BÉ VỪA CHƠI VỪA NÓI MỘT MÌNH – CON ĐANG NÓI VỚI AI?

BÉ VỪA CHƠI VỪA NÓI MỘT MÌNH – CON ĐANG NÓI VỚI AI?

Ba mẹ đang làm việc ở gần đó.

Bỗng nghe bé nói:

“Không được đi!”

Một lúc sau:

“Xe về nhà nhé.”

Rồi:

“Bạn gấu ăn cơm đi.”

Nhìn sang…

Không có ai cả.

Bé đang ngồi một mình với đống đồ chơi và nói chuyện rất say sưa.

Có lúc còn tự hỏi rồi tự trả lời.

Ba mẹ bật cười:

“Con đang nói chuyện với ai thế?”

Có thể câu trả lời là:

Với cả một thế giới mà con vừa tạo ra.

Trò chơi của trẻ không phải lúc nào cũng diễn ra bằng hành động

Khi khả năng ngôn ngữ phát triển, lời nói có thể trở thành một phần của cuộc chơi.

Chiếc xe không chỉ chạy.

Nó “đang về nhà”.

Gấu không chỉ nằm trên bàn.

Gấu “bị ốm”.

Búp bê không chỉ được đặt vào hộp.

Em “đi ngủ”.

Những câu nói ấy giúp trẻ tạo ra bối cảnh và nối các hành động thành một câu chuyện.

Có lúc con còn nói để hướng dẫn chính mình

Ba mẹ có thể nghe:

“Cái này ở đây.”

“Không được.”

“Làm lại.”

“Để lên trên.”

Những lời nói như vậy có thể đi cùng quá trình trẻ đang tổ chức hành động.

Con vừa làm vừa nói.

Giống như người lớn đôi khi tự nhủ:

“Chìa khóa đâu nhỉ?”

“Đầu tiên phải làm cái này.”

Đừng biến mọi câu nói thành câu hỏi kiểm tra

Khi nghe trẻ nói, người lớn rất dễ nhập cuộc:

“Xe màu gì?”

“Có mấy con?”

“Đây là con gì?”

Nhưng nếu bé đang chìm trong câu chuyện, hàng loạt câu hỏi có thể làm gián đoạn mạch chơi.

Thay vào đó, ba mẹ có thể chỉ quan sát.

Nếu trẻ mời mình tham gia, hãy bước vào thế giới ấy.

Bé nói:

“Mẹ ăn bánh đi.”

Mẹ có thể đáp:

“Cảm ơn đầu bếp nhé.”

Vậy là đủ.

Đây cũng là lúc ba mẹ nghe được rất nhiều điều thú vị

Trẻ có thể tái hiện những câu nghe được trong cuộc sống.

Cách cô giáo nói.

Cách bố mẹ nhắc.

Một tình huống ở lớp.

Một câu trong câu chuyện.

Không nên vội diễn giải mọi lời trẻ nói thành một ý nghĩa sâu xa, nhưng việc quan sát có thể giúp ba mẹ hiểu thêm những điều đang thu hút sự chú ý của con.

Hãy cung cấp những món đồ có thể trở thành nhiều nhân vật

Đồ chơi không nhất thiết phải nói sẵn toàn bộ câu chuyện.

Một vài nhân vật.

Xe.

Khối xây dựng.

Đồ chơi đóng vai.

Những vật đơn giản có thể trở thành đạo cụ để trẻ tự xây dựng thế giới riêng.

Hôm nay khối gỗ là ngôi nhà.

Ngày mai lại thành chiếc bánh.

Càng có không gian để tưởng tượng, câu chuyện càng có thể thay đổi.

Nếu con không muốn ba mẹ tham gia thì sao?

Cũng không sao.

Có những câu chuyện trẻ muốn tự điều khiển.

Ba mẹ có thể ở gần nhưng không chen vào.

Nếu bé nói:

“Mẹ đừng chơi!”

Thay vì buồn, hãy tôn trọng khoảng không ấy nếu tình huống an toàn.

Con đang có một cuộc chơi của riêng mình.

Một món đồ chơi có thể mở ra rất nhiều câu chuyện

Đây cũng là điều BabyFun muốn ba mẹ quan sát khi lựa chọn đồ chơi.

Đừng chỉ hỏi:

“Món này có bao nhiêu chức năng?”

Đôi khi hãy hỏi:

“Con có thể tự nghĩ ra bao nhiêu câu chuyện với nó?”

Và lần tới khi nghe bé ngồi một mình, đổi giọng hết nhân vật này đến nhân vật khác, đừng vội hỏi:

“Con nói chuyện với ai đấy?”

Có thể trong căn phòng mà người lớn nhìn thấy chỉ có một đứa trẻ.

Nhưng trong trí tưởng tượng của con…

đang có cả một thế giới rất đông vui.