🎛️ ĐỒ CHƠI CÓ NHIỀU CÁCH ĐIỀU KHIỂN

🎛️ ĐỒ CHƠI CÓ NHIỀU CÁCH ĐIỀU KHIỂN

Có một món đồ chỉ hoạt động khi trẻ:

Giữ thật chắc.

Nhấn đúng một nút nhỏ.

Rồi xoay.

Nếu trẻ không thực hiện được chuỗi thao tác ấy, gần như toàn bộ cuộc chơi dừng lại.

Nhưng hãy tưởng tượng một thiết kế khác.

Cùng một hoạt động, người chơi có thể tiếp cận bằng nhiều cách phù hợp với thiết kế:

Nút.

Tay cầm.

Chạm vào vùng điều khiển.

Hoặc một phương thức truy cập tương thích khác.

Ý tưởng phía sau rất đáng chú ý:

Một kết quả không nhất thiết chỉ có một con đường để đạt tới.

🌱 ĐÂY LÀ TƯ DUY VỀ KHẢ NĂNG TIẾP CẬN

Nếu một món chỉ có một phương thức điều khiển, người chơi phải đáp ứng chính xác yêu cầu đó.

Nếu sản phẩm được thiết kế với nhiều phương thức truy cập phù hợp, phạm vi người có thể tham gia có thể rộng hơn.

Điều này đặc biệt đáng quan tâm với trẻ có khác biệt về vận động.

🤲 HÃY NHÌN VÀO ĐỘ CHÍNH XÁC MÀ MÓN ĐỒ YÊU CẦU

Một nút rất nhỏ yêu cầu trẻ đưa tay tới vị trí khá chính xác.

Một vùng thao tác lớn hơn có thể đặt ra yêu cầu khác.

Một cần gạt lại yêu cầu một kiểu chuyển động khác.

Không có kiểu điều khiển nào phù hợp với tất cả trẻ.

Vì vậy khả năng có lựa chọn đôi khi rất giá trị.

🔘 ĐỪNG NHẦM “NHIỀU CÁCH ĐIỀU KHIỂN” VỚI “NHIỀU NÚT”

Một món có 20 nút vẫn có thể yêu cầu tất cả các nút được sử dụng theo cùng một kiểu.

Ở đây mình đang nói tới điều khác:

Người chơi có nhiều con đường để tương tác với chức năng quan trọng hay không?

Đó mới là câu hỏi về khả năng tiếp cận.

🧸 VỚI ĐỒ CHƠI CƠ HỌC CŨNG CÓ THỂ SUY NGHĨ THEO HƯỚNG NÀY

Không nhất thiết phải là đồ điện tử.

Một bộ chơi có thể cho phép trẻ:

Đặt.

Đẩy.

Thả.

Xếp.

Di chuyển nhân vật.

Tạo ra nhiều cách tham gia khác nhau.

Một trẻ chưa thực hiện thuận tiện thao tác này vẫn có thể tham gia bằng thao tác khác.

👨‍👩‍👧 VÀ KHÔNG PHẢI LÚC NÀO CŨNG CẦN MUA MÓN “ĐẶC BIỆT”

Đôi khi một món đồ phổ thông vốn đã có nhiều cách tương tác.

Điều ba mẹ cần là nhìn kỹ hơn.

Trẻ phải làm gì để bắt đầu?

Nếu không làm được thao tác đó, còn cách tham gia nào khác không?

Phần quan trọng nhất của cuộc chơi có nằm sau một thao tác mà trẻ không thể thực hiện không?

Những câu hỏi ấy rất thực tế.

⚠️ TUY NHIÊN, KHÔNG NÊN TỰ Ý CẢI TẠO ĐỒ CHƠI ĐIỆN, PIN HAY CƠ CẤU BÊN TRONG

Việc khoan, cắt, đấu dây hoặc thay đổi cấu tạo có thể ảnh hưởng tới chức năng và an toàn.

Nếu trẻ cần phương thức điều khiển thích ứng, nên tìm sản phẩm hoặc giải pháp được thiết kế phù hợp và tham khảo chuyên gia khi cần.

💚 VỚI BABYFUN, TƯ DUY NÀY CÓ THỂ THAY ĐỔI CÁCH NHÌN CẢ MỘT KHO ĐỒ CHƠI

Không chỉ hỏi:

“Món này dành cho độ tuổi nào?”

Mà thêm:

Trẻ phải dùng thao tác gì?

Có cần độ chính xác cao không?

Có nhiều cách tham gia không?

Nếu một thao tác không phù hợp, phần còn lại của trò chơi còn tiếp cận được không?

Từ đó BabyFun không nhất thiết phải chia thế giới thành:

“Đồ chơi bình thường.”

và:

“Đồ chơi đặc biệt.”

Có thể hướng tới một cách nhìn rộng hơn:

Mỗi món đồ mở được bao nhiêu cánh cửa để trẻ bước vào?

Càng hiểu những cánh cửa ấy, chúng ta càng có cơ hội tìm được cách chơi phù hợp cho nhiều đứa trẻ hơn. 🎛️🧸🌈❤️