❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th

❤️ Giúp trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác trong những việc nhỏ – MỖI SỰ TỬ TẾ ĐỀU BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG ĐIỀU RẤT NHỎ

Một đứa trẻ biết quan tâm đến cảm xúc của người khác không nhất thiết phải làm những điều thật lớn lao. Đôi khi, sự quan tâm chỉ là nhìn thấy bạn đang buồn và hỏi: “Bạn có sao không?”, thấy mẹ mệt thì nói: “Mẹ nghỉ một chút đi”, hoặc nhận ra mình vừa nói một câu khiến em buồn và chủ động sửa lại.

Trẻ nhỏ thường tập trung nhiều vào nhu cầu và cảm xúc của chính mình. Điều đó hoàn toàn tự nhiên. Bé có thể rất muốn lấy món đồ chơi, muốn được chơi trước, muốn nói điều mình thích mà chưa nhận ra hành động ấy có thể ảnh hưởng đến người khác.

Vì vậy, sự đồng cảm cần được nuôi dưỡng từng ngày.

Cha mẹ không cần yêu cầu trẻ phải “biết nghĩ cho người khác” một cách chung chung. Thay vào đó, hãy giúp con nhìn thấy cảm xúc của người khác trong những tình huống rất đời th