SÁCH KHỦNG LONG – ĐỌC XONG, CON MUỐN TỰ XÂY MỘT THẾ GIỚI TIỀN SỬ

SÁCH KHỦNG LONG – ĐỌC XONG, CON MUỐN TỰ XÂY MỘT THẾ GIỚI TIỀN SỬ

“Mẹ ơi, con này tên gì?”

“Khủng long.”

“Con biết khủng long rồi! Nhưng nó là khủng long gì?”

Đến đây mẹ bắt đầu… bí. 😄

Với nhiều trẻ, khủng long là một chủ đề có sức hút rất đặc biệt.

Ban đầu có thể chỉ vì hình dáng to lớn, chiếc cổ dài, hàm răng hay những chiếc sừng khác lạ.

Nhưng càng xem sách, câu hỏi càng nhiều.

“Con nào ăn cây?”

“Con nào to hơn?”

“Khủng long sống ở đâu?”

“Bây giờ còn khủng long không?”

Một cuốn sách phù hợp có thể giúp trẻ tìm hiểu thêm về chủ đề mình đang mê. Nhưng trải nghiệm không nhất thiết kết thúc khi mẹ đóng sách.

Hãy thử đặt vài mô hình khủng long cạnh con.

“Mình làm nơi ở cho chúng nhé?”

Một chiếc khăn xanh trở thành hồ nước.

Khối xây thành núi.

Vài miếng ghép thành khu rừng.

Con đặt con khủng long cổ dài ở một phía.

Khủng long khác ở phía còn lại.

Rồi câu chuyện bắt đầu.

“Con này đang đi tìm thức ăn.”

“Con kia bảo vệ trứng.”

“Trời sắp mưa!”

Trong sách, trẻ là người quan sát.

Nhưng khi cầm mô hình lên, con có thể trở thành người tạo ra câu chuyện.

Đây là điểm mà sách và đồ chơi bổ sung cho nhau rất tự nhiên.

Sách có thể cung cấp hình ảnh và thông tin.

Đồ chơi lại cho trẻ cơ hội tái hiện, thay đổi và tưởng tượng dựa trên những gì vừa nhìn thấy.

Tất nhiên cần phân biệt giữa kiến thức thật và trò chơi tưởng tượng.

Nếu đang đọc sách kiến thức về khủng long, ba mẹ nên ưu tiên những nguồn phù hợp, đáng tin cậy và giải thích đúng mức độ của trẻ.

Nhưng khi bước sang trò chơi, con hoàn toàn có thể cho khủng long đi xe buýt, mở nhà hàng hay tổ chức sinh nhật. 😄

Không cần nói:

“Khủng long đâu có làm thế.”

Con đang chơi.

Hãy để thế giới tưởng tượng được rộng một chút.

Đây là cách BabyFun có thể liên hệ rất đẹp với nội dung sách mà không cần kinh doanh sách.

Một bài viết có thể bắt đầu:

“Nếu con đang mê sách khủng long, hãy thử quan sát xem sau khi đọc con muốn làm gì với chủ đề ấy.”

Nếu con muốn cầm, sắp xếp và dựng bối cảnh, mô hình khủng long kết hợp cùng khối xây hoặc các vật liệu chơi phù hợp có thể mở rộng câu chuyện.

Thay vì giới thiệu món đồ chơi đơn thuần:

“Đây là bộ khủng long.”

BabyFun có thể gợi ý:

“Con vừa đọc về một khu rừng thời tiền sử? Hôm nay thử tự dựng khu rừng của mình.”

Khi chơi, những câu hỏi mới lại xuất hiện.

Con cầm hai mô hình:

“Mẹ ơi, hai con này có sống cùng thời không?”

Lần này mẹ không biết.

“Để mình tìm hiểu nhé.”

Cuốn sách lại được mở.

Đó chính là vòng kết nối mình muốn hướng tới:

Đọc để tò mò → chơi để khám phá → chơi lại tạo ra câu hỏi → câu hỏi đưa trẻ trở về với sách.

Và đôi khi ba mẹ không cần chủ động tạo vòng kết nối ấy.

Chỉ cần đặt sách và đồ chơi ở gần nhau.

Một buổi chiều, con tự lấy khủng long.

Xếp quanh cuốn sách.

Mẹ hỏi:

“Con làm gì vậy?”

“Con đang làm bảo tàng khủng long.”

Trong sách không có bảo tàng.

Mẹ cũng chưa từng gợi ý.

Đó là ý tưởng của con.

Và đây có lẽ là điều thú vị nhất khi sách gặp đồ chơi:

Cuốn sách cho trẻ một thế giới để khám phá.

Đồ chơi lại trao cho con quyền xây dựng một phiên bản thế giới ấy theo cách của riêng mình. 🦖❤️