Bé học cách dùng hai tay

Trong những năm đầu đời, trẻ dần học cách phối hợp hai bàn tay để thực hiện nhiều hoạt động khác nhau. Từ việc giữ chiếc hộp bằng một tay và mở nắp bằng tay còn lại đến thao tác xâu hạt, lắp ghép hay mặc quần áo, sự phối hợp này xuất hiện trong rất nhiều công việc hằng ngày.

Tuy nhiên, ba mẹ đôi khi chỉ chú ý đến việc trẻ cầm nắm có chắc hay không mà ít để ý đến khả năng hai tay cùng hoạt động.

Thực tế, phối hợp hai tay là một phần quan trọng của quá trình phát triển vận động và khả năng tự chăm sóc bản thân.

Phối hợp hai tay là gì?

Đây là khả năng sử dụng hai tay cùng nhau để hoàn thành một nhiệm vụ.

Có những hoạt động đòi hỏi hai tay thực hiện động tác giống nhau, chẳng hạn vỗ tay hoặc đẩy một chiếc hộp lớn.

Một số hoạt động khác cần mỗi tay đảm nhận vai trò riêng.

Ví dụ, khi mở nắp hộp, một tay giữ phần thân trong khi tay còn lại xoay hoặc nhấc nắp.

Khả năng phối hợp này phát triển dần theo độ tuổi và trải nghiệm vận động của trẻ.

Bắt đầu từ những trò chơi đơn giản

Với trẻ nhỏ, ba mẹ có thể tổ chức các hoạt động như vỗ tay theo nhịp, cầm bóng bằng hai tay hoặc đẩy đồ chơi có kích thước phù hợp.

Khi trẻ lớn hơn, có thể giới thiệu những trò chơi cần phối hợp phức tạp hơn.

Ví dụ, một tay giữ tháp khối trong khi tay còn lại đặt thêm khối mới.

Hoặc trẻ dùng một tay giữ tờ giấy và tay kia tô màu.

Những hoạt động này tạo cơ hội để hai tay cùng tham gia nhưng không nhất thiết phải thực hiện những chuyển động giống nhau.

Đồ chơi lắp ghép hỗ trợ phối hợp

Các bộ đồ chơi lắp ráp là lựa chọn phù hợp để trẻ thực hành.

Khi nối hai khối lớn, bé cần giữ một khối ổn định và điều chỉnh khối còn lại.

Với những bộ đồ chơi có nút vặn lớn, trẻ có thể sử dụng một tay giữ thân đồ vật trong khi tay kia thực hiện thao tác xoay.

Ba mẹ nên lựa chọn sản phẩm có kích thước và độ khó phù hợp với khả năng hiện tại.

Nếu đồ chơi quá cứng hoặc yêu cầu lực tay lớn, trẻ có thể nhanh chóng mất hứng thú.

Kết hợp với sinh hoạt hằng ngày

Không phải mọi hoạt động luyện phối hợp đều cần đồ chơi.

Khi mặc áo, trẻ có thể tập giữ một phần vải và đưa tay qua ống tay áo.

Khi ăn, bé có thể dùng một tay giữ bát có thiết kế phù hợp và tay còn lại sử dụng thìa.

Khi dọn đồ chơi, con có thể cầm hộp bằng hai tay hoặc phối hợp giữ hộp và đặt đồ vật vào bên trong.

Ba mẹ nên hỗ trợ vừa đủ, tránh làm thay tất cả những thao tác mà trẻ có thể thử.

Không ép trẻ sử dụng tay thuận theo ý người lớn

Trong quá trình phát triển, trẻ có thể dần thể hiện sự ưu tiên sử dụng một tay.

Ba mẹ không nên ép trẻ phải sử dụng tay phải hoặc tay trái theo mong muốn của gia đình.

Điều quan trọng là con có cơ hội sử dụng cả hai tay trong những nhiệm vụ phù hợp.

Tay thuận và khả năng phối hợp hai tay là những khía cạnh liên quan nhưng không hoàn toàn giống nhau.

Quan sát sự tiến bộ

Ba mẹ có thể chú ý đến những thay đổi nhỏ trong sinh hoạt.

Ví dụ, trước đây bé cần người lớn giữ hộp để mở nắp, nhưng sau một thời gian đã có thể tự thực hiện.

Hoặc trẻ bắt đầu biết dùng một tay giữ giấy khi vẽ.

Những tiến bộ này thường diễn ra dần dần và không phải trẻ nào cũng đạt được ở cùng một thời điểm.

Nếu con có khó khăn vận động rõ rệt, mất kỹ năng đã có hoặc một bên tay yếu bất thường, ba mẹ nên trao đổi với bác sĩ để được đánh giá.

BabyFun và hoạt động vận động tinh

Những bộ đồ chơi lắp ráp, xếp khối, thả hình và đồ chơi thao tác phù hợp tại BabyFun có thể giúp gia đình tạo thêm cơ hội thực hành phối hợp hai tay.

Mô hình thuê đồ chơi cho phép ba mẹ linh hoạt lựa chọn sản phẩm theo từng giai đoạn phát triển, tùy danh mục hiện có.

Tuy nhiên, không cần liên tục thay đồ chơi mới. Một bộ lắp ráp quen thuộc vẫn có thể được sử dụng với nhiều mức độ thử thách.

Điều quan trọng là để trẻ chủ động thao tác và có đủ thời gian khám phá.

Sự phối hợp hai tay không chỉ phục vụ hoạt động vui chơi mà còn hỗ trợ nhiều kỹ năng sinh hoạt sau này.

Từ những lần cầm bóng, mở hộp hay ghép khối đơn giản, trẻ đang từng bước học cách điều khiển cơ thể linh hoạt và tự tin hơn.