🤝 Đồ chơi thay đổi cách trẻ hiểu người khác – Từ suy nghĩ của mình đến góc nhìn của bạn

Hai em bé cùng chơi một bộ đồ hàng.

Một bé đóng vai người bán, bé còn lại làm khách mua hàng.

Người bán hỏi: “Bạn muốn mua gì?”. Người mua trả lời: “Mình muốn một quả táo”.

Sau vài phút, hai bé đổi vai cho nhau.

Trò chơi tưởng chừng đơn giản này có thể tạo ra những cơ hội thú vị để trẻ khám phá suy nghĩ, mong muốn và vai trò của người khác.

Đó là một khía cạnh quan trọng của sự phát triển nhận thức xã hội.

Trẻ nhỏ nhìn thế giới từ góc độ của mình

Trong những năm đầu đời, trẻ thường gặp khó khăn khi nhận ra rằng người khác có thể có suy nghĩ, cảm xúc hoặc mong muốn khác với bản thân.

Ví dụ, một bé rất thích ô tô có thể nghĩ rằng bạn mình cũng muốn chơi ô tô.

Khi bạn lựa chọn búp bê, bé có thể ngạc nhiên hoặc không hiểu tại sao.

Khả năng nhận biết góc nhìn của người khác phát triển dần thông qua giao tiếp, trải nghiệm và sự trưởng thành.

Các trò chơi nhập vai có thể tạo điều kiện để trẻ thực hành khả năng này.

Đồ chơi nhập vai mở ra nhiều góc nhìn

Khi chơi bộ bác sĩ, trẻ có thể đóng vai người khám bệnh hoặc bệnh nhân.

Trong vai bác sĩ, bé tưởng tượng mình đang hỏi thăm, kiểm tra và chăm sóc người bệnh.

Trong vai bệnh nhân, trẻ có thể thể hiện cảm giác lo lắng, đau hoặc mong muốn được giúp đỡ.

Khi đổi vai, trẻ có cơ hội tiếp cận cùng một tình huống từ những vị trí khác nhau.

Tương tự, với bộ đồ chơi siêu thị, trẻ có thể đóng vai người bán hàng, khách mua hoặc nhân viên sắp xếp sản phẩm.

Mỗi vai trò có những hành động và mục tiêu riêng.

Những trải nghiệm này khuyến khích trẻ chú ý đến sự khác biệt giữa các nhân vật.

Học cách thương lượng và hợp tác

Khi hai trẻ cùng chơi, không phải lúc nào các em cũng có chung ý tưởng.

Một bé muốn xây bệnh viện, bé còn lại muốn xây cửa hàng.

Nếu cả hai cùng sử dụng một bộ lắp ghép, các em cần tìm cách thống nhất.

Đôi khi trẻ sẽ tranh luận, thay đổi kế hoạch hoặc chia nhau các chi tiết.

Những tình huống này tạo cơ hội thực hành kỹ năng giao tiếp và thương lượng.

Tuy nhiên, trẻ nhỏ chưa phải lúc nào cũng có khả năng tự giải quyết xung đột.

Ba mẹ có thể hỗ trợ bằng cách giúp trẻ gọi tên mong muốn của mình và lắng nghe ý kiến của bạn.

Ví dụ: “Con muốn xây bệnh viện, còn bạn muốn làm cửa hàng. Hai con có thể nghĩ ra cách nào để cùng chơi không?”.

Đồ chơi và sự phát triển đồng cảm

Trong trò chơi chăm sóc búp bê hoặc thú nhồi bông, trẻ có thể tưởng tượng nhân vật đang đói, buồn hoặc cần được giúp đỡ.

Ba mẹ có thể hỏi: “Bạn gấu đang buồn, mình có thể làm gì?” hoặc “Em bé khóc vì điều gì nhỉ?”.

Những câu hỏi này tạo cơ hội để trẻ suy nghĩ về cảm xúc và nhu cầu của nhân vật.

Dù vậy, không nên cho rằng chơi búp bê tự động khiến trẻ trở nên đồng cảm hơn.

Sự phát triển đồng cảm còn chịu ảnh hưởng từ cách người lớn tương tác, môi trường gia đình và các mối quan hệ thực tế.

Đồ chơi là một phương tiện hỗ trợ, không thay thế những trải nghiệm giao tiếp giữa con người với nhau.

BabyFun và những trải nghiệm xã hội đa dạng

Đồ chơi nhập vai có nhiều chủ đề như bác sĩ, siêu thị, nhà bếp, chăm sóc thú cưng hoặc mô hình gia đình.

Mỗi chủ đề có thể mang đến những tình huống giao tiếp khác nhau.

Thông qua mô hình thuê đồ chơi BabyFun, phụ huynh có thể cân nhắc luân phiên các bộ đồ chơi mô phỏng phù hợp để trẻ khám phá nhiều vai trò trong đời sống.

Một giai đoạn, trẻ có thể thích đóng vai đầu bếp. Giai đoạn khác, bé lại quan tâm đến nghề bác sĩ hoặc hoạt động mua bán.

Việc thay đổi bối cảnh chơi tạo cơ hội mở rộng câu chuyện và vốn từ vựng.

Từ trò chơi đến cách nhìn nhận thế giới

Khi trẻ đóng vai người bán hàng, bác sĩ hoặc người chăm sóc, bé không chỉ bắt chước hành động của người lớn.

Trẻ còn có cơ hội suy nghĩ về nhiệm vụ, mong muốn và cảm xúc của những nhân vật khác nhau.

Qua những tình huống chơi chung, trẻ được thực hành lắng nghe, trao đổi và điều chỉnh hành động.

Đó là một trong những khía cạnh thú vị của đồ chơi: không chỉ giúp trẻ khám phá đồ vật mà còn tạo cơ hội để hiểu hơn về con người và các mối quan hệ xung quanh.