“CON TỰ LÀM!”: KHI BÉ MUỐN GIÀNH LẠI QUYỀN ĐIỀU KHIỂN

“CON TỰ LÀM!”: KHI BÉ MUỐN GIÀNH LẠI QUYỀN ĐIỀU KHIỂN

Mẹ đưa tay định giúp.

Bé kéo món đồ lại.

“CON TỰ!”

Mẹ thử lần nữa.

“Để mẹ giúp cho nhanh.”

“KHÔNG! CON TỰ LÀM!”

Năm phút sau…

bé vẫn đang loay hoay.

Còn mẹ thì chỉ muốn:

“Cho mẹ làm 3 giây thôi là xong!”

Đây là một giai đoạn rất quen thuộc

Khi trẻ có thêm khả năng vận động, ngôn ngữ và giải quyết vấn đề, mong muốn tự mình thực hiện cũng có thể rõ hơn.

Tự chọn.

Tự cầm.

Tự thử.

Tự mở.

Tự xây.

Tự quyết định cách chơi.

Vấn đề là…

Khả năng thực tế chưa phải lúc nào cũng theo kịp mong muốn.

Bé muốn tự ghép.

Nhưng chưa ghép được.

Muốn tự xây.

Nhưng cứ đổ.

Muốn tự mặc đồ cho búp bê.

Nhưng thao tác còn khó.

Và thế là:

“CON TỰ!”

có thể nhanh chóng chuyển thành:

“HUHU…”

Đây là lúc người lớn cần tìm điểm cân bằng

Không bỏ mặc trẻ với một thử thách vượt quá khả năng.

Nhưng cũng không làm hộ ngay khi thấy con chậm.

Một cách hữu ích là hỗ trợ phần nhỏ nhất cần thiết.

Ví dụ:

Giữ hộ một chi tiết.

Mở đầu một bước.

Đưa ra gợi ý.

Rồi trao lại quyền thực hiện cho trẻ.

Đồ chơi phù hợp ở giai đoạn này nên cho trẻ có cơ hội chủ động

Không phải mọi thao tác đều được thực hiện bằng một nút bấm.

Trẻ có thể:

Lắp.

Tháo.

Chọn.

Sắp xếp.

Xây.

Thử.

Thay đổi.

Tạo ra kết quả bằng hành động của mình.

Đây cũng là lúc ba mẹ nên chú ý tới mức độ khó

Một món quá đơn giản có thể không còn hấp dẫn.

Nhưng một món vượt quá khả năng lại khiến trẻ liên tục phải nhờ người lớn.

Vì vậy “phù hợp” vẫn quan trọng hơn “nâng cao”.

BabyFun có thể tận dụng rất tốt giai đoạn này

Thay vì chỉ hỏi:

“Bé thích loại đồ chơi nào?”

có thể hỏi thêm:

“Bé có thích tự lắp ráp không?”

“Bé có kiên trì với puzzle không?”

“Bé thích làm theo mẫu hay tự sáng tạo?”

“Bé thường muốn người lớn chơi cùng hay thích tự làm?”

Những câu trả lời này giúp lựa chọn trải nghiệm sát hơn.

Và BabyFun Learn có thể hướng dẫn cả… người lớn

Bởi đôi khi món đồ không cần hướng dẫn thêm.

Người cần gợi ý lại là ba mẹ.

Một dòng nhỏ:

“Nếu bé đang thử, hãy chờ vài giây trước khi giúp.”

có thể thay đổi cách cả gia đình chơi cùng nhau.

“Con tự làm” không có nghĩa ba mẹ không còn vai trò

Vai trò chỉ thay đổi.

Từ:

Người làm cho con.

sang:

Người tạo điều kiện để con tự làm.

Ba mẹ vẫn ở đó.

Quan sát.

Hỗ trợ khi thực sự cần.

Khích lệ khi con muốn thử lại.

Và có một khoảnh khắc rất đáng yêu

Sau rất nhiều lần:

“Không, mẹ đừng làm!”

Cuối cùng bé cũng hoàn thành.

Quay sang nhìn mẹ.

Mặt cực kỳ tự hào:

“CON LÀM ĐƯỢC!”

Lúc ấy, món đồ chơi không chỉ tạo ra một sản phẩm đã hoàn thành.

Nó vừa tạo cho trẻ một trải nghiệm:

MÌNH ĐÃ THỬ → MÌNH ĐÃ GẶP KHÓ → MÌNH TIẾP TỤC → VÀ MÌNH ĐÃ LÀM ĐƯỢC.

Đó là lý do đôi khi điều tốt nhất ba mẹ có thể làm trong giờ chơi…

không phải là giúp thật nhanh.

Mà là biết khi nào nên để đôi tay nhỏ ấy tự thử thêm một lần nữa.