BÉ KHÔNG LÀM ĐƯỢC LÀ BỎ – BA MẸ NÊN GIÚP THẾ NÀO?

BÉ KHÔNG LÀM ĐƯỢC LÀ BỎ – BA MẸ NÊN GIÚP THẾ NÀO?

Bé cố đưa miếng ghép vào.

Không vừa.

Thử lần nữa.

Vẫn không được.

Đến lần thứ ba:

“CON KHÔNG LÀM ĐƯỢC!”

Rồi đẩy cả món đồ sang một bên.

Ba mẹ thấy vậy thường có hai phản ứng.

Một là:

“Đây, để mẹ làm cho.”

Hai là:

“Có thế mà cũng bỏ cuộc!”

Nhưng giữa hai cách đó còn có một lựa chọn khác:

Giúp vừa đủ để con có thể tiếp tục tự làm.

Thất vọng là một phần của cuộc chơi

Không phải cuộc chơi nào cũng vui từ đầu đến cuối.

Có lúc tháp đổ.

Mảnh ghép không vừa.

Xe mắc lại.

Công trình vừa xây xong bị lệch.

Đối với trẻ, những khoảnh khắc ấy có thể tạo ra cảm xúc rất thật.

Con chưa có nhiều kinh nghiệm để tự nhủ:

“Không sao, thử lại.”

Vì vậy, phản ứng có thể là khóc, tức giận hoặc bỏ đi.

Đừng vội hoàn thành thay con

Khi thấy trẻ khó chịu, bản năng của ba mẹ là giúp ngay.

Bé không ghép được?

Mẹ ghép.

Không mở được?

Bố mở.

Không xây được?

Bố xây luôn.

Vấn đề là đích đến đạt được quá nhanh.

Trẻ không còn cơ hội tìm ra cách.

Thay vì làm hộ toàn bộ, hãy thử giúp một bước nhỏ.

“Con thử xoay miếng này xem.”

“Mẹ giữ phần dưới, con đặt phần trên nhé.”

“Con muốn thử thêm lần nữa không?”

Hãy công nhận cảm giác trước

Khi trẻ đang tức, một bài giảng dài thường không giúp được nhiều.

Ba mẹ có thể nói đơn giản:

“Khó quá nên con đang bực đúng không?”

“Con thử mấy lần mà chưa được.”

Việc gọi tên tình huống không có nghĩa là chiều theo trẻ.

Nó chỉ cho con biết:

Ba mẹ hiểu chuyện gì đang xảy ra.

Sau đó mới cùng con nghĩ bước tiếp theo.

Kiểm tra xem món đồ có đang quá khó không

Không phải cứ bắt trẻ kiên trì là tốt.

Đôi khi con bỏ cuộc vì thử thách thực sự vượt quá khả năng hiện tại.

Nếu một hoạt động gần như lần nào cũng cần người lớn hoàn thành phần lớn, ba mẹ có thể cân nhắc:

Món này đã phù hợp chưa?

Có thể đơn giản hóa không?

Có hoạt động nào tương tự nhưng dễ hơn một chút không?

Một thử thách tốt thường nằm ở khoảng:

Con chưa làm được ngay, nhưng có khả năng tiến gần tới đáp án.

Đừng khen mỗi kết quả

Nếu chỉ nói:

“Giỏi quá!”

khi trẻ hoàn thành, bé dễ tập trung vào kết quả cuối cùng.

Thử chú ý cả quá trình:

“Con vừa thử xoay sang hướng khác.”

“Lúc nãy bị đổ mà con xây lại rồi.”

“Con tự tìm được chỗ này.”

Ba mẹ đang giúp trẻ nhận ra rằng điều đáng chú ý không chỉ là “làm đúng”, mà còn là những gì con đã thử.

Có lúc nghỉ một chút cũng được

Kiên trì không có nghĩa là phải ép con tiếp tục đến khi hoàn thành.

Nếu trẻ đã quá khó chịu, ba mẹ có thể nói:

“Mình nghỉ một chút nhé. Khi nào muốn, con quay lại.”

Một lát sau hoặc ngày hôm sau, bé có thể chủ động tìm đến món đồ.

Đó cũng là một dạng tiếp tục.

Đồ chơi có thể tạo ra những thất bại rất nhỏ nhưng an toàn

Một tòa tháp đổ không phải thảm họa.

Một miếng ghép sai có thể thử lại.

Một đường đi chưa đúng có thể đổi hướng.

Chính những khoảnh khắc rất nhỏ ấy cho trẻ cơ hội làm quen với việc:

Không phải lần đầu tiên cũng thành công.

Khi lựa chọn trải nghiệm tại BabyFun, ba mẹ có thể quan sát không chỉ xem món đồ có khiến bé vui hay không.

Hãy nhìn thêm:

Nó có tạo ra một thử thách vừa đủ để con muốn thử tiếp không?

Và lần tới khi bé nói:

“Con không làm được!”

Ba mẹ không nhất thiết phải trả lời:

“Để mẹ làm.”

Có thể chỉ cần:

“Ừ, khó thật đấy. Con muốn mẹ giúp một chút hay con thử thêm một lần?”