🎯 CHƠI CÓ CẦN MỤC TIÊU?
“Con đang xây gì thế?”
“Không biết.”
“Thế con định làm gì?”
“Con đang chơi.”
Một câu trả lời rất đơn giản.
Nhưng đôi khi lại khiến người lớn hơi… khó hiểu. 😄
Bởi chúng ta thường quen với việc làm gì cũng có mục tiêu.
Xếp puzzle để hoàn thành bức tranh.
Xây khối để tạo thành ngôi nhà.
Chơi câu cá để câu hết cá.
Nhưng với trẻ, không phải cuộc chơi nào cũng bắt đầu bằng một đích đến rõ ràng.
🌱 CÓ LÚC TRẺ CHỈ MUỐN THỬ
Đặt một khối lên.
Thêm một khối.
Đổi vị trí.
Lấy chiếc xe chạy qua.
Sau đó lại tháo hết.
Nếu hỏi:
“Con định làm gì?”
Có thể chính trẻ cũng chưa biết.
Ý tưởng xuất hiện trong lúc chơi chứ không nhất thiết tồn tại từ trước.
🧸 ĐỒ CHƠI CÓ MỤC TIÊU RÕ VẪN CÓ GIÁ TRỊ RIÊNG
Puzzle thường hướng tới việc ghép hoàn chỉnh.
Một số trò chơi có nhiệm vụ cụ thể.
Một số bộ có thử thách hoặc luật.
Những trải nghiệm ấy hoàn toàn có chỗ trong môi trường chơi.
Nhưng bên cạnh đó cũng nên có những lúc trẻ không cần hoàn thành một nhiệm vụ nào.
Hai kiểu chơi không cần loại trừ nhau.
👩👧 NGƯỜI LỚN RẤT DỄ TỰ TẠO MỤC TIÊU HỘ TRẺ
“Xây cái nhà đi.”
“Làm đoàn tàu nhé.”
“Con thử xếp đủ màu xem.”
Gợi ý đôi khi hữu ích.
Nhưng nếu trẻ đang tự khám phá, mình không nhất thiết phải lập tức cung cấp một nhiệm vụ.
Có thể hỏi:
“Con đang thử gì vậy?”
Hoặc đơn giản ngồi xem.
🌱 KHI KHÔNG CÓ MỤC TIÊU, TRẺ CÓ THỂ THAY ĐỔI HƯỚNG RẤT NHANH
Khối đang được xếp thành hàng.
Một phút sau thành hàng rào.
Rồi thành đường cho xe.
Không cần nói:
“Con làm nốt cái ban đầu đi.”
Bởi có thể ngay từ đầu con chưa từng có “cái ban đầu” như người lớn nghĩ.
💚 VỚI BABYFUN, ĐÂY LÀ LÝ DO KHÔNG NÊN CHỈ GIỚI THIỆU ĐỒ CHƠI BẰNG “CON SẼ LÀM ĐƯỢC GÌ”
Một món có thể có chức năng rõ.
Nhưng khi bước vào nhà, trẻ có thể tạo ra cách tương tác khác trong phạm vi an toàn.
Ba mẹ có thể quan sát cả hai:
Mục tiêu mà sản phẩm gợi ra.
Và mục tiêu mà chính trẻ tự tạo.
Đôi khi hai thứ giống nhau.
Đôi khi hoàn toàn khác.
⚠️ Với trò có luật hoặc sản phẩm có cách sử dụng cụ thể liên quan đến an toàn, việc chơi tự do không đồng nghĩa bỏ qua hướng dẫn cần thiết.
Bố lại hỏi:
“Cuối cùng con đang xây gì?”
Con nhìn công trình.
Suy nghĩ rất lâu.
“Con chưa biết.”
Năm phút sau:
“Bố ơi!”
“Gì?”
“Đây là sân bay.”
À.
Mục tiêu cuối cùng cũng xuất hiện.
Chỉ là nó đến sau khi cuộc chơi đã bắt đầu.
Trẻ không nhất thiết phải biết mình sẽ đi đâu trước khi bắt đầu chơi. Đôi khi chính quá trình chơi mới giúp con tìm ra nơi câu chuyện muốn đi tới. 🎯🧸❤️

