Lưu trữ tác giả: Hoàithust

XÚC – ĐỔ – SAN PHẲNG – XÂY LẠI: SAO BÉ CÓ THỂ CHƠI VỚI CÁT MÃI KHÔNG CHÁN?

Một xẻng cát.

Một chiếc cốc.

Bé xúc đầy.

Đổ ra.

Lại xúc.

Mẹ nhìn năm phút.

Con vẫn đang làm đúng việc đó.

Nhưng với trẻ, mỗi lần xúc – đổ đều tạo ra một thay đổi ngay trước mắt.

Những bộ bàn cát/sand table hoặc khay chơi cát có một đặc điểm rất khác các món đồ chơi có hình dạng cố định:

Bề mặt chơi liên tục thay đổi.

Cát đang phẳng.

Bé xúc lên.

Xuất hiện một cái hố.

Đổ sang bên.

Có một ụ nhỏ.

Ấn khuôn xuống.

Một hình mới xuất hiện.

Rồi chỉ cần san lại…

mọi thứ trở về gần như ban đầu.

Con có thể bắt đầu lần nữa.

Ban đầu, ba mẹ chỉ cần cho trẻ những dụng cụ phù hợp thuộc bộ.

Xẻng.

Cốc.

Khuôn.

Phễu hoặc phụ kiện khác nếu sản phẩm có.

Không cần giao nhiệm vụ.

Hãy xem con làm gì.

Có bé thích xúc.

Có bé đổ qua đổ lại.

Có bé bắt đầu xây.

Nếu nhà đã có xe công trình phù hợp với hoạt động, một hôm bàn cát có thể biến thành công trường.

Xe xúc tới.

Xe tải chở cát đi.

Ngày khác, mô hình động vật phù hợp bước vào.

Bây giờ đây là sa mạc.

Một vài chiếc cốc trở thành lâu đài.

Cát lại biến thành bãi biển.

Điểm thú vị của dạng chơi này nằm ở việc cùng một vật liệu có thể trở thành rất nhiều bối cảnh.

Nhưng ba mẹ không cần lúc nào cũng nghĩ chủ đề.

Nếu con chỉ muốn xúc và đổ thì hãy để con xúc và đổ.

Trẻ không phải tạo ra một lâu đài thật đẹp thì buổi chơi mới có ý nghĩa.

Với cát hoặc vật liệu chơi cảm giác, việc lựa chọn đúng vật liệu, độ tuổi, hướng dẫn sản phẩm và giám sát của người lớn rất quan trọng.

Không tự thay bằng những loại hạt, vật liệu nhỏ hoặc hỗn hợp không phù hợp chỉ vì nhìn thấy một ý tưởng trên mạng.

Trẻ nhỏ có thể đưa vật vào miệng, mắt hoặc mũi, vì vậy cách tổ chức hoạt động phải phù hợp với từng trẻ và hướng dẫn an toàn của sản phẩm.

Sau khi chơi, việc vệ sinh bàn và phụ kiện cũng cần dựa trên vật liệu và hướng dẫn cụ thể thay vì mặc định một cách xử lý cho tất cả.

Trong mô hình thuê BabyFun, bàn chơi kích thước lớn là ví dụ rất dễ hiểu cho giá trị của luân chuyển.

Nó có thể tạo ra trải nghiệm mới mẻ nhưng cũng chiếm không gian.

Gia đình có thể thuê trong giai đoạn trẻ đang thích kiểu chơi này rồi chuyển sang một món khác thay vì phải tìm chỗ cất lâu dài.

BabyFun cũng cần kiểm tra cấu trúc bàn, phụ kiện và tình trạng sản phẩm trước khi đưa vào vòng sử dụng tiếp theo.

Và đến cuối buổi, mẹ có thể nhìn “công trình” của con rồi hỏi:

“Con xây gì đấy?”

Bé trả lời:

“Không biết.”

Cũng được.

Không phải thứ gì trẻ làm ra cũng cần có tên.

Đôi khi niềm vui chỉ đơn giản là:

Xúc lên.

Đổ xuống.

San phẳng.

Rồi lại nói:

“Con làm lại từ đầu nhé!”

