CÙNG CHƠI KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI ĐỐI ĐẦU

Hai trẻ có thể cùng xây một thành phố.

Cùng hoàn thành một công trình.

Cùng tạo câu chuyện.

Cùng đưa các nhân vật tới đích.

Cùng giải quyết một nhiệm vụ.

Lúc này câu hỏi cuối cùng không còn là:

“Ai thắng?”

Mà có thể là:

“Hai đứa mình đã làm được gì cùng nhau?”

🧩 ĐIỀU NÀY ĐẶC BIỆT THÚ VỊ KHI KHẢ NĂNG CỦA CÁC TRẺ KHÁC NHAU

Một trẻ có thể thao tác nhanh.

Một trẻ cần nhiều thời gian hơn.

Một trẻ nói bằng lời.

Một trẻ sử dụng phương thức giao tiếp khác.

Nếu trò chơi chỉ dựa vào:

Ai nhanh hơn.

Ai bấm trước.

Ai hoàn thành nhiều hơn.

sự khác biệt về khả năng tiếp cận có thể ảnh hưởng rất lớn tới kết quả.

🤝 TRÒ CHƠI HỢP TÁC CÓ THỂ CHIA THÀNH NHIỀU VAI

Một trẻ chọn.

Một trẻ đặt.

Một trẻ kể.

Một trẻ tìm.

Một trẻ quyết định bước tiếp theo.

Không nhất thiết tất cả phải thực hiện cùng một hành động.

Điều này giúp nhiều cách tham gia có thể cùng tồn tại trong một cuộc chơi.

🌈 NHƯNG KHÔNG CÓ NGHĨA TRẺ CÓ NHU CẦU HỖ TRỢ KHÔNG ĐƯỢC CHƠI TRÒ CẠNH TRANH

Đây là điểm cần tránh hiểu sai.

Trẻ khuyết tật hoàn toàn có thể thích thi đấu.

Thích thắng.

Buồn khi thua.

Muốn thử lại.

Không nên loại trẻ khỏi những trò cạnh tranh chỉ vì nghĩ:

“Con sẽ khó thắng.”

Mục tiêu là mở rộng lựa chọn, không phải quyết định thay trẻ.

👀 VÀ ĐỪNG BIẾN “HỢP TÁC” THÀNH VIỆC MỘT TRẺ LÀM HẾT

“Anh làm đi rồi cho em xem.”

Đó chưa chắc là chơi cùng.

Hãy thử tìm một phần mà mỗi trẻ có thể thực sự kiểm soát.

Dù đóng góp khác nhau, vai trò của trẻ vẫn cần có ý nghĩa đối với cuộc chơi.

💚 VỚI BABYFUN, CÓ THỂ THÊM MỘT TIÊU CHÍ RẤT THÚ VỊ

Món này thiên về cạnh tranh hay hợp tác?

Có thể chơi theo nhóm không?

Có nhiều vai không?

Một trẻ phản hồi chậm hơn vẫn có thể tham gia chứ?

Có bắt buộc tất cả phải thực hiện cùng một thao tác?

Điều này giúp gia đình chọn trải nghiệm phù hợp hơn với nhóm trẻ.

Bởi một món đồ chơi không phải lúc nào cũng cần tìm ra:

“Ai là người giỏi nhất?”

Có những ngày, cuộc chơi chỉ cần kết thúc bằng việc hai đứa trẻ nhìn thứ mình vừa tạo ra và cùng nói:

“Của chúng mình đấy!” 🤝🧸❤️