Bé sáng tạo mỗi ngày

Khi nhắc đến sáng tạo, nhiều người thường nghĩ đến khả năng vẽ đẹp, làm đồ thủ công hoặc tạo ra những sản phẩm nghệ thuật độc đáo.

Tuy nhiên, sáng tạo không chỉ xuất hiện trong hội họa hay âm nhạc.

Một em bé nghĩ ra cách mới để xây tháp, biến chiếc hộp thành ngôi nhà mô hình hoặc tìm phương án khác khi trò chơi gặp khó khăn cũng đang sử dụng khả năng sáng tạo.

Ở tuổi tiểu học, trẻ có thể phát triển kỹ năng này thông qua những hoạt động gần gũi.

Ba mẹ không cần chuẩn bị quá nhiều dụng cụ đắt tiền. Điều quan trọng là tạo môi trường để con được thử nghiệm, tưởng tượng và thể hiện ý tưởng riêng.

Sáng tạo không có một đáp án duy nhất

Trong một số nhiệm vụ học tập, trẻ cần tìm câu trả lời chính xác.

Tuy nhiên, nhiều hoạt động sáng tạo cho phép có nhiều phương án khác nhau.

Ví dụ, khi được yêu cầu xây một ngôi nhà bằng khối hình, mỗi trẻ có thể tạo ra thiết kế riêng.

Có bé xây nhà cao, có trẻ tạo nhiều cửa sổ hoặc thêm khu vườn.

Ba mẹ không nên lập tức đánh giá sản phẩm nào đẹp nhất.

Điều quan trọng là khuyến khích trẻ giải thích ý tưởng của mình.

Đừng luôn đưa mẫu có sẵn

Một số phụ huynh thường cho trẻ xem hình mẫu rồi yêu cầu làm giống hoàn toàn.

Cách này có thể hữu ích khi luyện một kỹ năng cụ thể.

Tuy nhiên, nếu mọi hoạt động đều phải sao chép, trẻ sẽ có ít cơ hội thử ý tưởng riêng.

Ba mẹ có thể kết hợp hai hình thức.

Có lúc trẻ làm theo hướng dẫn để học kỹ thuật.

Có lúc con được tự lựa chọn màu sắc, hình dạng và cách thực hiện.

Sự linh hoạt giúp trẻ phát triển cả kỹ năng và trí tưởng tượng.

Tận dụng vật dụng quen thuộc

Những vật liệu đơn giản có thể tạo ra nhiều hoạt động sáng tạo.

Ví dụ, hộp giấy sạch có thể được sử dụng làm mô hình nhà hoặc gara đồ chơi.

Giấy màu có thể trở thành những nhân vật trong câu chuyện.

Tuy nhiên, ba mẹ cần kiểm tra vật liệu trước khi cho trẻ sử dụng.

Không nên dùng hộp có cạnh sắc, vật liệu bẩn hoặc những bộ phận nhỏ không phù hợp với khả năng của trẻ.

Các dụng cụ cắt, dán cần được lựa chọn và giám sát theo độ tuổi.

Khuyến khích trẻ kể về sản phẩm

Sau khi con hoàn thành một bức tranh, ba mẹ có thể hỏi: “Con muốn kể gì về bức tranh này?”.

Trẻ có thể giải thích rằng những đường màu xanh là dòng sông hoặc hình tròn lớn là một hành tinh tưởng tượng.

Không nên vội sửa theo cách nhìn của người lớn.

Một bức tranh không giống thực tế vẫn có thể chứa ý tưởng thú vị.

Việc lắng nghe giúp trẻ cảm thấy suy nghĩ của mình được tôn trọng.

Cho phép thử nghiệm và thay đổi

Trong hoạt động sáng tạo, sản phẩm ban đầu không phải lúc nào cũng giống điều trẻ tưởng tượng.

Một mô hình có thể bị đổ hoặc chiếc máy bay giấy không bay xa như mong muốn.

Ba mẹ có thể hỏi: “Con muốn thử thay đổi phần nào?”.