“MẶT TRĂNG Ở ĐÂU HẢ MẸ?” – KHI MỘT CHIẾC KÍNH KHIẾN CON BẮT ĐẦU NHÌN LÊN TRỜI

Ban ngày, trẻ nhìn xuống đất rất nhiều.

Xe.

Đá.

Lá cây.

Côn trùng.

Nhưng tối nay thử hỏi:

“Con nhìn lên trời xem.”

Một chiếc kính thiên văn đồ chơi/kính quan sát dành cho trẻ có thể trở thành lý do để cả gia đình thay đổi hướng nhìn.

Không cần bắt đầu bằng:

“Đây là bài học thiên văn.”

Chỉ cần:

“Tối nay mình thử tìm Mặt Trăng nhé.”

Nếu điều kiện quan sát phù hợp, ba mẹ hướng dẫn con sử dụng thiết bị đúng cách theo tài liệu của sản phẩm.

Trẻ nhìn.

Điều chỉnh.

Tìm lại.

Có thể lần đầu con chẳng thấy gì.

“Đen thui mẹ ơi!”

Đó cũng là một phần trải nghiệm.

Dùng thiết bị quan sát không phải lúc nào cũng đưa mắt vào là nhìn thấy ngay thứ mình muốn.

Ba mẹ có thể giúp trẻ làm quen từng bước.

Nhưng đừng vì sốt ruột mà giành luôn kính:

“Đưa đây mẹ làm cho!”

Hãy hỗ trợ vừa đủ để con vẫn cảm thấy mình đang khám phá.

Khi nhìn được một vật thể phù hợp, thử hỏi:

“Con thấy thế nào?”

Thay vì:

“Con biết đây là gì chưa?”

Một câu hỏi mở cho phép trẻ mô tả điều mình thực sự nhìn thấy.

Ngày khác, hoạt động có thể bắt đầu trước khi lấy kính ra.

Nhìn bầu trời bằng mắt thường.

Tìm thứ con muốn quan sát.

Sau đó mới dùng thiết bị.

Nếu trẻ thích, ba mẹ có thể ghi lại:

“Hôm nay con nhìn thấy gì?”

Không cần biến thành nhật ký khoa học cầu kỳ.

Một bức vẽ cũng được.

Điểm đặc biệt của món đồ này là trò chơi có thể dẫn trẻ ra khỏi chính món đồ chơi.

Con bắt đầu hỏi về Mặt Trăng.

Ngôi sao.

Bầu trời.

Ngày và đêm.

Một câu hỏi kéo theo câu khác.

Nhưng có một nguyên tắc an toàn cực kỳ quan trọng:

Không bao giờ cho trẻ dùng kính thiên văn, ống nhòm hay thiết bị quang học để nhìn trực tiếp vào Mặt Trời nếu sản phẩm và quy trình quan sát không được thiết kế chuyên dụng cho việc đó.

Quan sát Mặt Trời không phải hoạt động để tự thử với kính thông thường. Ba mẹ cần tuân thủ nghiêm hướng dẫn của thiết bị.

Trẻ cũng nên được người lớn hỗ trợ khi sử dụng thiết bị quang học phù hợp với độ tuổi.

Trong mô hình thuê BabyFun, kính quan sát là loại sản phẩm mà kiểm tra chức năng rất quan trọng.

Thấu kính, cơ cấu điều chỉnh, chân đỡ và phụ kiện nếu có cần ở tình trạng phù hợp trước lượt sử dụng mới.

Chỉ nhìn vỏ ngoài sạch sẽ là chưa đủ.

Ở góc độ thuê, đây là món rất đáng thử trước khi gia đình quyết định đầu tư sâu hơn.

Có trẻ cực kỳ mê quan sát.

Có trẻ nhìn hai lần rồi quay lại với ô tô.

Không có phản ứng nào sai.

Nếu con thực sự hứng thú, ba mẹ có thể tiếp tục tìm những hoạt động khám phá phù hợp hơn.

Nếu không, món đồ hoàn thành vai trò của một trải nghiệm mới.

Và biết đâu một buổi tối, sau khi nhìn qua kính, con chạy ra ban công hoặc sân rồi hỏi:

“Mẹ ơi, trên kia còn có gì nữa?”

Một chiếc kính nhỏ không cần trả lời hết câu hỏi ấy.

Chỉ cần khiến trẻ bắt đầu…

muốn nhìn xa hơn.