Bé thích lập trạm kiểm tra cho đồ chơi

Một em bé đang chơi với bộ ô tô. Con đặt hai khối gỗ ở giữa đường rồi thông báo: “Đây là trạm kiểm tra xe!”.

Từng chiếc xe phải dừng lại trước khi đi tiếp.

Bé cầm một dụng cụ đồ chơi, quan sát bánh xe rồi tuyên bố: “Xe này được đi!”.

Khi chiếc xe tải đến lượt, con lại yêu cầu dừng lâu hơn vì xe chở quá nhiều hàng.

Có những trẻ rất thích tạo ra các trạm kiểm tra tưởng tượng. Hoạt động này có thể phản ánh sự tò mò về những quy trình mà trẻ nhìn thấy trong cuộc sống.

Vì sao trẻ thích kiểm tra đồ chơi?

Trong đời sống, trẻ có thể chứng kiến nhiều hoạt động kiểm tra.

Nhân viên kiểm vé trước khi hành khách lên tàu.

Người lớn kiểm tra phương tiện trước chuyến đi.

Bác sĩ kiểm tra sức khỏe.

Những tình huống ấy có thể trở thành chất liệu để trẻ sáng tạo trò chơi.

Trẻ thử xây dựng một quy trình

Khi lập trạm, bé có thể quy định xe phải dừng, được quan sát rồi mới tiếp tục.

Mỗi phương tiện lần lượt đi qua những bước ấy.

Trẻ có cơ hội tạo một trình tự hoạt động do mình quyết định.

Cha mẹ có thể hỏi: “Xe cần làm gì trước khi qua trạm?”.

Khác với việc chỉ quan sát đồ chơi

Trong trò chơi này, việc kiểm tra không nhất thiết nhằm tìm ra lỗi thật.

Trẻ có thể tưởng tượng rằng mỗi xe cần có giấy phép hoặc được xác nhận trước khi đi.

Một chiếc xe hoàn toàn bình thường vẫn có thể phải dừng lại.

Điều hấp dẫn nằm ở vai trò người điều hành và những tình huống do bé tạo ra.

Trẻ thích cảm giác được đưa ra quyết định

Trong sinh hoạt, trẻ thường phải tuân theo quy định của người lớn.

Nhưng tại trạm kiểm tra đồ chơi, bé có thể trở thành người quyết định phương tiện nào được đi tiếp.

Cảm giác chủ động ấy có thể khiến trò chơi thú vị.

Cha mẹ có thể tham gia với vai trò tài xế.

Tạo trạm kiểm tra phương tiện

Gia đình có thể sử dụng xe đồ chơi, khối gỗ lớn và một tấm thẻ giấy.

Trẻ đặt hai khối làm cổng kiểm tra.

Sau đó, từng xe di chuyển đến trạm.

Bé có thể hỏi tên phương tiện, nơi đến hoặc loại hàng đang chở.

Không cần mô phỏng chính xác quy trình kiểm định ngoài đời.

Khi trẻ đặt ra quá nhiều điều kiện

Một số bé có thể yêu cầu xe phải trả lời nhiều câu hỏi trước khi được đi.

Cha mẹ có thể cùng chơi nếu quy tắc vẫn vui vẻ và dễ hiểu.

Nếu điều kiện trở nên quá phức tạp, người lớn có thể đề nghị đơn giản hóa.

Không nên biến hoạt động thành cuộc tranh cãi về quyền quyết định.

Khi trẻ không cho phương tiện đi qua

Bé có thể nói một chiếc xe không đạt yêu cầu dù không có lý do rõ ràng.

Cha mẹ có thể hỏi: “Xe cần làm gì để được đi tiếp?”.

Câu hỏi giúp con phát triển câu chuyện.

Nếu nhiều trẻ cùng tham gia, nên bảo đảm quy tắc không khiến một bạn bị loại khỏi trò chơi liên tục.

Tạo cơ hội đổi vai

Sau vài lượt, cha mẹ có thể đề nghị trẻ đóng vai tài xế.

Người lớn trở thành nhân viên trạm.

Bé có thể trải nghiệm cả vị trí đưa ra yêu cầu và vị trí thực hiện yêu cầu.

Nếu con không muốn đổi ngay, có thể thử vào lượt khác.

Phân biệt trò chơi và quy trình thật

Cha mẹ có thể giải thích rằng những trạm kiểm tra ngoài đời có quy định và người phụ trách cụ thể.

Trẻ không được tự ý dừng phương tiện thật hoặc đứng giữa đường để kiểm tra.

Hoạt động nhập vai chỉ nên diễn ra trong khu vực chơi an toàn.

Lưu ý an toàn

Không sử dụng dụng cụ sửa chữa thật hoặc thiết bị có cạnh sắc.

Các cổng kiểm tra nên làm từ vật liệu nhẹ, không dễ đổ.

Không để trẻ dùng dây căng ngang lối đi.

Nếu chơi cùng nhiều bạn, cần bố trí đủ không gian để tránh va chạm.

Liên hệ với BabyFun

Trong định hướng cho thuê đồ chơi của BabyFun, các bộ phương tiện, mô hình đường phố và dụng cụ nhập vai có thể kết hợp thành trò chơi trạm kiểm tra.

Phụ huynh có thể tạo thêm bảng tên hoặc thẻ kiểm tra bằng giấy.

Một bộ xe quen thuộc có thể mang đến trải nghiệm mới khi trẻ tự xây dựng quy trình hoạt động.

Điều cha mẹ cần hiểu

Khi trẻ thích lập trạm kiểm tra cho đồ chơi, bé có thể đang khám phá cách các quy trình được tổ chức và cách con người đảm nhận những vai trò khác nhau.

Cha mẹ không cần yêu cầu trạm hoạt động giống thực tế.

Hãy để trẻ sáng tạo quy tắc, giải thích quyết định và học cách thỏa thuận khi chơi cùng người khác.