Trẻ được khuyến khích quan sát và điều chỉnh.

Không cần sửa hộ mọi chi tiết để sản phẩm trông hoàn hảo.

Quá trình thử nghiệm thường có giá trị không kém kết quả cuối cùng.

Kết hợp nhiều hình thức sáng tạo

Không phải trẻ nào cũng thích vẽ tranh.

Một số bé thích âm nhạc, kể chuyện, xây dựng mô hình hoặc sáng tạo trò chơi vận động.

Ba mẹ nên tạo cơ hội trải nghiệm nhiều hình thức.

Ví dụ, trẻ có thể sáng tác một câu chuyện ngắn rồi dùng nhân vật đồ chơi để diễn lại.

Hoặc bé tạo đường đi cho xe bằng các khối lắp ghép.

Những hoạt động đa dạng giúp trẻ tìm ra lĩnh vực mình yêu thích.

Không biến sáng tạo thành cuộc thi

Nếu mỗi sản phẩm đều được chấm điểm hoặc so sánh, trẻ có thể ngại thử những ý tưởng mới.

Ba mẹ nên hạn chế những câu như “Sao con không làm đẹp bằng bạn?”.

Thay vào đó, có thể hỏi về quá trình thực hiện.

Ví dụ: “Con đã nghĩ ra cách xây chiếc cầu này như thế nào?”.

Những cuộc trò chuyện tập trung vào ý tưởng giúp trẻ tự tin hơn.

Không cần khen mọi sản phẩm là xuất sắc.

Sự quan tâm chân thành thường có ý nghĩa hơn lời khen phóng đại.

Dành thời gian cho sự nhàm chán vừa phải

Không phải lúc nào trẻ cũng cần được người lớn chuẩn bị sẵn hoạt động.

Trong một môi trường an toàn, khoảng thời gian không có lịch trình cụ thể có thể tạo cơ hội để bé tự nghĩ ra trò chơi.

Ba mẹ có thể chuẩn bị một số vật liệu đơn giản rồi để trẻ lựa chọn.

Tuy nhiên, không nên bỏ mặc con trong thời gian dài hoặc yêu cầu trẻ tự giải trí khi đang cần sự kết nối.

Sự tự do cần đi cùng với mức độ hỗ trợ phù hợp.

Sáng tạo trong sinh hoạt hằng ngày

Khả năng sáng tạo không chỉ được rèn trong giờ chơi.

Khi sắp xếp góc học tập, trẻ có thể đề xuất cách bố trí mới.

Khi chuẩn bị một buổi sinh nhật, bé có thể tham gia nghĩ ý tưởng trang trí.

Khi gia đình cần cất nhiều đồ vật vào không gian nhỏ, trẻ có thể thử những phương án sắp xếp khác nhau.

Những trải nghiệm thực tế giúp con nhận ra rằng ý tưởng của mình có thể mang lại giá trị.

BabyFun và thế giới sáng tạo

Đối với BabyFun, những bộ lắp ghép mở, khối xây dựng và đồ chơi nhập vai có thể tạo nhiều cơ hội sáng tạo.

Một bộ khối hình có thể được sử dụng để xây nhà, làm cầu hoặc tạo thành phố tưởng tượng.

Ba mẹ có thể gợi ý chủ đề nhưng không cần quy định chính xác sản phẩm cuối cùng.

BabyFun cũng có thể chia sẻ những cách chơi mới từ cùng một bộ đồ chơi, giúp gia đình khai thác nhiều trải nghiệm khác nhau.

Mô hình cho thuê có thể tạo cơ hội để trẻ tiếp xúc với các dạng đồ chơi mới phù hợp từng giai đoạn.

Sáng tạo không chỉ là tạo ra sản phẩm đẹp. Đó còn là khả năng thử ý tưởng, tìm cách tiếp cận khác và tự tin thể hiện suy nghĩ. Khi được khuyến khích khám phá trong môi trường an toàn, trẻ sẽ có thêm cơ hội phát triển khả năng sáng tạo mỗi ngày.