📚🧸 BÉ CHƠI LỚP HỌC 🧸📚

📚🧸 BÉ CHƠI LỚP HỌC 🧸📚

“Mẹ ngồi xuống.”

“Ngồi đâu?”

“Ở đây.”

Con xếp gấu, thỏ và búp bê thành một hàng.

Mẹ ngồi cuối cùng.

“Hôm nay con là cô giáo à?”

“Vâng.”

“Cô dạy gì?”

“Im lặng.”

Mẹ lập tức ngồi thẳng.

Con nhìn cả lớp:

“Các bạn không được nói chuyện!”

Mẹ cố nhịn cười.

Hai giây sau, chính cô giáo nhỏ bắt đầu nói liên tục. 😄

📚 LỚP HỌC CỦA CON CÓ THỂ BẮT ĐẦU TỪ VIỆC XẾP CHỖ

Gấu ngồi đây.

Thỏ ngồi kia.

Búp bê ngồi trước.

Khủng long?

“Bạn ngồi cuối.”

“Tại sao?”

“Bạn to.”

Con có thể mất khá nhiều thời gian chỉ để quyết định ai ngồi ở đâu.

Chưa cần “học” gì cả.

Việc tạo lớp học đã là một phần của trò chơi.

✏️ RỒI CON BẮT ĐẦU DẠY NHỮNG THỨ RẤT RIÊNG

“Hôm nay học vẽ.”

Một lúc sau:

“Học hát.”

Rồi:

“Học ăn.”

Mẹ hỏi:

“Ăn cũng học à?”

“Có.”

Trong chương trình của cô giáo hôm nay thì có. 😂

Ba mẹ không cần ép trò lớp học thành buổi ôn chữ hay số.

Nếu trẻ tự muốn viết, đếm hoặc xem sách, hãy đi theo.

Nếu con chỉ muốn điểm danh thú bông, cũng được.

🙋 RỒI TRONG LỚP CÓ HỌC SINH “KHÔNG NGOAN”

Con cầm gấu.

“Bạn nói chuyện.”

“Cô làm gì?”

“Nhắc bạn.”

Một lát sau thỏ “đi học muộn”.

Khủng long “không làm bài”.

Những sự kiện nhỏ khiến lớp học có câu chuyện.

Nhưng cũng giống các trò nhập vai khác, ba mẹ không nên lấy một câu nói của trẻ để suy luận chắc chắn rằng đây là điều đã xảy ra với con ngoài đời.

Trẻ có thể trộn những gì từng thấy, từng nghe và tự tưởng tượng.

👩‍👧 THỬ ĐỔI VAI: CON LÀ HỌC SINH

“Mẹ làm cô nhé.”

Con ngồi xuống.

“Chào học sinh.”

Con lập tức:

“Con muốn ra chơi.”

“Mới vào lớp mà.”

“Con học xong rồi.”

Một học sinh rất biết tối ưu thời gian. 😄

Ba mẹ có thể để con chỉ dẫn:

“Cô phải làm gì tiếp?”

Có khi trẻ sẽ dựng lại chính cách chơi vừa rồi nhưng đảo vai.

💚 VỚI BABYFUN, LỚP HỌC LÀ MỘT BỐI CẢNH CÓ THỂ KÉO RẤT NHIỀU ĐỒ CHƠI VÀO

Thú bông trở thành học sinh.

Khối gỗ thành bàn.

Bảng vẽ thành bảng lớp.

Sách trở thành tài liệu.

Bộ nhạc cụ mở “tiết âm nhạc”.

Đất nặn trở thành “tiết tạo hình”.

Như vậy, không nhất thiết phải có một “bộ đồ chơi lớp học” hoàn chỉnh mới chơi được lớp học.

Điều đáng kể là trẻ đang giao vai cho những thứ mình đã có.

Nếu sử dụng bút, bảng, đồ thủ công hoặc phụ kiện nhỏ, ba mẹ nên lựa chọn vật dụng phù hợp độ tuổi và giám sát theo hướng dẫn tương ứng.

Và đừng biến trò lớp học thành áp lực phải “học thật”.

Trò chơi có thể đơn giản chỉ là nơi con được làm cô giáo trong vài phút.

Cuối buổi con nói:

“Tan học!”

Mẹ đứng lên.

“Cảm ơn cô. Mai mẹ có phải đi học không?”

“Có.”

“Mấy giờ?”

“Bảy giờ.”

“Mẹ xin nghỉ được không?”

“Không.”

“Vì sao?”

“Phải đi học.”

Mẹ thở dài giả vờ.

Hóa ra sau nhiều năm tưởng mình đã ra trường, mẹ lại có một cô giáo mới.

Và cô giáo ấy rất nghiêm túc:

“Mai mẹ nhớ đi học đúng giờ nhé!” 📚🧸❤️