VÌ SAO TRẺ MÊ DỤNG CỤ SỬA CHỮA?

BỐ VỪA MỞ HỘP ĐỒ NGHỀ, CON ĐÃ NGỒI BÊN CẠNH – VÌ SAO TRẺ MÊ DỤNG CỤ SỬA CHỮA?

Một con ốc bị lỏng.

Bố lấy tua vít.

Ngay lập tức có người chạy tới.

“Bố làm gì đấy?”

“Bố sửa.”

“Cho con làm!”

Búa.

Tua vít.

Cờ lê.

Kìm.

Đối với người lớn, đó là dụng cụ.

Đối với trẻ, chúng là những vật có một khả năng rất đặc biệt:

Làm cho đồ vật thay đổi.

Xoay một cái.

Con ốc đi vào.

Dùng dụng cụ.

Một bộ phận được tháo ra.

Lắp lại.

Đồ vật hoạt động trở lại.

Không khó hiểu khi hộp đồ nghề của bố có sức hút lớn.

Nhưng dụng cụ thật rõ ràng không phải thứ trẻ có thể tự do khám phá.

Đó là lúc bộ dụng cụ sửa chữa đồ chơi tạo ra một phiên bản phù hợp hơn của hoạt động mà trẻ đang quan sát.

Mình với bạn từng viết về nhóm đồ nghề và đồ chơi lắp ráp của BabyFun.

Trong chủ đề hôm nay, hãy nhìn chúng từ một góc khác.

Không phải:

“Bộ này giúp con học nghề gì?”

Mà là:

“Con đang muốn bắt chước điều gì ở bố mẹ?”

Bố đang lắp một chiếc kệ.

Con lấy bộ dụng cụ của mình.

“Con sửa xe.”

Bố xoay vít.

Con cũng xoay.

Hai người đang làm hai việc khác nhau nhưng trong đầu trẻ:

“Con đang làm cùng bố.”

Ngày khác, hãy tạo một gara.

Một chiếc ô tô đồ chơi “bị hỏng”.

“Bánh xe có vấn đề rồi.”

Thợ sửa chữa xuất hiện.

Con kiểm tra.

Dùng dụng cụ.

“Xong rồi!”

Mẹ hỏi:

“Bao nhiêu tiền?”

Có khi thợ báo:

“100 triệu!” 😄

Vậy là từ dụng cụ sửa chữa, trò chơi chuyển sang gara nhập vai.

Hoặc thú bông bị gãy… chiếc ghế.

Búp bê cần sửa giường.

Một món đồ chơi xây dựng cần “bảo dưỡng”.

Đột nhiên cả căn phòng đều có việc cho người thợ nhỏ.

Nhưng ba mẹ cần giữ ranh giới rất rõ giữa dụng cụ đồ chơi và dụng cụ thật.

Không nên để trẻ tự tiếp cận hộp dụng cụ thật, máy khoan, vật sắc, linh kiện nhỏ hoặc thiết bị đang sửa chữa chỉ vì bé đã quen với phiên bản đồ chơi.

Có thể nói đơn giản:

“Bộ này của con.”

“Còn bộ này bố sử dụng.”

Trẻ vẫn được tham gia vào câu chuyện mà không cần tiếp xúc với những nguy cơ không phù hợp.

Đây cũng là lý do các món nhập vai trong BabyFun có thể hữu ích theo một cách rất đời thường.

Ba mẹ quan sát xem con đang đặc biệt chú ý đến hoạt động nào của người lớn.

Nấu ăn?

Sửa chữa?

Đi chợ?

Chăm em bé?

Khám bệnh?

Rồi lựa chọn trải nghiệm chơi tương ứng.

Thay vì cố đoán:

“Trẻ tuổi này phải thích món gì?”

hãy nhìn ngay vào điều con đang quan sát mỗi ngày.

Bởi đôi khi câu trả lời đã nằm trước mắt.

Bố vừa ngồi xuống sửa một món đồ.

Một phút sau…

bé đã mang chiếc búa đồ chơi tới.

“Bố tránh ra.”

“Để con sửa.”

Có thể chẳng có gì cần sửa cả.

Nhưng với con:

Hôm nay trong nhà đã có thêm một người thợ rồi. 🔧❤️