🤝 Khi trẻ muốn có món để chơi cùng ai đó

🤝 Khi trẻ muốn có món để chơi cùng ai đó

“Bố mua bộ này đi, tối bố chơi với con.”

“Con muốn trò này để chơi với chị.”

“Bạn sang nhà thì tụi con chơi cái này.”

Có những lúc trẻ muốn một món đồ không phải vì bản thân món đồ quá hấp dẫn.

Điều khiến con quan tâm là:

Món này cần có người chơi cùng.

Và trong suy nghĩ của trẻ, mua món đó đồng nghĩa với việc một hoạt động chung sẽ xuất hiện.

Đây là một mong muốn rất khác.

Bởi phía sau đồ chơi có thể là nhu cầu kết nối với một người cụ thể.

❤️ Trẻ đôi khi dùng đồ chơi để gửi một lời mời

Trẻ nhỏ không phải lúc nào cũng nói:

“Bố dành thời gian với con nhé.”

Thay vào đó, con cầm một trò chơi tới và nói:

“Bố chơi cái này.”

Hoặc khi chưa có món ấy:

“Bố mua đi rồi mình chơi.”

Món đồ trở thành cầu nối.

Điều con mong chờ nhất có thể không phải lúc mở hộp.

Mà là khoảnh khắc hai người ngồi xuống với nhau.

🎲 Một số loại đồ chơi thay đổi hoàn toàn khi có thêm người

Trò chơi theo lượt.

Bộ xây dựng chung.

Đồ chơi nhập vai.

Bóng.

Những hoạt động hợp tác.

Một mình trẻ vẫn có thể sử dụng, nhưng khi có thêm người, câu chuyện phong phú hơn.

Con phải chờ.

Phản hồi.

Trao đổi.

Cùng tạo ra một mục tiêu.

Vì vậy, việc trẻ muốn một món để chơi cùng người khác là hoàn toàn dễ hiểu.

🤔 Nhưng trước khi mua, hãy hỏi: mình có thực sự có thời gian chơi món đó không?

Đây là câu hỏi dành cho người lớn nhiều hơn cho trẻ.

Một bộ trò chơi rất hay nhưng cần hai hoặc ba người.

Nếu lịch sinh hoạt của gia đình khiến nó hiếm khi được sử dụng, món đồ có thể không mang lại trải nghiệm như trẻ tưởng tượng.

Trẻ không chỉ đang mong món đồ.

Con đang mong:

“Sau khi có nó, bố/mẹ/anh/chị sẽ chơi cùng mình.”

Nếu lời hứa ngầm ấy khó thực hiện, bố mẹ nên cân nhắc trước.

🧸 Có thể thử chơi cùng bằng những gì nhà đang có

Trước khi mua một bộ mới, hãy thử tạo hoạt động chung với đồ hiện tại.

Hai bố con cùng xây một công trình.

Mẹ và con mở cửa hàng giả vờ.

Anh chị em cùng tạo đường cho xe chạy.

Nếu điều khiến trẻ vui nhất là có người tham gia, những món quen thuộc cũng có thể lập tức trở nên thú vị hơn.

👀 Hãy xem con yêu món đồ hay yêu khoảng thời gian chơi chung

Sau một vài lần, bố mẹ có thể nhận ra.

Khi không có người chơi cùng, trẻ có còn tìm đến món đó không?

Nếu không, điều đó cũng không làm món đồ “kém giá trị”.

Nó chỉ cho thấy giá trị chính nằm ở tương tác xã hội.

Và thông tin này rất hữu ích khi lựa chọn.

👨‍👩‍👧 Một món đơn giản nhưng cả nhà dùng được có thể giá trị hơn món rất cầu kỳ

Đôi khi bố mẹ tìm kiếm món nhiều chức năng.

Nhưng trẻ lại thích một trò rất đơn giản vì:

Bố có thể chơi.

Mẹ hiểu cách chơi.

Anh chị cũng tham gia được.

Đồ chơi lúc này không cần làm quá nhiều việc.

Nó chỉ cần tạo ra một lý do để mọi người ngồi gần nhau.

🔄 Với trò chơi theo nhóm, thử trước càng có ý nghĩa

Gia đình có thể nghĩ mình sẽ chơi rất thường xuyên.

Nhưng khi đưa vào sinh hoạt thật mới biết.

Trẻ có đủ kiên nhẫn?

Anh chị em có thích cùng loại?

Bố mẹ có dễ tham gia?

Thời lượng một lượt chơi có phù hợp?

Những điều này khó đánh giá chỉ bằng việc nhìn hộp sản phẩm.

♻️ BabyFun – thử một hoạt động chung trước khi biến nó thành món đồ sở hữu lâu dài

Nếu BabyFun có loại phù hợp, gia đình có thể thuê một món để cùng trải nghiệm trong một giai đoạn.

Cuối tuần thử chơi.

Buổi tối thử cùng con.

Quan sát xem món đó có thực sự tạo ra những khoảng thời gian chung như gia đình mong muốn không.

Nếu phù hợp, bố mẹ sẽ hiểu giá trị của nó rõ hơn.

Nếu không, có thể luân chuyển sang trải nghiệm khác.

❤️ Có những món đồ trẻ muốn không phải để chơi một mình

Và đây là điều bố mẹ rất đáng để lắng nghe.

Khi con nói:

“Mua cái này đi, rồi bố chơi với con nhé.”

đừng chỉ nhìn vào món đồ.

Hãy chú ý đến nửa sau của câu:

“…bố chơi với con nhé.”

Có thể gia đình sẽ mua.

Có thể thuê.

Cũng có thể không cần món mới nào cả.

Bởi đôi khi, chỉ cần bố mẹ ngồi xuống cạnh góc đồ chơi hiện tại và nói:

“Được rồi, hôm nay con muốn mình chơi gì cùng nhau?”

thì điều trẻ thực sự mong muốn đã xuất hiện rồi.