VÌ SAO TRẺ CỨ THÍCH NHỮNG THỨ DÙNG ĐỂ CỌ RỬA?

CHÀ CHÀ CHÀ… VÌ SAO TRẺ CỨ THÍCH BÀN CHẢI, MIẾNG BỌT BIỂN VÀ NHỮNG THỨ DÙNG ĐỂ CỌ RỬA?

Mẹ đang cọ một vết bẩn.

Bàn chải đi qua đi lại.

Bé đứng bên cạnh nhìn.

“Con làm!”

Mẹ chưa kịp trả lời, bàn tay nhỏ đã muốn cầm lấy.

Có hôm con lấy khăn lau bàn.

Lau một chỗ.

Rồi lau sang ghế.

Lau đồ chơi.

Thậm chí gấu bông cũng được lau.

Người lớn thường nghĩ trẻ chỉ đang bắt chước việc nhà. Nhưng nếu quan sát kỹ hơn, hoạt động chà – lau – cọ còn có một đặc điểm rất hấp dẫn:

Trẻ nhìn thấy dấu vết hành động của mình.

Có một vệt nước.

Lau qua.

Vệt nước thay đổi.

Có một ít bụi hoặc thứ gì đó trên bề mặt.

Chà.

Nó di chuyển hoặc biến mất.

Tay con chuyển động qua lại và bề mặt phản hồi ngay trước mắt.

Đó là một trải nghiệm rất khác việc chỉ bấm nút rồi nghe âm thanh.

Con đang trực tiếp tác động lên một khu vực và nhìn nó thay đổi.

Chính vì vậy, nếu trẻ thường xuyên giành khăn lau, bàn chải hoặc dụng cụ vệ sinh của bố mẹ, ba mẹ có thể thử chuyển hứng thú ấy sang trò chơi phù hợp hơn.

Trong các nhóm đồ chơi BabyFun mà mình với bạn đã nói tới, đồ chơi dọn dẹp, chăm sóc nhà cửa, bộ bếp và những trò nhập vai việc nhà đều có thể khai thác kiểu hành động này.

Ví dụ:

Mẹ tạo một “quán ăn”.

Sau khi gấu ăn xong:

“Ôi, bàn bẩn rồi.”

Nhân viên xuất hiện.

Con dùng khăn chơi phù hợp.

“Con lau.”

Lau xong.

“Bàn sạch rồi, khách tiếp theo vào nhé!”

Ngày khác, con mở “tiệm rửa xe”.

Những chiếc ô tô đồ chơi xếp hàng.

Con dùng dụng cụ phù hợp để giả vờ chà.

“Xe này bẩn quá.”

Chà chà.

“Xong!”

Một hoạt động vốn xuất phát từ việc con muốn giành bàn chải của mẹ đã trở thành cả một câu chuyện.

Ba mẹ thậm chí có thể kết hợp với bộ thú.

“Hôm nay bác sĩ thú y phải chăm sóc bạn ngựa.”

Hoặc với căn bếp:

“Nhà hàng đóng cửa rồi, mình dọn nhé.”

Điểm mình muốn nhấn mạnh là không cần biến trò chơi thành việc bắt trẻ làm việc nhà.

Nếu con tự nguyện muốn tham gia một việc thật phù hợp, ba mẹ có thể cho con một nhiệm vụ nhỏ dưới sự giám sát.

Nhưng nếu con chỉ muốn chơi, cứ để đó là chơi.

Đừng biến sự hứng thú thành:

“Con thích lau đúng không? Từ nay con lau nhà nhé.”

Như vậy rất dễ làm mất chính sự tò mò ban đầu. 😄

Các sản phẩm tẩy rửa, hóa chất vệ sinh, bàn chải dùng cho khu vực bẩn và dụng cụ sắc hoặc cứng của người lớn cần được giữ ngoài trò chơi của trẻ. Nếu muốn cho con tham gia hoạt động thật, ba mẹ cần lựa chọn vật dụng và nhiệm vụ phù hợp với hoàn cảnh.

Còn với BabyFun, hành vi này lại cung cấp thêm một câu hỏi tư vấn rất hay:

“Con thích kết quả của hoạt động hay thích chính động tác?”

Nếu con mê chà – lau, nhóm nhập vai việc nhà có thể phù hợp.

Nếu con đặc biệt thích nhìn một thứ thay đổi sau khi tác động, những món nguyên nhân – kết quả khác cũng có thể đáng thử.

Và lần tới mẹ đang lau bàn, con lại chạy đến:

“Cho con!”

Có thể con chẳng quan tâm việc nhà có sạch hay không.

Con chỉ vừa nhận ra:

“Tay mình đi đến đâu, dấu vết thay đổi đến đó.”

Với người lớn, đó là lau bàn.

Với trẻ…

đó lại là một cách rất trực tiếp để nói:

“Nhìn này mẹ, chính con làm nó thay đổi đấy!” ❤️